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初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃(2009-2010第二學(xué)期)
2010_2011第一學(xué)期秋初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 中國(guó)有句俗話:活到老,學(xué)到老。作為教師,更要“教到老,學(xué)到老”。依據(jù)我校“培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)、人格高尚、情操高雅、富有競(jìng)爭(zhēng)力、富有創(chuàng)造力的高素質(zhì)人才”的辦學(xué)目標(biāo),響應(yīng)新學(xué)期工作計(jì)劃校領(lǐng)導(dǎo)“團(tuán)結(jié)奮斗,銳意進(jìn)取,永不言敗,負(fù)重爭(zhēng)先”的號(hào)召,結(jié)合我校初中語(yǔ)文的實(shí)際情況,特制定了初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 以義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,明確語(yǔ)文新課程的總體目標(biāo)和途徑,進(jìn)一步推進(jìn)初中語(yǔ)文新課程改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,積極實(shí)施新課程改革,開展教改實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,按照教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處,加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和研究,深入課堂、及時(shí)調(diào)研、適時(shí)反思和總結(jié),切實(shí)提高語(yǔ)文教師的素質(zhì),提升教育教學(xué)的質(zhì)量,確保語(yǔ)文教師教學(xué)水平、學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)上新臺(tái)階。 二、主要工作及措施 (一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍 1、每月四次的教研活動(dòng)要按照教務(wù)處的安排落到實(shí)處。每月第一周的教研日為整個(gè)教研工作計(jì)劃研討學(xué)習(xí)時(shí)間,由教研組長(zhǎng)組織并安排專人講座進(jìn)行教研培訓(xùn);后三周的教研日按照學(xué)校要求進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),具體授課安排見(jiàn)后附表。 2、組織全體語(yǔ)文老師參加學(xué)校的“青年教師發(fā)展課”和“教師課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)”兩大活動(dòng),青年教師按學(xué)校要求本學(xué)期至少上兩節(jié)課,其他教師都必須參加“教師課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)”這一活動(dòng)。 3、備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思不走過(guò)場(chǎng)。 4、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種批改形式,但一定要做到有布置就要有檢查,有記載,把作業(yè)落到實(shí)處。 5、每月月考試卷的出題和批閱要嚴(yán)格按照教務(wù)處的安排執(zhí)行。備課組長(zhǎng)提前早做安排,出題教師的命題要符合各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平,注重基礎(chǔ)和考查能力并進(jìn),月考試題必須經(jīng)過(guò)備課組長(zhǎng)的檢查才能印刷。 6、九年級(jí)語(yǔ)文老師在制定計(jì)劃的時(shí)候要把中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)和新課教學(xué)任務(wù)同時(shí)納入計(jì)劃中,在上新課的同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救,為今年的中考能取得好成績(jī)奠定基礎(chǔ)。 (二)加強(qiáng)課題研究,提升教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討,通過(guò)集體備課展開對(duì)話爭(zhēng)辯,群策群力,讓教師的教學(xué)有章有法,有規(guī)有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中,都要做有心人,用情、用心施教,用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)! 2、認(rèn)真組織所有語(yǔ)文教師參加學(xué)校教科處組織“初中教師校本行動(dòng)研究”的課題研究工作,協(xié)助教科處做好今年的課題驗(yàn)收。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié),促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,扎實(shí)地開展課題研究,努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略,形成本校的課題研究特色。 3、組織所有教師以“我以校本行動(dòng)研究共成長(zhǎng)”為主題,撰寫課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。 4、配合學(xué)校問(wèn)題研究專班,對(duì)“任教雙班語(yǔ)數(shù)英老師課堂教學(xué)效益的提高”和“青年教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高途徑”這兩大問(wèn)題進(jìn)行研究,促進(jìn)本組青年教師的迅速成長(zhǎng)。 (三)建好校園文學(xué)社團(tuán) ,營(yíng)造良好的校園文化氛圍。 三、活動(dòng)安排 九月份: 1、制訂初中語(yǔ)文教研工作計(jì)劃。 2、各備課組制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時(shí)間和內(nèi)容;各位老師按照本班學(xué)情制定確實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 3、召開第一次教研組會(huì)議,解讀教研工作計(jì)劃,安排本學(xué)期工作任務(wù),確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案 。 4,進(jìn)行九年級(jí)假期學(xué)情檢測(cè),迅速閱卷并及時(shí)分析考試情況。 十月份: 1、召開第二次教研組會(huì)議,由李建軍老師進(jìn)行第二次教研講座,。 2、按照學(xué)校要求做好第一次月考的擬題和評(píng)卷工作。 3、按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。 4、組織教師參加備課組教研日活動(dòng),由李建軍、王建青、張躍分別于本月的第二、三、四周的周二下午第三節(jié)上課,第四節(jié)所有語(yǔ)文老師參加評(píng)課或者分備課組安排具體教學(xué)事宜。 十一月份: 1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評(píng)卷工作。 2、召開第三次教研組會(huì)議,由李建軍老師進(jìn)行第三次教研講座。 3、組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。 4、組織教師參加備課組教研日活動(dòng),由王巧明、張鳳偉、韓春艷分別于本月的第二、三、四周的周二下午第三節(jié)上課,第四節(jié)所有語(yǔ)文老師參加評(píng)課或者分備課組安排具體教學(xué)事宜。 十二月份: 1、召開第四次教研組會(huì)議,由韓春艷老師進(jìn)行第四次教研講座。 2、組織教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。 3、根據(jù)學(xué)校安排做好第三次月考的擬題和評(píng)卷工作。 4、組織教師參加備課組教研日活動(dòng),由王海英、七年級(jí)2位新老師分別于本月的第二、三、四周的周二下午第三節(jié)上課,第四節(jié)所有語(yǔ)文老師參加評(píng)課或者分備課組安排具體教學(xué)事宜。 一月份: 1、召開第五次教研組會(huì)議,由韓春艷老師進(jìn)行第五次講座。 2、組織教師參加備課組教研日活動(dòng),由張躍于本月的第二周的周二下午第三節(jié)上課,第四節(jié)所有語(yǔ)文老師參加評(píng)課或者分備課組安排具體教學(xué)事宜。 3、撰寫教學(xué)工作總結(jié)和論文。 4、期末資料整理、匯總 。 5、寫好教研組期末總結(jié)。 6、按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作。 附注: 1、實(shí)施以上工作過(guò)程中若遇特殊情況,講座和講課的時(shí)間依次順延。 2、有關(guān)文學(xué)社組稿編輯的相關(guān)工作,因考慮七八年級(jí)雙班老師的任務(wù)較重,在具體工作過(guò)程中會(huì)對(duì)以前的安排作適當(dāng)調(diào)整,請(qǐng)所有語(yǔ)文老師見(jiàn)諒并配合,謝謝!【初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃-第二學(xué)期】相關(guān)文章:
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