第二周工作計劃

班級：中一班制定者：章菊英

主題高高興興時間2010.9.5--2010.9.9

本周

工作

重點1.想出各種能讓他人高興的辦法并愿意嘗試。

2.喜歡與同伴共同游戲，并初步體驗其中的快樂。

時間

內容周一周二周三周四周五

晨間

活動重點指導：

小醫院、小銀行重點指導：

語言區、操作區重點指導：

小餐廳、娃娃家重點指導：

健康區、音樂區重點指導：

建筑區、美工區

上午

教學

及游

戲活

語言：微笑

目標：引導幼兒理解故事內容，根據自己的經驗充分想象并大膽講述。懂得只有有愛心，不管能力大小都可以幫助別人。愿意給別人帶去快樂。

戶外活動：呼啦圈

音樂：哈羅哈羅

目標：感受歌曲歡快愉悅的情緒，學唱歌曲，根據歌詞自編動作，體驗與朋友共同歌舞的快樂。

智力游戲：猜猜我是誰

嘗試偽裝自己的聲音，讓同伴聽辯。社會：愛開玩笑的納納

目標：能理解惡作劇對他人情緒上的影響。知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性。

戶外活動：飛盤

角色游戲

目標：能主動挑選角色積極進行游戲。角色間能有禮貌性的對話。

體育游戲：抓尾巴

目標：增強快跑及靈活躲閃的能力。數學：感知4以內的數

學習目標：手口一致地點數，并能說出總數。嘗試用圓點統計物體的數量。能愉快地參加數學操作活動。

戶外活動：大型玩具

健康：腳印橋

目標：能按鞋子輪廓描出腳印并能平衡行走。體驗合作的快樂。

語言游戲：開火

車

目標：加深對

班里伙伙伴的

認識，并隨兒兒

歌輪流對答，進

行問答游戲。

語言：消氣商店

目標：理解他人生氣的原因，樂意表達個人見解，能講出消氣的各種方法，并能用連貫完整地表達。

戶外活動：拍皮球

美術：心情轉盤

目標：大膽講述自己的感受，用簡筆畫的形式表現不同的心情。能選用不同色彩表達心情，知道朋友之間要互相關心。

音樂游戲：《我的火車就要開》

目標：能認真傾聽音樂，按節奏進行游戲活動。社會：聽話的朋友

目標：理解故事，懂得讓身邊的用品成為自己的朋友。學習有條理地整理、保管物品。

戶外活動：小型玩具

音樂：小指勾一勾

目標：初步學會歌曲，能較好地唱出附點音符。嘗試創編歌詞及動作，體驗與朋友一起游戲的快樂。

社交游戲：玩具分享

目標：與朋友分享玩具，增進同伴間的友情。

下午戶外室內活動戶外活動：大型玩具

剪紙游戲：紙工

目標：學習按圖示制作紙工玩具。戶外活動：拍皮球

音樂游戲：舉你的右手擺一擺

目標：理解歌曲歡快、友好的情感，與朋友一起挑邀請舞。戶外活動：踏板車

學習性區域游戲

目標：共同制定、遵守區域規則，體驗參加區域活動的樂趣。戶外活動：套圈

體育游戲：好玩的報紙

目標：嘗試廢舊報紙的多種玩法。提高探索能力。下午休息

區域

活動1、娃娃家：增加請好朋友來做客的情景，學習禮貌待客。

2、語言區：根據動物形象，與同伴創編友愛故事。

3、美工區：大膽、夸張表現五官表情，貼畫組合五官。

4、益智區：量量自己的身高，并記錄，同伴間相互交流比較。

生活活動1、睡覺前能將自己的衣褲疊好放床角；

2、起床后能將毯子對折再對折，疊好。

環境創設1.將彩帶環從活動室一端連到另一端，記錄幼兒之間互相幫助事件，粘貼在彩帶環上。

2.自然角飼養烏龜、泥鰍，帶領幼兒學習照料動物朋友。

3.營造友好、溫馨的氣氛，鼓勵幼兒關心、幫助新朋友。

4.美工區：投放鏡子、五官圖片、作畫工具。

5.益智區：投放身高標尺、記錄紙。

家長工作1.聽孩子談談他與好朋友的事，說說自己的情緒感受。

2.給孩子講述一些朋友之間相互關心、幫助的故事，談談如何讓別人高興，人什么時候最孤獨等。

3.引導孩子主動幫助家人做一些力所能及的事，體驗長大了的積極情緒。

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