二OO八學年第二學期班主任工作計劃

行規工作（目標、做法） 一、目標： 1、進一步深入行規的養成教育，爭取在已形成的良好習慣的基礎上，更加關注具體的細節。 2、加強班干部隊伍的建設與培養，加大其影響力及榜樣作用，使班集體朝著更加良性的方向發展。   二、具體做法： 1、日常行為規范工作繼續沿用“值日班長”制度，每周有一個值周班長，負責班級的日常行規檢查，其中二分鐘預備鈴、副課紀律、兩操、衛生、午飯、課間文明、對列情況等日常行為規范是值日班長檢查的重點。 2、班主任加強對一日常規的監管，尤其是預備鈴、兩操、及午間衛生，督促值日班長做好每天的班級值日情況小結。每周三的主題班會一定專課專用，并根據本班實際情況，制定系統有序的班會主題。 3、制定行規方面的獎罰措施。   教學管理（目標、做法） 一、  目標： 繼續創建“動而不皮”、“活而不散”明理、陽光、健康的班級風格。 二、具體做法： 1、平日注重點滴事件的德育滲透和灌輸，引導學生形成良好的班風與學風。營造良好的學習環境不斷把優秀學生的學習經驗、方法傳授給學生，并借此開展激勵教育。 2、每周三的主題班會一定要專課專用，并結合本班實際，制定系統有序的班會主題。 3、改組班委，擴大班委會成員，嘗試實行班委職責輪換制。定期召開班干部會議或個別談話，做好班干部隊伍的思想工作，加大其影響力及榜樣作用，使班集體朝著更加良性的方向發展。 4、多與課任老師溝通交流，隨時關注班級的后三分之一學生的表現，走進他們的心里，及時了解他們的思想動態和所思所想，及時為他們把脈鼓勁。  5、充分利用好每一次班會，爭取做到每次班會都有明確的主題，每開設一次班會學生都有收獲、有改進。   常規活動（按月主題制定）   九月： “弘揚與繼承” 改進和規范班級管理機制，并配合學校活動對學生進行革命傳統主義教育和愛國主義教育。 十月： “運動與健康” 對學生進行健康教育,并組織好迎接運動會的工作,并做好運動會的準備工作. 十一月： “誠信與做人” 對學生進行文明、禮儀教育，誠信的教育,重點是教育學生講誠信學會做人的道理. 十二月： “傳統與迎新” 組織學生進行迎新的活動，并充分發揮他們的聰明才智，發揮他們的特長，展示他們的才藝   一月： “守法與安全” 加強交通安全、防火安全、防盜安全教育等，同時對學生進行法制教育，經常組織學生看法制教育片，讓學生知法、懂法，不犯法；   特色創建（目標、做法） 一、  目標： 繼續開展“走進一個文化名人”的讀書研討交流活動，使“讀書特色中隊”的創建真正有特色、有成效。 二、具體做法： 1、利用寒假時間，學生按照自己選定的文化名人，有重點地選讀他的作品，讀別人介紹他的有關作品，從而達到對其人、其作品由陌生到熟悉，從粗淺了解到深入知曉地步。通過研讀走到文化名人中間，與文化名人對話，在對話與交流中體味、感悟、鑒評、理解和學習文化名人，在對話中增加與文化名人的親近感、靠攏感，從而找到自己的人生坐標和在精神世界中的位置，受到最有感召意義的人生啟迪，并從中汲取豐富的文化食糧。然后將自己的研讀結果，以PPT形式撰寫一份讀書報告。讀書報告的內容、形式老師不作具體要求，放開讓學生自由發揮，大膽創意。但要提醒學生，在制作讀書報告時，要結合自己對其人其作品理解及研讀成果，選取一個點談認識、談收獲，做到“任憑弱水三千，我只取一瓢飲”。使自己的讀書報告角度小，認識深，針對性強。 2、把同學們的讀書報告全部收集在一起，利用每天課前語文活動時間，按序讓學生在班級匯報自己的讀書報告。并按照事先制定的評定標準，給出等第，等第成績記入學生手冊檔案。每天的課前活動都由一位學生上臺，結合自己的PPT讀書報告帶領大家認識一位文化名人，把自己的成果展示給同學，與人分享。這樣，一個人走進一個文化名人，通過分享，全班45位同學就認識走進了45位文化名人。讓學生能夠借此走近名人，追尋名人的生命足跡，感受他們的才智、個性、氣節，觸摸名人的思想，從中汲取有益的營養，既健全學生的人格，又豐富學生的文化。                      

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