西華小學2009—2010年度第二學期一年級班級工作計劃

  一、 指導思想： 本學期班主任工作繼續以文明禮儀教育為核心，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據，以培養學生學習、行為、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，對學生進行常規教育，發揮小干部的作用，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。 二、工作目標： 1、貫徹落實《小學生日常行為規范》，細化規范內容,抓實抓好學生行為表現。 2、重視后進生的管理工作,重視他們的心理變化多表揚鼓勵。重實效,促學業,對學生進行養成習慣的培養。 3、繼續開展小干部培養,幫助班主任做好班級工作,對小干部個人能力的養成教育的培養至關重要。 三、工作重點及措施： 1、做好平時的常規工作。 1）保護校園，進行愛學校的教育。 2）組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。（3）充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。 2、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。 3、積極開展家教活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。 4、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。 四、各月工作重點： 三月份：   教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。 措施： 1、制定工作計劃。 2、提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。 3、在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在“三八”婦女節這天為家長做一件事，在3月12日植樹節之際做好宣傳，并鼓勵學生進行栽樹活動，培養學生愛護大自然的感情。 四月份：  增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。 1、做操整齊。 2、宣傳并進行安全教育。 五月份：  1、寫字水平測試。 2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。 六月份：  給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。 1、開展學習評比活動。 2、復習動員。 3、慶“六一”，讓孩子們過好自己的節日。 平時，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生創建良好的學習，生活環境。

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