教師個人教學工作計劃要求

哈爾濱市繼紅小學校

寫教學工作計劃實際上就是對我們自己教學工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。

具體要求：

一、《課標》解讀

主要寫清《課標》對本學期本學科有哪些要求。而不是把課標中對學段的要求照搬、照抄，可適當加入自己的理解。

二、教材分析

這一部分內容重在分析，主要對本學科本學期教材的知識結構、重點、難點進行分析。不是將"教參"上的內容照搬，可以參照家長會上各學年主管領導的發言。

三、學情分析(重點)

在了解學生已有知識水平、知識儲備和心理狀況的基礎上分析學生的學習需要，包括智力因素(知識基礎和認知能力等)和非智力因素(興趣、動機、情感、意志和性格等)兩方面。還可加入上學期教學中、期末試卷中暴露出的問題。

四、學期目標及措施(重點)

針對前三項分析制定本學期教學工作目標。包括教學目標、發展目標(學生發展和教師發展)，以及達成目標所采取的方法和措施。也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

例如，措施可以從備、講、批、輔、考等各項常規工作，校本研修，教科研工作等方面入手。

五、增優補差

對本班"兩率"情況有簡單分析，對學生了如指掌。制定學期轉化及培養目標，針對如何提高"兩率"采取的措施。

學年(學科)組教學工作計劃要求

一、情況分析(為什么做)。制定計劃前，要分析研究組內教學工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。

二、工作目標(做什么)

三、主要措施(怎么做)

四、人員分工(誰來做)

五、活動安排表

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