中學英語組第二學期工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，來為以后的工作做一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的中學英語組第二學期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學英語組第二學期工作計劃1

　　一、指導思想

　　深入學習《義務教育英語課程標準》，嚴格執(zhí)行教研室、學校的各項教育、教學制度和要求，聚焦常態(tài)課堂；關注教師成長，強調(diào)團隊合作精神，全面提高英語教學質(zhì)量；切實抓好校本教研、校本培訓，從而促進全體英語教師的業(yè)務水平。

　　二、本學期教研活動工作重點

　　1.據(jù)縣教研室的工作計劃，結(jié)合我校實際，本學期英語組要繼續(xù)深入學習《義務教育英語課程標準》，規(guī)范教學活動，落實教學目標，提高課堂效率和教學質(zhì)量。

　　2.織集體備課和專題研討等系列活動，促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念；研究學生和科學教學方法，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的`提高；科學利用教材，提高教學針對性，減輕師生過重的課業(yè)負擔。

　　3.大骨干教師隊伍建設力度，努力創(chuàng)造條件和營造適宜平臺，提高教師們的教育教學研究能力；精心組織、指導青年教師參加市、縣各種學科評比和教學展示活動，為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機會。

　　4.積極組織教師參加新教材（修訂版《新目標》和《新標準》初中英語教材）教法的培訓；探討、研究適合本校教學實際情況的新教材教法，開出示范課，努力實現(xiàn)新教材的平穩(wěn)換用，盡快使新教材發(fā)揮積極的作用。

　　5.加強學業(yè)考試研究，組織九年級英語備課組研讀《英語課程標準》、《中考說明》和《復習導引》，指導教師正確對待復習工作，避免過度學習，切實減輕學生過重課業(yè)負擔；面向全體學生，關注每一位學生的發(fā)展，尤其關注后20%學生的發(fā)展，讓每位學生做最好的自己。

　　6.強化命題研修，提高我校教師命題的能力，引導教師運用科學的學業(yè)評價方式方法，促進教學改革、提高教學質(zhì)量，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，積極推進素質(zhì)教育。

中學英語組第二學期工作計劃2

　　一、指導思想:

　　以學�？傮w工作教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，聚焦常態(tài)課堂，關注教師成長，強調(diào)團隊合作精神，全面提高英語教學質(zhì)量，切實抓好校本科研、校本培訓，從而促進全體英語教師的業(yè)務水平。

　　二、工作重點：

　　1．加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質(zhì)教育。全體英語教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質(zhì)。

　　2.規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學業(yè)評價工作。通過集中學習，活動研討，教學評比，榜樣示范，檢查督促等手段引領教師了解新常規(guī)，踐行新常規(guī)，完善新常規(guī)，將落實新常規(guī)成為促進教學質(zhì)量提升的重要途徑之一。

　　3.認真開展好集體備課工作，同備課組的老師一定要群策群力，想方設法備好每一節(jié)課。備課要適應課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過場.每次集備把研究學生作為重點，結(jié)合我們學科特點在培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣和風氣上大做文章，要注重情感投入，從關注學生在上課、聽講、作業(yè)、自習等各個細節(jié)上入手，(如作業(yè)批改要給予鼓勵激勵性的評語，關注學生個性差異多表揚少批評等)。培養(yǎng)學生學習習慣和持之以恒的學習信心,嚴格要求，同時加強學習方法指導，形成良好的學習競爭風氣。

　　4.積極組織好組內(nèi)的公開課，以公開課為契機，展開聽課評課活動，促進英語教研工作的開展。根據(jù)學校的'計劃，開展好第9、14周的課堂教學展示活動。聽課時要認真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作，達到相互學習，互幫互助，提高自身課堂教學能力的目的。

　　各年級具體目標如下：

　　七年級：進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。

　　八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。

　　九年級：在總結(jié)反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎。認真學習《新目標英語》和《浙江省中考說明》，認真研究《20xx年英語復習導言》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力和寫作能力的訓練。繼續(xù)發(fā)揮聽力口語考試的積極導向作用。認真做好九年級每次大規(guī)�？荚囐|(zhì)量分析工作，發(fā)現(xiàn)教學弱點，提高教學針對性；真正關注每一位學生的發(fā)展，關注后20%學生的發(fā)展。

中學英語組第二學期工作計劃3

　　本學期我校英語組將以縣教研室工作計劃為指導，以學校和教導處工作計劃為依據(jù)；堅持立德樹人，以深化初中課程改革為重點，促進育人模式變革，面向全體學生，關注學生英語學科核心素養(yǎng)的提升，關注學生的可持續(xù)發(fā)展；開展教學質(zhì)量精細化研究，提高教學質(zhì)量。

　　工作目標：

　　1、提高英語教學質(zhì)量，確保因疫情耽擱延誤的教學任務。

　　2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。

　　3、加強理論學習，搞好課題研究，推動教學改革。

　　4、開展課外活動，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)口語交際能力。

　　工作措施：

　　一、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念

　　1.組織英語教師繼續(xù)學習專業(yè)理論知識，積極開展教學改革實踐，關注課程，關注課堂、關注學生的學習，提高教學的針對性和有效性，從而提高教學質(zhì)量。同時，根據(jù)中學生的學習特點探討中學英語教學，創(chuàng)建以活動課為主的教學模式，把教學重點放在培養(yǎng)學生語言交際的能力上。充分利用教學資源，采用聽、做、說、唱、玩、演等方式鼓勵學生積極參與，大膽表達，側(cè)重提高中學生對語言的感受能力，同時發(fā)展初步的讀寫能力，縮短讀、寫與聽、說間的距離。

　　2.繼續(xù)組織教師對教育教學理論的學習，系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關教學改革的經(jīng)驗文章，以先進的教育教學思想指導課堂教學改革實踐，努力探索提高教學效益的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文，從實踐上升到理論。

　　二、抓好常規(guī)實施，提高教學效益

　　1.繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，搞好外語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實，著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，充分利用我校先進的'電教設備，加大信息技術輔助英語教學的力度，生動活潑地進行外語教學。

　　2.充分發(fā)揮教研組作用。有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務學習、集體備課、聽課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學。在各年級的備課中，盡量做到教學資源共建、共享。轉(zhuǎn)變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，反饋應及時，特別要把好每個單元檢測練習的關。

　　3.通過學習英語課程標準，實行新的外語教學評價機制，研究合理的評價操作體系。繼續(xù)加強英語口語教學，營造濃厚的英語學習氛圍，進一步規(guī)范小學英語口語測試，把它作為一項外語教學的常規(guī)工作來進行落實，提高學生英語口語的交際能力。

　　4.防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學困生的策略。堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發(fā)展。

中學英語組第二學期工作計劃4

　　一、指導思想

　　英語組工作依據(jù)縣教師發(fā)展中心、學校教務處的工作計劃安排，本學期教研組工作以“學位中心、以學定教”的課堂變革為重點，開展常態(tài)課堂改進研究活動，優(yōu)化課堂教學，提高效率，總結(jié)探索學科教學規(guī)律，推進教學教研創(chuàng)新，切實提高我校英語學科教學水平。

　　二、主要工作

　　1.聚焦課堂變革活動，推進英語課堂轉(zhuǎn)型

　　本學期以“目標式”教學“課堂變革”和“案例式”教學“課堂變革”實驗項目為抓手，有序開展學科課改項目活動。放手學生，改變教學組織形式，實現(xiàn)教學理念轉(zhuǎn)變，真正促進學科教師的專業(yè)發(fā)展。通過實驗項目，提煉經(jīng)驗，擴大影響，帶動全校英語課堂教學方式的`變革。

　　2.規(guī)范管理、提高教研實效

　　本教研組以“五個一”立足校本教研，積極開展集體備課、主題發(fā)言等各種形式的教研活動，教研活動做到有四定，即定時間（每月一次）、定地點（黨員活動室）、定主題（課堂變革）、定主講人，做到有計劃、有目標、有實效。加強以“常態(tài)課改進研究”為主題的課題，促進課堂教學的建設，打造常態(tài)課堂，每人推出一節(jié)校級公開課，圍繞主題、寫好教學反思，認真撰寫教學案例和教學論文。努力抓好教學常規(guī)工作，做好五個一，堅持集體備課制度，把集體培訓與個人學習相結(jié)合，集思廣義，積極開發(fā)課程資源。關注學生作業(yè)的有效性、多樣性和層次性，批改要及時，有日期、有激勵性評價語言，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，提倡面批。本學期開展命題能力專題培訓，研究英語考試形勢下的教學要求，努力提高教師命題能力，做好單元、期末命題工作，開展“命題說題評比”活動，注重學習效果研究，促進學生群體均衡發(fā)展。

　　3.構(gòu)建平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展

　　加強對青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)開展“老帶新”和“師帶徒”活動，要求新教師要多聽課，虛心向師傅學習。師傅要認真負責，按要求完成聽課指導，對他們進行培養(yǎng)，凸顯問題困境，幫助他們修改教案，傳授教學方法和技巧。原則上徒弟每學期聽課10-15節(jié)，師傅每周要聽徒弟一節(jié)，充分發(fā)揮由名優(yōu)骨干教師的示范輻射作用。

【中學英語組第二學期工作計劃】相關文章：

學年第二學期中學英語教研組工作計劃范文05-04

學年第二學期中學英語組教學工作計劃范文05-05

第二學期英語組工作計劃05-04

第二學期英語組工作計劃03-21

第二學期語文組工作計劃05-02

2010學年上學期瑞安中學英語組工作計劃04-25

下學期中學英語組教研組工作計劃范文05-03

教研組第二學期工作計劃03-20

第二學期語文組教研工作計劃04-28

第二學期教研組工作計劃03-02