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時間:2023-04-25 15:30:49 工作計劃 我要投稿
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2009--2010學(xué)年第二學(xué)期長湴小學(xué)生本語文科組工作計劃

  2009--2010學(xué)年第二學(xué)期長湴小學(xué)   生本語文科組工作計劃   一、指導(dǎo)思想   以學(xué)校工作計劃為核心,以落實長湴小學(xué)生本語文教研工作計劃為重點,以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教育走向生本》為引領(lǐng),立足我校生本班學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,堅持面向全體,打好基礎(chǔ)。圍繞“扎實、有效”的教研主題,在常規(guī)教學(xué)工作、科組隊伍建設(shè)、科組教研等方面加大研究力度,進一步開展課堂教學(xué)改革。以“多讀、多寫、多說”指導(dǎo)語文教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。   二、工作重點   1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。   2、加大“常態(tài)課堂”的研究力度,健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。   3、開展豐富的語文能力活動,促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文素養(yǎng)的提高。   三、主要工作   (一)認(rèn)真學(xué)習(xí),更新觀念   (1)繼續(xù)開展教材、教法培訓(xùn)學(xué)習(xí),進一步學(xué)習(xí)生本精神,加強對教材的把握與理解,充分用好、用活動教材,力求吃深吃透教材,更好地為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。   (2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好各年級段的教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),要求每位老師經(jīng)常對照檢查,不斷提高。   (3)moodle教育和培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣是我們科組研究的方向。   (二)嚴(yán)抓常規(guī),重視過程   教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期,我們在教學(xué)中認(rèn)真落實貫徹語文教研主題——加強常態(tài)教學(xué),提高語文教學(xué)實效性。因此,我們要進一步做好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。   1、重視備課。明確和指導(dǎo)教師在課前了解、熟悉、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)階段以及任教年段的教學(xué)要求,把握好單元的教學(xué)重點和難點,在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上精心備好課時教案。本學(xué)期中計劃組織教師進行備課檢查。   2、聚焦課堂。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要求認(rèn)真實施教學(xué)目標(biāo),發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,積極構(gòu)建開放的充滿輕松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境,強化學(xué)生的主體地位,彰顯語文學(xué)科的個性,立足工具,弘揚人文,在教學(xué)中做到內(nèi)容要精,過程要簡,方法要活動,把知識教學(xué)、能力培養(yǎng)、潛能開發(fā)落到實處。   3、嚴(yán)格按照規(guī)定布置課外作業(yè),作業(yè)要求明確,緊扣教學(xué)目標(biāo),習(xí)題要精選,做到形式多樣,講究實效,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。   4、自查內(nèi)容嚴(yán)格遵照生本的精神,做到難易適度,題量精煉,形式多樣,力求將聽、說、讀、寫、綜合性學(xué)習(xí)等方面均有所反映。   5、加強課外指導(dǎo)。一是切實加強課內(nèi)外的聯(lián)系、溝通與融合,重視培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力,學(xué)會精讀、略讀、瀏覽等閱讀方法,努力創(chuàng)造課外閱讀的條件,利用各種機會,加強對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和幫助,倡導(dǎo)讀寫結(jié)合,積極開展課外語文實踐活動。二是設(shè)立班級圖書架,營造讀書氛圍。   6、加強后進生的輔導(dǎo),堅決反對平時不注意提高課堂教學(xué)效率,而在課后、考前大量補課的做法。   7、加強常規(guī)的檢查。本學(xué)期科組配合學(xué)校的作業(yè)檢查,主要是教師的備課與學(xué)生的作業(yè)情況。一、二年級主要檢查的作業(yè)有:寫字本、寫話本等。三至六年級主要檢查的作業(yè)有:寫字本、作文本等。教師的批改及學(xué)生的書寫質(zhì)量將作為重點檢查內(nèi)容,并在期中家長開放日里舉行作業(yè)展示活動。   (三)搭建平臺,促進提高   1、積極開展教學(xué)實踐活動。各教師要在總結(jié)前一輪課改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在年級組互相聽課,共同提高。   2、繼續(xù)開展寫字教學(xué)活動。一是在教學(xué)中狠抓寫字關(guān),加強鋼筆字和毛筆字的練習(xí),還要強調(diào)學(xué)生的坐姿和執(zhí)筆的姿勢。二是在抓好學(xué)生寫字的同時,各教師也要積極練好三筆字,提高自己的素質(zhì)能力。   3、繼續(xù)開展課改研究活動。一是加強課改實驗,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們強調(diào)教師首先要身體力行,讓學(xué)生讀的,自己先讀;要學(xué)生背的,自己先背;要學(xué)生做的,自己先做;要學(xué)生寫的,自己先寫二是要真正營造寬松、愉悅、民主的氛圍,使每個學(xué)生在心態(tài)放松、思維活躍的狀態(tài)下享受語文學(xué)習(xí)。三是要相信每一個學(xué)生,千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,放手讓學(xué)生自己學(xué),教師要多激勵、再激勵。四是要整合教學(xué)環(huán)節(jié),要把時間和空間還給學(xué)生,讓他們多讀多練等。   4、開展常態(tài)課堂教學(xué)活動,與兄弟學(xué)校開展校級聯(lián)盟,教師要積極參與備課研討活動,發(fā)揮教師團隊精神,切實提高我校語文課堂教學(xué)水平。   5、抓好提高學(xué)生朗讀水平的活動。一是保證學(xué)生的讀書時間;二是加強學(xué)生的朗讀指導(dǎo);三是指導(dǎo)學(xué)生誦讀現(xiàn)代經(jīng)典散文,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。首先狠抓教師基本功,要求教師進一步提高自己的誦讀水平,并在學(xué)生中開展美文朗讀比賽活動。   (四)課題引領(lǐng),促學(xué)促教   以“求實、求效”為原則,強化教育科研的過程管理,特別是以區(qū)招標(biāo)課題《城鄉(xiāng)結(jié)合部培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣》和MOODLE課程為研究龍頭,立足教育實踐,立足課堂教學(xué),開展高效的教育科研活動,讓教育科研為學(xué)生、教師、學(xué)校服務(wù)。   1、課題組要制訂好切實可行的科研工作計劃,并對課題組成員進行有效的研究指導(dǎo)。   2、組織教師行動起來,圍繞課題開展課堂實踐活動,做到加強理論學(xué)習(xí),立足課堂實踐,上好研討課,并進行及時的反思總結(jié)。   3、認(rèn)真按區(qū)科研辦的精神,制定好課題的研究計劃,做好資料的收集與整理,做好階段性的研究,及時地把資料上傳市科研平臺。   4、組織教師寫好研究教學(xué)案例和論文。   五、其它方面:   1、努力做好生本語文科組的宣傳工作,做到內(nèi)強素質(zhì),外樹形象。   (1)做好校內(nèi)宣傳櫥窗。   (2)做好網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。如:天河部落、校園網(wǎng)、校訓(xùn)通等。   2、抓好學(xué)生作文興趣小組的開展,切實提高學(xué)生的作文水平。   周次(時間) 具體內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 備注 1(2.24-2.26) 制定學(xué)科科研計劃 林穗怡 2(3.1-3.5) 1、協(xié)助備課組檢查教案(1-2單元)   2、確定聽課人員安排   3、學(xué)習(xí)《教育激揚生命》   4、聽林穗怡的研討課,點評 林穗怡 3(3.8-3.12) 淺談拼音回生現(xiàn)象 王秀麗 4(3.15-3.19) 到龍洞觀摩課例 全體成員 5(3.22-3.26) 預(yù)習(xí)五步法 萬樂 6(3.29-4.2) 片段描寫技巧 林穗怡 7(4.5-4.9) 讀書沙龍——大教育學(xué) 林穗怡 8(4.12-4.16) 聽王榮斌的研討課 全體成員 9(4.13-4.19) 聽王秀麗、萬樂的研討課 劉麗 10(4.26-4.30) 期中抽測和反饋 全體成員 11(5.3-5.7) 放假 12(5.10-5.14) 課外閱讀學(xué)練結(jié)合 林穗怡 13(5.17-5.21) 作業(yè)反饋及改進方案 林穗怡 14(5.24-5.28) 備課反饋及改進方案 林穗怡 15(5.31-6.4) 讀書沙龍——教學(xué)思想研究 全體成員 16(6.7-6.11) 讀書沙龍——教學(xué)思想研究 全體成員 17(6.14-6.18) 制定復(fù)習(xí)計劃 全體成員 18(6.21-6.25) 交流評研形式和內(nèi)容 林穗怡 19(6.28-7.2) 交流期末質(zhì)量抽測的試卷 全體成員 20(7.5-7.9) 整理并上交資料 全體成員 2010年2月26日    推薦收藏=>淘寶正品購物Http://goodthe.cn (購名牌正品,推薦好信譽商鋪,精選精品,省時更省心)       內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)

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