高中語文教研組工作計劃.1doc

語文教研組工作計劃

新的學期開始了,我們語文組上一學期的工作取得了一定的成績,但成績只屬于過去,未來的工作還很艱巨。為順應形勢,進一步參與我校的課堂教學改革,深化素質教育和創新教育成果,本學期本組將繼續發揚“求真務實,高效創新”的教學理念,提高教學質量,體現有效課堂特點。為此,特擬定本學期教研組工作計劃。

一、指導思想

新學期伊始,我們語文教研組繼續圍繞“以學生發展為根本,以培養學生實踐能力和創新精神為目標”這一指導思想,學習語文課程標準,做到教研以教師教學能力提高為核心,從教學能力水平、知識水平、表達水平、與學生的溝通等幾個方面,苦練內功,同時，加強學法指導，在課堂中體現學生的主體地位。

二、工作目標

1、把握語文教學的新動向,加強學科教學科研工作,強化備課組的功能,提高全組教師的業務水平,集思廣益,博采眾長，運用語文教學,加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。

2、在教研中,結合我校實際情況,研究學情,從而客觀實際的認識我校學生,找到可行的方法、手段改變部分學生厭學的現狀,全面提高語文水平。

三、具體措施

在新的教學理念的指導下,抓好各年級的常規教學,認真備課,認真反思并總結個人的教育、教學心得,切實提高自己的教育、教學水平。繼續開展提高課堂教學效益的研究,努力提高語文教學質量。

高一年級,加強新教材研究,把握新教材的特點,深入學習，研究新教材的內容,探討新教材的編寫理念及適應學生的教學方式,明確教學目標和教學要求,積極探索如何將課改的基本理念轉化為具體的教學行為的途徑和方法。

高二年級,在抓好常規教學的同時,繼續挖掘教學深度,積極探索提高課堂教學效率的途徑。在注重課堂知識積累的基礎上拓展閱讀面,做好選修課的安排,增加學生的知識容量,完善學生的知識體系,為高三的飛躍夯實基礎。

高三年級,認真積極地做好二、三輪復習的工作,科學有序地安排好各個環節。在教研組內齊心協力,集思廣益,夯實好基礎。復習中力求做到:強化針對性,提高實效性，認真分析每次模擬考試成績,有針對性地采取措施,揚長補短,爭取更大的進步。

四、活動安排

1、全體語文教師首先要認真研讀2014年《考試說明》，掌握命題方向，分析考試題型，熟知考查的知識點，高三教師側重研究有效指導學生的方法。高一、高二教師要根據考

試說明的要求更加深入地鉆研教材,掌握教材體系、基本內容及其內在聯系,抓住主線,明確重、難點,;精心設計教案,每課教案要做到“六有”:有明確的教學目的,有具體的教學內容,有連貫而清晰的教學步驟,有啟發學生積極思維的教法,有合適精當的練習,有靈活的“隨機應變”的課堂教學方式。

2、各年級備課組要認真進行集體研討、集體備課。在教學過程中要明確教學目標,理清教材思路,規劃教學流程,要有適合各班學生的教學目的、教學重點、作業內容,教學進度做到基本統一，備課應多方擴充信息,不斷充實,完善備課資料,做到與時俱進。

3、積極參加學校擬定于四月份的公開課，并且以公開課為載體強化聽課、評課意識,促進教師隊伍的建設,發揮本組骨干教師的作用。對青年教師嚴格要求、悉心指導,做好以老帶新工作,幫助青年教師加快成長，完成學校的聽課要求,要做到互相聽課、評課,每周最少聽課2節,多多益善。

4.每個學年要認真分析每次考試的成績與不足,針對出現的問題逐一解決,更好地提高教學成績。

5、做好高考復習研討活動。

6、做語文教育的有心人，把教育過程中的感悟與思考，聚在筆端，凝成文字，總結教學經驗，撰寫教學論文。組內成員每學期至少完成一篇教研論文，以教研促進教學能力的

提高，扎扎實實搞好語文教學，并力求教學成果再上新臺階。

五、活動要求

1、教研組活動時間:每周星期三下午。

2、要求準時出席,不能無故缺席。

以上是語文組的工作計劃,我們將嚴格按照計劃的制定認真地執行,但制定中可能出現不妥或遺漏之處,請學校領導予以指正。

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