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年度學期工作計劃

時間:2023-04-30 05:40:18 學期工作計劃 我要投稿

精選年度學期工作計劃7篇

  時光在流逝,從不停歇,又迎來了一個全新的起點,是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的年度學期工作計劃7篇,希望能夠幫助到大家。

精選年度學期工作計劃7篇

年度學期工作計劃 篇1

  在上級的正確領導下,經過全鄉教育工作者的共同努力,我們較好的完成了上學年的各項教學教研任務:按計劃開展了所安排的20次教學教研活動。其中大的活動有:舉辦中小學教育藝術節、中小學運動會、小學生德育演講比賽、留守學生教育研討會、教師優質課競賽、教學質量檢測等。都取得了較好的效果。教育藝術節文藝節目被縣電視臺轉播;去秋我鄉村小教師參加縣教師三課競賽,平均成績位全縣第七名;今春縣小三抽考,我鄉村小成績位于同系列第五名。村小小六縣質量檢測成績位于全縣同系列第三位。同時,在教學教研中,也存在一些問題,如部分教師的教學效率不高,教學效果差;個別教師愛崗敬業精神不夠,教學過程不扎實;少數學校教研不力,沒有及時的解決本校教學上的難點、熱點問題,等等。

  為了提高教師素質,提高教育質量,提高教學教研的針對性、實效性,特制定本工作計劃。

  一、指導思想

  以規范辦學行為、優化教學過程、提高課堂教學效率、提高教育質量、開展素質教育為目的,以提高教師職業道德素養和業務水平為突破口,扎實開展教學教研活動,促進我鄉教學質量的穩步提升。

  二、工作重點

  1、積極開展有針對性的教學教研活動,在活動中提高教師的教學教研水平,提高運用新理念指導教學實踐的水平,使教學過程中的備、講、輔、批、考、評進一步的科學化,規范化。通過活動的開展,為學生全面發展提供交流、展示、學習、提高的平臺,以促進素質教育的全面開展。

  2、加強專題研究,切實解決影響課堂教學效率低、教學效果差、教學方法不當、村小教研不力等亟待解決的問題。

  3、強化模范教師、骨干教師的示范帶頭作用,用他們的.先進事跡教育引領廣大教師,進一步增強愛崗敬業、無私奉獻的職業道德修養,進一步提高教書育人本領。

  三、具體措施

  1、制定切實可行、行之有效的計劃。要求各校依據中心校計劃,制定本校計劃,且達到“實際、實用、實效”,并在工作中落實。各校要在校長的領導下,在教導主任(或業務副校長)的主持下,廣泛針求本校教師的意見、建議,群策群力,制定好校本教研計劃。

  2、加強計劃的執行力度。中心校計劃,除與上級安排的臨時活動在時間上不能錯開外,所有活動按計劃時間按時開展。各校計劃安排的活動,也必須按時開展。中心校將對各校活動的開展情況、教師參加情況、活動的效果等,進行及時考評、督查;對各校參加中心校組織的活動情況,及時下發評價通報,以促進活動的有效開展。

  3、加強薄弱學科和畢業班教學研究,加強培優幫困工作,大面積提高學生學業成績。

  四、活動安排(見附表)

  八月份:

  1、制定中心學校教學教研工作計劃。

  2、學校人員調整到位,學校開學工作安排到位。

  九月份:

  1、9月1日組織學生報到注冊,9月2日按課程表上課。

  2、9月3日——6日,組織開學工作情況檢查。

  3、做好中小學教育藝術節的籌備工作,征集、選定本屆藝術節主題。

  十月份:

  1、組織優質課競賽活動(13日——15日,地點完小)。

  2、做好小學生田徑運動會的籌備工作。

  3、舉辦南向店鄉第六屆中小學教育藝術節(29日,承辦單位:一中)。

  十一月份:

  1、組織中考(11日——12日)。

  2、舉辦小學生田徑運動會(19日,承辦單位:二中)。

  十二月份:

  1、復習課教學研討(15日語文、16日數學、17日英語。地點完小)

  2、安排期末復習工作,提高復習課教學效率。

  XX年元月份:

  1、組織期末統考

  2、做好各項期末工作。安排好假期及開學初工作。

  二月份:

  1、組織開學工作檢查(22日——24日)

  2、召開教導主任教學管理及教研工作研討會(25日)

  三月份:

  1、召開培優轉困研討會。

  2、組織送教下村小活動(17日)

  四月份:

  1、組織縣抽考前的鄉初選考試(16日上午)

  2、做好縣質量抽考的報名、赴考等工作。

  五月份

  1、組織小學生德育演講比賽(9日上午,中心校)

  2、召開畢業班教師座談會(11日二小、12日金莊,13日完小)

  六月份

  1、組織抽考(11日上午,一小、二小)

  2、組織期末考試

  七月份

  1、做好期末結束工作,收集、整理檔案、資料。

  2、做好學校、教師年度考評工作。

  八月份

  組織、安排好暑假教師培訓工作

  中心學校

  XX年八月十六日

年度學期工作計劃 篇2

  本學期,我校語文教研組工作繼續以課程改革實驗為契機,保持教研工作思路的連續性,突出教研工作的先導性,強化教研活動的針對性,加大課堂教學改革的力度,拓寬小學語文教育改革的領域,學習和貫徹《全國基礎教育課程改革綱要》和《語文課程標準》的精神和理念。結合我校工作實際,堅持“一切為了每一位孩子的發展”的總體思路,繼續以“自主探索、學會學習”為科研課題,加強語文教學的研究,提高語文教師群體的業務素質和課堂教學水平,推進小學語文改革,促進學生的全面、持續、和諧發展。

  一、強化課改意識,深化教學改革。

  本學期,我們要繼續高舉改革大旗,扎實推進語文教學改革進程。首先,我們要“研”起來,要先“學”后“研”,努力實現兩個“零距離”:向理論學習,研究理論發展的最新動態,努力,實現與小學語文教育改革最前沿的“零距離”;向學生學習,研究學生的學習心理,努力促進教師與學生的“零距離”,不斷提高在小學語文領域里實施素質教育的水平。

  (1)深入學習、踐行“新課標”,切實轉變教學理念,切實改進教學行為,努力踐行“倡簡(目標簡明扼要,過程簡潔明了,手段簡捷有效)、務本(以學生的發展為本,突出語文本體,用好文本提供的資源;)、求實(教學真實,教法樸實,訓練扎實;)、有度(要求有度,推進方式變化有度,拓展有度)”的精神,深化語文課程改革。

  (2)以“課標”為指導,以教師教學理念的更新和教學行為的改進為重點,以提高小語課堂教學效益為根本,向優化教學目標、教學過程及教學管理要質量,向內化學生健康的學習心理及良好學習習慣的養成要質量,努力追求課堂教學的新境界:充滿人文關懷的`課堂,充滿問題探究的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學智慧的課堂。

  (3)在堅持倡導一篇課文兩課時完成的同時,要強化、細化對新教材的研究;要重視課堂閱讀教學年段教學目標的落實;要重視不同體裁課文的教學方法的研討;重視“自主、合作、探究”學習方式在課堂上的具體落實。

  (4)要重視課堂教學落實“聽、說、讀、寫”,尤其是關于“寫”的訓練,低年級倡導每節課有動筆寫字的時間,中年級倡導每節課有相應的動筆思考練習的機會,高年級應重視讀寫結合,在課堂上給學生一些書面表達練習的時間。要把布置課內外作業的研究納入課堂教學研究的范疇,打通課內外學習,減少重復低效的機械作業,使學生的語文學習更愉快,更開放,更高效。

年度學期工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學期,語文教研組將在新的課程標準的指導下,深化語文教學改革,努力轉變教育教學觀念,大力提高課堂教學效率,以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育,大面積提高語文教學質量為目標,結合學科自身的特點,扎實有效地開展工作。

  二、工作目標

  1、認真學習教育理論,樹立現代教育的觀念。深入踐行“先學后教,當堂訓練”模式。

  2、規范常規教學,保證素質教育的全面實施。

  3、繼續進行《語文課程標準》課題研究,提高課題研究的質量。

  4、加強青年教師的培養,促進語文教師隊伍素質的全面提高。

  5、深化老教師的信息化教學設備培訓,促進語文教師現代化教育教學手段的現代化。

  6、加強中考培訓,努力提高中考成績的全縣排名。

  三、工作措施

  1、認真學習教育理論。

  (1)明確學習內容。

  (2)突出學習重點。

  (3)完善學習制度。各年級備課組要根據理論學習的內容、本年級的實際情況制訂切實可行的學習計劃,采用集體備課和個人備課相結合的辦法,注意理論學習與教學實踐相結合,注意學習、實踐與經驗總結相結合,努力提高學習效率,切實提高自己的理論水平。

  2、科學規范常規教學,保證素質教育的全面實施。

  (1)抓好常規教學。本學期教學常規將以課堂教學為中心,以抓學生的創新精神和實踐活動為出發點,以提高課堂教學效率和發展學生語文素質為宗旨,以抓學生的“雙基”和學習習慣為立足點,真正把素質教育落在實處。

  (2)學習研究新大綱、新教材仍然是本學期教研工作重點之一。有計劃地學習新大綱,以新大綱為準則進行教學,以確保教學質量的穩步提高。

  (3)教研組活動的常規要求。盡可能多開展教研組活動,教研組成員可自主報名參加主持工作,形式多樣,并用統一的記錄本做好記錄,記錄時要書寫規范、整齊、詳實,以備參加優秀教研組的評比活動。

  (4)抓好集體備課的過程管理,提高教學質量。集體備課的目的是為教師創造自主發展的條件,備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材,統一認識,并做好討論記錄,然后分工備課,認真修改,直至將它轉化為自己的認識。

  (5)充分利用學校閱覽室、圖書室的優勢,加大學生的閱讀量。

  3、抓好課題研究,提高課題研究的質量。

  (1)認真抓好重點課題“先學后教,當堂訓練”與“新課程標準”的研究,著力研究其方法和課堂教學形式,利用教研組活動、小型研討會等形式,集思廣益,集體攻關,以利于探索一條適合本校的成功做法。

  (2)開設語文實踐活動課。

  (3)舉辦小型多樣靈活的學生學科競賽。

  4、加強青年教師的培養,促進教師隊伍素質的'全面提高。

  (1)充分發揮優秀教師的作用。本學期,我組將充分發揮學科帶頭人、骨干教師等的示范作用,讓他們上示范課、作理論講座,進一步提高本組教師的整體教學和研究水平,從而促使更多的教師以他們為榜樣,不斷提高自己的教學業務水平。

  (2)通過上研究課、說課、教材分析等形式,讓每個教師都有學習和提高的機會,從而讓年輕教師盡快脫穎而出,使我校的語文教學新人輩出,充滿蓬勃生機。

  (3)組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動,組織語文優秀課評比活動。

  5、堅持正確導向,抓好畢業班教學工作。

  初三語文老師要進一步深入學習教育部有關中考改革的有關精神,學習其他地方語文改革的經驗,認真研究中考,真正吃透中考改革的精神實質,從而改革初三語文教學,有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。

  為有效地提高畢業班的語文教學和復習工作效率,本學期教研組活動中將開展復習工作研討:針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。

  同時,初三語文老師要注意,資料信息的收集、篩選,共同研討復習工作。爭取中考語文成績有一個新的突破。

  四、活動安排

  三月份:

  1、傳達學校中學語文教研組教研精神。

  2、制訂語文教研組工作計劃。

  3、確定課題研究安排,落實專項訓練。

  4、 組織中學部語文教師學習《全日制九年義務教育新課程標準》、《全日制九年義務教育新教學大綱》。

  5、初三年級于三月中旬完成所有課程。三月二十日以前結束課程進入中考總復習。

  6、各教師上交20xx年教育教學論文。

  7、開展辦公軟件的運用培訓。

  8、初三語文中考復習研討會。

  四月份:

  1、年級組語文示范課并做研討。

  2、組織學生進行當堂作文競賽。

  3、初三老師認真開展中考復習。

  五月份:

  1、教師集體備課活動。

  2、進行集體備課示范課,檢查集體備課效果。

  3、學生的朗誦比賽(每班先進行預賽,各推出一個選手進行學校決賽)。

  4、初一、初二年級在五月底結束課程。

  六月份:

  1、初三語文中考應考研討會。學校教學領導和全體語文老師參加,多提建議。

  2、初一、初二年級認真進行期末復習。

  3、初一、初二年級進行期末考。

  4、初三年級進行中考。

  七月份:

  1、整理語文組上半年工作存檔資料。

  2、寫好語文組期末總結和下一學期工作計劃。

年度學期工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  本學期,少先隊工作將以學校工作計劃為指導,以和諧發展為主題,根據少年兒童先鋒隊的群眾性特征,把少年兒童組織起來進行教育,充分發揮少先隊員的積極性、主動性、創造性,使他們從小熱愛中國共產黨、熱愛祖國,培養他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人,通過開展豐富多彩的`少先隊活動促進學校工作的全面開展。

  二、具體措施:

  1.抓好少先隊大隊部的組織建設,成立少先隊大隊部,選舉大隊長、副大隊,宣傳委等隊干,指導各班成立中隊,加強同各班中隊輔導員的聯系和配合,積極引導,支持中隊開展活動。

  2.繼續完善少先隊大隊部值日制度,抓好學校環境、衛生、紀律、紅領巾佩帶、兩操一活動等工作,少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載,每周末大檢查,并張貼好衛生標志,做到每周一小結,每月一評比,每月不定量評選文明班級,對于本學期發生過重大安全事故班級一票否決,不予評選。

  3.辦好學校的文化長廊,堅持對各班黑板報進行檢查,要每月更換一次,內容必須融知識性、趣味性于一體,對每月被評選為優秀黑板報的班級給予表揚。

  4、學校是隊員們的大舞臺,隨著學校新課程的推進,對加強團的自身建設也提出了更高的要求,特別是各班隊的建設,只有抓好隊員的意識建設,才能促進學校少先隊工作的新發展。

  5.本期少先隊大隊部活動安排:

  九月份:

  1、開學典禮。

  2、校少先隊干部會議,制定少先隊計劃。

  3、召開勞動委員會議,成立衛生檢查隊伍,定期檢查評比各 班衛生情況,并及時公布檢查結果。

  4、各中隊進行少先隊知識。

  5、 組織各班出一期主題為“老師,您辛苦了!”的板報。

  6、隊干部培訓。

  十月份:

  1、慶國慶系列活動。

  2、統計各班少先隊人數,培養好隊干部,發展新隊員。

  3、慶建隊、手拉手活動。

  4、各班出一期以慶國慶為主題的黑板報。

  十一月份:

  1、觀摩主題中隊會

  2、元旦文藝演出籌備。

  3、消防安全教育主題班隊會。

  十二月份:

  1、常規教育

  2、評選優秀隊干部、優秀度隊員。

  3、慶元旦板報評選。

  一月份:

  1、元旦文藝演出。

  2、少先隊及各中隊工作總結。

  3、檔案整理。

  zz縣第二中學大隊部

  二0**年八月

年度學期工作計劃 篇5

  本學期我校理科教研組工作,將繼續以全教會精神為指針,認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養力度,深化課堂教學改革,全面提高本校理科教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點:

  一、加強教育教學理論學習,提高理科教師理論素養

  1、認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

  2、組織教師進行理論學習交流,積極撰寫教學論文。

  二、按理科課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益 1.本學期組織本組教師對新課程標準教學進行探討,共同研究,促使課程改革。 本學期教學探討內容主要是:⑴優化課堂教學,實施啟發式和討論式教學;⑵構建教學模式,重視知識的`形成過程教學和情境教學;⑶開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,發揮學生的主體作用,加強學生的創新意識和實踐能力的培養;⑷新課程標準下的教學要求;⑸提高課堂教學效益的方法。

  2.加強教學常規檢查,做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經驗,借鑒洋思中學三級備課做法和“先學后教,當堂訓練”課堂教學模式,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制學生作業量,規范作業批改。

  3.組織每位教師每學期上好一節公開課,課后進行交流,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

  4.組織學習教材教法,熟悉教材體系及教學要求。

  三、加強畢業班教學工作,提高畢業班教學的質量 初中畢業班理科教學要把重點放在加強雙基和能力培養上,要求教師運用啟發式、討論式教學方法,注重知識形成過程教學和實驗教學,重視學生思維能力培養,切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向,努力提高中考成績。

  四、其它工作

  1.積極參加蕪湖縣教育局組織的各項教育教學活動。

  2.搞好課外興趣小組活動,鼓勵學生積極參加20xx年舉行的全國初中數、理、化知識競賽。

  3.完成教育局和教研室布置的其它工作。

  4.做好月考、期中考試的命題及評卷工作

年度學期工作計劃 篇6

  一、指導思想

  始終遵循學校總體工作思路,圍繞“一個”中心:安全、穩定這個中心;做好“兩個”服務:做好教育教學服務工作,做好師生生活服務工作;落實“三個”到位:認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,調動后勤工作的積極性,確保后勤服務工作更上一層樓。

  二、工作要點

  (一)做好計劃

  1、根據學校教育事業的發展,研究制定并組織實施全校后勤的發展及服務需求規劃、有關政策措施及規章制度。

  2、負責制定學校各類維修計劃,受理校內各種維修項目的申請經費預算和任務發包。

  3、根據學校計劃,及時采購各類辦公用品和其他所需物品,保管、配發,努力做到勤儉節約。

  4、負責學校環境、綠化、衛生保潔等工作的監督與規劃管理。

  5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報,及時解決存在的問題。

  (二)加強建設

  1、加強隊伍建設。

  (1)加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規,學習教育教學理論,提高管理人員自身素質;通過學習現代技術和先進管理經驗,掌握一定技能,提高管理水平;通過加強思想政治教育,創優質服務,樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象;通過按時參加學校安排的各項學習,了解社會動態,了解學校工作中心和工作要求,為廣大師生提供更優質的服務。

  (2)進一步健全后勤人員的崗位責任制,要從學校工作需要出發定崗、定責,使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責,做到事事有人管,事事有人干,事事有記錄,事事有落實。

  (3)樹立后勤為教學第一線服務的思想,進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的,隨時處理,不拖拉,不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。

  (4)完善“每日巡視制度”,總務處安排人員對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視,并做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修,要求在最短的時間內做好維修,并作好記錄。

  2、加強制度建設。

  (1)本學期將對原有規章制度重新審查、充實、完善,使之真正起到激勵約束和規范個人行為的作用,真正能用制度去管理人、教育人、評價人。

  (2)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實,及時總結經驗,吸取教訓,糾正偏差,不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。

  (3)進一步完善校產管理制度,做到制度健全,職責明確,如有損耗及時維修,或予以添置。

  (4)完善物品采購制度,根據采購物品的價值大小,做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

  3、加強校園建設。

  (1)切實加大對校園環境的管理力度,教育學生愛護校園的一草一木,積極開展美化校園的活動,重視花草樹木的管理,確保校園凈化、美化、綠化。

  (2)切實加強各功能教室、活動室的管理,充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的`原則。

  (4)加強各班、各室的潔具管理,要求擺放統一有序,以舊換新,做到“定人、定班、定位”。

  三、抓好重點工作

  1、重點抓好學校安全工作。

  (1)高度重視安全衛生防范工作,充分發揮安全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施,實行主管領導責任制,各條線領導分塊抓,全體教工共同參與的管理模式。

  (2)加強安全、衛生知識的宣傳,增強師生的自我保護意識,促進良好行為、習慣的養成與內化,讓安全與衛生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。

  (3)經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備,發現問題及時解決隱患,切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

  (4)協同政教處,加強學生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。

  (5)認真負責地做好各項后勤(門衛、衛生保潔、食堂、校舍)常規管理工作。

  2、重點抓好校舍、校產管理工作。

  (1)進一步完善學校校產管理制度,增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度,由相關人員將報修單送到后勤處,以便及時安排;維修完畢,由報修人負責驗收簽字。

  (2)加強對校產校具的管理,提高對各類設備的使用效率,做到妥善保管,合理使用,正常維護,每期期初要對校產校具、設備、圖書進行清點登記,責任到人。

  (3)嚴格校產管理制度化、規范化,充分發揮教學器材和現代教學設備的作用,嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

  (4)切實加強活動室的管理,充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

  (5)加強用電用水和日常檢修管理,堅持勤儉節約,反對鋪張浪費,努力為學校節約一滴水,一度電,一分錢。

  (6)建立執行請購、審批、報銷、領用制度,規范物流過程控制,強化行政倉庫管理。

  (7)倡導良好風氣,愛護學校設施、設備,愛護花草、樹木。

  3、重點抓好食堂管理工作。

  (1)認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。積極改進,添置食堂衛生設施設備,確保“硬件”達標。

  (2)依據食堂管理制度,加強食堂工作各環節的管理與監督。并根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規范各項操作程序。

  (3)加強檢查監督和民主管理,經常到食堂檢查服務態度,衛生情況、伙食的數量和質量、就餐情況、發現問題及時表揚先進,批評后進。

  (4)定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求,學習《食堂衛生考核驗收標準》,使每個職工知曉“法律法規”,了解“標準”,并對照日常工作認真落實,齊心合力提高服務工作質量。

  (5)堅持勤儉節約的原則,嚴格把好采購關、物品進出口關,做到節糧、節水、節電、節油,精打細算,降低成本,提高伙食質量。

  (6)樹立食品安全第一意識,嚴格把好食品衛生關,重視和加強飲食衛生工作臺帳,采取安全防范措施,明確責任,做好防火、防盜、防毒工作,并要定時打掃,做好保潔工作。

  (7)認真積極聽取師生意見反饋,努力根據實際情況盡量滿足師生要求。

  4、重點抓好塑膠場地后期工作。

  (1)協助政教處抓好施工場地安全工作,杜絕學生和非施工人員進入施工場地。

  (2)督促施工單位抓進度,抓質量,確保塑膠場地盡快交付使用。

年度學期工作計劃 篇7

  一、指導思想

  全面貫徹落實《xx省中小學辦學行為規范》、《中小學教師職業道德規范》,牢固樹立質量意識、特色意識、學習意識、創新意識。以提高教師專業素養為核心,以提高教師課堂教學效率為重點,以優化教學常規管理為手段,積極探索提高教學質量的途徑與方法,繼續打造書香校園特色,在務實中求創新,在創新中求發展。

  二、工作目標

  1.教學質量再提高。確保二一九年中考各項升學指標進入安慶城區學校前列;確保七、八年級教學質量檢測成績名列宜秀區第一。

  2.常規管理上臺階。優化教學常規的管理,在管理過程中求新措施,出新成效,管理水平再上臺階。

  3.特色教育出成效。培養豐富多彩的書香校園文化生活。

  三、工作措施

  1.強化學習培訓,促進教師專業成長。

  (1)繼續加強教師隊伍建設,將磨師德與練師功有機結合,優化教師隊伍和專業素養。努力提高教師的思想素質和業務能力,繼續學習新的《義務教育法》和有關新的教育理論,認真落實《中小學教師職業道德規范》,樹立正確的教育觀、教師觀、學生觀、課程觀和教育評價觀。

  (2)積極創造“請進來、走出去”會,讓教師與專家、名師進行對話、交流,轉變教育觀念,更新教學手段;積極開展同伴互助活動,依托教研組、備課組開展集體備課、說課、聽課、評課、教學反思等活動,加強教師間的學習交流、互助幫助,取長補短,共同提高。

  (3)以各級、各類教研活動為平臺,支持鼓勵教師積極參與研究,將教學實踐與教學理論有機結合,促進教師的專業素養的提升。并以此帶動全校教師向研究型教師轉化。

  (4)支持鼓勵教師參加各級各類業務培訓活動,并將學習精神向全校教師輻射傳達;積極選拔教師參加各級各類教學比賽,努力打造一支理念新、教藝精的創新型教師隊伍。

  2.優化教學常規,提高課堂教學效率。

  (1)進一步貫徹落實《宜秀區中小學教學常規要求》開展各項教學常規工作。進一步規范教學檢查,及時掌握教學情況,建立教師教學檢查記錄檔案。開展學生評議任課教師活動,對測評結果及時進行反饋和交流,讓教師真正地了解教育教學的實際情況和學生的思想動態。

  (2)進一步加強對畢業班的管理,關注中考動態,研究中考命題思路,努力提高教學的針對性和有效性,落實學校行政人員聯系畢業班制度,定期召開畢業班學生、教師會,研究分析畢業班教育教學工作。指導教師認真學習學生綜合素質評價辦法,做好初三畢業班的綜合素質評價工作。

  (3)開展校本教研活動。優化教師課堂教學的各個環節,切實提高課堂教學效率。備課要深,手段要新,繼續引導教師把教學工作重心前移,精心備課,研究教法和學法,增強教學的`預見性;教學要活,上課要實,要不斷更新教學手段,以起到突破重點、化解難點的作用,要從學生學的角度出發組織教學,思考問題,課后要及時記錄教學得失,重視教學反思,不斷提高教學水平;作業要精,輔導要細,作業設計要突出重點,突出難點,難易適中有針對性,批改要認真及時,要關心學困生的學習、生活和心理狀況,加強“培優補差”工作。

  (4)重視音、體、美、信息等學科教學。積極開展興趣活動,發展學生特長,提高學生綜合素質。培育豐富多彩的校園文化生活。

  3.強化教研措施,發揮以研興教的作用。

  (1)轉變教育觀念,立足校情,結合校本培訓,努力探索,不斷提高教研活動的層次和水平。積極開展教學改革實驗,改革課堂教學方法,深入研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,不斷提高課堂教學效率。

  (2)加強教研組和備課組建設,進一步落實上課聽課、評課、集體備課制度,繼續推行開設公開課、示范課、研究課等行之有效的教研手段,進一步規范公開課教學程序,使其真正發揮提高教學效率的作用。抓實“校本培訓日”工作,要有計劃,有內容、有監督、有記錄。

  (3)采取有效的教學措施,確保兩項中考考試成績保持城區前列。

  (4)開展課改論文、教學設計、教學案例的評比工作,加強信息技術與學科教育教學的整合,促進教學的科學性、高效性。激發教師參與教研的熱情,促進教師隊伍素質和教學質量的不斷提高,充分發揮以研興教的作用。

  4.抓好現代教育技術裝備的管理與使用工作。

  (1)強化理化生實驗室的管理。確保理、化、生學科的實驗正常開展,師生認真填寫實驗報告及實驗記錄。

  (2)要求并督促每位教師運用“班班通”現代教育技術進行課堂教學,引用優質教育資源,提高課堂效率。對各班每位教師的運用情況每月進行一次檢查通報,要求各位教育及時交新教學資源、各班做好“班班通”使用情況的記錄。

  (3)充分發揮“多媒體”教室、音樂室、美術室、圖書閱覽室的功能,促使學生音、體、美全面發展。

  (4)確保計算機信息課的正常開展,加快提高學生計算機技術運用、制作能力。

  四、具體工作安排

  二月份:

  1.回顧上學期工作,制定本學期教導處工作計劃。

  2.認真組織九年級開學檢測工作。

  3.表彰上學期期終檢測成績優秀學生。

  4.做好教科書、備課本等材料的發放工作。

  5.教研組長制定好工作計劃。

  6.統計各班學生數,了解學生變動情況,做好轉學、休學、復學等工作。

  7.召開教研組長會議,布置近期有關工作。

  8. 進行開學初教學常規檢查。

  9.召開九年級班主任會議,組織完成20xx年中考考生信息采集工作。

  三月份:

  1.召開教研組長、畢業班學科組長會議,討論并布置本學期畢業班教學研究、復習、模擬考試等工作。

  2.教學常規第二次檢查。

  3.組織九年級各學科備課組長,參加各級中考研討活動。

  四月份:

  1.組織九年級第一次模擬考試。

  2.認真組織20xx年中考理化生實驗操作、體育考試工作。

  3.組織七、八年級期中檢測命題及期中檢測工作。

  4. 教學常規第三次檢查。

  5.布置課改教學論文、教學設計、教學案例評比的有關工作。

  五月份:

  1.做好畢業班第一次模擬考試學生成績分析工作。

  2.督促指導九年級各學科制訂切實可行的復習計劃。

  3.召開教研組長、備課組長會議、分析并總結七、八年級期中檢測情況和畢業班第一次模擬考試情況。

  4.教學常規第四次檢查。

  5.做好畢業班第二次模擬命題與考試工作。

  6.組織畢業班教師認真學習與研究“20xx年中考命題綱要”。了解并掌握中考命題方向。

  7.召開教研組長、畢業班班主任學科組長會議。(分析與研究第二次模擬考試情況,尋求對策。)

  8.組織八年級地理、生物學科畢業學業會考的準備工作。

  六月份:

  1.做好畢業班第三次模擬考試工作。

  2.做好中考有關工作。

  3.召開教研組長會議,做好教研組工作的總結與評價工作。

  4.教學常規第五次檢查并做好教師教學常規、教研組長的考核工作。

  5.做好九年級學生畢業證的填發、驗印工作。

  6.做好20xx—20xx學年度教師繼續教育相關工作。

  七、八月份:

  1.做好七、八年級的期末檢測工作

  2.做好中考查分、學生填報志愿等工作。

  3.做好九年級畢業生的建檔工作。

  4.做好錄取通知書的發放和畢業生去向登記工作。

  5.做好上級、學校交辦的其他工作。

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