廣州外國語學校2010—2011學年第二學期語文科組工作計劃

廣州外國語學校2010—2011學年第二學期 語文科組工作計劃     馬樹謨 2011年2月 一、工作目標 根據廣州市教研室中語科2010學年第二學期教研工作要點，依據我校“博雅教育”的教學目標，緊緊圍繞學校教導處的工作計劃，進一步探索語文課堂教學的“主動互動靈動”教學模式，提高學生的語文知識水平，促進學生語文應用、審美、探究能力的發展。 完成高中學生學分認定方案，掌握并靈活運用有效評價方式，加強學習質量的管理與監控，促進學生不斷發展。 加強對文學社學員的訓練，展開豐富的文學活動，繼續營造良好的語文閱讀和寫作氛圍，激發學生寫作欲望，并由此擴大語文學科的影響力，提升語文學科的知名度。 繼續開展教師“青藍”工程，促進教師整體質素健康快速發展。 圍繞以上工作目標，本學期語文科擬開展并做好以下工作： 二、具體工作（要點） （一）遵照教導處的工作安排，切實抓好教學常規管理。 繼續加強集體備課，實行雙周周四下午為科組活動時間，單周周四下午為集體備課時間。保證集體備課的質量和效率。在集體備課的基礎上發揮教師的能動性，加強“同課異構”課堂的探討。 開展組內聽課評課活動，根據學校要求普通教師聽課不少于10節，科組長不少于15節，中層干部不少于20節。 （二）繼續加大教研力度，落實教研課題，真正做到以教研促教學。 1、重視市、區組織的教研活動，盡量參加市、區舉辦的教研活動。 2、組織初中教師參加市組織的初中古典詩歌優秀教學設計、優秀課例活動，以及初中語文有效教學技能大賽。 3、根據教務處教科研的要求，每個備課組結合教學實踐，完成一項教研課題研究。 4、為促進作文教學，激發學生的寫作興趣，鼓勵及表彰寫作尖子，推進全校大規模參加全國性作文大賽。 5、積極主動配合廣州教研室的工作，認真準備廣州市組織的幾次賽事：  ①高一名著閱讀初賽 ②初中“明日之星”作文大賽 三、繼續借助“墨痕”文學社，營造良好的寫作氛圍，激發學生的寫作欲望，并由此擴大語文學科的影響力，提升語文學科的知名度。 為此，須具體做好以下兩方面： ①所有語文科老師須清醒地認識到“墨痕”文學社是推介語文科的主陣地，是有效提高學生寫作水平的一個平臺。語文科老師需關心、支持、配合文學社的工作；需不遺余力地宣傳文學社，為文學社的建設和發展出謀劃策。 ②大力開展文學社文學活動，每位老師準備一項與文學相關的活動，提供社員們參加。 四、繼續加強本科組內青年教師的培養，盡可能為他（她）們提供更多的實踐和學習機會。 ①各位師傅要充分重視青藍工程考核驗收匯報課，要主動關心徒弟，認真做好輔助工作，盡可能在教法、學法等方面給予指導，必須確保匯報課順利通過驗收。 ②在條件允許的情況下，盡可能為青年教師提供更多出外學習、交流的機會。 附： 2010—2011學年度第二學期廣州外國語學校語文科組行事歷 周次 日期 主  要 工 作 內 容 1   2.14—2.20 參加全市科組長、教研員會議。 制定科組計劃，備課組計劃。 2 2.21—2.27 推薦區教研室初中教學示范課：現代文閱讀和作文教學與備考專題   3 2.28-3.6 高中完成學分認定方案 高一級全市教研活動 4 3.7-3.13 第一屆青年教師優質課比賽周一晚修參賽教師教學理念演講 5 3.14-3.20 周四第一屆青年教師優質課比賽（課堂教學） 6 3.21-3.27 第一屆青年教師優質課比賽 周五第六第七節全體初中生參加第三屆“明日之星”初中作文大賽預賽 7 3.28-4.3 周一提交文言文教學優秀設計、優秀教學課件送省參加評選 第五屆教研論壇（語文課課理科綜合主題發言） 周四下午初中現代文閱讀有效教學研討（常規教學和備考復習） 8 4.4-4.10 高一級全市教研活動 9 4.11-4.17 參加青藍工程研討會（教務處） 10   4.18-4.24 期中測試 教學常規檢查（教務處） 11 4.25-5.1 組織科組教師聽我校區級公開課展示課 組織教師到中大附中初中部聽課 考試總結分析 12 5.2-5.8 高一級全市教研活動 13 5.9-5.15 組織科組教師聽區級公開課、展示課 周四下午初中有效教學研討（作文教學與備考） 周五下午全體高一級學生參加市高一名著閱讀競賽初賽 14 5.16-5.22 周日 第三屆“明日之星”初中作文大賽決賽 15 5.23-5.29 第六期教研論壇 16   5.30-6.5 聽專家講座 17 6.6-6.12 校本課程研討會 18 6.13-6.19 評選優秀科組 周日上午全市高一名著閱讀競賽決賽 19 6.20-6.26 統計學年教學成果 20 6.27-7.3 學期期末考試 教學常規檢查 21   7.4-7.10 考試總結分析 暑假 22        

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