學期工作計劃

時間：2023-07-05 13:38:20 學期工作計劃我要投稿

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　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，立即行動起來寫一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的學期工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

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學期工作計劃1

　　一、指導思想：

　　堅持以《幼兒園教育指導綱要》為指導思想，保教結合、動靜交替，寓教于樂，運用多種形式來全面教育，發展幼兒，使他們健康快樂的成長。

　　二、幼兒發展情況分析

　　1、生活衛生：

　　進餐時大多數幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善。

　　2、德育方面：

　　幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說；有的幼兒非常好動，不遵守紀律；

　　3、智育方面：

　　能用連貫語言講述，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

　　四、生活管理工作：

　　1、洗手、刷牙的正確方法及主動性

　　2、穿、脫、整理衣服的良好習慣

　　3、坐、站、行、睡姿勢正確

　　4、活動用具的整齊，保持玩具清潔

　　5、知道物品用后要收拾并放回原處。

　　五、安全及消防

　　1、日常生活種安全常識與規則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。

　　2、有關安全標記的認識，交通規則的遵守，自我保護意識的初步形成。

　　3、了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能。

　　4、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。

　　六、教學活動

　　社會

　　1、了解各行各業勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。

　　2、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗以大帶小的快樂。

　　3、能分辨是非，正確對己對人，與人爭論時能據理力爭，堅持正確的意見。

　　語言

　　1、能主動與人交談，說話語調自然大方，能根據不同情景，身份選擇適當的語句進行交流。

　　2、堅持說普通話，發音準確。

　　3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。

　　音樂

　　1、積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。

　　2、欣賞形式多樣的`音樂作品，美術和喜劇性表演活動，從中充分獲得快樂和美感。

　　3、愿意嘗試使用某種樂器。

　　健康

　　1、知道生活中的一些特殊的電話號碼，以及作用，了解解決意外突發事件的方法。

　　2、能從較高處向下跳，學習助跑跨越。

　　3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。

　　美術

　　1、愿意參加各種美術活動，在活動中有一定創造性的表現。

　　2、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創作，表現出一定的獨特性。

　　3、能比較熟練的使用剪刀，剪貼比較復雜的平面圖案。

　　六、游戲：

　　（一）創造性游戲

　　1、角色游戲：娃娃家、親親休閑吧、超市、銀行、親親花房

　　1）孩子邀請參加其他活動區的好朋友來做客，“爸爸”、“媽媽”提醒與孩子一同接待小客人。

　　2）鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望，不啰嗦。

　　3）重點在買賣禮貌用語上制訂規則。增加幼兒動手的機會，如自制部分食品。

　　4）熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設立姓名卡，及時填寫每次存取款的具體數字，+表示存款，_表示取款。

　　5）引導與啟發幼兒解決無人看病時怎么辦的問題，學習在空閑時間整理用具。

　　2、建構游戲：建筑角

　　（1）學習對稱的方法，整齊地建造游戲。

　　（2）用積木搭建樓房，輔助材料合理使用。

　　（3）學習用積塑拼搭小動物表現明顯特征。

　　3、表演游戲：小舞臺

　　（1）能隨音樂的節拍、伴奏表演，表現一定的節奏感

　　（2）能與同伴一起商量節目內容與角色，不爭搶。

　　（3）能根據物體、音樂的性質選擇樂器，創造編動作。

　　（二）規則游戲

　　1、撲克、棋牌、

　　1）幼兒能與同伴友好合作，共同游戲。

　　2）培養幼兒動手動腦，手腦結合活動的能力。

　　3）遵守游戲規則，學習解決游戲中出現的問題。

　　2、音樂游戲

　　1）幼兒學會使用輔助材料，如錄音機等。

　　2）知道如何運用空間因素進行創造性動作的表現。

　　3）能與同伴合作游戲，運用表情動作與他人交往，體驗合作快樂。

　　3、體育游戲

　　1）滿足幼兒運動、競賽、表現等多種需要，培養幼兒對鍛煉的興趣。

　　2）訓練幼兒動作的協調性，提高身體機能，學習技能，增強體質，體驗克服困難，取得成功的喜悅。

　　4、語言游戲

　　1）幫助幼兒訓練口齒，學習發音，克服方言干擾，培養口頭表達能力。

　　2）準確把握指令，傳遞有細微區別的信息。

　　3）能觀察到畫面的細致變化，根據對畫面的理解擴句和縮句。

　　七、環境創設：

　　1、墻飾：與主題結合，師生共同設計，以幼兒制作為主。

　　2、美術欄：展出幼兒繪畫手工作品，師生共同評價、欣賞。

　　3、自然角：增添自然角內容，設計不同主題系列，并讓幼兒記錄。

　　七、家長工作：

　　1、開學前做好家訪工作，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

　　2、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。

　　3、精心組織和安排親子活動、家長開放日、六一等家園活動。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

　　4、每月做好幼兒在園評價記錄，對幼兒的優點給予肯定，對幼兒的弊端寄予希望，并請家長也能配合填寫有關欄目。

　　5、每月更換家長園地內容，鼓勵家長撰寫家教經驗文章，并在班級家教園地中粘貼，交流家教經驗。

　　6、家長協助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識

　　7、向家長定期發放家教及育兒知識宣傳資料。

學期工作計劃2

　　新學期開始了，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

　　一、班情分析

　　本班共有學生33人。這個班級是我從四年級帶入至今，對于本班的情況和每一個學生的個性都比較清楚。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。部分學生能積極參與班級和學校的各項活動，并且在活動中不怕苦不怕累，非常認真。但是還有一部分學生的學習習慣和學習態度還不算認真，有時紀律上也會有松懈。

　　二、班級工作重點及目標班級教育工作

　　以學校爭創“文明級班集體”為教育契機，本學期重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，完善班級評價制度。

　　（一）具體工作：

　　1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

　　2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明五星級班集體。

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、積極培養學生的.興趣，通過開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

　　（二）本班學生奮斗目標：

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當學校的“五星級班集體”。

　　3、發展個性特長，能夠成為：“身心兩健，氣質獨特”的學生。

　　三、常規管理措施

　　1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

　　建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

　　2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比。

　　（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。

　　（2）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

　　3、衛生方面，我將采取以下措施：

　　（1）進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　　（2）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　　（3）利用上午課間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

　　（4）綜合各方面表現，每兩周進行一次衛生紀律等方面的考評

　　四、學生安全教育

　　教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。在校園活動要注意安全，在班級與同學相處也要注意自己的一言一行等，這些都是本學期關注的重點。

學期工作計劃3

　　一、指導思想：

　　《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，面向培養，這種能力的主要途徑，也應是語文實踐……”把實踐觀念引進語文課堂教學中，讓學生通過實踐掌握知識，技能的掌握更為牢固，而且可以改變過去那種以依賴教師的學習心理，同時，實踐活動的無法包辦替代可以促使教師發揮真正意義上的主導作用，使教師的主導作用和學生的主體作用有機的'結合起來。

　　二、活動目標：

　　1、設計符合孩子心理及孩子能力的活動，培養孩子良好的讀寫習慣。

　　2、培養學生積累語言和在語文實踐中綜合運用語言的能力。

　　3、通過閱讀，豐富學生的知識，開闊視野，增加文化底蘊，培養獨立閱讀能力。

　　4、引導學生進行綜合性、研究性學習，培養探究的意識和語文綜合能力。

　　5、倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的能力。

　　6、讓學生受到科學思維方法的訓練，鍛煉觀察、記憶、想象、思維的能力。

　　7、加強口語，促進學生交際能力，規范語言。

　　三、活動措施：

　　1、收集生活中小朋友們身邊的語文綜合實踐活動的素材，可以歸納為以下五種：主題活動類、專題探索類、問題討論類、社會實踐類和游藝類。

　　2、采用多種活動方式，讓兒童主動參與到語文學習中來，如：看一看、唱一唱、演一演、畫一畫、編一編等，讓課堂走向開放，讓教學充滿不朽的活力。

　　四、活動安排：

　　1、學會祝賀

　　2、奧林匹克運動會

　　3、秋天

　　4、有趣的形聲字

　　5、秋天的水果

　　6、學《青蛙看海》有感

　　7、認識標志

　　8、和邁克交朋友

學期工作計劃4

　　一、指導思想：

　　堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”的理念，從學生的思想實際出發，用科學的眼光認識學生，用發展的眼光評價學生，提高德育的實效性。

　　二、班級學生分析：

　　本班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。學生思想較單純，多數學生個性較強，積極要求上進，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。班級秩序比較穩定，絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。學生集體榮譽感強。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。

　　三、主要工作目標：

　　1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣，尤其是加強學習的'自覺性的培養。

　　2、加強對學生的心理健康教育，培養學生健全的人格。

　　3、加強對學生進行行為規范的教育。

　　4、加強自主管理。

　　5、根據大隊部要求，積極主動開展各項活動，提高學生的認知能力、實踐能力和創新能力。

　　6、打造書香班級

　　開展讀書展示活動。可以是優美段落、笑話及時事關注，在培養學生養成讀書習慣的基礎上，鍛煉他們在大家面前說話的能力。調動學生讀書的積極性。并要求學生每天讀書半小時。

　　四、工作措施

　　1、利用晨會、班隊會抓好學生的常規養成教育。

　　在開學初，帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等有關習慣養成的規章制度，使學生將什么該做，什么不該做深深地記在腦海中。

　　2、全體同學參與班級管理，提高自主管理能力。

　　3、培養好班干部

　　讓每一個同學各司其職，并能獨當一面，實行人人上崗制，有能力的留用，沒有能力的隨時換下，對于干得好的班干部要進行獎勵，調動他們的積極性。要幫助他們漸漸養成自己獨立管理班級的能力。

　　五、具體活動安排：

　　三月份：

　　1、學習《小學生日常行為規范》，、六禮三儀教育，加強學生的習慣養成教育。

　　2、開展“讓雷鋒伴我成長”。德“字當先。

　　3、三八節感恩母親活動。

　　4、環境調查報告：我能為保護環境做點什么。

　　四月份：

　　1、自主管理小干部評比。

　　2、清明節感恩先烈活動：

　　3、社會主義核心價值觀主題隊會，

　　4、安全法制教育

　　五月份：

　　1、繼續強化常規要求，養成好習慣。自主管理小干部評比

　　2、書香班級：讀書交流會

　　3、心理健康教育

　　4、寫給爸爸、媽媽的信。教學生體諒父母對自己的愛。三愛教育

　　六月份：

　　1、教你學一手活動展示，展示自己最拿手的本領。開展慶祝六一兒童節活動。

　　2、繼續抓好各項常規活動，自主管理小干部評比。

　　3、復習，迎接期末考試。

　　4、對學生進行假期安全教育。

　　5、學期總結與評優。

學期工作計劃5

　　一、班況分析

　　幼兒方面：本班現有幼兒31名，其中男孩15名，女孩16名，新生1名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現及發表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛生及學習習慣較好，積極參與藝術活動，對音樂美術有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術的創新力，樂于參加體育活動，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子。活動自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現象。由于剛開學，幼兒的活動常規還需加強。

　　家長方面：多數家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，家長委員發揮了重要的作用。每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換、飲食、睡眠，還有環境(空氣的流通等)，其次，升入中班家長普遍關心孩子在數字、語言、美術等方面的教學。老生家長對主題整合課程有初步了解，新生家長則不清楚，但多數家長對整合性、探索性的活動認識不夠，對現代幼教理念認識較淺。

　　教師方面：本班教師待人和藹，合作性強，三位教師是型及創新性的互補組合。與幼兒關系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解，對課程的設計和組織富有經驗，善于對個別幼兒進行有針對性的，擅長中班的教學工作。

　　二、指導思想

　　貫徹落實《幼兒園指導綱要》，以《武漢市教育常規管理》暫行為辦法，以第七屆質量月為契機。在院領導正確領導下，全面實施素質教育，提高教育質量。

　　三、工作目標及具體

　　班級管理

　　1、樹立"安全第一"思想，及時檢查環境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的`發生也防止意外事故的發生。

　　2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。

　　3、合理安排班級物品，培養幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節約用水、用電、用紙等。

　　4、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發現問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。

　　5、加強班級和管理工作，認真督察安全工作的實施。

　　教育工作

　　1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

　　2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

　　3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。

　　4、根據主題活動多組織幼兒進行活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。

　　5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。

　　6、讓幼兒在全面發展的基礎上，培養幼兒的數學、藝術特長，做好特色教育。

　　保育工作

　　1、保證活動室的采光度，注重保護養幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確。

　　2、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時更換被褥。

　　3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

　　4、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。

　　家長工作

　　1、改選家長委員，充分發揮家長委員會的作用，調動家長的積極性，組織家長參與教育活動。

　　2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。

　　3、繼續建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現。

　　4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現特殊情況，即使和家長商量處理;另根據家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。

　　其他工作

　　1、配合園里的教學計劃，做好十月院內開展的質量月活動。

　　2、配合園里的教學計劃，加強數學教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備。

　　3、增強幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種。

　　4、堅持每周進行一次常規安全大檢查及衛生檢查，并每周五向幼兒進行衛生，常規，安全的教育。

　　5、利用音樂組織幼兒，調動幼兒的自覺性。

　　四、衛生保健工作

　　1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發現異常立即做好應變辦法。

　　2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。

　　3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。

　　4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

　　5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發育。

　　五、家長工作

　　1、堅持家園聯系制度，以面談、電談與網絡的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況，積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩月發放一次家園聯系冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

　　2、本學期結合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會，積極參與社區教育，文明建設活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結合。

　　3、利用家園天地向家長宣傳育兒經驗。

　　4、利用網絡與家長進行聯系。

學期工作計劃6

　　新的學期，新的開始。今年的開學和以往有些不同，釘釘線上授課，老師在家當主播。停課不停學，停課不停研，為了這次特別的開學，我們已做好了充分的準備，從備課、教研到網絡技術的學習，只為讓孩子們在家也能享受到教育。新的學期，我一定根據教育局及學校的工作安排和計劃，開展好符合本班學情的線上輔導工作，力爭上好每一節輔導課，讓學生學有所獲。對于特殊學生給予幫助，給孩子們更多的關愛。另外，由于線上教學的特殊性，我會設計一些環節，激發學生的學習興趣，不讓學習成為孩子的負擔，帶給孩子快樂的課堂。讓我們靜待春暖花開的日子，讓美麗的校園再次響起朗朗的讀書聲……

　　一、指導思想:

　　以科教興國戰略為指導，深入貫徹落實德智體美勞全面發展精神，遵循燕山大學里仁學院學生管理制度，以“專業素質培養”為核心，以考研復習為重點，切實加大英語、數學學習力度。

　　二、工作學習目標及要求:

　　春秋季學期掛科率為0;重大錯誤發案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過率為100%。

　　1、促進同學團結，做好班級工作。

　　2、大力提高英語、數學學習效率。

　　3、繼續參加課外創新設計。

　　4、提高課堂學習效率。

　　5、提高整體學習成績。

　　三、具體措施:

　　(一)、促進同學團結，做好班級工作。

　　1、定期組織活動，豐富課外生活，促進同學之間的`學習交流。

　　2、積極主動幫助有困難的同學。

　　3、積極配合老師工作，定期于老師進行溝通交流。

　　(二)、加強體育鍛煉，全面提高身體素質：

　　1、每日進行適當強度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶外活動。在接下來的一年中將對此方面內容進行量化，已取得更顯著效果。

　　2、注意及改善飲食習慣，拒絕與避免不健康飲食習慣的發生。

　　(三)、提高學習效率，認真完成考研復習計劃。

　　1、根據個人實際進一步分配各科學習時間。

　　2、養成良好作息時間，時刻保持精力充沛。

學期工作計劃7

　　在臺州學院外國語學院的09英教3班里，來自各地團員組成了一支新團支部將努力工作地為同學服務不浮夸工作建設一支實干、優良團支部

　　一、思想

　　注重同學們思想教育工作地到學生中去其思想動向帶領同學們班風多種團組織活動趣味性從而使思想教育工作上升新臺階

　　二、工作

　　1、基礎同學們思想道德教育工作

　　"要成才先成人"努力把同學們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律、人才一直是我們的宗旨德育工作和才育工作一樣不可小視控制好班內同學們思想活動傾向將一直貫穿在整個團支部工作中

　　2、團支部內部規章制度和班級內團支部組成

　　"無規矩不成方圓"完整團支部集體將團工作有條不紊地健全規章制度班委團委行事準則使團支部管理更條理化規范化

　　3、團支部干部責任修養

　　高素質團支部干部才能決策、行事果斷團支部干部素質高低導向著整個支部工作成敗

　　4、團活動

　　本著健康、、趣味、原則盡地活動大家業余活動使同學們在過程中培養向上情緒并受到教育主人翁責任感

　　5、學風建設

　　學生天職學習本學期工作仍在同學們學習培養濃厚學習氣氛和遠大理想

　　三、活動安排

　　確立以后發展方向xx級英教3班團支部最近工作計劃將為同學們服務吸取意見、改正打造一支品學兼優團支部！

學期工作計劃8

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本，服務育人”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。

　　二、工作重點

　　1、搞好校園文化建設，美化校園環境。

　　2、深化食堂管理，改進師生用膳條件。

　　3、規范校產管理，提高資產利用率。

　　4、抓好安全工作，爭創一流學校。

　　三、工作措施

　　（一）更新觀念，增強服務意識

　　1、后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的'出發點和歸宿，想為師生所想、一心全意為師生和家長服務。

　　2、繼續實行“限時服務”，并在此基礎上加大“巡視服務”工作力度。本學期巡視服務占限時服務的比例不得少于50％。

　　3、加大后勤工作力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主協調、民主決策，參與后勤管理。

　　（二）精打細算，嚴格財務管理

　　1、依據教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，嚴格實行計劃經費限額包干使用。

　　2、加強對水電費、打印耗材、辦公用品等的管理。

　　3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。

　　（三）物盡其用，發揮設備功能

　　1、為使學校現有校產校具發揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發揮設備“育人”的功能，做到物盡其用。

　　2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。

　　（四）加強協作，做好環境與衛生工作

　　1、加大校舍校產的檢查、維修、保養，環境綠化等工作，力求為師生創造一個優雅舒適的學習、工作環境。

　　2、做好校園文化建設工作，配合德育處搞好校內宣傳版面更新工作。

　　3、協同辦公室、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。

　　（五）精益求精，辦好食堂。

　　1、牢固樹立衛生第一、安全第一的思想，不斷規范操作程序，提高食堂工作人員業務技能，進一步改善硬件條件，認真對照“學校食堂衛生可審查量化標準”進行自我檢查、自我改進，爭創良好的衛生食堂。

　　2、加強管理，降低成本，并做到每日配餐有計劃、營養合理化，品種多樣化、價格低廉化。

　　3、經常了解師生用膳情況，聽取他們的合理化建議，改善膳食質量，切實解決師生及其家長后顧之憂。

　　（六）長抓不懈，提高安全防患意識

　　1、強化學生用餐、嚴格把好食品采購、食品加工和餐具消毒關，不斷提高從業人員的衛生意識，保障全體師生的健康成長。

　　2、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。

　　工作安排

　　九月份

　　1、做好開學準備工作

　　2、做好學生報名收費工作

　　3、新課本發放

　　十月份

　　1、做好新課本調劑補缺工作

　　2、制定綜治及安全工作計劃

　　十一月份

　　1、做好用電器維護保養檢修工作

　　2、核查班級公物

　　十二月份

　　1、做好安全保衛工作

　　2、利用周末做好土木維修工作

　　3、召開綜治及安全工作會議

　　一月份

　　1、做好學期結束工作

　　2、做好消防安全檢查工作

　　3、收繳教學用具和班級用品

　　4 實施寒假校園整治工作

學期工作計劃9

　　新的一個學期就要開始了，為了搞好班級工作，作為班主任的我特制定了下學期工作計劃：

　　二年二班班級概況：總人數：65人男生：32人女生：33人（江竺穎很有可能轉學，因而把她除去）。基本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑、打鬧現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如：朱文帥上課不認真，作業不認真做，沒有及時跟上全班步驟；還有其他幾個學生也不好，如卲禹征，劉勇廷，王思琪等．品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　本學期基本工作重點：培養學生良好的學習習慣，學習態度這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用雛鷹爭章臺，隊角等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　教育內容及措施：

　　（一）行為規范教育：一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人有文化有素質的好學生。

　　1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

　　2、進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

　　3、保證每周一升國旗的紀律。

　　4、見到老師、同學要主動問好。

　　（二）主題教育活動：

　　1、愛國主義專題教育至少推薦1本愛國主義書籍。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

　　2、愛校專題教育

　　（1）教育學生不踐踏學校人造草坪

　　（2）教育學生保持學校環境衛生。

　　（三）假日工作：協助學校抓好有特長學生的培養。

　　1、通過組織班級活動培養學生的'集體觀念，增強班級凝聚力。

　　2、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　（四）做好勞動、衛生和安全教育

　　1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

　　2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

　　3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用教室墻壁出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。

　　4、制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。

　　（五）狠抓班集體建設。

　　1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

　　（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

　　（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。 2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。、

　　（六）家長工作：

　　1、做好家訪（可通過電話或面談形式）工作，做到及時聯系。

　　2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

　　3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

　　（七）心理健康教育：正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。

　　（八）教師的自我要求：

　　1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

　　2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

學期工作計劃10

　　一、指導思想

　　新學期的數學教育教學工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學為研究的抓手，塑造善于思考、勇于實踐，具有較高數學素養的學生群體，構建動態生成、充滿活力的數學課堂。

　　二、主要工作：

　　(一)加強教學常規管理，提高教學質量

　　1、備課

　　備課是上好課，提高課堂教學質量的前提和基礎，因此，我們必須抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備學生、備教法學法、備教學手段、備練習、作業的設計與輔導等。

　　①備教材：要整體把握教材知識系統。弄清各部分在整體中的地位，明了知識間的內在聯系。確定各章節、各部分的教學目的、教學目標。明確教學重點、難點。要“用”好教材，對教材的處理要靈活，一方面要充分挖掘教材情景的教學功能;另一方面，要跳出教材、超越教材，靈活變通教材中與學生的口味不相符或滯后于學生發展的內容，及時關注時代發展的新動向，吸收生活中鮮活的素材，并整理、融合到自己的教學中。

　　②備學生：要了解學生的知識水平、學習能力及思想情緒，要了解學生的學習方法、愛好和對教學的期望。

　　③備教法學法：針對不同年級不同班級的學生特點，設計適宜的施教方案。要設計好突出重點、突破難點的教學環節，分清各個環節的先后、主次、指向目標之間存在的聯系等等。設計的教學情境合理，符合學生認識心理和年齡特征，能充分調動學生的學習興趣，能為學生分析問題和研究問題服務。活動設計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為學生的主動參與留下時間和空間，為教學的動態生成創造條件。在備課時，要充分設計在學習過程中學生可能出現的問題、可能遇到的'困難、可能出現的“獨特見解”以及應在哪些方面加強學法指導。教師要給予學生相應的學法指導，培養學生的自學能力。

　　④備例題與練習：要根據教材和學生實際精選例題、習題，突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。

　　⑤備教學手段：能夠根據需要選用各種教學手段，能夠利用各種教學手段優化教學效果，積極倡導現代多媒體教學手段在課堂教學中的應用。

　　2、上課

　　上課是完成教學目標，保證教學質量的核心環節。要努力提高課堂教學效率，充分利用課堂40分鐘時間，認認真真上好課。

　　(1)根據新課程標準的理念，確定課堂教學要求，教學目標明確，教材處理得當，知識講授準確、清楚，既重視“雙基”落實和能力培養，又重視思想品德教育。

　　(2)把教材思路和教學思路有機結合起來，主次分明，條理清楚。能運用多種方法手段，有效地突出教學重點、突破學習難點，使學生覺得輕松、深入。

　　(3)講練結合，課堂結構合理。新授時間一般控制在15-20分鐘，練習10分鐘左右。

　　(4)面向全體學生、注重調動中、下等學生的學習積極性。努力營造課堂學習的良好心理環境，啟發學生積極思維，鼓勵學生質疑問題。因材施教，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾，使全體學生積極地參與教學活動。

　　(5)重視實驗和實踐課教學，培養學生動手操作能力。

　　(6)上完每堂課、每個章節或單元，要及時反思，總結經驗教訓，以不斷改進教學。

　　3、作業設置與批改

　　設置和批改作業是學生鞏固所學知識，教師反饋教學信息和改進教學的重要手段。因此，要高度重視此項工作。

學期工作計劃11

　　一、本學期教材分析，學生現狀分析

　　本學期教學內容是人教版九年級下教材，內容與現實生活聯系非常密切，知識的綜合性也較強，教材為學生動手操作，歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等，給學生留有思考的空間，讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現師生交往、互動、共同發展的過程。要求老師成為學生數學學習的組織者和引導者，從學生的生活經驗和已有的知識背景出發，在活動中激發學生的學習潛能，促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數學知識、技能、思想、方法，提高解決問題的能力。開學“第一周”我對學生的觀察和了解中發現少部分學生基礎還可以，而大部分學生基礎和能力比較差，甚至加減乘除運算都不過關，更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設法，鼓勵他們增強信心，改變現狀。在扎實基礎上提高他們解題的基本技能和技巧。

　　二、確立本學期的教學目標及實施目標的具體做法

　　本學期的`教學目標是九年級（下）的兩章內容和中考復習，力求學生掌握基礎的同時提高他們的動手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學習的能力。在初中的數學教學實踐中，常常發現相當一部分學生一開始不適應中學教師的教法，出現消化不良的癥狀，究其原因，就學生方面主要有三點：一是學習態度不夠端正；二是智能上存在差異；三是學習方法不科學。我以為施教之功，貴在引導，重在轉化，妙在開竅。因此為防止過早出現兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手：

　　（一）掌握學生心理特征，激發他們學習數學的積極性。

　　學生進入復習階段，心理上發生了較大的變化，開始要求“獨立自主”，但學生環境的更換并不等于他們已經具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發學生的求知欲，有目的地時時地向學生介紹數學在日常生活中的應用，還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數學知識將無法進行。從而激發他們學習數學知識的直接興趣，同時在言行上，教師要切忌傷害學生的自尊心。

　　（二）努力提高課堂45分鐘效率

　　（1）在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認真備課，認真備學生，認真備教法，對所講知識的每一環節的過渡都要精心設計。給學生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握。同時作業也要分層次進行，使優生吃飽，差生吃好。

　　（2）重視學生能力的培養

　　中考復習階段的數學是培養學生運算能力，發展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，從而培養學生的創新意識。根據當前素質教育和新課改的的精神，在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養。充分發揮學生的主體作用，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。

　　（三）加強對學生學法指導

　　進入初三，有些學生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題，這就要求學生必須掌握知識的內存規律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學生養成先復習，后做作業的好習慣。課后注意及時復習鞏固以及經常復習鞏固，能使學過的知識達到永久記憶，遺忘緩慢。

　　三、教學研究計劃

　　課堂教學與數學改革是相鋪相成的，做好教學研究能更好地為課堂教學服務。本學期將積極參加學校和備課組的各項教研活動，撰寫“教學隨筆”和“教學反思”。本人決定在“第四周”開一堂公開課，與學校同組的老師共同探討教學。

　　四、繼續教育計劃

　　繼續教育是提高教師基本技能的重要途徑。本學期我積極參與校內外組織的各項繼續教育，努力提升教育教學水平。

　　1、通過網絡繼續教育培訓，學習新教育理念，不斷完善教育教學方式。

　　2、閱讀有關新課程的書籍，做好讀書筆記。

　　總之，本學期的教學工作任務還有很多，需要在今后的實際工作中進一步補充和完善。

學期工作計劃12

　　工作目標

　　1、加大硬件建設。完善電子備課室，添置刻錄機等設備；改進校園互連網，為教育信息化工程做好物質準備。

　　2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

　　3、繼續建設好學校數字校園信息平臺。及時配合教育信息城域網上傳學校教育成果和最新教學動態，構建教育互動平臺。

　　4、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄、多媒體教室使用記錄等。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

　　5、以電教組為核心，努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍。以點帶面，保證每個教研組至少有一半教師能獨立制作課件以及教案等資料上傳，并熟練應用多媒體課件。

　　6、進一步抓好電教常規培訓，本學期繼續以課件制作和上傳資料等為主要內容，提高教師信息化素養和電教運用開發技術，使網絡真正成為學校教育教學的助學模塊。

　　7、積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

　　8、繼續籌建資源庫，實現優質資源的開發、共享。

　　提高認識信息能力（信息的獲取、處理、利用、評價、生成能力）是當今社會人類生存的基本能力，它不斷地影響著人們的工作、學習、生活的方方面面。特別是對計算機多媒體與網絡系統的使用，為個別化學習和發展個性特長提供了前所未有的機會。現代信息技術的使用，大大地提高了學習者的積極性、主動性、創造性，從而能更好地表現自己的才能。開展信息技術教育，是現代化教育的重要內容，也是實現教育現代化的必由之路。

　　深入課題研究

　　繼續以全市動漫實驗學校為契機開展《動漫制作》課題活動，探究運用動漫興趣活動激發學生學習興趣，打造學校特色教學，切實提高學校教學質量。實施過程中，請學校相關部門領導做好監督、指導、評價、總結工作，每一階段都有一定的積累，使課題研究落細、落實。

　　在課題研究過程中，要勤于思考，自己反思，并請各教研組為單位進行討論、消化，撰寫心得體會，集體交流，在學習中發現不足及優勢，發展自己的研究學習水平。

　　強化校本培訓

　　在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作。本學期希望每位老師上一節信息技術與課堂整合的公開課。繼續發揮學校電教優勢，對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的能力，在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作能力的.培養，夯實基礎。

　　加強常規工作的管理

　　訂好期初的工作計劃和期末的工作總結，電教、實驗、圖書管理人員在學期初和學期末做好電教軟硬件、實驗儀器、圖書的整理、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。組織學校教師積極參加各級各類的研討、培訓或評優活動。

　　本學期繼續努力完善教育信息化設施建設，加強對學校電教設備的管理。每天對電教使用情況進行周登記，每周對教師使用上傳資料情況統計，提高電教使用率。對校園網進行豐富、改進和完善，提高點擊率。加強教師對信息技術的應用能力，達到旗教育信息網絡中心的要求，做到學校80%的教師、100%的學科能夠運用信息技術開展教學。

學期工作計劃13

　　為了進一步提高幼兒素質，激發其學習數學的興趣，提高學科質量，使幼兒在快樂中學習，在學習中快樂成長，特制定本學期數學學科教學計劃。

　　一、教學內容：

　　本學期的教學內容有：比較長短，比較最長和最短。比較粗細，比較最粗和最細，按規定排序，數數，6、7、8、9、10的認識，圓形、正方形、長方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個學習認識內容。

　　二、教學目的要求：

　　（一）目的：

　　1、激發幼兒對事物中存在的數、量、形、時間、空間及其邏輯關系的興趣，指導幼兒體驗生活中包含的各種數量關系，感知數學的重要性。

　　2、發展有關數、量、形、空間和時間的基本概念，鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。

　　3、培養幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵幼兒運用數學思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實自己的答案，培養幼兒思維的靈活性、敏捷性和創造性。

　　4、培養數學的閱讀與交流能力，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數學現象和數學關系，并與同伴、教師、家長交流。

　　5、鼓勵幼兒動手動腦，積極探究用簡單的數學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題，感知數學的實用性。

　　（二）要求：

　　1、是幼兒認識長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規律排序。

　　2、使幼兒在認識物體的同時練習數數，認識6、7、8、9、10，并能用數字表示相同數的物體。

　　3、認識圓形、正方形、長方形，并能正確區別各圖形，掌握它們的特征。

　　4、了解方位，掌握里外、空間位置。

　　5、區分整體與部分，初步培養邏輯推理與思維能力。

　　三、教學方法與措施：

　　1、將數學教育建立在幼兒經驗的基礎上：由于經驗受限，幼兒很難正確判斷事物，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會把大的看作重的，會說“這堆樹葉比煤重”。因此，就得引導幼兒發現新舊經驗之間的關系，重視幼兒已有的生活和游戲經驗，思考是否有必要

　　加以豐富和補充，教學時要減少講解和集體教學活動，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探索。

　　2、重視幼兒的參與和探索過程：幼兒數學學習必須是幼兒主動參與的過程，數學教育應該以問題為中心，根據問題情境設置一系列游戲、操作等活動，充分發揮幼兒的主觀能動性，指導幼兒尋找解決問題的方法。

　　3、重視數學環境的創設：幼兒是通過感官和對具體事物的接觸、探索、嘗試、操作和體驗來發展認知能力和思維能力的，口授耳聽的學習方式難以提供他們思維發展所需要的直接和具體的經驗。

　　4、要有效地促進幼兒數概念的發展，借助實物和圖片，通過集體的演示、講解，分組的研究、交流、探討，個別的操作練習及游戲等，引導幼兒學習數概念及相關的知識與技能以外，還應創設適宜的環境，如設置數學活動區（角），提供有利于幼兒數概念發展的操作材料，制作有關數學學習的墻飾、掛件，張貼有關數字和實物的掛圖、卡片，以激發幼兒探索和學習。

　　5、開展各種活動來進行數學教學：設計各種活動，提供不同的選擇的機會，以滿足不同兒童的各種需要。

　　6、讓幼兒實際操作來進行數學教學：只有在幼兒參與大量的活動，使用了大量的材料，并經常討論他們的觀察和發現，幼兒才有可能掌握概念。

　　四、教學進度計劃：

　　周次、活動內容、活動目標：

　　一寶寶送物品

　　1、按物體的關聯性將常見的.物品歸類。

　　2、增進寶寶與家長的情感。

　　二比一比哪個多哪個少1、學習用一一對應的方法比較兩組物體數量的多與少。

　　2、樂意參與操作活動，養成良好的操作習慣。三找一找誰多了：

　　1、用一一對應的方法，比較找出物體多出的部分。

　　2、用較連貫的語言講述操作中的發現，提高動手能力和語言表達能力。

　　四5以內點卡排序并匹配實物1、進一步感知5以內數量，學習將5以內數量的實物從少到多地排序。

　　2、愿意大膽參與活動，感受數學游戲的愉悅。

　　五我的玩具

　　1、能用目測的方法判斷并說出物體的數量。

　　2、能比較細致地觀察物體。

　　六按量歸類

　　1、能準確感知5以內的數量，學習把相同數量的實物卡歸放在一起。

　　2、練習有規律地交替排列實物卡片。

　　七數數有多少

　　1、能手口一致地點數10以內的數。

　　2、對點數活動感興趣，樂意參與數學活動。

　　八小蝴蝶找

　　花1、能按1—5實物卡匹配相應數量的物體。

　　2、能手口一致地點數5以內的實物。

　　九小動物運動會

　　1、認識點卡，理解點卡的符號意義，知道點卡與物體數量的關系并會匹配。

　　2、能按規則取放材料，提高在活動中的規則意識

　　十迎春花開了

　　1、能獨立、正確地按照規則進行1—5的排序。

　　2、愿意用語言表述操作的結果。

　　十一給實物卡配點卡

　　1、學習將相同數量的實物卡歸放在一起，并按數量的多少排序。

　　2、為實物卡制作并匹配相應的點卡，說出幾個XX可以用幾點表示。

　　十二聽一聽數一數

　　1、能聽聲音辨別5個以內的實物。

　　2、養成良好的傾聽習慣。

　　十三變得一樣多

　　1、能用一一對應的方法比較兩排物體的多少，嘗試用添1或者去1的方法將“不一樣多”變成“一樣多”。

　　2、積極參與數學活動，對操作活動感興趣。

　　十四摸出長方形

　　1、感知長方形的特征，能從許多圖形中摸出長方形。

　　2、喜歡參與數學游戲，提高觀察能力和動手操作能力。

　　十五做比5少的點卡

　　1、學習制作比5少的點卡，知道比5少的點數有1、2、3、4。

　　2、能表達自己的發現及疑問，學會和同伴互相合作解決問題。

　　十六比長短

　　1、引導幼兒學習比較物體的長短，能按照物體的長短特征進行分類。

　　2、在活動中發展語言表達的能力。

　　十七水果接龍

　　1、學習玩水果接龍的游戲，能將相同的水果圖案頭尾相接。

　　2、體驗與同伴合作游戲的樂趣。

　　十八走迷宮

　　1、能在迷宮圖上找出起點、終點的位置，嘗試走簡單的迷宮。

　　2、提高手眼協調的能力。

學期工作計劃14

　　時光如白駒過隙，轉瞬即逝。轉眼間，這一學期即將走到尾聲，在這個學期里，我們開展了很多活動，取得了可惜的成績，也發現了很多不足，這些，都將成為我們的寶貴財富為我們以后的發展提供經驗。為了下個學期的工作順利的進行，現將其作如下計劃：

　　一、積極開展納新工作

　　大一新生的到來，將為我們學院增添新的活力，新會員的加入，也將為我協會注入新的血液!在新學期的開始，我們將積極準備納新工作，面向全院師生展現我協會風采，吸引更多的.乒乓球愛好者加入我們的團隊，為我協會增添新力量。

　　一、帶領新成員熟悉協會

　　新成員對協會的了解不夠，不僅會影響他日后的工作訓練，也會降低他對協會的熱愛程度。所以，帶領新成員了解協會的管理制度，工作方法，各成員之間相互了解、交流等是非常必要的。為了加快革新成員之間的了解，我們將組織各種形式的交流會，自我介紹，才藝展示等，來使我們之間相處更融洽、和諧。

　　三、緊抓新成員訓練

　　新成員的水平肯定參差不齊，為了打實基礎，為以后的技術訓練做準備，我們首先將對新會員進行2-3個月的基礎訓練，主要講練習姿勢、站位、推擋等基本動作，此外，還將對裁判知識進行講解。

　　四、組織比賽

　　本次活動是全校范圍內開展的較大規模活動，為了培養我院學生團結合作、拼搏進取的精神，活躍校園氣氛，豐富同學們的課余生活，增進各系學生會間的合作交流，促進各系學生會之間的友誼，也為了鍛煉新會員的組織，策劃能力。特此舉行本次友誼賽我協會在安排工作計劃的同時，將根據團委領導老師和社團聯合會的要求指導適時地安排具體的工作，因此，我協會的工作決不只是限于以上的工作計劃。

　　以上便是本協會下學年初步的工作安排計劃，如有不妥，請老師多多指點。我們將按著計劃一步一個腳印，踏踏實實將工作干好，把我們乒協越辦越出色。相信下個學期會更好！

學期工作計劃15

　　一、班級情況分析

　　從各方面情況來看，本班總體還是不錯的──班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力強，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接高三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的`事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

　　二、本學期目標：

　　1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

　　2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

　　三、具體措施

　　（一）思想教育：

　　1、每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，教育學生做到事前三秒鐘，事后三分鐘，努力克制不良習慣。

　　2、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。

　　3、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

　　4、適時開展青春期心理專題會。

　　（二）常規工作：