四（5）班班主任工作計劃

  四（5）班班主任工作計劃 本班學生情況分析： 行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。 學習情況：大部分學生作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣， 品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃： 一、工作目標 1、確立班集體的奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思 想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性。 2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格； ①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。 ②指導本班學生的速算訓練，組織和舉行口算競賽，培養他們良好的計算習慣。 ③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。 使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。 4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年 5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。 6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 二、具體措施 1、充分利用班會向學生進行思想教育。 2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。 一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。 3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。 4、利用每單元的檢測，及時進行總結，指導，鼓勵。 5、抓好期末復習，迎接期末考試。    

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