焦作市信息技術(shù)教育中心2010年工作計劃要點

焦作市信息技術(shù)教育中心2010年工作計劃要點 作者：佚名 更新時間：2010-1-21 15:51:18 點擊數(shù)：1100 焦作市信息技術(shù)教育中心2010年工作計劃要點   二零零九年十二月     2010年焦作市現(xiàn)代教育技術(shù)（電化教育）工作的總體思路是：在市教育局黨組正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實全市教育工作會議精神，加強中小學現(xiàn)代遠程教育設備“班班通”的建設和教學應用，繼續(xù)推進全市教育管理信息系統(tǒng)和教學資源系統(tǒng)建設，搞好各類中小學教師教育技術(shù)能力培訓工作，加強中小學現(xiàn)代教育技術(shù)教學應用研究，探索電教教材和數(shù)字教學資源建設，提高教育教學質(zhì)量，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。   一、加強中小學現(xiàn)代遠程教育工程“班班通”建設應用   1、按照上級部署和要求，加強農(nóng)村和城區(qū)中小學校“班班通”建設，積極推進現(xiàn)代教育技術(shù)設備“堂堂用”，提高現(xiàn)代教育信息化設備應用的效益；   2、遠程教育應用教學研究人員要增強服務意識，蹲點包片，指導服務農(nóng)村偏遠學校，促進遠教設備在教學中廣泛應用； 3、繼續(xù)開展農(nóng)村中小學遠程教育應用示范學校評比活動，促進現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中普及； 4、為促進農(nóng)村中小學教師在教學中廣泛應用現(xiàn)代教育技術(shù)，結(jié)合電教教材建設，組織開展中小學教師現(xiàn)代遠程教育教學觀摩活動； 二、加強教育城域網(wǎng)絡建設，推進教育管理信息系統(tǒng)的全面應用 1、繼續(xù)推進全市教育城域網(wǎng)建設。農(nóng)村500人以下規(guī)模的學校和教學點以ADSL方式、500人以上規(guī)模的農(nóng)村小學、農(nóng)村初中和城市中小學以光纖方式接入教育城域網(wǎng)，為城鄉(xiāng)學校“班班通”建設和遠程教育奠定堅實基礎(chǔ)。   2、繼續(xù)推進全市教育管理信息系統(tǒng)（一期）項目業(yè)務模塊全面應用；并結(jié)合實際，努力推進教育管理信息系統(tǒng)（二期）建設，豐富教育管理信息系統(tǒng)功能，促進教育管理信息化邁上新臺階。 3、按照省河南省電化教育館統(tǒng)一部署，加強網(wǎng)絡遠程資源平臺建設，不斷將地方特色教學資源補充遠程教育資源網(wǎng)站，讓更多老師在教學中應用，促進遠程教育健康發(fā)展。   4、重視發(fā)揮教育網(wǎng)站在輿論宣傳和教育教學中的作用，重視加強全市教育電子政務網(wǎng)絡安全的建設，加強管理，做好防毒、黃、黑、雷、盜，確保安全運行。 三、結(jié)合實際，加強管理，繼續(xù)搞好教師教育技術(shù)能力培訓工作   1、采取多種方式機制，圓滿完成省館教師多媒體課件制作培訓任務，為“班班通”和現(xiàn)代教育技術(shù)手段的普及應用奠定基礎(chǔ)；   2、加強管理，圓滿完成師資部門的教師教育技術(shù)能力培訓工作，進一步提高中小學教師的現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)應用水平； 3、按照上級要求和部署，組織農(nóng)村遠程教育網(wǎng)絡管理技術(shù)人員培訓，進一步夯實農(nóng)村遠程教育順利運行的技術(shù)管理和保障基礎(chǔ)； 4、根據(jù)教育管理信息化建設的需要，繼續(xù)搞好教育管理信息系統(tǒng)模塊應用培訓等，為教育管理信息化普及應用提供人員技術(shù)支撐；    四、加強現(xiàn)代教育技術(shù)教學研究，提高電化教育教學質(zhì)量 1、按照省電教館的要求，開展優(yōu)秀電教研究人員評比活動，建立全市電教教研專家?guī)欤浑娊萄芯咳藛T要經(jīng)常深入基層學校聽課，指導教師提高教育技術(shù)應用水平。 2、以教學研究活動為抓手，促進全市現(xiàn)代教育技術(shù)教學研究水平不斷提高，教學手段應用不斷普及。開展多種形式、多種學科的現(xiàn)代教育技術(shù)教研活動。組織學科教師積極參加國家和省信息技術(shù)學科整合競賽、教育軟件制作比賽、省工會的勞動技能競賽等各類教育技術(shù)教學競賽活動，爭取取得更好的成績。     3、加強對中小學生電腦制作活動業(yè)務指導，組織學生積極參加各類比賽，爭取獲得更好成績。 4、組織開展現(xiàn)代教育技術(shù)應用和農(nóng)村中小學遠程教育優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，探索教育技術(shù)教研活動與電教教材和教學資源建設相結(jié)合，促進全市現(xiàn)代教育技術(shù)應用水平不斷提高。 5、搞好全市“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究結(jié)題工作，促進全市現(xiàn)代教育技術(shù)和農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程普及應用。   五、積極探索中小學教學電教教材和教學資源建設工作 1、按照上級要求，加強電教教材和教學資源研發(fā)工作。發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)協(xié)會等機構(gòu)的作用，組建電教教材和教學資源研發(fā)專家隊伍，開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的教教材和教學資源。 2、組織開展中小學電教優(yōu)質(zhì)課比賽等教學研究活動與教材建設相結(jié)合，錄制地方電教教材和教學資源，補充地方教學資源庫。 3、嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，加強管理監(jiān)督，進一步搞好電教教材發(fā)行工作。 六、團結(jié)奮進，不斷開創(chuàng)教育信息化和現(xiàn)代教育技術(shù)工作新局面 1、認真學習貫徹落實全市教育工作會議精神，繼續(xù)營造團結(jié)一致、朝氣蓬勃的和諧氛圍，增強服務意識，進一步解放思想，克服困難，努力工作，推進全市教育信息化（含教育管理信息化、現(xiàn)代教育技術(shù)應用以及遠程教育）不斷邁上新臺階。 2、按照《河南省教育廳市、縣電教工作考核評估辦法》的要求，以迎接上級督導評估為動力，推進電化教育機構(gòu)規(guī)范化建設，推進教育管理信息化和現(xiàn)代教育技術(shù)工作不斷邁上新臺階。         二零零九年十二月

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