校教學工作計劃

2010-2011學年度下期教學工作計劃本學期我校教學工作以規范課堂常規、建立完善的教學考核體系為核心，認真做到三提高：提高教師的專業化水平，提高課堂教學的實際效率，提高教研組教研水準。一、建立教學手冊，并作好教學手冊的使用培訓我校本學期按照教學考核體系的標準，制定了教師教學手冊。每一項考核的內容與手冊緊密相聯，從導向上引導教師模范遵守課堂規范。為了更好的使用教學手冊，我校利用政治學習時間，對此進行了一一講解與說明，以此為范，讓老師們更加明確和清晰教學的規范。二、開展教研好課，并引導老師們進行認真的討論本學期我校的校內一堂好課展示，采取了各教研組推選一堂好課，進行全校觀摩及評課。這堂好課，一定是經歷了各教研組認真打磨，集體議課之后，貢獻出來的課例教學。這既是教研組的集體智慧的體現，也是獻課教師教學水平的展示。除此之外，我校將以大教學觀為基礎，開展全校教師書面或口頭的好課評課，大家從不同的維度就好課進行優缺點的評析，有利于提高全校的教學研究水平。三、抓好教研活動，提高校本教研的水平本學期我校將抓好教研組建設作為教學的一大重點，力真在組長的帶領下，認真開展每期不低于次的教研活動。做到教研有目的、有內容、有措施、有總結，并結合內涵發展的課題，完成好每月兩篇教育敘事的研修任務。學校將統一開辟漢渝路小學研修博客，方便教師們進行交流和學習。四、加強畢業班工作，確保做到零誤差本次升學是教委政策調整后的第一次，我校將組織人員認真學習領會精神，貫徹確保教育教學質量和減輕學生過重負擔兩不誤的畢業班工作原則，穩妥推進畢業班自主命題工作，認真完成好綜合素質測查，爭取零誤差地完成畢業升學考試工作。五、認真組織申報教師成長小課題，在研究中加強師資建設在進修學院的號召下，本期學校鼓勵教師自主申報與研究區級教師成長小課題。我校教師可根據自己教學中的感受與困惑，進行多元化的研究，如今我校已有五六個小課題上報，校教導處也將為教師的研究提供技術支持。

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