2008-2009學年度第二學期個人工作計劃

以學校工作要點及進校教研室要求為指導，本著學校在加強教學常規基礎上求特色和創新的宗旨，在實施教學的基礎上，培養教師的學科氣質，確保教學質量穩步提高。制定本學期工作計劃如下：

一.提升自身專業素養、培養信息學科獨特的學科氣質.

我們說哪位教師擁有了學科氣質，他(她)就能擁有課堂。任何一門學科，都是一條廣闊的銀河。學科氣質決定了課堂的生命力。學科氣質決定了課堂的生命力，過去，許多名家到學校兼課，曾讓學生大為傾倒，其實，就是他們身上自然洋溢的學科氣質感染了學生，就是高貴而豐滿的學科氣質征服了學生。"昭昭若日月之明，離離若星辰之行。"這種內在洋溢而出的自然之美只有通過時時刻刻不斷的學習，不斷通過"量"的積累而產生"質"的飛躍才可達到。建議每位老師本學期通讀一本學科思想體系的專著。

二.實施綠色教學

以上學期二十余節"綠色教學"課為參照，繼續看錄像，全面分析教學環節的每一個細節，辨析其優劣，明晰課堂教學規律，指導今后的教學工作。為10月份的"第二屆綠色教學節"做準備。

實施綠色教學，把有活力、吸引力，高效率、高質量的綠色教學滲透到備課上課教學反思等各個環節中，培養學生自學能力，教師要潛心研究如何實施綠色教學，診斷自我教學習慣，充分發揮自身教學優勢，創特色教學，促進學生全面發展。

從3月15號起，精心準備一節綠色教學課，為10月份的教學節做準備。

做好集體備課，注重效率和質量，既注重集體智慧的發揮又注重教學個性的張揚，貫徹學校的士五條辦學理念。(1)精心備課，每周一次，每次兩課時。(2)備課內容：下一周或下一單元的內容。(3)備課形式：a、初備：前一次的集體備課要確定下一次中心發言人一名。中心發言人要在集體備課前完成如下內容：明確課程標準要求，吃透教材，明確該部分的知識點，重點和難點。并對重點的突出和難點的突破做深入的思考和具體的設計，注重學生基礎知識、基本能力的培養，提出適當的綠色教學方法。其他老師也要在集體備課前認真熟悉教材內容。b、集體備課時由中心發言人逐一說出教材內容和自己對教材的理解，說明設計方案。備課組長組織大家討論、交流。集體備課時應注意對綠色教學方法的探討。C、形成綠色教案：集體備課后教師要對教材做進一步的歸納、總結和再創造，根據自已和學生實際形成有自己個性的教案。

三.教學研究：

繼續做好課題研究，六月份結題，順利通過省電教"十一五"課題的結題驗收工作。中期報告獲省優秀課題二等獎，爭取在課題驗收時，獲得更好成績。

積極參加海港區中學信息技術網絡教研活動，多參與多發言。每月一次利用教研組活動時間，集體參與討論。

積極參加教研室組織的各種聽課、培訓、研修等活動。

維護好本校的信息技術組教研博客，不斷充實，充分利用，做好和教研室及兄弟學校溝通和交流和學習。

四.教輔工作

完成好自己責任范圍的工作，做到科學高效，積極主動。

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