一二年級體育教學計劃

2012---2013 學年第二學期一二年級體育教學計劃

一、學生現狀分析

小學低年級學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是他們性格開朗，好奇心很強。因此，在教學過程中，我主要采用啟發、引導、游戲、比賽、音樂、韻律操等教學方式，讓他們能在一個愉快、歡樂、和諧的氛圍中獲取知識，掌握技能。

二、教學任務和目標

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

2、結合教導處的工作安排，每節課進行一定時間的隊形隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。

3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。

通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育。

4、增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

三、教材重點難點

1、結合教學常規，進行隊形隊列教學。

2、小學體育教學的重點側重于短跑、投擲、跳躍等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。

四、提高教學質量的措施

1、在教學過程中，教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用，讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力，多采用情景法進行教學，讓學生樂于其中。

2、課堂上要建立科學的安排生理和心理負荷量，把教、學、練結合起來，以達到教學效果。

3、根據教育部有關規定，要保證學生每天不少于一個小時的活動時間，組織做好課間操、早操等。

4、體育與保健結合：在教學過程中，掌握學生的身體狀況，對病弱學

生、身體缺陷的學生，要主動關心，并加強其身體的和諧發展。

5、提高環保意識：現在全球的環境污染比較嚴重，在下課的之前，提醒學生課后洗手要節約水資源，洗過之后別忘了關水龍頭，用過的紙巾要丟在垃圾桶。

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