精選小學學校工作計劃4篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的小學學校工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學學校工作計劃 篇1

　　一、工作指導思想

　　深入貫徹科學發展觀、認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，緊緊圍繞“內抓管理，外樹形象”總目標，堅持育人為本，創新管理機制，強化質量意識，加強教育教學管理，完善目標和評價體系，落實考核獎懲制度，強化安全工作，在教學成果上謀求新成效，在激發教育活力上謀求新突破，在教學質量上謀求反彈，在教風學風上謀求新變化。解放思想，創新思路，逐漸提升學校競爭力。

　　二、學校基本情況：

　　xx小學位于潁上縣謝橋鎮xx村部附近，潘謝公路北面，潁上、鳳臺倆縣交界處，是潁上縣的東大門。xx小學始建于1976年2月，是當時“三結合”建校的。學校只有一座兩層教學樓，兩間的教室只有8個。學校地處偏僻，生源少，就想設備、設施匱乏，聯系條件異常落后。本期，我校共有1----5年級和學前班等6個班。學生生源主要為謝橋鎮xx村各自然莊的學生及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊部分學生。現有在職教師12人，其中大學本科學歷6人，大專學歷4人，中師學歷2人，小學高級教師4人，小學一級教師8人。青年教師占80%，中老年教師比例偏少。由于學校地處偏僻，生源少，今年春季學期以后，謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學去了。 我校教師堅持日常教學中創新工作方法，不斷加強業務理論學習，積極開展教學研討，促進共同成長，逐漸步入了良性發展軌道，取得了一定的成績。但是不容忽視的是該校學生整體成績明顯下降，整體素質較差，紀律渙散，學習熱情不高，這主要是因為學校地處偏僻，生源少，前幾年沒開設幼兒班，很多不足齡的學生過早入學，一學期過后，一年級有三分之一的學生不動筆，不說話。全鎮一年級語文、數學最高平均分為80 多分，而我校一年級語文、數學平均分為40 多分。導致我校近幾年教學質量明顯下降。但我想教師不氣餒，更沒有放棄。相信師生共同努力，經過幾年，我校教學質量定會走出低谷，再創輝煌。

　　三、工作目標

　　1、外樹形象：增加教學用房，粉刷教學樓等外墻，綠化、美化、凈化校園，給人耳目以新的感覺。努力讓校園充滿書香文化氛圍。讓教師安心工作，愉快生活；學生樂于學習，勤于學習。

　　2、內抓管理：建立健全學校規章制度，加強師生思想教育及 紀律教育。教師時常用《教師職業道德規范》及師德師風建設標準嚴格要求自己，一心想著，找著教，把教書育人看作自己義不容辭的職責和義務。學生要真正明確學習目的，端正學習態度，把學習當作自己的第一要事，自覺主動地學習，爭取書本知識學習和各種活動有機結合，成為全面發展的合格接班人。

　　3、 不斷加強校園文化建設，深化學校特色建設，不斷發展學生，發展教師，發展學校，全面提升師生素養與內涵。

　　3、建一流隊伍：

　　不斷加強行風建設，加強教師在崗培訓和繼續教育，校本培訓參與率100%，教師參加各類培訓考核合格率100%，努力培養骨干教師，以前教師邊教邊學，不斷給自己充電。

　　四、主要措施

　　1、不斷創新管理機制，強化目標責任，增強質量意識。

　　⑴學校班子成員全部安排到具體的班級，加強管理，共同施力，共謀發展。

　　⑵、健全學校管理體系。在突出教學為中心，強化教學常規管理的同時，設置政教處，全面加強學校政教管理工作，強化安全教育、師生紀律、文明行為、爭先創優、校園衛生的管理。三是完善評價機制，落實獎懲制度，實現期中、期末兩次評估教師（其中期中、期末占70%，第一、第三次評估占30%，第一次評估并入期中考核，第三次評估并入期末考核，學年末綜合兩學期考評結果，實行末位淘汰，真正體現多勞多酬，優績優酬。

　　2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生健康安全。

　　學校將及時調整以校長為組長、主管副職為副組長、班主任為成員的學校傳染病防控領導小組，要求各負其職，各負其責，堅決執行責任追究制，切實加強防控管理工作。嚴格落實晨、午檢、日報告、零報告、隨時報制度。，發現異常情況還要求班主任做到及時上報，及早治療，不得隱瞞、漏報。同時將采取多種措施預防春季傳人病相關常識。此外，學校還將及時購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調專人定期對學校大門口、校園內教室、學生桌凳、門窗、廁所、樓梯扶手、活動設施等進行了消毒。學校將全力以赴阻斷病毒、細菌的傳播，給廣大師生創造了一個良好的生活、工作、學習環境。

　　3、不斷強化責任，多策并舉，狠抓校園安全工作，確保師生安全，打造和諧平安教育

　　1、本期將進一步量化細化安全責任，健全學校三級安全教育網絡，實施無間隙安全值班，確保師生平安

　　本學期，學校將及時調整以校長為組長的安全工作領導小組，健全了學校三級安全管理網絡，抽調一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課教師、校園24小時不間斷安全值班教師簽訂了安全目標管理責任書。同時，按上級要求，印制了《馬川新村小學XX年秋期安全設崗表》，對值班情況進行了量化細化。此外調整了校園安全值班教師，抽調6名馬川新村的教師輪流值夜班，加強了學校夜晚的護校值班工作，實行24小時不間斷值班制度，每天從開大門到放學鎖大門的每一個時段、每一個有學生的區域都有值班教師，特別強調了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學時大門口等關鍵時段、關鍵地段的安全責任。進一步明確了職責，強化了監督、實施了責任追究，為學校各項安全工作的開展奠定了堅實基礎。

　　2、多策并舉狠抓安全教育。

　　學校將利用大型集會、班會、板報宣傳、安全教育報告會、校園廣播系統宣傳等多種形式對學生進行安全教育活動，分別從校園安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內外安全自護自救等秋冬季安全教育。本學期，學校將舉行教師、學生安全知識考試各2次。9月份安全教育月期間還將出安全板報8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標語20幅，制作安全教育版面一塊，學校還分別于月9月30日、12月31日進行2次防火災安全模擬演練，全面提高廣大師生的安全意識和自護自救能力。

　　3、繼續堅持安全排查日查周結月報制度。

　　學校安全領導小組每日（周）都要對校園內的校舍、圍墻、廁所、體育設施、線路、大門外十字路口等部位進行細致的排查。發現安全隱患，立即排除或上報。此外，還將繼續認真堅持安全工作周結月報制度，每月末及時向鎮中心學校報送《安全月報表》、《安全排查報告》、《安全教育報告》等。

　　4、繼續堅持大門口護送學生安全離校制度。

　　學校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建設院墻、門樓，路上施工、進料車流量大，車輛來往較頻繁。此外，周邊的槐樹灣村、馬莊村學生放學須過公路，因此學校堅持實行了大門口護送學生離校制度。有當天校園安全值班老師具體負責，提前10分鐘到崗，積極疏導學生及時離校。同時，將槐樹灣村、馬莊村的近30名學生排成隊，由值班老師列隊帶過公路。學校明確了此項工作的職責，誰的崗，誰負責，執行責任追究，并在下周例會上通報值班到崗情況。

　　3、深入開展德育工作，加強常規訓練，培養良好習慣.

　　認真貫徹國、省、市、縣加強和改進未成年人思想道德建設工作會議及文件精神，結合新時期青少年的生理心理特點，通過扎實有效的管理與活動，認真開展具有各校特點，行之有效的小學生思想道德建設工作，增強學校德育工作的針對性、主動性和實效性。

　　（1）、加強學生文明素質教育。本期學校將繼續在全校學生中廣泛深入開展以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創文明班集體”、“爭當文明學生”、“創建文明校園”的“三文明”教育活動，旨在進一步加強全體學生的文明禮貌習慣，加強學生的日常禮貌常規教育，創設校園良好的'育人環境，使師生的整體素質得到全面的提高，逐漸形成良好的校風、教風、學風。

　　（2）、開展誠信教育活動。通過開展“誠信班級、誠信學生”競賽活動，積極營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風氣。

　　（3）、以人為本，注重發展，精心打造骨干教師隊伍。

　　繼續加強教職工的政治學習，，高度重視師德教育，全面貫徹落實《中小學教師職業道德規范》、《寶豐縣教師“十條禁令”》等法規，重視典型引導，強化制度約束，加強師德培訓，增強廣大教師愛崗敬業，廉潔從教的意識。積極開展師德承諾活動，建立師德考評制度，評選師德標兵，師德先進個人，表彰愛生模范，愛生先進個人。鞏固治理有償家教、體罰或變相體罰學生等師德失范現象的成果，不斷提高師德水平。

　　（4）、開展多種形式的學生道德實踐活動。新學期各校少先隊要結合綜合實踐活動課程，全面實施“德育與心育相融合的活動課程”，結合社會主義榮辱觀教育， “手拉手”活動，“扶殘助殘”活動，“愛心助成長”捐助活動，努力提高小學生道德實踐能力。

　　（5 )、健全學校德育工作的考核激勵機制。加強德育工作考核評估工作，繼續開展“三好學生”“優秀少先隊員”“先進班集體”的評比表彰活動。

　　4、扎實抓好教學工作，強化教研科研，提高教學質量。

　　本期我校將繼續牢固樹立“質量興校”的思想，切實解決好實施素質教育與強調一流教學質量的關系，突出教學工作的中心地位，求真務實、勇創一流。

　　⑴、加強教師的在崗培訓進修和繼續教育工作，確保各項培訓工作順利進行，通過培訓不斷提高教師業務文化素質。積極學習外地教學管理經驗，盡可能安排更多的機會走出去，學習先進學校的新思想、新理念，新教法，明確小學教學管理和教學工作相關要求，重點抓好教師教學常規和學生學習常規，積極推進教師“坐班制”和“交班制”，培養學生良好習慣，著力提高教學管理水平和課程實施水平。

　　（2）、開齊、上足、教好”國家規定的各類課程，嚴格作息時間，把“教師課前準備，小黑板使用，學生作業處理”這些重要環節抓牢、抓實、抓細。

　　⑶、狠抓常規教學管理。各科教學要堅持面向全體學生，各科教師要全面貫徹教育方針，以學生為主體，課堂為陣地，質量為根本，以過程管理為突破口，積極推行“嘗試教學法”和永威“先學后教，當堂訓練”先進教法，繼續實行月評估測試和月常規檢查制度，以提高教學和訓練的針對性、有效性為重點，建立教學流程管理的長效機制。

　　積極參與縣教研室、鎮中心校教師專業成長指導室開展的各項課堂教學教研活動，積極參加聽評課活動，鼓勵老師們積極邀請鎮中心學校指導室成員到校聽自己的課，

　　同時學校還要主動出擊，不斷加強與對口幫扶學校寶豐縣第二實驗小學的聯誼與共建，積極邀請縣實驗二小老師來我校“傳經送寶”，派老師到縣實驗二小參加各項教研活動，落實教學主渠道，主攻教學主陣地，提高學生的學習興趣和自學能力，提高課堂教學效率，著力減輕學生的學習負擔。

　　（4）、加強網絡教研，提升學校教研品味。本期我將充分利用學校網站和教師平臺，進一步加強網絡教研，學校將出臺有關網絡教研考評獎勵機制，要求每位教師要積極加強與全國網校教師的交流與溝通，不斷學習各地的新思想、新理念，新教法，并及時撰寫教學反思、教學心得發表到個人的網校空間，尤其鼓勵老師們多發表原創教育教學類的精品文章，學校每學月統計一次，實行量化考核，期末按考核結果和發表原創文章的數量和質量評出一二三等獎，頒發獎金或獎品，納入學期個人量化考核，作為將來晉升職稱、評先表優的主要依據。

　　（5）、建立全面、科學、合理的符合素質教育要求的教學評價體系，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價教學效果。

　　（6）、積極開展教科研活動，樹立教科研興校、興教思想，大興研究之風，從小處著眼，從問題入手，解決實際教學中遇到的問題，特別是集體備課的實效性問題。對申報立項的兩項市、縣課題要加強研究，有學校教務處牽頭，重視過程管理，收集整理研究成果，及早申請中期檢測及課題結題，使每個教師都能參與縣級以上課題研究，人人都有自己的研究課題。

　　（7）、校本教研，引導教師認真學習名家教學案例，通過集體備課、首課試講、觀摩課研討、參與式評點、教學反思、教研沙龍、專家指導等，以教學理論指導教學實踐，以教學實踐創新教學理論，提高課程研究的實效性。

　　5、強學校特色建設，形成學校特色文化。

　　去年秋期以來，我校在校園文化建設進程中進行了積極的探索和有效的嘗試，取得了明顯的成效。今后，我校要在傳承、總結的基礎上進一步加強研究和探索，將學校特色與校本課程有機結合，培養特色教師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色項目化為對全校多數學生的素質要求。不斷加強校園文化建設，深化學校特色建設。從而逐漸形成學校的特色文化，彰顯學校的特色品牌，不斷發展學生，發展教師，發展學校。

　　本學期，我們要在上學年認真組織開展國學經典----中華經典古詩文誦讀活動的基礎上，我們將認真按照上級要求把字字課正式納入課程規劃，抽調專門老師任教，逐漸突出寫字這一教學特色。學校將系統開展教師、學生“三字一（話）畫（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫）”活動。元旦前夕，學校將組織舉行第三屆中華經典古詩文誦讀和首屆師生 “三字一（話）畫（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫）”活動，邀請上級領導參加，評出優勝選手，頒發獎狀、獎品。

　　6、后勤工作是學校教育教學工作的保證，學校要切實做好以下幾個方面的工作：

　　（1）、制定學校后勤工作計劃，做好財務預算。學校日常財物支出明晰，帳目日清日結，實行一月一次審計公布。

　　（2）、按上級要求實行內務管理，搞好節約，嚴格控制支出，保證有限的資金用于關鍵的教學工作中。

　　（3）、加強校產的管理，對校產每學期進行一次清理登記，重點是按要求做好財物登記和注銷，落實專人負責，防止校產的流失。對學校教學樓、教學設備、實驗器材進行管理登記，對桌凳進行管理維修，落實到人管理，避免因管理不善造成損失。經常性地搞好學校校舍的安全檢查，為教師學生創建良好的學習和生活環境。

　　（4）、后勤人員應加強學習，提高自身素質，按自己不同的分工，踏實工作，做出成績。

　　7、統籌兼顧，積極做好其它各項工作。

　　嚴格執行上級部門制訂的收費標準，規范收費行為，張榜公示，接受社會監督。努力做好督導、法制教育、工會工作，不斷完善軟硬件建設，全面提高學校的辦學水平。加強法制教育，要做到將法制教育工作與學校教育教學工作有機的結合起來，依法治教，執法執教，創新載體，創新形式，做到“四個落實”，即計劃落實、內容落實、師資落實、課時落實全面加強師生的法制教育素質，努力使全體是由生知法，懂法，守法。努力做好工會工作，積極開展健康向上、有益教職工身心的各種工會活動。校園綜合治理和平安創建工作要常抓不懈；同時還要做好宣傳報道工作以及創建工作。

小學學校工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　堅持以黨的十八屆五中全會精神為指導，以辦人民滿意教育和家門口好學校為宗旨，緊緊圍繞區教育局“全力沖刺教育現代化 促進辦學品質新提升”目標，舉崇實大旗，變行走方式，立德樹人，提升質量，深入推進依法治校，繼續推進素質教育“5+2”工程，不斷提升學校的社會影響力和美譽度。

　　二、主要工作目標

　　1.堅持立德樹人為根本任務，培育踐行社會主義核心價值觀，不斷增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力、心理素質。

　　2.搭建教師專業成長平臺，優化教師專業發展激勵機制，打造一支精氣神足、專業素質高的教師隊伍。

　　3.營造閱讀氛圍，優化閱讀環境，開展豐富多彩的閱讀活動，推動全民閱讀，打造“書香校園”。

　　4.強化依法治校意識，強化師德師風建設，重拳治理有償家教，營造風清氣正的育人環境。

　　5.進一步完善德育工程，充實活動內容，增強活動實效，促進德育工作再上新臺階。

　　三、具體工作

　　（一）依法治校，規范辦學行為。

　　1.規范制度運行機制。依據《義務教育學校管理標準》（試行）和《江蘇省中小學管理規范》，結合學校具體情況，充分發揮教代會職能，進一步完善依法治理、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度。

　　2.規范招生行為。認真執行招生計劃，嚴格執行學區制度、適齡人口普查制度、免試就近入學制度、扶困助學制度，嚴格學籍管理，按要求控制班額，做好控輟保學工作

　　3.規范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”規定和區教育局要求制定學校課程表、作息時間表，并上墻公示，接受社會監督；開齊、開足、上好各門課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間，認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展陽光體育大課間活動，進一步強化總值課務巡查，及時處理通報課程課務執行過程中的問題。

　　4.規范后勤服務工作。努力提高后勤服務人員的思想素質和業務素質，強化服務意識，提高工作效率，為教育教學提供強有力的后勤保障。進一步加強財務管理工作。嚴格執行中小學收費規定，執行收費公示制度。堅持校務公開制度，統籌安排，合理使用資金，開源節流。加強學校財產管理，加大對班級備品檢查管理的力度，實行公物損壞追究制度，確保學校財產不受損失。加強對學校食堂的管理，做好對食堂飯菜質量、衛生的監督和管理。定期檢查，落實上級衛生部門的監督意見，杜絕食物中毒事件的發生。大力做好校園美化工作，提高校園文化品位。及時維修校舍及學校設施，消除安全隱患。給學生提供良好的學習生活環境。

　　（二）開展精彩活動，創新德育模式

　　進一步落實“立德樹人”這一根本任務，堅持育人為本、德育為先，突出學校德育工作特色，深化德育工程，進一步完善活動形式，引導學生在日常學習生活中學會自律、自省，逐步形成良好道德品質。

　　1.將“八禮四儀”教育與入隊儀式教育有機結合。通過儀式教育提升學生思想境界，從小樹立人生信仰。

　　2. 繼續深入開展“中國夢，我的夢”系列化德育活動。

　　3.開展形式多樣的德育活動。充分發揮學生的自主性，結合重大紀念節日，開展多種形式的活動。舉辦“藝術節”、“體育節”、“讀書節”，開展各類校級、班級社團活動，進一步深化素質教育“5+2”工程，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠基。

　　3.建立提升學生綜合素質體系。組織開展陽光體育大課間活動，保證學生每天超過一小時的'體育鍛煉，廣泛傳播健康理念。繼續大力推進“足球進校園”活動，積極組建校級足球隊，開發足球校本課程，強化足球訓練，普及足球運動。

　　4. 努力辦好“家長學校”，結合家長實際需求，適時邀請家庭教育專家到校開展家長培訓活動；組織、鼓勵班主任積極開展家訪活動。與社區、家庭密切配合，加強精神文明建設，形成學校、社會、家庭三位一體的教育格局。在全校師生中開展國防教育，增強師生的國防意識。開展禁毒教育活動，教育學生遠離毒品。按照上級有關部門的要求，積極開展扶危濟困、愛心捐款等活動。

　　（三）加強教學常規管理，全面提高教育教學質量

　　1.嚴格執行備課制度，提高備課質量。教師要認真吃透教材，鉆研教學方法，進行認真備課。堅持教研組活動，及時解決教學中的問題。

　　2.優化課堂教學手段，提高課堂教學效率。在集體備課的基礎上，教師要深入鉆研教材，把握重難點，結合學生實際，靈活運用教學方法，恰當使用多媒體教學手段，增加課堂教學容量，激發學生學習興趣，精講多練，扎實做好當堂檢測和“周周清”工作，提高課堂教學的效率。授課后，應及時寫好課后記。

　　3.加強日常課堂巡查，嚴格教學常規管理。繼續實行課堂常規巡查制度，確保教學管理和班級管理更加細致、嚴格，每周進行教學工作小結。

　　4.加強聽課學習，提高教學水。新教師每學期聽課節數至少30節，其他教師聽課不少于20節，提倡教師多聽隨堂課。

　　5.加強作業管理，提高作業實。切實減輕學生的課業負擔，嚴格控制學生作業總量。教師要精選作業題，加強作業的針對性，做到教與練的統一。教導處將通過多種形式，檢查學生作業批改情況。

　　6.完善教學質量檢測體系，全面評價學生。探索符合新課程改革理念的學生綜合素質評價辦法，完善學生學業成績考核辦法和教學質量檢測體系。加強并指導學生進行自我評價，尋找差距，明確努力方向，促進教育教學質量的提高。充分利用學生成長記錄袋，進一步完善對學生的過程性評價。

　　7.做好電教、實驗、圖書管理工作。做好電教設備的管理與維護，充分利用遠程教育資源，建立并充實學校教學資源庫；加強信息技術與課堂教學的整合，促進課堂教學效率的提高。完善學校網站，充實網站資源，積極參加優秀校本資源征集活動，促進學校信息化建設。加強實驗室管理，充分發揮現代化實驗設施的作用，落實實驗教學工作，提高學生的實驗操作能力。建好、用好學校微信公眾號平臺，定期發布信息，向社會推介學校，把微信公眾號平臺建成學校、家庭、社會聯系的紐帶。做好圖書的借閱、登記、管理工作，繼續開展“星級圖書館”創建工作。

　　（四）高度重視安全工作，創建平安校園

　　牢固樹立“安全第一”的思想，時刻加強校園安全和學生安全的教育與管理，提高師生的安全意識和自救互救能力。

　　嚴格執行學校安全責任制，按要求配齊校園保安人員，確保層層落實責任，責任到人。完善校園安全防控體系和應急管理體系，以妥善處理校內突發事件。

　　加大校園安全設施投入，提高人防、物防、技防的配置水平；加強交通、食品、消防、防踩踏、傳染病預防等校園安全防范工作；定期對學校各項設施進行安全檢查，發現安全隱患，及時整改。組織開展開學前學校安全隱患排查和學期中的安全抽查檢查。

　　加強師生的安全教育，宣傳防火、防震、交通安全等安全知識，強化師生的安全意識；根據季節氣候特點加強防傳染性疾病等安全教育宣傳工作，定期開展緊急疏散演練活動，提高學生的防災避險意識和能力；廣泛開展心理健康教育活動，促進學生心理健康。

　　嚴格外來人員登記制度，防止無關人員進入校園，影響學校正常的教學秩序；及時獲取各種安全信息，化解學生矛盾，防止校內矛盾激化，杜絕校外人員來校滋事；加強課間、午間和放學后校門口值班，加強校門口道路交通安全管理。

　　（五）完善管理機制，加強隊伍建設。

　　1.完善教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德師風建設長效機制，將師德建設與教師考核、評優、職評等掛鉤。全體教師要不斷增強服務意識，提高業務水平，通過公開承諾、舉報投訴、“三評”、開放日、座談會等活動，選樹優秀教師典型，提升教師事業境界，明確教師努力方向，促進教師隊伍更好發展。

　　2.完善績效考核機制。修訂完善績效考核方案，發揮績效考核的導向作用，給教師良性競爭提供機會，促進教師隊伍發展，給教師提供進一步發展的平臺。

　　3.完善名師培養機制。引導教師制訂個人三年發展規劃，積極引領教師參與教學研究，鼓勵教師出活出彩；組織開展教師基本功競賽、新一輪校級名師評選等活動，為教師搭臺子、架梯子、引路子、壓擔子，促進教師專業成長。

　　4.加強校本研修培訓。定期邀請教育教學專家來校講學，積極組織教師參加上級組織的各類培訓活動，鼓勵教師參加學歷提升工程，在教師中樹立起“最好的福利是培訓”的觀念，讓教師隊伍素質整體提升。

　　（六）以服務先行為宗旨，加強協調合作，提高群眾滿意度

　　1．創建崇實黨建品牌。以黨建示范校建設為抓手，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，教育引導廣大教師尤其是黨員干部要嚴守政治紀律、嚴守中央八項規定、省市十項規定和區六條禁令，切實加強對“四風”突出問題的整治，把“三嚴三實”要求落到實處。著力規范基層黨組織建設，動員和組織廣大黨員在推進教育轉型升級的進程中奮勇爭先，影響和帶動廣大教育工作者爭先創優、建功立業。加大學校黨建文化特色品牌建設和黨建課題研究力度，努力營造“一校一品、百花齊放”的生動局面。

　　2．創新開展群團工作。充分發揮教代會的民主管理和監督作用，進一步完善教代會制度，推進學校民主建設。積極開展群眾性文體活動，建好、用好健身房，定期開展教職工文體活動。扎實抓好婦女工作、計生工作，深入調查，及時化解矛盾，定期組織婦檢，確保育齡婦女體質健康。認真做好團支部工作，組織青年教師開展富有意義的教育活動，彰顯教師青春活力。

　　3．完善信息公開制度。通過黨務校務公開欄、校園網站、教師會議等形式公開群眾關心的熱點、難點、焦點；通過校長接待日、家長咨詢臺、家長會、調查問卷等多種渠道了解民意，耐心做好宣傳解釋工作，自覺接受群眾監督。進一步規范學校財務管理，嚴格執行上級和學校財經紀律，認真落實收費公示制度，嚴格執行教育收費流程，規范操作，科學運行。規范管好校有資產，閑置資產變賣要集體研究確定公示后方可處理，并及時調整好賬務，確保賬物相符。

　　（七）借助教育科研，助理品質提升

　　1.繼續深入開展教育科研工作，結合實際，進一步探索高效課堂的教學方法，堅持做到減負增效，深入進行課題研究，培養教科研骨干教師。

　　2.積極建設“夢想中心”。借助“夢想基金會”，建立夢想教室，引領校本課程、地方課程建設。

　　3.繼續大力開展“微課題”研究，鼓勵教師從身邊的教學問題入手，不斷提升教育研究的興趣和能力。以教育科研促進學校整體教學水平的提升，著力構建具有我校特色的教科研文化。

小學學校工作計劃 篇3

　　一、堅持“以德立校”，創建文明和諧校園

　　(一)強化師德建設

　　師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學教師職業道德規范》，開展向全國“最美鄉村教師”學習主題師德教育活動，讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對外來務工人員子女、留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現象。

　　(二)強化學生常規管理

　　1、抓細節管理

　　將開學第一個月定為“行為規范養成教育月”， 制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，以養成性教育為主線，培養學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創新，爭當“新時代好少年”。

　　2、抓文化建設

　　我們將以新的起點，提練學校文化，重新規劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環境建設，營造育人的良好環境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設，開展“爭創溫馨班級、構建和諧校園”活動。

　　3、抓活動開展

　　我們將繼續開展每日十項常規評比活動，并利用重大節日、紀念日開展系列的主題教育活動：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班(隊)會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動，豐富學生的校內生活，培養學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

　　4、抓家校聯系

　　成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

　　二、加強教學常規管理，提高教學質量

　　(一)抓教學常規

　　1、加強質量監控，減輕學生負擔

　　建立教學常規專項檢查制度，每個月進行一次教學常規檢查。既看教法設計，更看學法指導;既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業集中檢查，從老師作業的設計，規范批改到學生的`作業習慣、作業質量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質量。

　　2、創新備課形式，為教師減負增效

　　10年以上教齡者可以直接將教學設計簡要地批注于教本上，批注的內容包括：教學目標、教學重難點、主要過程、重要環節的處理等，允許對“教本”進行二次修改。5年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思。

　　3、加強學籍管理，健全學籍檔案

　　為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統。做到各種冊卡與旁證一一對應，并及時進行滾動登4、實行“行政人員巡查制度”

　　值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執行、教師教學行為等，做好巡查記錄，作為教師評優評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據。

　　(二)抓校本教研

　　1、建立校本研修制度

　　做到定地點、定時間(每周三下午二、三節課為數學組教研時間;每周四下午二、三節課為語文組教研時間)、定內容(讀書論壇、外出學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等)、定發言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說，愛說、會說。

　　2、推行 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上”，教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師 、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“ 辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。

　　3、校本教研，課題牽動

　　語、數教研組要積極進行新一輪課題申報。并將課題日常活動融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展

　　三、加強安全工作，讓平安永駐校園

　　(一)開學伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定《曹園小學20xx年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規定及家校雙方職責。定期利用短信平臺發送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯系，家校攜手共筑安全防線。

　　(二)廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法治副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

　　(三)定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境等進行拉網式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。

　　(四)繼續抓好防疫防控工作，強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

　　(五)嚴把“入門關”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排2名教師協助值勤。

　　四.加強后勤服務，改善辦學條件

　　(一)嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財務預決算制度，精打細算，開源節流，節約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益，將有限的資金投入教育教學之中。

　　(二)繼續抓好各專用教室的規范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發揮應有的功能，最大限度為教育教學服務。

小學學校工作計劃 篇4

　　為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園紅領巾廣播計劃，具體如下：

　　一、指導思想：

　　豐富學生精神生活，培養學生興趣特長。促進學校文化建設，提升學校文化品位。

　　紅領巾廣播站是學校和少先隊的宣傳陣地，是聯系學校和學生的橋梁，是團結全體同學的紐帶。運用好這一隊員們自己的宣傳陣地，就能發揮出它所應有的自我教育、活躍課余生活的作用。

　　二、活動目標：

　　1、以人為本的管理，體現主人翁的作用。

　　2、主題鮮明，弘揚愛國精神，體現紅領巾廣播的特點。

　　3、參與實踐活動，展現風采，張揚學生的個性。

　　三、播出時間：每天中午12點40到1點。

　　四、播出形式：

　　本學期紅領巾廣播由7-8年級學生輪流進行，每期播音以年級為單位，每年級選出兩名主持人，欄目播音員若干名。播音時間在10--20分之間。播出期間，全校師生在班級收聽。

　　五、廣播欄目：

　　1、新聞直通車。關注校園新聞、報道班級最新動態，反饋學校的好人好事、師生活動等或報道國內外時事，生活熱點，世間萬象、生活常識、科技知識

　　2、文學星空。欣賞自己的創作或優秀的文學作品。

　　3、七色光點歌臺。為大家準備一些歌曲。可以來信為老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿！

　　4、勵志故事。介紹一些名人勵志故事和哲理故事來激勵學生的生活、學習方向。

　　5、小小保護傘。介紹一些衛生保健方面的常識、法制教育、民族常識以及自我保護方面的內容，使隊員增強自我防范的意識，提高自我保護的`能力，健康、快樂地成長！

　　6、才藝展臺。展示學生各方面的才藝，給學生提供展示自我的舞臺。如說相聲、演講、講故事、朗讀等方面的特長。

　　7、開心溜溜球。快樂的幽默故事、謎語和笑話??

　　六、廣播制度：

　　1、在節目播出前，播音員提前5分鐘到位。

　　2、播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。

　　3、所播出的內容必須是真實的，有資料可參考的。

　　4、各班必須在正式播出前一天準備好廣播稿，由班主任老師審核后，交少先隊處復審，并把電子稿放于少先隊處。

　　5、播音完畢后，播音員要收拾好有關設備（如關閉室內外話筒、錄音機等），方可離去。 七、獎勵制度：

　　考核采取百分制，每周每班累計投稿不少于五篇，達不到要求的將扣除班級

　　量化分，每少一篇扣2分。播音員每順利播音一次，加1分，播音效果優秀的加2分；凡播音員遲到或未簽到一次扣分1分，缺席一次導致不正常播音一次扣2分（如有特殊情況請班主任作好協調工作）。學期末評選出“優秀播音員”、 “播音先進班級”、“優秀小記者” 若干，并給予表彰。本獎懲制度納入班級考核。

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