一（2）班班務工作計劃

2010——2011學年第一學期 一（2）班班務工作計劃 陽城縣實驗小學  田鮮紅 一、 基本情況分析 本班共有學生74人，其中女生36人，男生38人。多數學生思想健康，上進心強。能夠做到遵守校紀校規，禮貌待人。由于學生年齡小，來自不同的家庭，所以難免存在一些問題。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，爭當文明班集體，為了使學生能夠適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。  二、工作目標  1.抓好教育管理常規，嚴格按文明班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規范化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。  2.學生年齡小，是養成教育的起始階段，也是關鍵階段，要讓學生養成文明的習慣，見到老師主動問好，和同學和睦相處，不大聲喧嘩，在校做個好學生，在家做個好孩子。 3.經常開展安全教育，確保學生安全無事故。力爭學生課間文明游戲，不追逐打鬧，養成良好的課間活動習慣。  4.放學站隊做到“靜齊快”，并堅決把隊伍站整齊，中途不散隊。 5.衛生方面，教會學生掃地，堅決制止亂扔廢紙雜物的行為，陸續養成主動揀拾廢紙的好習慣，保證教室及環境衛生干凈、整潔。 6.養成良好的學習習慣，能主動認真晨讀午寫，遵守課堂秩序，專心聽講，按質按量完成作業。 7.建立一支強有力的班干部，協助老師抓好班級管理工作，充分發揮班干部的作用，定時召開班干部會議，讓他們團結協助，各負其責，學會自己管理自己，培養學生的組織能力、協調能力。 8.用愛關心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環境中成長、學習，培養他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。 9.利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態。還要開展集體主義、愛國主義教育、理想等各項活動，使各項活動形式生動活潑，有效促進學生全面發展。　　10.做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關系，形 成老師與家長的教育合力。 11.學校組織的各項活動力爭都能名列年級榜首。  三、方法措施 1.充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級開展評星活動,負責監督檢查學生的日常行為,進行一日總結,通過值日班干部的匯報,評出“每日之星”.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。 2.培養學生的良好習慣。一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。本學期我要從培養學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、周會課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。 　3.合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。充分發揮各項活動中的教育陣地作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.   4.結合班隊課，組織學生討論優秀學生的學習方法和精神，學習優秀學生學習的經驗，樹立榜樣，激發學生學習的主動性和興趣，培養學生刻苦努力學習的態度。  5.繼續落實開展各種競賽活動。如：紅領巾的佩帶、行為品質、個人衛生、班級衛生、公共衛生競賽等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。  6.積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小伙伴”，在社區做“小衛士”，在獨處時做“小主人”。 7.做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關系，形成老師與家長的教育合力。 總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我們的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，在今后的實踐中我要加強自身的學習，不斷探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。    

【一2班班務工作計劃】相關文章：

第一學期班務工作計劃09-27

第一學期班務工作計劃09-27

班務的工作計劃12-30

中班第一學期班務工作計劃11-05

小班班務第一學期工作計劃04-30

大班第一學期班務工作計劃02-22

小班第一學期班務工作計劃03-19

中班第一學期班務工作計劃05-24

大一班班務工作計劃05-01

幼兒園班務第一學期工作計劃12-20