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小學第二學期工作計劃

時間:2022-12-11 21:08:28 學期工作計劃 我要投稿

【精選】小學第二學期工作計劃三篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的小學第二學期工作計劃3篇,歡迎大家分享。

【精選】小學第二學期工作計劃三篇

小學第二學期工作計劃 篇1

  一、工作目標

  以新課程理念為指導,在全面實施素質教育和新課標的過程中,加大課改力度,深化教學方法和學習方式的探究;強化教學研究的服務意識、有效意識、質量意識。引領教師走“輕負擔,高效益”的教學之路。正確處理改革、發展創新與教學質量的關系,繼續探索符合新課程理念的小學數學教學方法。加強數學師資隊伍建設,通過開展各種主題化系列教研活動以及師徒結對等活動來提高我區數學教師的整體素質,從而提高我區小學數學教學的質量。

  二、主要措施

  1、根據新課程改革的.具體目標,結合本學科的特點,大膽地進行教學方法、學習方式的探索與引領。

  2、以課堂教學研究為中心,關注教學常態,重心下移,加大教學視導(調研)的頻度。繼續加強學科跟蹤式教學視導,積極關注、扶持薄弱學校的學科發展,促進全區學科教育均衡發展。

  3、深入課改實驗基地校,與實驗基地校的教師共同研討校本課程,綜合實踐活動、教育評價等熱點、難點的專題研究,力爭教研工作有一個新突破。

  4、繼續完善小學數學網站和小學數學博客建設。積極探索網上教研,拓展教研時空范圍,提高教研效率。充分利用網站和教育博客開展網上教研活動,如:評課、議課、教學視導的反饋與交流等。要求學科帶頭人培養對象、學科中心組成員和小學數學科組長要有個人博客。

  5、要加大教研工作力度,整合力量,加強對課改工作的服務和指導;進一步落實校本教研制度,構建素質教育下的課堂教學模式。

  6、舉行全區小學數學優質課比賽,給老師提供展示才華的舞臺,讓一批有才華的教師脫穎而出。

  7、切實抓好新課程實驗的師資培訓工作,開展以新課程改革為重點的講座、學科培訓、教材分析、質量分析等活動。

  三、主要工作安排(第二學期行事歷)

  周次

  時間

  內容

  說明

  第1周

  2月21日-2月27日

  召開學科會議,布置新學期工作和質量分析

  第2周

  2月28日-3月6日

  集體教學視導

  第3周

  3月7日-3月13日

  跟蹤式教研

  第4周

  3月14日-3月20日

  集體教學視導

  第5周

  3月21日-3月27日

  跟蹤式教研、送課活動

  第6周

  3月28日-4月3日

  集體教學視導

  第7周

  4月4日-4月10日

  清明節放假1天,專題講座。

  第8周

  4月11日-4月17日

  集體教學視導

  第9周

  4月18日-4月24日

  跟蹤式教研

  第10周

  4月25日-5月1日

  勞動節放假1天集體教學視導

  第11周

  5月2日-5月8日

  送課活動

  第12周

  5月9日-5月15日

  集體教學視導,專項素質抽查(時間末定)

  第13周

  5月16日-5月22日

  跟蹤式教研

  第14周

  5月23日-5月29日

  集體教學視導

  第15周

  5月30日-6月5日

  兒童節小學放假1天

  第16周

  6月6日-6月12日

  集體教學視導

  第17周

  6月13日-6月19日

  端午節放假1天

  第18周

  6月20日-6月26日

  集體教學視導

  第19周

  6月27日-7月3日

  學年復習考試

  第20周

  7月4日-7月10日

  學年復習考試

小學第二學期工作計劃 篇2

  一、指導思想

  本學期,我組將以《基礎教育課程改革綱要》為指導思想,以提高課堂教學效益為目標,進一步做到以研促教,提高我校教師教學的整體水平。因此根據教育發展的實際情況,以“研究、指導、服務”為職能,以課堂教學研究為切入口,以“學科專業指導小組”和“課堂研究小組”為抓手,務實求真,以人為本。突出教研工作的科學性,強化教研活動的針對性,注重解決問題的有效性,努力提高我校學科教研水平與教學質量,促進學生全面發展。

  二、工作重點

 。ㄒ唬┨岣呓逃虒W理論水平,轉變教育觀念。

  1. 加強本組成員自身的理論學習,確立自身的研究方向和專題,努力提高自身的課程理論水平和課堂教學研究與實踐能力。

  2. 營造良好學術氛圍,為教師交流教育教學改革的經驗,探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。

  (二)借助課題研究,解決教學中的問題。

  1. 課題組確定本學期的研究重點與難點,并開展相應的研究活動。以新課程理念為指導,以提高課堂實效為目標,深入開展教學方法、學習和評價方式的研究,正確處理改革與發展、創新與質量的關系。

  2. 以學案式教學調研為契機,切實提高教師的教育教學水平,并加強教研組的建設和發展。

 。ㄈ┲匾曊n堂教學,提高教師業務素質。

  1 .加強對各種課型的研究,開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動,逐步形成公開課與常態課多元并存、共同發展的課堂教學研究新路子。

  2. 了解課堂上教師與學生之間的關系,抓好課堂教學,教研組成員共同研究、探討合理使用現代化教學設備、充分利用課內外教學資源,提高課堂四十分鐘效率的有效方法。

  3. 深入學生,了解他們的個性和學習上的要求,指導他們用科學、有效的`學習方法學習,培養他們良好的學習習慣和自學、自我完善的能力。

 。ㄋ模┱险n程資源,提高教學效果。

  建立英語、科學、品社、體育教學資源庫,為教師提供更多更好的素材性資源,減輕教師備課負擔,同時拓展教學研究的時間和空間,提升教師對課程與教學的感悟能力。

  三、 方法措施

  1. 認真制定好本學期活動計劃、方案,做到每次活動定時間、定內容、定中心發言人,人人有備而來,有得而歸。

  2. 認真貫徹教研活動制度,提前做好準備,加強資料收集整理。

  3. 加強教師間的經驗交流,互相學習,共同提高。

  4. 加強教師的專業知識和教學理論的培訓與自修,鼓勵教師大膽改革創新,切實提高自己的教學水平和業務能力。

  5. 鼓勵各教師積極投稿,在反思中不斷提高自身教學技能和理論水平,豐富教學經驗,倡導各教師積極參與,認真對待評優評先。

小學第二學期工作計劃 篇3

  一、工作目標:

  1.扎實開展常規教研工作,求規范,重實效,提升常規教研活動實效。

  2.制定教師梯隊考核辦法,加強教師隊伍建設,打造一流師資隊伍。

  3.營造科研氛圍,提高科研實效,充分發揮教科研的引領作用。

  4.深化課堂教學改革,積極探索“先學后教”高效課堂模式。

  二、具體措施:

  1.繼續扎實開展教育改革試點項目實驗研究工作。

  本學期教研工作繼續圍繞我校承擔的福建省教育改革試點項目“促進小學生自主學習、獨立思考、勇于創新教育教學模式”改革實驗工作。所有的任課教師都要用已經形成的教學模式進行備課、上課,并加以完善。每位老師繼續以年段為主,上一節能體現“自主創新高效”課堂教學模式的實驗研究課。

  2.以學科(年級)教研組建設為抓手,開展扎實有效的校本教研活動。

 、匍_學初以年段(或學科)為單位繼續組織學習各學科《義務教育課程標準》(20xx版),深刻領會“新課標”新理念,能根據“新課標”的精神對教材進行分析,明確本學科、本學段、本年級的教學目標和教學重難點,對照課標明確本學期教材的知識點,并形成書面材料,學段內交換討論,作為期中、期末出卷的依據。

 、谘凶x《教師教學用書》中的《教材說明》,明確本冊教材的教學任務和教學重難點,將本冊教學任務分解到各單元或各板塊中(語文如識字、寫字、閱讀、口語交際、習作等,數學如數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實踐等),分別安排主講人結合具體教材闡述如何落實本冊教學任務,突出重點,突破難點,其他老師參與交流、研討。

  ③按照《三明市開展中小學教師崗位大練兵活動實施方案》的要求,組織好年級研討課的說課、聽課、評課,探討怎么運用課堂教學評價的原則、方法和標準,對不同類型的課作出評析,并提出合理化建議等。做到有聽課、有評課,有記錄,有收獲。

  ④根據年級、學科特點,開展其他有特色、有實效的教學研討活動,如組織理論學習、觀看教學光盤、開展網絡閱讀、教育讀書活動等。

  3.深化課堂教學改革,積極探索“先學后教”高效課堂模式。

  4.繼續舉辦校本培訓活動。仍利用每周三下午的.全體教職工大會,邀請班級管理工作有特色、教學有特長的骨干教師作培訓主講人,與老師們分享他們的教育教學經驗或學習心得。

  5.繼續組織開展“同伴互助結對子”工作,加強“同伴互助結對子”工作的規范化管理,努力提高互助的實效性。

  6.根據教育部制定的《中小學書法教育指導綱要》,繼續加強師生寫字基本功的訓練,定于5月份開展全校學生漢字書寫年級過關測驗。

  7.繼續開展教師讀書會活動。開學初開展新會員招募工作,于3月最后一周組織讀書交流、好書漂流活動。之后進入新一輪閱讀書目的自主閱讀階段,仍安排在每月的最后一周舉辦讀書交流匯報活動。

  8.加強對新進教師的指導和培養工作。學校繼續組織學科指導組員對新進教師課堂觀察和指導,新進教師三年內每學期上兩節匯報課。去年三位新進教師仍要求半期考前后各上一節匯報課。(統一安排在四月份)

  9.繼續借助教研博客平臺,開展理論學習、聽課評課活動,通過學習和交流,促進教學水平、教育質量的提高。

  10.在校長的領導下繼續做好片區管理與同城化結對聯盟工作。

  ①本學期繼續選派我校10位教學骨干到農村參加支教,對農村學校的教師進行一對一的“傳、幫、帶”活動,互學互進,促進城鄉教育均衡協調發展。

  ②繼續探索資源共享、共同發展的新途徑,努力提高片區教研的層次和效益。

  11.抓好課題研究,加強規范管理。

 、俦緦W期繼續認真組織開展語文省級課題《基于語文實踐的有效教學模式探究》、數學省級課題《在小學數學問題解決中培養學生數學思考思考能力的研究》、信息技術省級課題《基于信息技術環境下的有效學習研究》、市級音樂課題《多元音樂文化理論下的小學視唱練耳教學模式研究》實驗研究工作。

 、诒緦W期組織老師開展校級課題研究,期初積極動員教師申報校級課題,作為參加市級、省級課題的必備條件,力爭做到人人有課題,以課題研究來促進教師的專業成長。

  12.制定本校教師梯隊評選和考核辦法,加強師資隊伍建設,努力打造一流的師資隊伍。

  13.其他工作

 、贂虅仗幝鋵嵔虒W常規的檢查和指導工作,每月定期和不定期抽查教師備課、反思和作業批改情況,提高教師教學過程的科學性和規范性。

  ②進一步做好語、數、英學科試卷編制及保密工作。

 、壅J真做好期末教師業務檔案登記,建立教師個人業務檔案。

  ④繼續做好教師教育教學榮譽登記和期末匯總工作。

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