一(7)班下周工作計劃

剛剛過去的一周，在忙碌和充實中度過。反思和總結一周的工作，應該是基本滿意，三年級的孩子很快就適應了新的學習生活，一年級大部分孩子也都很快適應了。但是一年級還是有部分孩子依然沒有進入狀態，課上不會聽課，課下肆意追跑打鬧，安全意識淡薄�？偨Y思考之下，對于下一周的班級管理，我要教育孩子這樣做：

1、確定下周班級主題。

下一周我們一(7)班的主題是"我和老師一起聽課"。從下周一開始，我要和孩子一起聽課學習，和孩子競爭，這也是一種監督孩子學習的方式，讓孩子逐漸學會課上如何傾聽，養成良好的聽課習慣。

2、建立班干部核心群體。

班干部將在延續上學期的基礎上，又新增了兩個職務：宣傳委員和文藝委員。此兩個職務根據孩子的性格特點選出。充分發揮班干部的職能，增強為班級服務的意識，同時，為每一個孩子找到自己的職務，全班同學一起學習生活。

3、樹立衛生環保意識。

一年級的孩子，對于保持衛生環境的意識還很單薄，所以，從下周一開始，我將讓孩子開始值日，具體分工落實到個人，實施責任承擔制，讓孩子學會勞動，珍惜勞動成果，同時增強責任感。

4、加強安全教育。

安全教育一直以來都是學校教育工作的重中之重。對于一年級的孩子來說，雖然我們反復強調，但是孩子們在玩起來還是會忽視它。所以，我還要對孩子進行教育，課下監督，和孩子一起文明游戲，時刻把安全放在首位。

5、完善班級文化。

經過一周的反復斟酌，在劉老師的張老師兩位美術老師的幫助下，終于把班里最重要的一面主題更換成新的了。把上學期的向日葵換成了三本書，分別是我們語數英三科學生作品的展覽區，讓孩子在書籍的海洋中收獲知識，體驗成功。下周，我將進一步完善，開設小組競爭評比欄、班干部一覽表、榮譽墻三塊展區，讓班級充滿文化氣息，為孩子創設良好的學習氛圍。

教育就是養成習慣，習慣養成需要監督與鼓勵。所以，在監督的同時我的獎勵評價要跟上，還要經過時間的考驗。也請各位家長在家監督孩子按時完成作業，養成好習慣：如獨立整理書包、穿衣服等，并適當讓孩子勞動，讓孩子學會獨立做事。

下周，看我和孩子們的表現吧！我要讓他們比上一周有進步！

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