高一（9）班學期工作計劃

貫徹“兩個全面” 與學生一起成長   ——高一（9）班學期工作計劃     在召開第一次家長會的時候，我就向家長承諾，三年以后，我可能不會把你的孩子送進清華北大，但一定會還你一個陽光積極的大寫的“人”。之后與很多家長產生共鳴。所以，在建設班集體的時候，著重建設一個九班人的大家庭，把學生、教師、家長都包括到這個大家庭里，做相親相愛、互幫互助的一家人，形成一個奮進、高效、立體的管理團隊。 1、踐行班級目標 【班級目標】讓人生更精彩！ 【班訓】為自己寫下一頁歷史。 【班級口號】高一九班，潛力無邊，團結協作，奮勇向前。 【成長格言】升起來你就是太陽。痛苦是成長的聲音。 2、豐富班級博客   我提出來，我們九班人都要為自己寫下一頁歷史，我們建立班級博客“九班人的精彩人生”，以此為平臺，記錄九班人的成長過程，凝聚一個集體，建立一個家校溝通的平臺。拓展家校溝通的途徑，提高家校共同的效率，爭取更多家長的理解、支持和參與。這個平臺也記錄我們成長的軌跡，讓大家在清晰可見的足跡中逐步成長。 3.完善管理制度   在軍訓期間，就開始觀察班級學生，把那些獨立、有魄力、積極的學生選撥出來，根據學生不同特點，分配不同任務。后來通過全班選舉，產生第一屆班委會。他們具有較好的群眾基礎和自律能力，為班級制度的執行打下基礎。班委會中每一位成員職責明確。另外，有班長分管男生宿舍，團支部書記分管女生宿舍，不留管理空白。   班級將逐步實現“優秀小組”評比。把學習、紀律、衛生等多項管理元素融入評比中，通過榮譽感、輿論等集體環境引導每一個同學按班級目標成長。 4.培養優秀學習習慣   通過與任課老師的溝通及與學生的交流，及時發現學習上的問題，解決問題。通過班會、個別指導、學習經驗交流會等，培養學習優秀的學習方法和習慣，讓他們學會學習。 5.加強家長參與   家校互動形成的教育合力將彌補教育空白，有效促進學生成長。通過電話、短信、校訊通和博客等交流平臺，時刻保持與家長的聯系，互通學生情況；通過班級家長委員會，是家長參與到學校的管理中，為班級、學校建言獻策；通過班級建家活動，把家長和教師納入班級的家庭成員，爭取多元智力，促進班級全面成長。     我在接班時就給自己定下班級建設的宗旨：寬容、激勵和嚴格。希望在這一學期里，我能夠掌握每一個學生的特點，因勢利導，嚴愛相濟；學生能夠認清自己的優勢，明確人生目標，并找到為之奮斗的動力。

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