小學數學六年級教學工作計劃

博主提示：請勿復制，復制后無法完整編輯的 小學生美術動畫教學電子書下載購買   小學數學六年級教學計劃 來源：李勇老師工作室 一、教學內容分析 本冊教材的內容有：百分數，分數乘法，分數除法，分數、小數四則混合運算和應用題，圓的周長和面積。 教材先介紹了百分數的意義和寫法，百分數和分數、小數的互化，然后著重講了“求一個數是另一個數的百分之幾”的應用題，聯系實際，介紹常用的成活率、合格率、出勤率等的含義和計算方法。 分數的乘法中教材先講解分數乘法的意義，而分數乘法的意義是教學的重點，也是學習分數乘法應用題的基礎。一個數乘以分數的計算法則，可聯系分數的意義與分數乘法的意義，配合圖形進行推導。在此基礎上，教材還安排了分數（百分數）乘法應用題（“求一個數的幾分之幾是多少”的應用題）。這種應用題是分數應用題教學的重點，分數除法應用題也是根據這種應用題的數量關系推導出來的。由于“求一個數的百分之幾是多少”與“求一個書的幾分之幾是多少”的應用題的思考方法、解題步驟基本相同，所以這兩種應用題在教材中混合編排。 分數除法是學生在學習整數除法和分數除法的基礎上教學的。教材先講解分數除法的意義，在講解分數除法的計算法則時，突出了一個數除以分數這一重點。還安排了分數（百分數）除法應用題。這類應用題是以后學習稍復雜的分數（百分數）除法應用題的基礎。根據學生已經掌握的方程知識，介紹了這種應用題的方程解法和算術解法，以拓寬學生的解題思路。 分數、小數四則混合運算和應用題著重聯系分數小數四則混合運算的方法，提高學生的計算能力。其次還將了稍復雜的分數、百分數乘法、除法應用題。 圓的周長和面積中主要學習圓的特征，以及圓的周長和面積的計算方法。同時選學“扇形的認識”。 6、結合教材內容，對學生進行愛國主義教育和辨證唯物主義教育觀點的啟蒙教育，培養認真負責、仔細的良好計算習慣。 三、教學重點 1、第一單元重點是百分數的意義和“求一個數是另一個數的百分之幾”的應用題。 2、重點是一個數乘以分數的意義，掌握分數“百分數”乘法應用題。 3、重點是一個數除以分數和分數“百分數”除法應用題。四則混合運算和應用題。 4、重點是求圓的周長和面積。 四、教學難點 1、難點是“求一個數比另一個數多（少）百分之幾”的應用題。 2、難點是一個數乘以分數的意義的理解。 3、難點是理解分數除法的意義和數量關系。 4、難點是分數四則混合運算，難點是從實際到抽象，理解相關知識。 五、班級情況分析以及相應措施 本班共有45名學生，男生居多，從上學期學習情況來看，本班學生在學習習慣、學習風氣上進步還是比較明顯的。但是成績出眾者不多，高分比較少，即使是達到優秀率的同學成績也偏低，可見學生普遍比較粗心，馬虎，而且個別學生學習態度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度。今后打算如下： 首先，還是加強學習習慣培養，如學前的自習、課后的復習等。在書寫上還要繼續提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。 其次，這學期分數的計算占了極大一塊內容，所以培養他們的計算能力是關鍵，可以有目的的進行計算。一要求計算仔細，在正確的基礎上提高計算速度。二是加強計算的基礎。三是加強口算訓練。四是引導學生使用簡便方法。 然后，分數應用題是本學期的重點，在教學中加強數學數量關系的分析。讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。 最后在激發學生學習興趣方面多尋找方法，使他們樂學，愿學。 六、教材編排特點 1、改變百分數的編排順序，加強百分數與分數的聯系。 2、擴展分數應用題的范圍，把方程解法與算術解法結合起來。 3、突出重點，適當降低分數四則混合運算的要求。 4、加強操作、直觀，認識圓的特征發展學生的空間觀念 *雙拐支殘軀  教學ABC----記沙村小學zhanghuilin老師

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