【精品】學校工作計劃模板匯編8篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家整理的學校工作計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校工作計劃 篇1
一、指導思想
認真貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》文件精神,嚴格執行學校體育、衛生工作兩個條例和《學校藝術教育工作規程》。廣泛開展豐富多彩的群眾性體育、藝術活動,促進學生德智體美勞全面發展。
二、具體工作
(一)體育工作
1、加強體育教師隊伍建設,加強對體育教師的培養,開展相互聽課、評課等活動,提高體育教師的綜合素質和業務水平。
2、面向全體學生上好體育課。在上課和組織活動中,要注重師表形象,規范舉止行為,重視學生常規訓練。做到認真備課,認真上課,特別是認真上好室內課。及時更新教學理念。注重培養學生對體育的興趣,發揮體育健身育人的功能。
3、積極推進“陽光體育”運動。堅持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動,依照蘇州市“三項規定”的要求,學校開設第七節興趣小組活動課。每位教師充分發揮各自特長,調動起學生運動積極性,按照“體育、藝術2+1項目”的要求,讓每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能,確保每位學生在校每天不少于1小時的.體育活動時間。
4、把實施《學生體質健康標準》放在體育工作的重要位置,在體育組內認真學習新一期的《學生體質健康標準解讀》,科學有序地進行各個項目的訓練和測試,努力提高成績,及時做好數據的網上上報工作。
5、抓好校運動隊的訓練工作。開學后各訓練隊就要制定出詳細的訓練計劃,明確責任,落實具體訓練方案。選準苗子,強化訓練,訓練要程序化、規范化、科學化,確保訓練質量和學生的安全。全校教師,特別是班主任老師要高度重視,給予全力的支持,保證學生的訓練時間,確保在市運動會上取得好成績。
(二)衛生工作
1、加強學生健康教育,提高健康教育質量,扎實做好衛生工作。
2、加強對學生衛生行為的教育和管理,養成良好的衛生習慣。強化校園衛生常規管理,加強對學生個人衛生、校園環境衛生的管理。堅持個人衛生抽查制度,以促使學生逐步養成良好的習慣。校園包干區、教室衛生要明確要求和職責,加強檢查與評比,營造清潔、衛生、美化、安全、健康的校園氛圍。少先隊認真做好檢查和反饋工作,確保校園干凈整潔。
3、繼續做好學校衛生知識宣傳工作。學校要通過紅領巾電視臺、講座、黑板報,健康晨會課加強對學生進行衛生習慣、疾病預防的宣傳,增強學生衛生、防病健體知識,以提高健康意識。
4、抓好心理健康教育。“陽光小屋”每天中午定期向師生開放,每月一堂健康團輔課讓學生學會交流,學會理解。通過心理咨詢、疏導溝通,促使每位學生的身心健康成長。
5、根據上級要求,認真抓好食堂衛生工作,做好常規消毒,加強對食品衛生監督,防止腸道傳染病和食物中毒。
(三)藝術工作
1、全面貫徹和大力宣傳學校藝術教育規程,以藝術教育為切入點,全面實施素質教育。
2、上好音樂、美術等藝術課。積極開展藝術教育的教學和教研,將藝術審美、創新精神和實踐能力的培養融入藝術學科學習的全過程,培養學生藝術興趣,激發學生藝術潛能。
3、開展音樂類、美術類的藝術,加強課外興趣小組活動和校外藝術教育活動的管理,做到課內與課外,校內與校外的有機結合。本學期學校繼續開設校合唱隊、舞蹈隊、美術組、象棋、書法等興趣小組活動,藝術組教師要發揮集體的力量,群策群力,組織好學生參加市級及以上文藝、書畫、群舞等競賽活動。
4、辦好學校宣傳櫥窗,提升校園文化品味,豐富師生文娛活動。
學校工作計劃 篇2
一、指導思想
為了認真貫徹落實上級有關學校安全工作要求,全面加強學校的安全工作,健全制度,明確責任,加強教育,嚴格檢查和監督,切實推進“平安校園”建設。繼續貫徹“安全第一,預防為主”的方針,進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作,做到警鐘長鳴,常抓不懈,進一步推進以學生安全為本的各項安全管理工作。
二、工作目標
求新務實嚴管理,追求規范顯安全。繼續注重平時,致力防范,狠抓安全管理質量,按照“誰主管誰負責”的原則,層層落實安全工作措施,認真貫徹執行的精神和要求,防患于未然,保障學生在校安全、交通安全、堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。
三、具體措施
1.高度重視,嚴格管理。
安全工作重中之重,責任重于泰山。校園安全無小事,對安全工作千萬不能馬馬虎虎,更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學校繼續堅持以學生安全為本的思想,想學生所想,急家長所急,集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題,安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故,以有效的工作和科學的處置,贏得問題解決的最佳時機。
安全工作警鐘常鳴,把安全放在學校各項工作之首,對學生負責,保證師生的人身安全。
增強安全意識,落實安全工作制度,努力把安全防范工作做細做實,杜絕一切安全事故的發生。
進一步完善、健全學校安全管理網絡,明確安全工作領導小組職能,明確安全工作職責。
嚴格學校安全管理制度、監督機制和獎懲制度,做到誰失職,誰負責,消除一切不安全隱患,防范于未燃。
2.突出重點,落實措施。
對校園安全既要預防,更要突出重點。根據季節特點,本期著重對學生加強防火安全、交通安全、防溺水安全教育,切實有效的形式開展安全教育。包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防肚皮等常識,提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點,要確保重點安全工作的落實,如校園內學生活動安全;上學路上的交通安全。
加強責任制,嚴格執行安全制度,分工負責,層層落實,保證學校各項工作的安全進行,落實學校安全防范措施。
加強安全教育,利用好早自習、班隊會、國旗下講話等渠道,幫助學生確立安全意識,嚴格課間、午間活動、體育課、活動課等安全的`指導與管理,盡可能地杜絕追逐、打鬧現象,規范自主行為,增強安全保護能力。加強交通安全教育與管理,確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導,做到不玩火、不玩水、不玩電。
細化安全管理,注重安全防范,切切實實做好行政的值班及教師的值日工作,做好對學生的活動監護工作,保證學生在校園內的安全。
嚴格學校財產安全管理工作,消除一切安全隱患,切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好門衛的安全防范工作。落實學校節假日值班工作和學校用電安全。
3.加強檢查,突出成效。
安全管理是動態管理,循環往復的過程,不可能一勞永逸。按照安全工作制度,從長計議,抓好落實,堅持經常性地督促檢查,常抓不懈。
學校安全領導小組和各線負責人經常性檢查各部門設施的安全使用和防范工作,做到時時警惕,每次使用重視,每周自我檢查,保證校內設施的正常安全使用。
加強校舍的經常性安全檢查工作,發現問題,及時維修,確保安全。
暢通信息反饋渠道,發現問題,及時匯報,立即處置,掃除一切有礙學校教育的不安全因素。
4、切實加強安全教育和安全防范。
全體教師要充分利用教育資源,加強對師生的安全知識教育,提高師生的安全防范和自救能力。繼續加強對學生交通安全法規教育,教育學生自覺遵守交通規章,嚴禁12周歲以下學生騎自行車,嚴禁學生乘坐無證無牌車。在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育,使學生熟悉相關安全知識,掌握救護的基本知識和技能。進一步加強師生的交通安全管理。
5 、加強消防安全和消防演練工作。
重視學校校舍消防安全,尤其是用電線路的消防安全,要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查,發現問題,立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理,禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校,同時,加強防火安全教育,進行消防安全演練,使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發現火警,立即向有關部。
四、具體時間安排
二月份:
1、在開學典禮上對學生加強安全教育,尤其是防火防爆及交通安全。
2、根據教育局的文件精神及學校制定的創建“平安校園”計劃的要求制定學校的安全工作計劃。
三月份:
1、利用安全宣傳月開展各種內容豐富、形式多樣的安全宣傳教育。如:辦板報、觀看安全教育片等。
2、邀請鐵路警察對學生進行“愛車護路”為主題的安全教育。
2、開展學校第一次安全大檢查。
四月份:
1、安全小組檢查學校各項設施的安全,發現不安全因素及時整改。
2、做好慶祝“五一”的工作,安排好節日值班保衛工作。
五月份:
1、做好勞動節期間的安全保衛工作。
2、做好安全教育,特別是防遇溺安全教育,教育學生不私自下河游泳。
3、用電安全培訓。
六、七、八月份:
1、開展學校第二次安全大檢查,重點是校舍建筑設施及室內門窗、電路、電扇的安全。
2、做好暑假守校安排、值班安排,做好放暑假前的一切準備工作;
九月份:
與班主任簽訂安全工作責任書。
十月份:
1、開展20xx年第三次學校安全大檢查。
2、做好學生“十一”期間的安全教育工作。
3、安全教育周活動,學習
十一月份:
1、開展秋季傳染病預防知識宣傳。
2、整治學生不良行為及習慣,開展主題班會活動。
十二月份主要工作:
1、開展20 年第四次學校安全工作大檢查。
2、對教學設施進行安全排查。
3、學校安全工作總結。
學校工作計劃 篇3
根據《全國環境教育行動綱要》及素質教育的要求,推動我校生態環境建設向縱深發展,進一步改善育人環境,凸現辦學特色,不斷提高學生的綜合素質,促進學校持續發展,實施橫瀝綠色校園戰略,經研究決定,我校計劃通過今、明兩年的努力,創建市級綠色學校。
一、統一認識
綠色學校是以可持續發展思想為指導,在學校日常管理中貫徹環境保護和環境教育的基本理念,充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的一種措施。
二、奮斗目標
1、使學生切實掌握各學科教材中有關環境保護的內容,進一步提高師生環境意識,培養出一批批用綠色理念武裝頭腦,積極參與社區監督和宣傳教育活動,具有強烈社會責任感的優秀人才,逐步實現教育好一個學生,帶動一個家庭,影響一個社區,造福一方人民的目標.
2、通過一年的不斷努力,基本實現學校生態環境建設規劃目標,不僅使校園清潔優美,還要使本校的生態園所包容的內容、服務功能及管理模式上有所突破,獨樹一幟,形成特色。
三、創建"綠色學校"領導機構。
1、領導小組:
組 長: xxxxx
組 員: xxxxxxxxxxx
2、工作小組: 組 長:xxxxx
組員構成:
辦公室:xxx 制定創建綠色學校的整體方案、計劃,開展各項環境教育活動的組織協調工作。
教務處:xxx 主要負責環保教育課程、學科滲透的安排工作、公開課及教案評比。
政教處:xxxx 主要負責創建“綠色學校”環保教育、校園文化建設的對外宣傳工作。
xxx 制定有關環境保護的規章制度和學生管理中環境意識的滲透。
保衛處:xxx 創綠過程中校園安全保衛管理。
教科室:xxx 負責“綠色學校”創建、環境保護的科研課題(含學生小課題)工作,教師的環保知識培訓、教育工作。
少隊:xxx 負責開展校內外各種環境保護、監測活動、 校園文化建設工作,對學生的宣傳工作。
總務處:xxx 負責學校綠化、美化工作及各種環保設備等硬件的配備工作。 三室文化建設、校園環境衛生管理、學生公寓管理中的環境意識滲透。
電教中心:xxx 校園電視臺的宣傳、有關信息的網絡發布與整理、創綠申報報告的可視化光盤制作。
xxx 創綠活動的檔案整理工作。
家長代表:全體家長委員會成員。
教師代表:全體班主任。
學生代表:全體班干部、中隊長。
四、實施步驟
1、統一思想、明確意義
通過全校大會、少隊活動、學術活動、專題研討等形式,進一步宣傳、學習、討論,提高對創建市級綠色學校重要性和急迫性的認識,要充分認識到:在新的形勢下,創建綠色學校,是實施“科教興國”戰略,滿足人民群眾日益增長的教育需求的明智選擇;是加快學校發展,提高教育整體水平和教育質量的重大舉措;是以改革、創新和發展為動力,促成學校以創建工作為契機,全面反思自身辦學實踐,總結出具有示范作用的新鮮經驗的有效途徑;綠色的靈魂是可持續發展,綠色的內涵是人與人、人與自己、人與環境的協調發展,綠色的標志是人文化。要將創建市級綠色學校作為近期建設和發展的重要目標,深入人心,成為集體的意志和行動的共同準則。
充分發揮好教代會、工會等群團的民主決策和民主監督作用,發揮好全體教職員工的積極性和主動性,始終保持學校團結、奮斗、進取的昂揚斗志和良好局面;充分發揮學生政治思想工作的主渠道和主線條作用,實現全體學生認同學校的辦學理念和辦學特色,爭取學生及其家長理解、配合、支持、參與學校建設和發展的各項工作。
2、根據計劃統一進程。
創建工作計劃經行政會通過后,成為學校創建市級綠色學校的指南,在沒有非常特殊的事件發生的情況下,任何部門和個人必須無條件地遵從。學校要根據工作方案制定操作性強的執行方案,規定各項任務的具體推進策略和措施,劃分責任部門和責任人員。
學校全程對各部門的執行情況進行監控,定期統一核查目標任務完成情況,并作為部門和部門負責人學期考核和年度考核的重要指標。
3、發揮教師在環境教育中的主導作用,推進課程建設,提升辦學檔次。
⑴、課堂是實施環境教育的主陣地,學科教學是實施環境教育的主渠道。任何一個宏觀教育目標的達成,都必須通過微觀的課堂教育得以實現。要大力加強課內教育。利用學科滲透環境教育,教研組、教師均開設有環境教育選修課和專題講座。科學學科教研組及其教師所開選修課的教學計劃、講義或教案要詳實。
⑵、要嚴格按照課程標準及上級部門有關環境教育要求,對必修課、選修課、活動課中的環境教育內容做出具體安排,細化要求,一一落實。各學科在教學中滲透環保教育。在教務處的教學計劃中,要明確把“在學科教學中滲透環保意識”列入工作要點中,所有學科也都把從不同角度在教學中滲透環保教育作為一項自覺行為。
通過環境教育公開課、滲透環境教育教案評選、環保知識測試、環保社會調查、環保主體活動、環保實踐等形式,提高學生參與可持續發展所必需的人事、技能,滲透可持續發展思想,養成可持續的生活、學習和工作的習慣。培養學生的探求精神、全球意識、主人翁意識,以及對人類和人類可持續發展的責任心,樹立正確的價值觀,增強熱愛和保護環境的自覺行為。
⑶、教育要到位,列入課程與計劃,學科滲透與日常性教育相結合起來,做到制度化、體系化、科學化、經常化。發揮校會、班會、廣播站、櫥窗等教育宣傳陣地的作用,進行環境意識教育,宣傳有關知識與理念。每學期各班召開兩次相關主題班會,出一題黑板報并進行評比。廣播站宣講制度化、經常化。定期對學生進行專題講座。
⑷、科研為先導,利用教師論壇對創綠工作展開討論,明確意義,統一思想。教師積極撰寫環境教育教學論文,積極開設研究性學習課程,將環境教育與學生小課題研究有機結合在一起。
結合學校自身的特點,開展豐富多彩的校內外活動和課題研究,開展研究性學習小課題研究,拓寬環境教育的路子,使校內外環境教育有機統一;
4、以學生為主體,精心組織,通過豐富多彩的活動深化創綠工作
在創建活動過程中,注重培養學生的自我管理和自我發展能力,形成學生自主化管理系統,全面提高學生素質,促進學校與學生的可持續發展。
⑴、通過課處活動對學生干部與骨干進行系統培訓。使學生骨干對綠色學校的創建,我國的生態環境有了更深刻的理解,從而進一步帶動其他同學確立環保意識,投身到綠色學校的創建中去。
⑵、積極發揮環保組織與少先隊的作用。
⑶、開展各種形式的環境教育與環保活動。
①、“節約中國行”系列活動。
②、搞好環保公約、綠色家庭公約的簽名活動。
③、海報設計大賽。
④、“綠色家園”征文比賽。
⑤、環保朗誦或表演活動。
⑥、繼續規范“愛心紙”收集活動、常年開展回收舊電池活動。
⑦、開展“美在教室、寢室”設計大賽。
⑧、搞好各項環境監測活動。
⑨、環保宣傳月、宣傳周活動。
⑩、搞好環保小衛士與環保先進集體的評比工作。
5、加強環境管理,創設良好的育人氛圍。
(1)以人為本,搞好基礎設施與環境建設。
在學校基礎設施和環境建設方面,努力體現“以人為本”和“人與環境和諧相處”的設計思想和建設風格,即有益于學生的學習、生活與學生身心健康的成長,有益于周邊社區的環境不被污染或破壞,并與之形成感官上的和諧統一。保證綠化費、設備與活動經費的投入,為各項活動的'開展打下堅實的物質基礎。
(2)在內部管理和日常運營方面,創設有利于師生環境意識養成的教育氛圍。
①、搞好校園文化二期工程建設。“讓墻壁說話,令花卉育人”,堅持做好“校園凈土”的“凈化”工作。
②、搞好名人名言與學生書畫上墻活動。
③、三室文化(教室、寢室、辦公室)要進一步制度化。
④、在管理中要滲透環保意識,積極探索學校后勤服務社會化的新路子,使后勤服務進一步規范化,環境保護的力度進一步加強,環保理念得到進一步體現。同時學校及時建立后勤服務管理委員會,工會、總務處、政教處、學生會共同配合,采取切實可行的措施,加大監督力度,促進經營者不斷提高服務質量。
(3)在學生管理方面嚴格要求,嚴格檢查。對學生的行為規范教育、環保教育持之以恒。通過“爭五星班級,創人文生態校園”“爭五星寢室”等活動和開展值周班工作、文明衛生監督崗工作等,讓學生參與學校文明學校、綠色學校建設的管理和檢查,不斷提高道德判斷能力、自我評價能力、自我體驗能力、自我控制能力、自我適應和自我教育能力。
對教職工辦公室進行一周一次的檢查,并將檢查結果在全校公布,督促教職工以身作則,為人師表,提高自身的素質和修養,以積極的姿態投入到創綠活動中。
定期對食堂及其他公共場所的衛生設施、用品進行檢查。特別是食堂,要求絕對保證食品衛生,室內外環境整潔。做好滅蠅、滅鼠、滅蟑螂工作,配齊防鼠、防蠅、防塵、防腐設施,餐具及時清洗、消毒,并存放到保潔柜內。食品加工、存放、冷藏、銷售要求做到生熟分開,分類存放,離地離墻。嚴格把好食品質量關,不采購、加工、銷售過期變質和其他不符合衛生要求的食品。對食堂從業人員每年進行健康檢查和衛生知識培訓,取得當年有效《健康證》方可上崗,并要求經常保持個人衛生,做到“四勤”,工作時必須穿戴清潔的工作衣帽。學生公用茶桶定時清洗、消毒、并上鎖,確保衛生和安全。
6、挖掘匯星文化,建設綠色人文生態校園
認真分析學校發展的新情況,反思創建工作的全過程,調整學校后續發展的具體舉措和工作節奏;抓住教育事業發展的戰略機遇,大力推進綠色生態校園和人文校園建設,提升學校建設和發展品位。
(1)加強對學校制度文化的梳理,編制。
(2)編制校園文化建設方案,整體規劃和實施人文校園建設。
(3)建設學校的組織文化,提高管理運行效率。
(4)豐富學校的精神文化,純正學校校風教風學風。
(5)各類管理滲透環境意識,管理科學化、制度化,檢查經常化。
(6)加強環境建設與環境管理,傳承百年嚴中精神,強化環境育人意識。
在創建綠色學校的過程中,注重將祖國的傳統文化與環境教育相結合。在繼承祖國優良傳統的基礎上,裝備一流設施,樹立一流意識,追求一流管理,創造一流效益,創辦人民滿意的優質教育。將優美的自然環境與和諧的人文環境有機結合起來,有形與無形相統一,既注重校園的美化、凈化、綠化,更重視學生的心理健康,學生的環境道德意識的內化和自覺行為的養成。
7、具體工作:
1、硬件建設:
①、進一步完善校園整體綠化、美化工作。
②、進一步完善配置校園綠化環保警示標牌及名人名言。
③、中學部廣播的安裝工作并啟用。
④、校園垃圾箱的調整配置工作。
⑤、墻壁文化二期工程。
⑥、“愛心紙”收集箱的配置工作。
2、 軟件建設
①、開展各種形式的活動,進行教育宣傳發動,使綠色理念深入人心。
②教師論壇:創建市級綠色學校研討會。
③組織教師、學生學習創建“市級綠色學校”的有關文件及評價標準。
④利用櫥窗、廣播站積極開展宣傳,營造良好的氛圍。
⑤各班以創建市綠色學校為主題開好主題班會、出好黑板報。
⑥開展環保公約、綠色家庭公約的簽名活動,各班確定承諾口號及宣傳標語。
⑦開展“綠色家園”的征文活動。
⑧開設環境教育公開課,開展滲透環境教育教案評選、環保知識測試競賽、環保社會調查等活動。
⑨開展研究性學習小課題活動。
⑩開展“節約中國行”大型環保宣傳系列活動。
3、完善后勤服務社會化工作,全面實施并完善后勤服務管理模式。
①規范管理,加強檢查。
②重視食品與環境衛生。
③杜絕一次性產品及白色污染產品的使用。
④后勤服務滲透人文精神,濃厚校園文化氛圍。
4、建立健全關于環境的各項規章制度。
① 制定創建“市級綠色學校”的方案與計劃。
②修訂相關綠化環保守則、水電管理規定、衛生制度。
③各班制訂“爭五星班級,創綠色人文生態校園”的計劃。
④落實各項檢查措施,開展各類檢查活動。
5 、落實計劃,申報綠色學校。
①各種環保小組開展各種活動。
②落實創建“綠色學校”活動計劃,搞好關于環保教育的檔案收集工作。
③開展環境保護評優工作。
④做好創建“市級綠色學校”的自查與自評工作。
學校工作計劃 篇4
本學期認真落實上級教育行政部門的工作和學校“校務會議”精神,緊緊圍繞區教育局的中心工作,以《學校衛生工作條例》、《學校衛生保健工作機構工作規程》為依據,樹立“健康第一”的思想,切實提高學校體質和健康水平,為學校衛生工作整體水平的`提高,為我學校學生的健康成長,努力做好學校衛生工作。
一、開展對學生常見病的預防和矯治:
按《全國學生常見病綜合防治方案》要求,落實工作指標,使各種常見病的患病率逐年下降,矯治率達標,如近視矯治率100%,沙眼矯治率100%,齲齒矯治率80%以上,做到定期復查,有針對性治療,繼續做好預防傳染病的發生和蔓延工作,做好地方病防治,做好學校衛生監督管理。
二、健康教育:
根據教材要求,認真備好每節課,上好每一節課,并做到不缺課,不漏課,開課率達100%,充分利用課堂教學向學生系統的進行健康知識傳授,培養學生養成良好的衛生習慣。期末考核達到合格率100%,知識知曉達率達95%,行為形成率為90%。
采取多種形式的宣傳教育活動,利用廣播、板報、談話,致家長一封信等大力宣傳學生的常見病,培養學生良好的衛生行為習慣。
堅持學校衛生資料的積累,分析、整理,為期末總結打下基礎,做好校長的參謀,把好學校衛生關,充分利用好衛生室設備的使用,為學生服好務。
下面是衛生室本學期衛生保健工作日程安排:
九月份:
1、布置新學期工作計劃
2、參加保健所的培訓活動。《傳染病防控要求》、《預防接種證查驗》、《眼操、讀寫姿勢》培訓。
1. 在校園,利用廣播、板報開展“愛牙日”宣傳活動。
2. 組織好學生參加保健所體檢工作
十月份:
1. 對學生常見病的進行矯治。
2、開展“爭創文明校園,文明小衛士”活動。
3、開展新生讀寫姿勢、眼操培訓指導。
4、自救自護(心肺復蘇)的培訓。
5、上報體檢學校的微機軟件(25種)。
十一月份:
1. 繼續對學生常見病進行矯治。
2. 開展我校眼保健操比賽活動。
3、自救自護宣傳活動
十二月份:
1. 做好年終統計、匯總、上報。
2. 做好年終總結工作。
學校工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期我校教研工作以改革為動力,以創新為核心,質量為中心,服務為宗旨,管理為保證,提高為重點;以加強教師隊伍建設為關鍵,使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點,成為提升教師素質的新的支撐點;以全面推進素質教育為目的;以現代教育理論為指導。堅持教學教研一齊抓,充分發揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,力爭教學質量上一個新臺階,課程改革邁出一個新的步伐,教學研究工作開創一個新的局面,大力推進我校教育教學的.可持續發展。
二、教學研究工作目標
1、完善各項管理制度,規范教研活動;
2、著眼教師專業成長,培養教研骨干;
3、依托遠程教育資源,提高教研成效;
4、抓實課題實施過程,豐富教研成果。
三、校本教研形式
1、以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式,圍繞教學主題,需要理論指導。通過理論來指導教育教學實踐,不斷提高教育教學水平。(文章轉自實用文檔頻道xx09)
3、以教學中的問題或困惑為研究內容,續上學期,每人上好一節公開課,通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論,集思廣益達到同伴互助、共同提高。
四、具體措施:
1、教育教學理論培訓。
教師教學能力的高低,教學質量的有劣,取決于教學思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論,才能有效地指導教學實踐活動。本學期我們將加強教育理論的學習,具體要求為:讀、研、寫、評,“讀”即積極開展教師讀書活動,豐富教師的教育教學信息量,在讀的過程中,寫好教育理論筆記,尤其是教學隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學習理論研討交流會,教師將所學理論付諸于教學實踐,定期進行總結交流,以達到學以致用,相互學習,相互提高的目的;“寫”即學習教育理論,教師不僅要善于運用,更要善于總結,根據自己所任學科的教學實踐,撰寫教育教學論文;“評”即學校采取檢查、督導、考核等措施,及時總結,保證理論學習真實有效,對學有所成的教師給予精神及物質上的獎勵。
2、抓好教學常規管理
新課程的全面推進,教學改革的不斷深入,管理模式和不合理的規章制度,積極探索符合素質教育理念和體現新課程精神新措施,加強校園內用普通話,板書工整,書寫規范。定期或不定期檢查每位教師教學計劃、備課、上課、學生作業布置與批改,聽、評課記錄等相關材料,并做好檢查記錄,作為教師年度考核的一個重要依據。
3、充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學,充分利用現有的教學設備,做到用好電教設備,管好電教設備,使其為課堂教學服務。積極主動同兄弟學校開展教研交流,走出去,請近來,保證人人參與,人人提高,個個有收獲,鞏固課堂教學主陣地,確保教學質量這一生命線。
學校工作計劃 篇6
一、指導思想
認真貫徹落實南濟市教育局關于開展“校園文化建設年”活動的意見,以劉元剛局長威海會議講話中關于加強校園文化建設的論述為指導,根據學校實際,建設南濟中學校園文化。
二、總體目標建設
全方位、立體化、人文化,體現深層性、隱蔽性、過程滲透性、作用持久性特性,具有南濟中學特色的校園文化。
三、分解目標
㈠ 形象文化 在現有基礎上,著力在形象文化的品位上下功夫,形成簡潔、明快、流暢、實用、富有文化底蘊和學校特色的形象文化。
㈡精神文化借校慶60周年之機,提煉南濟中學的傳統精神,在辦學思想、校園精神、價值觀念、創新成果等方面,形成自己的特色,能夠引導激勵南濟中學人為學校的發展,盡心盡力。
㈢ 制度文化 在原有基礎上,盡快和市直學校接軌,建立健全符合學校實際的規章制度,按照南濟市教育局編制規定,進行機構改革。
㈣ 信義文化 師德教風建設再上層次,學生思想道德建設有新突破。
㈤ 行為文化 改變封閉狀態,加強對外交流,增加社會實踐,在行為文化方面有明顯成績。
㈥ 健康文化 主要在心理健康教育方面有所成就,使師生都能有一種文明健康的精神和心理狀態。
㈦ 信息網絡文化 建設文明、健康的信息網絡文化,通過有效形式和手段,影響和增強學生正確把握和認識真、善、美的能力。
四、目標實施
㈠ 更新觀念,提高認識,明確要求,加強領導。 學校領導和教職工必須從國家教育方針、從素質教育要求、從培養什么人的角度,來重新審視和認識建設校園文化的重要性和必要性,改變過去那種只重視學生思想道德教育和文化教育的做法,并且,也要改變那種單純把校園文化看成綠化美化校園的片面認識,要從“環境創造人”的高度認識校園文化建設的意義,要認識到校園文化是學校對學生進行思想道德教育最直接、最有效、最持久的載體,是提高教育質量和學生整體素質最重要的結合點,是學校很重要的教育課題。在提高認識的同時,必須明確校園文化的概念和豐富的內涵,明確校園文化建設的標準和要求。在此基礎上,成立校園文化建設領導小組,全面領導校園文化建設。成員如下: 組 長:盧文武副組長:李云章 成 員:鞠新民 楊建國 魏風傳 崔寶山
㈡ 形象文化目標實施 就校園文化而言,學校在形象文化建設方面已基本到位,校園建筑、學校標識、校園綠化、校容校貌、教學設施、實驗標本等,目標基本達到。需要做的工作是:① 增加高檔次的雕塑;② 在假山、涼亭上增加文化內涵;③ 增加動植物標本,建立生物標本室;④ 總體規劃校容校貌,增加文化內涵,力爭使校園的一草一木、一字一畫都能成為校園文化建設的載體,成為教育的陣地,真正做到讓每一面墻壁都說話,讓每一個物件都育人。本項目標擬在20xx年底前完成。
㈢ 精神文化目標實施 20xx年是南濟中學建校60周年,學校已經著手進行校慶工作,整理校史,總結60年辦學經驗,提煉南濟中學的傳統精神。除繼續做好這些工作之外,根據南濟中學的實際,重新擬訂校訓、校風、教風、學風等,創建和諧的人際關系;通過校慶,走訪校友中的'名人名家,使之成為南濟中學精神文化的重要內容;發揚學校探究式學習傳統,鞏固創新成果,繼續開展創新活動,爭取再出新成果。
㈣ 制度文化目標實施 學校轉由南濟市教育局管理之后,已經著手對學校規章制度進行重新修訂,盡快和市直學校接軌,建立健全既符合市教育局要求有符合學校實際的規章制度。學校現有機構設置與南濟市教育局規定不符,待學校定編下來之后,學校立即進行機構改革。
㈤信義文化目標實施 繼續進行形象建設活動,加強師德教風建設,多渠道、多途徑、多角度,對教師進行師德師范教育,加強學生思想道德建設,在誠信道德教育方面要有突破;建立親密和諧的師生關系,真正落實一切為了學生的理念,在教育教學工作中體現南濟中學教職工良好的工作作風和精神風貌。
㈥行為文化目標實施 由于受企業辦學的制約,南濟中學在開放辦學方面差距頗大,幾乎處于半封閉狀態,在校際交往、友好合作、社會交往,特別是國際交往方面,幾近空白。現在學校已經隸屬于南濟市教育局,為學校交往創造了條件。學校已經在努力做對外交往和友好合作工作,與南濟市許多兄弟學校建立了友好關系,與齊魯私立學校建立的合作關系。今后將加大交往力度,立足本市本省,走出齊魯大地,加強與各地先進學校的交往,并且,在國際交往方面也要有所突破。 發揚學校傳統,進一步加強時候實踐活動,拓寬實踐渠道,讓學生走出校門,走向社會,增加實踐機會,提升自身素質。
㈦健康文化目標實施 主要工作在于:裝備心理咨詢室,配備心理咨詢教師,加強健康文化的教育,營造健康文化的氛圍,通過各種形式,為師生創建健康和諧的精神家園,使全體師生都能有文明、健康的精神和心理狀態。
㈧信息網絡文化目標實施 ① 加強對學生進行網絡文化教育,努力使每一個學生都能正確認識網絡的積極作用,增強正確把握和認識真、善、美的能力,自覺抵制不良網站和不良信息的誘惑。 ② 繼續加強學校網站建設,豐富內容,改善界面,增加學生參與的欄目,提供師生交流平臺。要把校園網辦成融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體,對學生具有吸引力的網站,成為加強學生思想道德建設和增加文化素養的新陣地。 ③ 積極籌備校園電視臺,力爭年底前開播。 ④ 充分利用大禮堂、多媒體教室、教室電視,播放優秀影視劇、科技影片等,讓學生感受當代文化,在潛移默化中接受思想教育和文化教育。 ⑤ 利用好學校宣傳欄等陣地,向師生傳遞各種文化及思想道德方面的信息。 ⑥ 堅持開展各種健康有益的課余文化活動。 校園文化建設是一個系統工程,需要通盤考慮,總體規劃,分別實施。學校將在南濟市教育局建設校園文化的大框架下,建設富有學校特色的校園文化,力爭在20xx年底能夠形成自己的特色品牌。
學校工作計劃 篇7
校本教研是學校根據自己的實際情況,立足本校提高教師業務能力和教育教學水平的一項重要措施,根據這種情況,我校特制定如下:
一、認真組織集體備課
集體備課是一項充分發揮集體智慧的一種極好的研修形式,就我校教師構成成分而言,青年教師占據多數,他們盡管有豐富的理論知識,但在教學經驗、備課方法、授課形式上,還有許多欠缺和不足。因此,很有必要通過集體備課這種形式,讓青年教師在老教師或有豐富教學經驗的學科帶頭人的帶領下得到培訓,達到逐步提高教育教學能力之目的。
二、搞好聽評課活動
備課是基礎,上課是關鍵,評課是提高的前提。不管你的教案寫得再好,還必須通過上課這種形式來把你的教育理念和教育目的體現出來。而上每一節課都或多或少存
在一些不足和缺陷,怎么改動這些缺陷,正像我們看病就醫一樣,只有通過醫生的診斷才能確定病因,才能對癥下藥。而我們的教育教學上的“醫生”就是其他聽課的教師。所以,我們不但組織好聽課活動,更要及時組織教師進行評課活動,在評課活動當中相互切磋,達到相互學習、相互提高的目的。
三、搞好集體教研活動
集體教研也是提高全體教師教育教學能力和教學水平的一項重要措施,因此我們要求全體教師對集體教研工作給予高度的重視。在規定的集體教研安排時間內,無重大事故或原因,不得請假,更不得缺席。不管是上級教育主管部門組織的教研活動,或學校組織的教研活動必須按時參加,認真做好記錄,及時落實。
四、加強教師業務理論學習
業務理論學習是提高教師教育教學水平,更新教育觀念,學習先進的教育理論、先進的教育方法和先進經驗的一項重要形式,只有不斷學習,才能做到更好的自我完善、自我提高,才能跟上飛速發展的教育形式。為此,我們學校要加強對教師業務學習理論的領導,在每周的業務學習時間內,向教師提供一些必要的有關業務理論資料,通過集體學習和個人學習等不同的學習形式,對全體教師進行全員培訓和全員提高。全體教師還必須寫出必要的學習筆記和心得體會。
五、搞好傳幫帶活動
近兩年來,我校接受了許多青年教師,他們剛剛走上講臺,在教育教學能力和教學方法、授課方法等方面,存在許多不足和欠缺,為了幫助這些青年教師盡快地適應教學工作,我們要搞好教師之間傳幫帶活動,就是說讓這些青年教師向身邊的老教師、教學經驗豐富的教師、骨干教師拜師,讓這些老教師、骨干教師等帶徒,相互聽評課,相互學習,相互交流,已達到對青年教師進行培訓和提高的目的'。
六、請進來,走出去,相互學習,共同提高
近幾年來,新課改工作在全國各地、城鄉之間先后全面開展,新的教學理念、教育思想、教學模式如雨后春筍,我們學校較之城鎮晚走一步。因此,他們這些開展新課改的學校都許多寶貴的經驗,可供我們借鑒,有許多新的教育理論、教育思想、教育模式等可供我們學習。因此,我們要充分利用這樣有利條件,通過不同的渠道,借助不同的機會,盡可能多的派教師出外考察學習,同時,也可以請進名師名家到學校傳授經驗,以提高我校全體教師教學水平。
七、加強教師專業知識進修
前幾年以來,我們學校進來了許多青年教師,盡管他們熱情高、干勁大、事業心強,但有許多教師所教學科與他們的所學學科不一致,因此,對這些教師很有必要進行專業知識的培訓和提高,以幫助他們盡管的提高他們自己的業務水平,適應教育事業發展的需要。
學校工作計劃 篇8
一、指導思想
確立“以為為本、健康第一”的指導思想,以食品衛生法、傳染病預防法和學校衛生工作條例為依據,抓好常規工作,確保無重大事故發生,維護學校正常的教學秩序。
二、工作目標
1、進一步完善我校的衛生工作管理機構,成立由一把校長馬玉樓校長任組長的衛生工作領導小組,對我校衛生工作進行規范管理,全面提高學校衛生工作的整體水平。保證學生健康教育知識知曉率、行為形成率達90以上,艾滋病知識知曉率達100。
2、廣泛對全體師生進行衛生知識、衛生習慣的規范教育,把培養學生良好的衛生習慣作為重點。
3、認真組織好每年一次的學生體檢工作,監測學生的健康狀況。
4、對學生加強傳染病、學生常見病的預防知識宣傳。
三、工作重點
1、加強校園環境衛生治理,強化培養學生保持衛生的良好習慣。
2、大力普及衛生常識,增進學生自我預防疾病、促進健康的意識。
3、做好學生傳染病管理,嚴格執行我校傳染病應急預案,如實上報疫情。各班每天都要開窗通風,如有疫情發生要每天消毒。
4、加強我校的衛生室建設,進一步完善室的硬件建設,配備有衛生知識專長的`兼職衛生保健教師
5、嚴格規范健康課教學秩序,協助教導處督促教師按計劃、按時間、按內容上好健教課,并按“五有”內容做好健教課的檢查工作。
6、加強學生中午就餐的衛生管理,把住病從口入關。
四、落實措施
1、堅持衛生檢查制度,每天檢查與抽查相結合。繼續貫徹落實“三個一”措施,即“一日兩次巡查(環境衛生),一周兩次大檢查,一月一次評比”,使我校衛生工作落到實處。
2、各辦公室要經常保持衛生清潔,每天一小掃,每周一大掃(包括衛生包干區)。
3、抓好學生的衛生常識保健與宣傳教育,積極開展多種形式的健康教育活動,保證學生健康教育知識知曉率、行為形成率達90以上,艾滋病知識知曉率達100。積極宣傳衛生知識,及時表揚衛生工作中的好人好事。本學期還將繼續邀請洪莊衛生院領導來校為開展衛生知識宣傳,提高學生的衛生安全意識。學生的學習活動主要是通過課堂進行的。因此,課堂教學中的衛生保健(主要是指學生的用腦和用眼衛生)工作在學校衛生保健工作中占有重要的地位。因此,校醫要督促教師注意學生用腦和用眼衛生,不要拖堂,每天堅持做好眼睛保健操,要求穴位準確,抓好質量,加大檢查力度。
4、積極參加上級組織舉辦的食品衛生安全及衛生防疫人員培訓班。提高衛生安全防范水平。
5、加強學生個人衛生檢查(頭發、指甲、衣著)。每周一的第一節課由衛生老師指定的衛生委員進行檢查,衛生老師抽查一個年級的個人衛生情況,最后個人衛生成績納入期末衛生總成績。
6、做好春季傳染病宣傳預防工作。特別對師生突發事件做好妥善處理,如有需要及時送醫院治療。
7、與沙包鎮中心衛生院做好聯系,認真做好學生健康體檢工作,保障學生在校身體健康,規范學生健康檢查工作。做好日常各種記錄的積累,建立健全學生衛生保健資料,隨時填寫學生體檢卡,確保高質量完成體檢工作。
8、不斷完善紅十字會資料,搞好紅十字會活動,充分發揮會員作用,進行定期培訓。
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