五山鎮美術中心教研組工作計劃

        五山鎮美術中心教研組是全縣第一個鄉鎮藝術類教研組，作為一個單列基層教學研究機構，體現了中心學校對于藝術工作的高度重視。五山是全國享有一定知名度的茶鄉，也是湖北省新農村建設的一個具有示范性質的鄉鎮，耕讀傳家是五山的光榮傳統，而民間藝術和民俗文化有具有深厚底蘊。這個教研組將義不容辭的承擔起繁榮五山美術教育的重任，并為打造具有地域特色的校園文化作出貢獻。在本學年度，將完成以下工作。 一，做好教研組成員的基本情況登記（附表格），全鎮專兼職美術教師均為成員。推選正副組長。并向全體成員征集五山美術教育教學的建議。 二，開展崗位練兵活動，專兼職美術教師都要自覺加強業務學習，做學者型老師，能夠勝任課堂示范和特長生的輔導工作。既要有一定的理論知識，也要有基本的技能技法，不能做外行老師。從內心改變輕視專門學科的思想，用作為來贏得地位。 三，切實上好美術課，建設高效美術課堂，杜絕放羊式教學或者任意甩課現象。讓學生在美術課堂上有一定收獲，感受到美術帶來的樂趣。教師要不怕麻煩，深鉆教材，設計出科學的教案來，積極準備教具，精心制作課件，克服不利條件，特別是不能提前布置要學具，對于有困難的課程（比如老師的現有業務水平達不到或者工具材料限制），要提前請示報告，有中心教研組想辦法解決或者拿出變通的意見。杜絕不使用教材上課。 四，加強教學研究，立足課堂，每年寫美術教學反思不少于兩篇。美術賽講、論文評選、論文發表、師生作品大賽積極參與，中心教研組將提前發布信息。爭取全學年本組成員的縣級以上成果不少于四項。鎮內常規性的教學交流一學年不少于一次，不要缺席。中心組向市縣級美術家協會推薦優秀教師入會。 五，創辦《五山藝術報》（初定名），每年不少于6期，主要刊登優秀習作和最新動態，也為美術教師交流學習心得提供平臺。全體成員積極組織學生投稿。并指導學生利用好刊物。 六，爭取省級課題立項，在本組成員里組織部分參與課題研究，課題組成員要密切配合，野外作業不無故缺席，個人承擔的部分工作積極完成。 七，做好特長生的輔導工作，主動跟領導匯報工作，類似谷城杯之類的大型賽事，要制定輔導方案，明確重點輔導對象，開展得力措施，提高參與面，提高獲獎率。全鎮每年舉辦一次大型的藝術現場展示暨大型展覽。有條件的學校要建立藝術活動室、成立書畫社，各校正規賽事中不少于每年5人次，有專職美術教師的不少于15人次。 八，將美術教學與校園文化結合起來，指導學生練字、辦黑板報、手抄報、設計運動會、文藝演出等活動海報，以及用學生作品美化教室、寢室，讓學生在生活了學習美術、運用美術。 九，兩所中學和三所完小都要考慮立足一個點，爭取美術教育教學有一定的起色和特色。對于有突出貢獻的美術教師，中心教研組將大力宣傳，請推薦參加各類表彰。美術教學的新聞報道各校每年不少于三篇。 十，爭取能夠開發鄉土教材，專職一年不少于三課時，兼職不少于一課時。教師要善于發揮個人專長，比如書法、繪畫、剪紙、手工等。   2010-8-26

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