學期工作計劃-陳

班級教育工作計劃     班級常規管理 班級建設及管理 班會時間及安排 個人服務崗 9 月 新生入學前的適應性訓練與教育 課上要坐直 發言要舉手 入廁靠右行 見面要問好 1、為家長建立網絡平臺隨時溝通家校信息，建立家長對老師、學校的信心。 2、開展“我晉級了”主題教育，頒發晉級卡幫助學生盡快換位，從四個簡單易行的方面開始適應小學生活，和新的集體。 周五下午班會時間。 評選晉級生，并頒發晉級卡，并拍照放在網絡上進行表彰，得到家長的同關注，家校協同使學生在校生活逐漸走入正軌，向晉級同學學習，學習遵守班級秩序。   10 月 課上聽講要專心 （目光專注） 課間活動不喧嘩 (輕聲交談) “我們一起來讀書” 1、繼續開展爭“晉級卡”活動，鼓勵進步，樹立榜樣。 2、規范課間活動步驟，先做該做的，再做想做的。 3、在班級中倡導“我們一起來讀書”書包里裝著一本書，滲透讀書就是休息的意識。利用4、“讀書明理”午餐時間為學生讀哲理故事。 周五下午班會時間。 適逢六十年國慶，與美術老師協作，開展“我是中國人，我會畫國旗”的活動。幫助學生初步了解國旗，了解自己的國家。   11 月 珍惜時間好處多 （一寸光陰一寸金）           團結友好快樂多 （我可以幫助你） 1、在班級中表揚、鼓勵珍惜時間的孩子，樹立珍惜時間的榜樣。指導學生珍惜時間的方法，“先做該做的，再做想做的”就是在珍惜時間。 2、向家長征集教育孩子珍惜時間方面的好的教子經驗，取長補短形成家長間的互助友好，進而促進孩子間的團結友愛。形成良好的班級氛圍。 3、從小事中引導孩子互助團結，讓“我可以幫助你”成為六班孩子的口頭語，進而樹立互助意識。   周五班會時間。 “我的一分鐘”。 使學生認識一分鐘，了解一分鐘，通過親身體驗，明白一分鐘對于自己幫助其實很大。   12 月 言行得當最安全       相信你能行 1、為學生介紹安全小常識，增加安全意識。 2、“我該怎么辦”請同學們從學校日常生活中發現什么樣的行為是不安全的，怎樣做才能避免危險的發生。提高自我保護意識。 3、臨近期末，適逢學生第一次重大考試,與家長一起穩定學生情緒，調節考前心理狀態 “請你像我這樣做” 發現身邊存在安全隱患的不當言行，思考怎樣的言行才是安全的，既不傷害自己，也不傷害他人。   其他工作    

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