年度學期工作計劃三篇
時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的年度學期工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年度學期工作計劃 篇1
高二（8）班的班級管理工作。該班是新組成的文科班，共有42名學生，女生32人，男生10人。
從原各班主任的了解和學農期間觀察來看，絕大部分同學紀律觀念較強，學習態度認真，有活力，有朝氣，是一個有較大可塑性的集體。
目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；尖子生極少、后進生則占到四分之一；缺乏學生自我管理的領頭羊。
為了讓本班學生在養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：
一、用完整的思想行為規范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。
二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生以“博學而篤志，切問而近思。”的班訓為自我學習要求。
三、配合學校德育處和年級開展的德育工作，有步驟、分階段地貫徹“做人與求知”相融合的育人思路。
四、發現、確立并培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。
具體設想如下：
第一、思想行為規范管理方面：
1、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規范》和《八中學生手冊》認真領會內涵。
2、強調樹立“集體意識”，增強班級凝聚力，以團結積極的面貌爭創星級榮譽班。
3、嚴格執行值日班干制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。
第二、樹立良好班風方面。
1 、利用班會課開展榜樣教育。
設想 1：本班優秀學生學習方法交流；
設想 2：“尋找心中的偶像，樹立正確的生活準則”主題活動；
2、利用講座課開展自由論壇，討論，拓展視野，培養學生的信心和積極性。
第三、配合學校、德育處德育工作方面。
9月：紀律教育和安全教育
主要活動有：（1）圍繞“克服惰性、嚴以律己、認真學習”為主題對學生進行教育、穩定學生情緒（2）加強學生日常行為規范的教育（3）抓好學生安全教育。
10月：愛國主義教育
主要活動有：（1）開展“追尋先輩足跡，學習長征精神”讀書活動（2）結合學校“尋找心中的.偶像”主題開展“他們激勵著我們成長”主題班會。
11月：誠信教育
主要活動：開展爭創免監考生活動，重視過程中的學風營造，實行榜樣教育。
12月：體育日和英語周活動
主要活動：（1）組織學生積極參加體育日活動和冬季長跑活動（2）指導排演好英語課本劇以及各項英語周活動。
1月：誠信教育和學期總結
主要活動：（1）進行好考前誠信教育（2）做好星級榮譽班的申報展示，總結學期班級情況（3）做好假期社會實踐的指導工作。
第四、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。
1 、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。
2 、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。
3 、定期做好學習階段性效果分析。
年度學期工作計劃 篇2
指導思想
堅持以人為本，以國學陶冶每個學生的心靈，開拓每一個學生的視野，豐富每一個學生的道德標準，提升每一個學生的各方面修養。以養成教育為主，走內涵發展、協調發展之路。把教育質量做得讓家長放心，讓社會滿意。
工作目標
踐行弟子規，促進學生的養成教育。
具體措施
做好五個堅持，開展好四個活動。
1、繼續堅持上好晨會，堅持每天強調一些注意事項，減少學生違反紀律人次，避免不安全事件的發生，有利于學生良好習慣的養成。
2、繼續堅持做好值周工作，加大學生自管力度，加強學生相互監管能力，從而保證學生在良好的教學環境中的'生活與學習。
3 、繼續堅持上好兩課，一是周會課，我會在周會課上做安全知識講座，做有關道德方面講座等；二是國學課，要求班主任備好課，上好課，讓學生掌握國學知識，明白其中的道理，最后落實在行動上。
4、繼續堅持課前準備吟誦唱歌制度，加大力度檢查學生課前坐姿、要求學生坐直，不許趴在桌子上，不許說話等，書本文具擺放要整齊，書本擺放在書桌中間，文具盒擺放書本的上方。與本課無關的物品放在書包中。
5、繼續堅持做好靜校工作，放學之后，學生一定按時退校，不許在學校逗留。乘坐校車的學生到指定地方站排有序上車。等候校車的學生在教室安靜等車。
開展四個活動
1、開展家長學校培訓活動，本學期對六年學生家長進行培訓，針對六年級學生特點，加強家長培訓，讓家長知道怎么教育自己的的孩子，支持老師教育學生，達到家校同步教育，最后實現共同的教育目標。
2、開好家長會，全體家長與學校教育思想達成共識，家校形成教育合力。
3、圍繞弟子規開展二次活動，一是抄寫弟子規書法比賽，參加人員要增加。到時另行通知。二是踐行弟子規演講比賽，每班出一人，時間大約五分到10分鐘。到時另行通知。
4、開展向《開原教育》投稿活動。原來只是老師投稿，今年要求學生也參加進來。三月投稿的班級是六年二班，四月投稿是六年一班，五月投稿是五年二班，六月投稿班級是五年一班，七月投稿班級是四年級兩個班。（宣讀向開原教育投稿考核方法和本月投稿老師）
請各班主任根據本部德育工作計劃和光輝主任的少先隊的工作計劃制定本班的德育教育工作計劃，下周五前交到趙主任處。
本計劃如有不當之處請領導和教師指出，有更好的見意請直說，我會虛心接受和采納。
威遠中心校
年度學期工作計劃 篇3
依據《朝陽師專20xx年工作要點》，教務處繼續以“深化高校內涵建設、提升人才培養質量”理念為指導，以校企聯盟建設為載體,以高水平特色專業群建設為抓手，以師范專業認證評估為契機，以雙師型師資隊伍培養為重點，持續深化教育教學改革，創新教育教學模式，完善內部質量保障體系，提升學校人才培養質量。具體工作如下：
一、大力加強校企聯盟建設，深化校企合作、產教融合。
1.大力加強校企聯盟建設，以校企聯盟建設為載體，持續推進供給側結構性改革，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作，為區域經濟社會發展提供人才智力支持。
2.積極承辦市、校級校企聯盟，發揮校企合作委員會、專業建設委員會的重要作用，尋求與行業、企業深度合作，嘗試混合所有制共建二級學院或專業，實施訂單培養，凝練和彰顯職業教育辦學特色。
二、開展高水平特色專業群建設，優化專業布局結構。
3.以高水平特色專業群建設為抓手，進一步提升專業辦學水平，按照遼寧省教育廳“雙高”建設要求，制定建設方案、任務書和時間表，明確具體任務對接職能部門（單位），高質量完成各階段建設任務。
4.以省級學前及小學教育高水平特色專業群建設為牽引，帶動汽車及零部件、農產品及食品加工、電子信息、現代服務等專業群建設，實現專業結構、人才培養與區域產業結構、產業集群人才需求特點高度匹配。
5.主動進行專業布局調整，做好陳舊專業調整和新專業申報工作，重點對照區域產業發展，突出發展核心專業，穩步發展一般專業，發揮專業間協同優勢。
三、抓緊師范類專業認證契機，鞏固師范專業辦學優勢。
6.全面啟動以學前教育、小學教育專業為重點的師范類專業認證評估準備工作，制訂詳實的認證工作實施方案，超前謀劃，超前部署，力爭通過教育部三級專業認證。
7.以“學生中心、產出導向、持續改進”理念為指導，結合教師專業標準、教師教育課程標準，優化教師教育體系，持續改進課程教學，建立“四位一體”協同培養機制，全方位、全過程提升師范專業人才培養質量。
四、加強內部保障體系建設，推進學校教學診改工作。
8.繼續完善人才培養質量組織和制度體系，在原有質量保障體系基礎上，依據高等職業教育發展規律和國家省教育主管部門的相關要求，構建科學合理的質量保障組織和制度體系，推進學校教學診改工作有序進行。
9.強化人才培養工作狀態數據采集和分析工作，依據《高等職業院校人才培養工作狀態數據采集平臺》數據，切實履行人才培養工作質量保證主體的`責任，建立常態化周期性的教學工作診斷與改進制度，開展多層面多維度的診斷與改進工作，構建校內全員全過程全方位的質量保證制度體系。
五、強化“雙師型”隊伍建設，加快向職業教育轉型。
10.加強教師職業道德教育，提倡愛生如子、愛崗敬業，大力提高教師師德水平，認真研討實施導師制。
11.做好教師企業實踐工作，鼓勵教師到企業開展生產實踐和科技服務活動；選派專業教師參加轉崗、轉向、職業教育改革培訓，加快“雙師”教師隊伍培養。
12.做好專業梯隊建設工作，組建優秀教學團隊，開展骨干教師、青年教師培養，組織青年教師教學基本功大賽暨職業技能展示大賽活動。
六、規范教學運行管理，進一步提高教學管理水平。
13.規范常規教學管理，嚴格教學工作程序與工作秩序，發揮教務管理系統在教學運行管理中的重要作用，細化教學管理流程及內容，確保教學工作穩定、順暢進行。
14.結合教育部《加強高校課堂教學建設 提升教學質量的指導意見》，完善教學工作規程和課堂教學建設細則，進一步發揮課堂教學人才培養主陣地的作用。
15.進一步完善教學場所安全制度，做好師生安全教育宣講，嚴格教學場所安全檢查；抓好實習、實踐環節安全管理，組織教師定期進行巡查，發現安全問題及時解決。
七、深化教育教學改革，培育一批優秀教學成果。
16.深化高職專業教學改革，推進基于工作過程的任務驅動、項目驅動課程教學，實施“教學做一體化”，建立高職專業課程考核評價體系。
17.開展教學改革研究立項和職教課題開發，通過教師教學研究和教學改革，培育一批優秀的教學成果，推薦參加遼寧省優秀教學成果的評選。
18.加強教學信息化建設，充分利用網絡開展教育實踐活動。充分利用現代教育技術、整合教學資源，發揮微課、慕課、網課的重要作用，實施翻轉課堂教學，實現線上、線下教學相結合，進一步拓展學生學習途徑。
八、加強實踐教學體系建設，強化學生職業技能培養。
19.推進實踐教學課程體系建設，完善學生技能訓練及考核方案；加強實踐教學管理，模擬企業生產環節開展技能實訓；完善校內外實訓基地建設，實訓中心建設繼續向重點專業（群）傾斜。
20.以國家、省級各類專業競賽為平臺，拓展職業技能競賽活動領域，將學生競賽與技能考核相結合，進一步提高學生的實踐動手能力和自主創新能力。
21.做好學生實習指導和實習前各項工作。進一步落實本、專科實習工作，制定詳細的實習計劃，選拔實習指導教師，做好實習指導管理，嚴格畢業論文（設計）工作流程，高質量完成畢業論文工作。
九、做好本科教學研究、教學管理與教學運行工作。
22.做好20xx屆本科畢業設計、畢業論文工作，落實畢業設計、畢業論文的題目征集、學生選題、論文開題具體計劃，開展論文撰寫的指導工作。
23.做好20xx屆本科畢業生碩士研究生入學考試動員、報考、輔導等工作，爭取考研工作繼續實現新突破。
十、認真做好學校交辦的其他任務。
24.協助校辦做好遼寧省高等院校績效管理考核數據統計和填報工作。
25.協助招生部門編制單招考試綱要，確定單招考試科目，做好單獨招生考試的命題、考務管理和成績評定工作。
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