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七年級下學期生物教學工作計劃

時間:2023-04-25 15:28:11 工作計劃 我要投稿
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七年級下學期生物教學工作計劃

七年級下學期生物教學工作計劃 平泉縣洼子店中學 王競一 一、指導思想 以新課程標準為依據,在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上,力求更加關注學生已有的生活經驗;更加強調學生的主動學習,增加實踐環節,使每一個學生通過學習生物,能夠對生物學知識有更深刻的理解,能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現代化建設,適應社會和繼續學習,打下必要的基礎。 二、學生現有學習情況(基礎技能、能力發展等)分析: 通過上期的生物教學,學生對生物學科的學習興趣有較大的改善,具備一定的學習技能,對基礎知識掌握較牢,其中有一批學習較優秀的學生,需要加強指導和培訓,可望取得突出的成績。但有的學生基礎知識掌握不牢固,后進面還較大,實驗和學習的習慣較差,應對這些學生多關心、多指導、多督促,鼓勵他們樹立信心,抓緊教學落實,力爭全面提高教學質量,讓學生的能力和個性得到充分的發展、綜合素質得到提高。 三、本期教材內容(學科知識體系、重點難點)分析: 根據新的課改要求與生物課程標準的要求和學生實際,本期的教學內容:主要是學習“第四單元、生物圈中的人”從第一章、人的由來” 到 “ 第七章、人類活動對生物圈的影響”共七章的教學內容和實驗。其中第二章到第六章是教學重點和難點;而第四章和第五章是生物學內容是社會討論和考試的熱點。通過教學改革落實“雙基”,發展能力,讓學生在知識、能力、情感和觀念等方面得到全面發展。 四、本期教學目的、要求(學生應掌握的知識內容和發展能力方面的要求)及其采取的措施: 1、認真鉆研生物課標要求標和教材內容,搞好教學設計,抓好教學落實,每月一次月考(單元測試),每周一套練習并及時抽查登記反饋調整。 2、堅持啟發式教學,正確處理好“雙主”關系,課堂教學注重師生互動,追求和諧,促進學生全面發展。充分利用現代教學手段,培養學生的學習技能和習慣,掌握學習方法。 3、充分利用課堂45分鐘,提高課堂教學效率,開展講論式,啟發式、探究式教學,并應用課堂教學媒體及現代教學手段,充分發揮學生潛能,全面發展學生素質。按大綱要求全面系統地學習學科知識,培養能力,促進學生科學素質的形成和發展。 4、通過生物的學習掌握其本質和規律及其在生產生活中的運用,打好基礎、培養能力。通過生物的學習,掌握生物知識,樹立科學的世界觀和生態觀,促進學生能力發展和素質的養成。注重師生交流與信息反饋,給學生的學習創造好條件和學習氛圍。 5、通過抓好教學落實,課前預習、課后復習和歸納小結,培養和提高學生的自學能力。

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