2010一2011（春季）化學教研組學期工作計劃

2010一2011（春季）化學教研組學期工作計劃 （本表須在集備前一周提交到教科室郵箱siyijiaokeshi@126.com，以備學校督查）   工 作 目 標 化學作為一門自然科學，以實驗為基礎的學科，對社會的發展起著巨大的作用。因此，要加強實驗教學，突出學科特色，激發學生興趣，盡力做好各級競賽活動，使化學在高初中中占據應有的一席之地。我們要認真研究學校教學計劃文件，充分利用師生資源，積極與學校黨政領導緊密聯系。同時，調動各成員的積極性、專長，繼續進行分工合作，發揮各自的主觀能動性；因組制宜，發揮教研優勢，強化以校為本的教研工作機制；加強集體教研、備課力度；促進教研組、備課組職能作用的發揮，建立經驗交流平臺；教研組、備課組長要以身作則，加強學習，提高認識，提高自身素質，發揮專業引領的作用。在教研活動中實現自我反思，同伴互助，共同發展。多做工作，關心其它教師的成長，以平和的心態對待成績和榮譽。 大 致 思 路 通過豐富多彩的教研活動，提高全組教師的教育教學能力和教學研究能力：一、努力提高駕馭教材的能力，聽、評課的能力；提高各級競賽活動的輔導實力和師資隊伍；切實有效做好各年級的培優和補差工作；瞄準中高考，落實高二學業會考，狠抓重點，努力完成學校和年級組制定的教育教學目標。 二、搞好教材研究，主要是研究教材和教法。  三、組內要搞好研究課，發揮群體優勢，總結教學得失，進行教學反思、提煉、交流，同伴互助，自我反思，以達到共同提高的目的。 四、各位教師在教學活動中，要善于捕捉教學中遇到的問題，在教研活動中開展專題研究。每次的教研活動要有專題，有教研活動記錄，在課堂教學調研時要督促、檢查。 具 體 內 容 1、重視集體備課、集體教研，在集體備課中要發揮個人鉆研的作用和集體的智慧，實行集體研究。 2、為全組教師爭取外出學習、提高的機會，做到“外收內放”，為教研活動注入新的活力。 3、在教研活動中，要盡量讓教學效果不太好的教師多提問題，共同研究，讓經驗豐富的教師做好傳、幫、帶，與全組教師一同成長。  4、教研活動的內容要提前一周通知全組成員，以便教師思考，提高教研效率。  5、加強新教師學習、成長經驗交流和新教師課堂教學基本技能展示活動。  6、加強《考試說明》學習、研討。  7、開展師徒結對活動師傅教師帶徒經驗交流。 8、開展青年教師教學技能比賽。  9、繼續開展教研組教師讀書活動。 10、開展化學組組內教師公開課及評課活動。11、開展新教師轉正考核公開課及評課活動。             活 動 的 具 體 安 排 1 教研組建設研討會(1) 2 教研組建設研討會(2)；  新教師課堂教學基本技能展示活動 3 化學組組內教師公開課及評課活動；  高三曾 老師 4 化學組組內教師公開課及評課活動；  九年  陳老師 5  教研專題學習、討論（1）：   地點3號樓二層化學多媒體實驗室 6 化學組組內教師公開課及評課活動；       九年  潘老師 7 《考試說明》學習、研討 8 學科跨學部教研交流；學組組內教師公開課及評課活動高一  傅老師 9 化學組組內教師公開課及評課活動     傅 高二 鄭老師 10 期中復習、命題、考試 11 期中復習、考試及質量分析 12 師徒結對活動師傅教師帶徒經驗交流會；組內公開課及評課 九年 傅 老師 13 新教師“我在私一這一年”征文活動；組內公開課及評課   九年 王老師 14 新教師轉正考核 ；化學組組內教師公開課及評課活動 九年 潘老師 15 教研專題學習、討論（2）：  地點3號樓二層化學多媒體實驗室 16 6月7、8日高考放假 17 青年教師教學技能比賽；化學組組內教師公開課及評課活動  高一 傅老師 18 教研組教師讀書活動交流檢查； 漫聊階段教學中的做法與得失：     3號樓二層化學實驗室 19 教研組工作學年考核和總結 20 期末復習、考試及質量分析 21 暑期放假 22   備 注      

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