高三英語下學期教學工作計劃

在高考已經進入了倒計時，時間緊，任務重的前提下，基于如何在如此短暫的時間內幫助學生鞏固舊知識，學習新知識，查漏補缺，歸納總結，從而在高考中取得好成績這一目標考慮，我制定如下工作計劃：  一、指導思想和總體工作目標與學校一致，爭取能更好地完成預期目標。 二、注重學生的思想動態，采用多種方法，積極調動學生以飽滿的精神狀態投入到學習當中。  ⑴對于有學習方法有問題的學生，適當談心，找到誤區，盡快幫助學生 走出英語學習的僵化期。  ⑵對于思想動態不穩定的學生適時關心，及時與班主任溝通，早日幫助  學生走出高考前的心理誤區。 三、備好每一堂課  認真研讀考綱，考試說明和近幾年高考試題，總結方法和規律，不留  死角，備好課，才能使學生掌握科學有效的解題方法，穩步提高學生  的能力。 四、精心授課。  精心設計每一堂課的課程安排，在授課時，對學生做到講清四點：講  清易混點；講清易錯點；講清著眼點；講清高考熱點。讓學生在課堂 上知道該記什么，弄清什么是高考所需要的知識，什么又是高考要求的  能力！弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性！ 五、合理安排作業和測驗。 作業的安排和選擇本著讓學生在有限的時間里做到兩個親自的態度。即 親自動腦，親自動手！ 內容選擇上主要以閱讀和完型為主，讓學生每天在做作業的練習中感受英語語言環境和英語文化氛圍，以便減少漢語負遷移現象帶來的負面影響!同時加大寫作的力度！��！ 在測驗和作業的講評上，不僅要做到細致，更要講清四點，使學生不被一塊磚頭絆倒兩次！ 當然，作為英語老師我要多開展英語學法指導，培養學生的計劃意識和時間管理能力，讓每一個學生知道怎么計劃英語課的復習時間和復習內容，學會統籌安排，做到學習、生活井井有條，每天都過得很充實。這樣既培養了良好的學習習慣，也為未來終身學習打下了堅實的基礎。 　　總之，高三學生復習效率的提高要靠老師和學生的共同努力，也要靠學�？茖W的管理和各任課教師間的相互合作。我堅信在我們高三英語組這個優秀團隊的共同努力下，我們的高三英語成績一定會再上一個新的臺階。

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