大班工作計劃
一、班級情況分析本班現有幼兒16名，其中男8名，女8名，經過兩年半的學習和生活，孩子們都喜歡上學前大班了，高高興興入學，塊塊樂樂回家，全體幼兒在體、智、德、美諸方面都有了一定的提高。都較好的適應了學前大班的集體生活，主要表現在：
1、幼兒的生活自理能力有了很大提高，小朋友們有一定的勞動意識，在學前大班，在家中會幫老師、父母做些力所能及的事。
2、幼兒平時能積極參加各項活動，會遵守集體規則，對事物有一定的好奇探索興趣，養成了一些較好的學習習慣，幼兒的交往，合作能力也得到了發展，孩子們能自立、快樂的學習和生活。
二、工作任務：
本學期將根據班務計劃貫徹“綱要”精神，同時結合本班孩子的實際情況，開展語言、藝術、科學、社會建構式課程的主題教育活動，積極探索各種語言的教學模式，使各項教學活動能有效實施，保教結合，合理安排好孩子的一日活動，關心每一位孩子，認真進行“教學反思”及區域活動的開展，提高課堂教學和研究能力，生活上對幼兒處處關心，同時培養孩子自己動手，自我服務，使每位孩子都能健康成長，都能養成良好的行為習慣。
（一）健康
1、喜歡學前大班集體生活。
2、樂意參加各項活動，態度積極。
3、初步養成良好的生活、衛生習慣，有初步的生活能力。
4、初步了解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體驗。
5、逐步建立自我保護的觀念，注意避免危險和意外傷害。
6、喜愛體育活動，動作協調。
7、會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩。
（二）語言
1、能互動、有禮貌地與別人交談。
2、能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。
3、能用較完整的語句表達自己的意思。
4、對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內容并嘗試仿編。
5、能聽懂和學說普通話。
（三）科學
1、好奇、好問，能積極探索、操作活動。
2、能運用多種感官，動手動腦，探究問題。
3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發展。
4、對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。
5、親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環境。
（四）社會
1、能感受、體驗集體生活，能愉快、積極的參加各項活動。
2、樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作和分享的快樂。
3、理解并遵守與自己相關的行為習慣。
4、愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。
（五）藝術
1、喜愛并能初步感受環境，生活和藝術中的美。
2、喜歡參加藝術活動，并能積極地表現自己的情感和體驗。
3、能用自己的方式進行藝術表現活動。
三、措施
1、根據班級學期工作計劃，貫徹“綱要”精神，認真制定工作計劃，確定教育工作重點、難點，在教學中認真貫徹實施。
2、做好孩子晨間和離校前組織工作，做到兩不亂，使家長滿意放心。
3、做好幼兒學生擋案登記工作。
4、全班慶祝六一活動，對幼兒進行健康教育。
5、請家長參加幼兒在校的評教活動。
6、開展課題研究“如何有效開展家長資源利用”。
7、大班幼兒家長會，家長經驗交流。
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