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2008-2009學年度第二學期個人工作計劃
一、自身成長歷程和現狀分析我畢業于雁北師范學院,在學校能認真學習文化知識,專業理論知識,并運用在自己的教學實踐中。一畢業很幸運來到了新曉這片沃土,讓我成長了很多。我現任小學二年級數學教師,在參加工作的兩年來,我能扎實地工作和不斷進取。教學方面,我對新課程的理解、對新教育理念接受比較快,能正確運用教學方法,營造師生平等交流、生生合作互動的和諧學習氛圍。對教育教學工作兢兢業業、對學生嚴中有愛。但作為青年教師,參加工作時間不長,教學基本功還不太扎實,還需多向有經驗教師學習,不斷挑戰自我,不斷提出新的要求,完善自我,充實自我,以適應新形勢,使自己勝任本職工作,努力向一名優秀教師邁進。
二、個人發展目標
1、總目標
教師職業作為一種以人育人的職業,對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學習比較系統的專業知識、教育科學知識,不斷提高自己的師德修養,豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研,探索規律,提高自身的教育教學水平
2、具體目標
經過一學期的教學和努力,我希望達到以下目標:
(1)師德目標
認真學習《義務教育法》、《教師法》及《中小學教師職業道德規范》。遵循教育規律,面向全體學生,教書育人,不加班加點,加重學生課業負擔;敬業愛崗,誨人不倦,以身作則,謙虛謹慎;作風正派,正直誠實、為人師表、舉止端莊、語言文明;講學習、講政治、講正氣,廉潔從教,自覺接受學生、家長和社會的監督;熱愛學生、尊重家長,不以任何理由歧視、諷刺、挖苦學生;服從學校安排,工作積極主動,認真完成學校安排的工作任務。
(2)教學方面的目標
深化課改,充分培養和激發學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養;認真鉆研教材,多聽課,勤反思,提高自己的業務水平;深刻了解教材,把好每課重難點;本學期上一到兩節較高質量的公開課;
(3)教育科研方面的目標
積極投入教育科研,探索規律,提高自身的教育教學水平,寫一篇較高水平的論文。
(4)學習和其他方面的目標
在教育的漫漫長路上,不斷吸收新的教育思想,堅持理論和實踐相結合,將素質教育與學生創新精神和實踐能力的培養落實到課堂教學當中并探索新的教學模式。
學期末,讓兩個班在原有基礎上穩步提高,使兩個班及格率優秀率和平均分均達學校要求的水平。
三、具體措施(行動策略)
1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到"三學"。
(1)堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀;也要在"無字處"學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。
當前首要任務是通讀一到六年級小學數學教材,了解各學段數學知識,以便更好把握低學段小學數學知識的教學。
2、抓好課堂常規工作。
(1)緊抓"五管":備課嚴、教學實、輔導全、練習精、作業減。
提前備好一周課,課前認真分析教材、教案、教輔,對教案進行修改,充分吸收,持教案上課,課后據課堂生成調整教案,及時反思。總之一句話,抓好課堂,精設練習,精簡作業,真正做到減負增效。
(2)抓好教學紀律,按時到崗上課,不遲到,不早退,上課不接聽家長電話,不接待家長,以保證學生每節課高效,不虛度。
3、做好課外輔導及培優補差的工作。
課后對學生進行有針對性的輔導,解答學生在理解和解題中的困難,因材施教,使優等生獲得進一步提高,使學困生即時掃除學習障礙,增強學習的信心,促使每個學生在原有基礎上有所提高。
4、樂于動筆,提高教育科研水平。
多閱讀教育教學書籍,通過撰寫論文,把自己的教學心得從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質量。
四、達成目標
班均分:95分合格率:100%優秀率:90%
五、作業規劃
在本學期,我將做好學生作業的批改工作,并且依舊本著"增效減負"的原則,進行作業布置,作業分為"家庭作業"和"課堂作業"兩部分。
課堂作業主要以數學書,練習冊和作業本為主,爭取將這些作業全部利用課堂時間。
家庭作業主要是練習口算,每天讀、背或寫一頁口算。
除此,二年級計劃在思維能力上進行加強,鼓勵學有余力的學生多思考,計劃每周布置一道思考題,要求學生自愿完成,并制定獎勵方法。
通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,自己有能力經受住的考驗,在超越自我的同時,逐步實現人生的價值。
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