德育工作計劃-小南坑小學2009—2010學年第二學期

一、德育目標   1、追求“書香校園，錦繡花園，和諧家園，幸福樂園”的辦學愿景和“小小校園，大雅之堂”的辦學效果，以“ 博雅教育，奠基生命”為德育活動主題，有重點的落實“博雅教育七大行動”，落實“文明禮儀教育”，培養知禮文雅，熱情友好、自主發展的莘莘學子。   2、加強綜治安全教育。繼續推進“平安校園”創建工作，完善學校安全管理長效機制，加強安全衛生工作培訓，堅持不懈地抓好學校安全衛生工作。深入開展環境整治活動，著力抓好校園綠化、美化、凈化，嚴究安全事故責任，努力營造平安和諧的教育環境。（校行政要點）   3、加強班主任隊伍建設。強化班主任隊伍的培訓和研討，建設一支有思想、有魄力、有協作能力和執行能力的班主任隊伍，以“十佳班主任” “星級中隊”“四好少年”評比為抓手，完善德育評價研究工作，立足一日常規建設，提升校園德育常態。加大考核力度，建立評選機制，推進班主任專業化成長。   4、加強學生行為習慣的培養。努力使每個學生做到“衣整、面凈、笑容、步穩”，明確要求，落實責任。持之以恒，抓出成效。舉辦豐富多彩的校園文化活動，讓我們的教育與社會生活接軌，抓好學生革命傳統教育、社會實踐教育、科技教育、心理健康教育和生命教育，做到“說普通話，寫規范字，做文明人”。 確立表彰系列，讓學生在活動中成長，在社會中成長，讓每個學生領到自己的榮譽證，做最好的自己。   5、繼續加強班級文化建塑，創書香班級、溫馨教室，包括班規、班風、班干部輪流做、班級事務分工管，具體到每一件小事都“事事有人做”。抓好學生行為習慣培養的系列教育，落實好“一人一崗一責任，一月一事一習慣”。   6、優化教育環境，切實加強學校教育與家庭教育、社會教育的聯系。開展感動校園十佳人物評選活動（教師節），做好優秀教師評選和表彰工作，促進學校教育與家庭教育、社會教育有機結合，真正形成以學校教育為主導、以家庭教育為主托、以社會教育為主線的教育體系，努力形成全社會關心和支持教育的整體合力。   二、工作思路   我們的追求：以實施“博雅教育七大行動”為宗旨，以豐富多彩的教育活動為載體，讓學生在活動中陶冶情操，浸潤靈魂，提升品德修養，規范行為習慣， 從學校德育管理薄弱環節入手，在保證校園平安、學生安全的前提下，抓住兩條主線：養成教育，班級管理。 1、圍繞“博雅教育七大行動”尋找德育教育的新途徑、突破口。通過有計劃組織豐富多彩的校園活動、校外社會實踐活動等，使每個學生達到陶冶情操，浸潤靈魂，提升品德修養，規范行為習慣的目的。 2、抓常規、抓基礎、抓基本，增強德育的實效性和針對性。德育工作要找準落腳點，抓常規、抓基本.抓基礎要抓實抓緊，抓常規要反復抓、抓反復、抓到位。培養學生良好的行為習慣。特別注重對學生文明禮貌的養成教育，深入抓好班級“一人一崗一責任，一月一事一習慣”。 3、加強班集體建設。班集體是學生教育管理的重要載體。通過考核班集體建設，促進班級建設的提高。 4、進一步加強學生干部的培養。學生干部是班集體的靈魂。重點培養學生干部的學習能力、自我管理能力、自我教育能力、領導能力、守紀、誠信、積極向上的人生態度等。 5、班主任隊伍要增強愛心、責任心和耐心，要積極提高班集體建設的能力，要善于研究學生的新情況、新問題，評選年度“十佳班主任” “星級中隊” “四好少年”（熱愛祖國、理想遠大的少年；勤奮好學、追求上進的少年；品德優良、團結友愛的少年；體魄強健、活潑開朗的少年）。 三、工作要點   （一）以“文明禮儀”的習慣培養為中心，細化學生在校“一日常規”要求。   1、充分發揮班集體、政教處、大隊部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理的機制，進一步落實“一人一崗一責任，一月一事一習慣”。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。   2、繼續規范每周一的升旗儀式，國旗下講話的內容，主題鮮明，培養學生愛國主義和集體榮譽感。   3、切實加強常規管理。深入開展小學生日常行為規范教育，完善班級、班主任考核激勵機制。   4、規范路隊管理，要求各班級嚴格執行《小南坑小學路隊管理制度》、《小南坑小學路隊管理護送制度》，發揮路隊長的作用，做到隊伍不散，歌聲不斷，學期末評選班級優秀路隊及路隊長。   5、結合重要節日、紀念日開展活動。利用主題班會、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，培養學生的良好的意志品質和健全人格。 （二）緊密結合學生的家庭教育，促成家校文明教育合力的形成，提升文明禮儀教育的效能。（召開全校家長會，交流和溝通學校的文明禮儀教育，讓家長和家庭成為延伸學校禮儀教育的平臺）。 （三）發揮班干部的力量，建立“小干部值周制度”，由政教、大隊部牽頭，讓小干部全面參與校園學生管理工作和活動，重點加強課間文明管理和放學靜校，促進校園常規的全面有序。 （四）重視校園文化建設。各班要精心布置富有教育性、藝術性及個性的班級文化，特別是墻報的更新；各專用教室要做好標語。充分利用學校內部已有的布置，努力營造和諧健康、積極向上的育人環境。 （五）密切學校與社會、家庭的聯系。繼續加強與家長的溝通，做好家訪工作，對于自我控制力差、行為習慣差的學生要定期與家長聯系，使孩子在家長的指導下，盡快養成良好習慣。 （六）大力開展法制、安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用思品課、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。對早到校、晚離校的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。 （七）小學階段讓120首健康上進的歌曲飛蕩在孩子們幼小的心窩，陶冶師生情操。利用每周班隊會時間學習一首歌曲，音樂教師配合，并舉辦學校歌曲比賽，活躍校園文化，培育班級凝聚力和向心力。 四、逐月工作安排 三月份： 1、總結假期工作，舉行開學典禮暨“爭做四好少年”活動儀式的啟動。 2、召開班主任會議，班主任制定新學期德育工作計劃（次周五之前）。 3、完善、實施紀律、路隊、衛生等管理制度。落實好“一人一崗一責任，一月一事一習慣”重點訓練學生在校行為習慣，各項日常活動展開并做好檢查考核激勵評比工作。 4、利用3月5日學雷鋒日開展“尋找身邊的雷鋒活動”；利用3月8日婦女節開展“感恩母愛活動”；利用3月12日植樹節組織師生開展“創建和諧校園，溫馨美化我家”。 5、小干部選拔、培訓活動，組建“紅領巾小記者”，設立“文明監督崗”。 6、抓好升旗儀式，結合生活中所發生的問題對學生進行教育。 7、參加社會實踐活動。 8、月底進行班級、學生個人衛生、教室布置、樓道櫥窗布置等檢查。 四月份：   1、以班級、中隊為單位，組織開展法制安全教育講座，使安全意識警鐘長鳴。   2、常規工作強化評比和推進。   3、參加社會實踐活動。   4、開展“小巧手——手工制作”比賽。   5、召開家長會，進行師德問卷調查，召開家長委員會座談會。   6、組織運動會。   五月份：   1、結合國際勞動節，可開展社區服務實踐活動，了解體驗勞動的艱辛，更加珍惜勞動者的勞動成果。   2、開展“安全伴我行”、“創建平安校園”等活動，讓學生從小懂得自我保護，珍愛生命。   3、班主任工作目標管理與考評。   六——七月份：   1、舉行慶“六一 ”表彰活動，舉辦校園藝術節。   2、評選“優秀值周生”、“星級少年”、“優秀輔導員”、“十佳班主任”、“星級中隊”。   3、啟動“紅領巾社區志愿者活動”。   4、一年級新隊員培訓活動，并參加入隊儀式。   5、開展班主任、輔導員工作經驗交流會。   6、進行本學期工作總結，班主任工作總結。   7、學生操行評定。班主任工作考評匯總   8、合理安排暑期活動，進行法制安全教育。   小南坑小學政教處、大隊部  2010年3月  

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