幼兒園第八周工作計劃

　　班級：大班 制訂者：金燕 主題 動物，我們的朋友（一） 時 間 2011.10.17——2011.10.21 本周 工作 重點 1．好好對待身邊每一個朋友。 

　　2．喜愛動物，自覺關注動物，善待動物。 時間 內容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間 活動 數學區 

　　美術區 科學區 

　　音樂區 語言區 

　　建構區 科學區 

　　美術區 音樂區 

　　語言區 上午 教學 及游 戲活 動 語言：游動的小島 

　　根據圖片的線索尋找答案，并根據自身的理解進行描述 大型玩具 

　　聽信號變速跑 美術：烏龜一家 

　　能畫出烏龜的基本形狀，并運用各種圖案進行裝飾。 數學：5以內序數學習確定物體在序列中的位置，并能用序數詞準確表示物體排列的次序。 

　　飛盤 鞏固數的大小。 

　　角色游戲：豐富各個角色之間的對話，幼兒按自己的意愿進入各個角色區。 社會：找工作 

　　能根據小動物的特點為其尋找適合的工作。 高蹺 音樂：小魚的夢讓幼兒聽聽、講講中熟悉歌詞，初步學唱歌曲。 

　　 數學：10以內序數能從不同的方向確定物體排列的次序 

　　羊角球 

　　美工：背上烏龜殼 

　　運用對稱的方法設計和裝扮烏龜殼 

　　故事：城里來了大恐龍理解童話故事所表現的特殊情緒，歸納角色的性格。 

　　皮球 

　　泥工：恐龍 

　　刻畫恐龍的細部 

　　下午 戶外 及室 內活 動 戶外：大型玩具 

　　手工游戲 目標：注意安全，獨立完成操作。 

　　戶外：沙包 美術游戲《變臉》： 

　　目標：創造性地表現人的臉部，體驗想象夸張帶來的樂趣。 戶外：呼啦圈 

　　學習性區域游戲 目標：重點指導科學區、計算區。 

　　戶外：走高蹺 

　　音樂游戲《動物歌曲演唱會》目標：學唱關于動物的歌曲。 戶外：飛盤 

　　體育游戲《蜘蛛找食》：能臀部提起離地，雙手雙腳向前爬行。 區域 活動 科學發現角：引導幼兒觀察不一樣的恐龍，包括頭部，身部，尾部等。 

　　數學區：玩撲克牌，加強對10以內序數的排列。 生活 活動 1．勤洗手，講衛生，預防傳染疾病。提醒幼兒根據天氣變化及時增減衣物。 

　　2．學習用飲水機飲用熱水。 環境 創設 1．將幼兒收集的有關動物的資料匯總布置成專欄，供幼兒交流學習。 

　　2．布置“動物園”。 家長 工作 1.在家中和孩子一起利用各種資源經常交流動物的名稱、外形特征和生活習性等。 

　　2.帶一件自己喜歡的動物玩具或動物標志的包裝盒等入園。 

　　3.幫助孩子查閱有關動物的資料；和孩子一起收看《動物世界》《人與自然》專題電視節目。 

　　4.家長還可以利用休息日帶孩子到動物園去參觀，認識一些常見的動物，給孩子講講動物的名稱、外形特征和生活習性。 　　  

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