【實用】個人的工作計劃18篇

　　時間一晃而過，我們的工作又邁入新的階段，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編為大家收集的個人的工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　個人的工作計劃 1

　　作為一名店長我深感到責任的重大，多年來的工作經驗，讓我明白了這樣一個道理：對于一個經濟效益好的零售店來說，一是要有一個專業的管理者；二是要有良好的專業知識做后盾；三是要有一套良好的管理制度。用心去觀察，用心去與顧客交流，你就可以做好。

　　具體歸納為以下幾點：

　　1、認真貫徹公司的經營方針，同時將公司的經營策略正確并及時的傳達給每個員工，起好承上啟下的橋梁作用。

　　2、做好員工的思想工作，團結好店內員工，充分調動和發揮員工的積極性，了解每一位員工的優點所在，并發揮其特長，做到量才適用。增強本店的凝聚力，使之成為一個團結的集體。

　　3、通過各種渠道了解同業信息，了解顧客的購物心理，做到知己知彼，心中有數，有的放矢，使我們的工作更具針對性，從而避免因此而帶來的不必要的損失。

　　4、以身作則，不斷的向員工灌輸企業文化，教育員工有全局意識，做事情要從公司整體利益出發。

　　現在，門店的管理正在逐步走向數據化、科學化，管理手段的提升，對店長提出了新的工作要求，熟練的業務將幫助我們實現各項營運指標。新的'一年開始了，成績只能代表過去。我將以更精湛熟練的業務治理好我們華東店。

　　面對20xx—20xx年的工作，我深感責任重大。要隨時保持清醒的頭腦，理清明年的工作思路，重點要在以下幾個方面狠下功夫：

　　1、對內加大員工的培訓力度，全面提高員工的整體素質；

　　2、樹立對公司高度忠誠，愛崗敬業，顧全大局，一切為公司著想，為公司全面提升經濟效益增磚添瓦。

　　3、加強和各部門、各兄弟公司的團結協作，創造最良好、無間的工作環境，去掉不和諧的音符，發揮員工最大的工作熱情，逐步成為一個最優秀的團隊。

　　個人的工作計劃 2

　　一、工作目標

　　1、銷售工作目標必須存有不好業績就得強化產品科學知識和淘寶客衣的自學，拓展視野，多樣科學知識，實行多樣化形式，把產品科學知識與淘寶客衣技能結合運用。

　　2、心理定位要好，明白自己的工作性質，對待客戶的態度要好，具備良好的溝通能力，有一定的談判能力。

　　3、必須非常熟識本店的寶貝，這樣就可以較好地跟顧客交流，提問顧客的問題。

　　4、勤快、細心，養成做筆記的習慣。

　　5、對網店的經營管理各個環節必須確切（寶貝編輯，下架，圖片美化，店鋪翻新，物流等）。

　　6、對于老客戶，和固定客戶，要經常保護聯系，在有時間有條件的情況下，節日可以送上祝福。

　　7、在具有老客戶的同時還要不斷的通過各種渠道開發新客戶。

　　二、自我方面目標

　　1、必須搞事先做人，勤奮做人勤奮處事，對工作負責管理，每天進步一點點。

　　2、和同事有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業務技能。

　　3、執行力，進一步增強按質按量地順利完成工作任務的能力。

　　4、養成勤于學習、善于思考的良好習慣。

　　5、自信心也就是非常關鍵的，具有身心健康悲觀積極向上的工作態度就可以更好的順利完成任務。

　　目標調整的原則：堅持大的.方向不變，適當改變小的方向。

　　最后，計劃固然不好，但更關鍵的，是其具體內容課堂教學并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會就是一場空。然而，現實就是未明多樣的，寫下的目標計劃隨時都可能將遭遇問題，建議存有冷靜的頭腦。其實，每個人心中都存有一座山峰，雕刻著理想、信念、崇尚、志向；每個人心中都存有一片森林，貫穿著斬獲、芬芳、不得志、磨練。一個人，若必須獲得成功，必須掏出勇氣，代價不懈努力、奮斗、努力奮斗。順利，不堅信眼淚；順利，不堅信陳腐；順利不堅信幻影，未來，必須依靠自己回去闖蕩！

　　有位智者說過：“上帝關閉了所有的門，他會給您留一扇窗。”

　　我們曾經失利，我們曾經痛苦，我們曾經迷茫，我們曾經艷羨……最重要的，我一直在努力奮斗。

　　個人的工作計劃 3

　　新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

　　一、思想方面

　　要遵守園里的`規章制度，積極認真地投入工作，要平等對待每位幼兒，認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，以飽滿的熱情參加新的工作。

　　二、個人學習方面

　　在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學學習，提高個人教學質量，使幼兒在德、智、美、體等方面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩，加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業務上精準求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動，樹立“終身學習”目標。

　　三、工作方面

　　對工作做到主動、積極、踏實，對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關系，視孩子為自己孩子，對家長熱情，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認真填寫幼兒生活記事本，做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”意識，做到時時處處講安全，對幼兒進行自我保護意識教育，做好交接班工作，培養幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動，如：散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量，促進幼兒身心發展。

　　四、家長工作

　　1、及時與家長反饋幼兒信息，加強互動。

　　五、再多一點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

　　這就是我這學期的工作計劃，我一定在今后工作中不斷地充實自己，揚長避短，再接再勱！

老師：XXX

　　年 月 日

　　個人的工作計劃 4

　　一、自然情況介紹

　　x年7月參加工作，小高，現任教三、五學年綜合實踐活動，結合學校“學雷鋒”育人特色，自編教材，設計主題活動。

　　二、自身教學條件分析

　　優勢分析：

　　1、具備良好的職業道德素質。職業道德是一般社會道德的特殊表現形式，它是社會道德的一個組成部分，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相應的道德觀念、情操和品質。基礎教育課程改革的具體目標是：“改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。”新的課程定位，體現了新時代的價值觀，更加強調人文精神。因此每位教師在新課程的實施中必須承擔著學科的德育任務，必須善于發現學科知識的道德價值，把德育貫穿整個教學過程中，使情感、態度、價值觀得到真正落實。正基于此，首先教師要嚴謹篤學。

　　2、能夠樹立終身學習的意識。21世紀是知識密集的社會，知識將成為發展的真正動力和財富的源泉，成為主宰新世紀沉浮的主要力量。尤其是從綜合實踐活動的本質特征出發，更要求教師具備可持續發展的條件。

　　3、具備學科研究素質。新的課改理念會使受教育者的自主性增強；教學內容變化加快；教育技術更加先進；教學形式更加多樣。這就要求每位綜合實踐活動指導教師能夠進行有效的科學研究，自覺掌握教學規律，探索和發現新的活動方式和活動方法。

　　4、能夠熟練掌握現代信息技術，并靈活運用的應用到課堂實際教學中去。作為綜合實踐指導教師要具有較強的信息技術能力，成為駕御信息資源的行家里手，使信息技術與學科教學自然有機地相互融合，有效的指導學生基于信息資源的活動。一方面可以為學生提供豐富多彩的學習形式，另一方面也可以從根本上保障學生網絡學習的安全。

　　不足剖析：

　　1、需要繼續擴大自身知識含量，涉獵其它學科的知識，具備廣博的知識素質，完善對新課程的理解、證明和修正。

　　2、評價能力需要加強。隨著素質教育的不斷深入，評價也在不斷地改革，師生、生生之間相互評價這一新型的評價機制應更多的體現在我們的綜合實踐活動中。

　　三、對教學方法的思考

　　教學方法是為實現既定的教學任務，師生共同活動的方式、手段、辦法的總稱。教學方法是一種認識方法，從教師創造性地指導學生通過探索，發現“新知”的意義上說，教學方法也是一種科學方法。或者說，它是教師施教和學生學習知識、技能使身心發展而共同活動的方法。因此把教學方法只看作是教師施教活動的方法是片面的。教學方法應是施教、受教雙方活動的方法。研究教學方法對指導教師的教和學生的學是必要的，良好的教學方法可以提高教學效率，但任何方法的選擇、運用都必須根據各方面條件和實際情況。每一種方法都有自己的特點、功能，沒有萬能的方法。沒有一種所謂絕對好的方法，也沒有所謂絕對壞的方法。

　　人們常說“教學有法，但無定法”，重要的是要依據多方面條件，使各種方法進行合理的組合，因此教學方法的選擇運用是一種創造性活動，是一種教學藝術。

　　四、自身日常教學方法的分析

　　我發現：學生已經“樂于”接受學習、死記硬背和機械訓練，由此，我不禁聯想起了當年陶行知先生關于學習方法的一系列論述。陶行知以為“好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學”、“‘學’字的意義，是要自己去學，不是坐而受教”，提出了“體驗、看書、求師、訪友、思考”為途徑的五路探討法和“迷、悟、愛”的.育才方針，主張“智育注重自學”、“學非問不明”。我認為：當年陶先生關于學習方法的論述及其成功實踐，對于今天如何貫徹新課改精神，如何指導學生學習、促進學生學習方式的轉變，有著很好的借鑒和指導意義。在平時的教學中，我主要運用“以主題為中心，啟發質疑，引導自主探究學習”的教學方法。

　　通過創設情境，激發學生探究的欲望；營造氛圍，引導學生大膽的質疑；合作交流，發展自主探究的能力；滲透方法，養成自主探究的習慣的方式。我們常說，“學貴有思，思貴有疑。”凡是有撞擊學生智慧火花之處，我總要想方設法提供機會，引導學生獨立思考，讓學生自然而然地學會質疑。鼓勵學生在教師提供的新知背景中，積極思維，以激起學生尋根問底的心理趨向，久而久之，就會形成寬松、活躍的質疑氛圍。在教學中，我不但要教會學生質疑，激發學生求知欲，引導和鼓勵學生主動探究，形成積極學習態度的能力，更要改變以往陳舊的學習方法，促進學生學習方式的轉變。培養學生憑借已知領域向未知領域的探究，與他人互動，與環境互動，達到自身進一步發展的目的。這一階段要回顧結論，要透過以“漁”得“魚”的過程，掌握方法，為學生今后解決問題導向指路。這是自主探究活動繼往開來的一步，其作用在于進一步讓學生逐步養成自主探究的習慣。要求學生會運用探究所得，舉一反三，這一過程也是吸收、內化的過程。

　　五、改進措施

　　1、多讀、多學、多反思。綜合實踐活動課程的內容豐富，包羅萬象，在小學生所學習的語文、數學、自然、美術、音樂、體育等各門課程中均有所涉及。教師要在提升自身知識含量的同時，在相關學科中滲透所涉及知識，使學生的科學知識得到豐富，科學意識得到進一步激發。

　　2、在相互評價中提高。要在活動中運用多種評價方式，使評價有針對性。并伴隨有建議性的意見，使評價的過程閃現創新思維的火花，幫助彼此把活動開展得更好，從而使評價活動成為學生們提高觀察能力、口頭表達能力及實踐能力的有效途徑之一。

　　個人的工作計劃 5

　　我將按xxx年度行政部的整體發展規劃及企業發展方向，以今年工作情況為基礎，本著“多溝通、多協調、積極主動、創造性地開展工作”的指導思想，發揚“以公司管理者的角度看待公司發展和管理”的工作作風，本著主人翁精神全面開展xxx年度的工作。現制定工作計劃如下：

　　一、完善公司組織架構

　　由于大量的人才引入和公司辦公區域的擴展，公司的組織架構也就相應的隨之改變。組織架構建設也決定著企業的發展方向。在xxx年首先應協助領導完成公司組織架構的完善。確定和區分每個職能部門的權責，使每個部門責權明確，讓員工清晰地知道自己的崗位責任、工作內容、工作權限、工作條件、必備的崗位技能及與相關崗位的匯報與負責關系等,真正做到組織架構的`科學適用，保證公司的運營在既有的組織架構中良好、規范的發展。

　　二、協助領導做好人力資源招聘與配置

　　人才的需求主要來自幾個方面，一是業務的良性增長，需要不斷增加員工數量;二是對稀缺專業和高端人才的需要無法得到及時滿足;三是人才吸引與挽留的問題，能否確保核心員工持續恒久的為公司服務。招聘工作貫穿在公司發展的每個階段，提高招聘效率，為公司及時供應人才，才能保障并推動業務的快速進展。招聘，表面上看是行政部的工作職責之一，但其實，它是融合了行政部門、人力資源部力量的全方位工作。要提高招聘效率，必須達成兩者的和諧統一。

　　三、協助領導做好人力資源招聘與配置

　　人才的需求主要來自幾個方面：

　　1、業務的良性增長，需要不斷增加員工數量;

　　2、是對稀缺專業和高端人才的需要無法得到及時滿足;

　　3、是人才吸引與挽留的問題，能否確保核心員工持續恒久的為公司服務。

　　招聘工作貫穿在公司發展的每個階段，提高招聘效率，為公司及時供應人才，才能保障并推動業務的快速進展。招聘，表面上看是行政部的工作職責之一，但其實，它是融合了行政部門、人力資源部力量的全方位工作。要提高招聘效率，必須達成兩者的和諧統一。

　　四、充分發揮工作職能，要協助營造相互尊重、相互信任的氛圍、維持健康的合作關系;使各部門員工能了解各項公司制度的制定目的，使得各部門員工能自愿的、積極主動的去遵守和維護。

　　五、公司制度的落實執行及督察工作

　　公司過去頒布的剛性的制度已經不少，但如果沒有行政部門的監督和檢察制度的功效可能會大打折扣。所以，我們最需要的對公司規章制度的貫徹執行和維護。如何做到制度的剛性執行，首先自己就要以身作則。再有對政策的執行要始終如一地堅持，不能虎頭蛇尾;工作不能要寬以待己，嚴于律人。

　　個人的工作計劃 6

　　一、近期工作安排

　　1、組織安排教師參加有關進修、培訓、學術交流會，加強管理、指導和監督

　　把教育科研工作與師訓工作結合，強化參與科研的意識。組織部分教師參加泰州市2011年新課程培訓活動；組織部分生物老師參加泰興市2011年暑期高中生物實驗培訓；組織教師參加泰興市2011年中小學教師繼續教育培訓；全員參加泰州市2011年公需科目網絡培訓；部分教師（去年漏報、新教師）參加現代教育技術培訓；安排理化生政史地各一名教師赴廣州參加新課改理念下的教學方法與策略暨教研創新經驗交流會。通過多種形式的培訓，使廣大教師提高職業道德素養，確立正確的教育觀念，強化對新課標、新課程和教法的理論研討，了解本學科的發展趨勢，完善知識結構，提升知識層次，提高履行崗位職責和實施素質教育的能力和水平。

　　2、嚴格落實規范課題管理與研究，對立項課題進行中期檢查

　　認真做好在研課題的過程性管理、指導，保障課題研究順利高效地進行。目前，我校有教師參與的課題，包括國家級2項、省級3項、泰州市級3項、泰興市級1項、校級8項，全校大多數教師都參與了有關課題的研究工作，按照科學的科研程序認真實施。我們要求各課題組認真開展自查活動，查課題組開展活動的次數、活動內容

　　；查課題研究進度、成效；查課題成員各自承擔任務的完成情況。注重課題研究過程中各類資料的積累工作，階段性總結見實效，形成可以推廣的優秀成果，以過程為主，堅持理論聯系實際的原則，做到學以致用。

　　二、暑期工作安排

　　1、鼓勵教師利用暑假開展讀書活動，認真撰寫讀書筆記、學習心得和教學反思

　　鼓勵教師們學會利用暑期多讀書、讀好書，幫助老師養成樂于讀書、善于讀書的習慣。每位老師必須選擇一本教育理論或學科專業知識等方面的專著，如《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業化的理論與實踐》、《新課程中教師行為的變化》等。同時根據自身專業發展的需要自選其它相關書籍和文章閱讀學習。通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，塑造良好的教師形象，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，完善知識結構，提高專業水平和工作能力。

　　緊密結合自身的教育教學實際，積極撰寫教學論文、案例分析、教育教學敘事等。形式多樣，例如讀書感悟和閱讀心得；以“提高課堂教學有效性的實踐研究”為主題，記錄自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試、難免的失誤、新穎的設想，認真開展教學案例研究，在案例研究中研究學生，反思自己；把自己在暑期通過聽課、聽講座、學習先進的教育教學理論、經驗，形成的觀點和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆。下學期開學初，以教研組為單位，組織學習討論、研討交流，將論文交到學校，每人至少一篇。

　　2、搞好校本課程的開發，完善校本課程體系

　　把教育科研工作與校本課程開發緊密結合，積極探索校本課程的開發。近年來，學校在原有校本課程如“時政講座”、《背臨模仿創新》、“學習心理指導”等基礎上，立足學生需要，體現學校特色，又開發出10多種新課程。這些校本課程，為學生提供了多種選擇的可能，促進學生全面發展以及各項能力的全面提高。利用暑期充裕的時間，各項校本課程可以充分挖掘課程資源，完善校本教材大綱、樣書的編寫、印刷出版等，制訂好校本課程規劃，并具體組織實施。搞好現行各類教材的分析和研究，充分發揮教材優勢，使教材有利于對學生能力的培養和綜合素質的提高。

　　三、在規范教育教學行為的大背景下，教科室如何為教育教學服務？

　　1、堅持

　　以“教研帶動教學”為中心理念，以教帶研，以研促教，將學科研修活動與教學實踐、教學常規建設有機結合，全面提高我校教師隊伍整體素質，從而全面提高學校教育教學質量。

　　2、組織教師認真學習先進的教育思想和新課改理論，進一步更新教育觀念。定期印發學習材料，將以教研組為單位的集中學習與個人自學相結合，促進老師們理論水平提高，專業水平提升。

　　3、重視校本課程的開發和建設。補充國家設置課程，推進新課程改革實驗。各教研組以社會、經濟、科技、文化發展的需要為依據，構建一門具有學校和本學科特色的校本課程。具體有以下幾個方面：一是開發校內傳統資源，建設以科學探索為核心的理科實驗操作類校本課程；二是對名家教材、名著進行開發整理，形成拓展性校本課程；三是建設以學生個人興趣為基礎的技能類課程和活動類、綜合類課程。

　　4、提高校本化教學資料的質量。堅決杜絕“拿來主義”，禁止從網絡下載試題，不加選擇直接拿來給學生做，要挖掘資源優勢，充分發揮校內名師的引導作用和備課組的集體智慧，編寫教學講義。各科在現有校本資料的基礎上通過加工、整理、篩選、補充，對照新課標，瞄準新高考，形成系列化的作業、練習、試卷，打造具有泰中特色的個性化教案——學案一體化資料，提高教學資料的針對性和有效性。加大對新課程、新高考資料的收集、整合和利用力度。

　　5、建立和完善奧賽培訓激勵機制，開展競賽教練員的選拔、培養。制定獎勵辦法，加大對學科競賽獲獎指導老師的'獎勵力度，以期“優秀生拔尖，特長生發展”，提升我校在全省競賽中的知名度。

　　6、扎實開展教師培訓。更新培訓理念，激發教師參與培訓的主動性、自覺性。精選培訓內容，要在解讀新課程，掌握教科研方法上加強培訓。要創新培訓模式，堅持把專業培訓和日常教學、教研結合起來，把外出培訓和校本培訓結合起來。

　　7、重視青年教師的培養。依據《江蘇省泰興中學青年教師培養意見》實施“青藍工程”和“135工程”。給青年教師明確導師，制定培養計劃，落實培養措施。對結對師徒達到預期培養目標的進行精神鼓勵和物質獎勵。

　　8、加大名師培養力度。開展教壇新秀、教學能手、學科帶頭人、校內名師的評選工作，激勵中青年教師脫穎而出。充分發揮青年教師發展學校，特級教師、名教師工作室的積極作用，為名師培養創設發展平臺和成長空間，提高青年教師理論水平和科研能力，促進教師專業成長，增強學校可持續發展能力。

　　9、重視課題研究。各學科教研組必須根據教學實際確定本學科的一個研究課題，每個教師要有個人研究專題，每個市級以上名教師、學科帶頭人必須向國家、省或泰州市申報一項課題。課題的確定要從教育教學實際出發，直接介入日常教學，為教育教學服務，使教科研更具有針對性和實效性，重視把已有的科研成果轉化為教育教學的實際效果。正在實施的課題要擴大參與面，強化過程管理，重視資料的積累，進行科學的概括和提高。

　　10、適時邀請有關專家來校講學。校本培訓形式多樣，可請校內參加高考閱卷、命題工作的有關老師開講，與一線教師談經驗體會。

　　個人的工作計劃 7

　　一、工作目標。

　　明確本階段的工作目標，如提高銷售業績、規范管理標準、推進市場拓展等。

　　二、工作任務。

　　根據工作目標，制定可量化的工作任務，如制定銷售計劃、完善管理流程、開發新客戶等。

　　三、工作計劃。

　　根據工作任務，制定具體的.工作計劃，包括時間節點、具體步驟、責任人等。例如，制定銷售計劃的步驟包括市場調研、制定銷售目標、制定銷售方案、執行銷售計劃等。

　　四、執行與監控。

　　執行工作計劃，并監控進度和效果。如定期召開工作會議、查看數據報表、跟進客戶需求等。

　　五、總結與反思。

　　總結本階段工作的成果和不足，并進行反思和改進。例如，總結銷售業績，找出成功的原因和不足之處，并制定下階段的工作計劃。

　　六、調整與優化。

　　根據總結反思的結果，對工作計劃進行調整和優化，以達到更好的效果。例如，根據客戶反饋調整銷售方案，提高客戶滿意度。

　　個人的工作計劃 8

　　20xx年，我將嚴格按照公司發展規劃和相關要求，不斷加強學習，強化工作措施，履行崗位職責，完善自我，提升自我，實事求是地參與公司建設，充分發揮和挖掘公司的資源優勢和潛力，增強公司凝聚力和競爭力，推進公司健康、持續、快速發展。

　　一、工作目標

　　以“各項制度基本完善，業務發展初具規模，經濟效益有所提高，服務水平客戶認可”為目標。認真履職盡責，正確認識當前公司存在問題和發展前景，帶領團隊力爭把公司打造成一支“堅韌創新型，專業快捷型，凝聚和諧型，穩健誠信型”的融資擔保行業一流團隊。科學有效地掌握和運用各項規章制度辦理業務，防范風險，規范行為，加強業務服務推廣，使融資擔保客戶群體進一步擴大，中間業務（金融咨詢、投資咨詢）客戶群體有所突破，進一步鞏固服務對象的忠誠度。

　　二、工作措施

　　在具體工作上，我將以推進公司發展為準則，以自我提升，團隊提升、業務提升為抓手，認真做到勤學習，提高業務能力。勤動手，堅守工作職責。勤思考，理論聯系實際。勤動腦，提升

　　專業獨立性。主要做好以下工作。

　　一是建強優質高效團隊。建立健全完整、科學、有效的組織體系和知識互補型的專業化團隊。進一步招賢納士，引進人才，提高公司核心競爭力。實現管理、經濟、信貸、風控、會計、法律、計算機等專業人才合理配備。

　　二是加強企業文化建設。學習先進的管理理念和方法，全面提升自身和員工素質。積極創建學習型企業，推進企業文化建設，樹立創品牌意識，擴大公司在本行業、本地區、乃至全國的知名度和影響力，搶占和擴充融資擔保行業的市場占有份額。

　　三是擴大市場開發力度。制定強有力的獎懲措施。在開發市場，招商客戶的工作中要奮力拓展，勇于創新，制定強有力的獎懲措施，加大落實公司整體戰略部署力度。

　　四是加強風險防控建設。建立被擔保企業風險狀況初步判斷、被擔保企業信用等級評估系統、被擔保企業反擔保措施評估系統、被擔保企業授保額度評估系統。確保公司業務安全運營。

　　一、20xx年風險管理工作簡要回顧

　　20xx年面臨國內經濟持續波動下行，授信客戶各類信用風險呈多發態勢，銀行及擔保公司借貸安全受到前所未有的沖擊。面對復雜多樣的風險表現形式，xx擔保公司通過多種舉措不斷防控和化解各類風險。一是制定了擔保授信政策指引，并動態地為業務定位、布局、創新提供方向指引及指導；二是進一步優化了風險管理部整體架構，突出了技術支撐和管理服務的工作職能；三是開展了兩輪項目巡查工作，對所有項目進行細致的風險摸排，并制定了“一戶一策”項目管控方案；四是優化了多項操作風險管控流程，重新修訂了擔保業務合同，制定了在業務中引入強制執行制度的方案，在項目評審會中建立了法審查意見的制度，法務工作領域不斷拓寬，對公司業務經營的支撐服務作用進一步凸現等。通過以上方面的工作，推進了xx擔保公司全面風險管理的競進提質。

　　二、20xx年風險管理工作思路

　　20xx年，中國經濟在向新常態轉換的過程中，其結構、方式和體制的改變逐步推進并顯現，導致20xx年經濟增速面臨著較大的壓力，信貸資產質量必然將面臨更加嚴峻的挑戰。

　　20xx年，武漢市圍繞著做好新常態下的經濟發展、公共服務、市場監管和社會管理工作，在城建攻堅計劃、“三舊”改造計劃、生態文明建設計劃、城市綜合管理計劃的引導下，在物流建設、金融中心建設、交通建設、生態園區和產業園區為主的項目工程中取得了一定的進展，其后續投資的力度將為武漢市經濟發展提供強勁動力，為公司在20xx年更好地服務于武漢客戶提供了契機。從公司層面看，集團公司變革轉型調整，進一步的資本實力增強都將使xx擔保公司的組織架構、管理模式、經營能力方面更加強健。

　　基于以上分析，20xx年我們將面對以下機遇和挑戰：一是20xx年外部經濟的緩慢復蘇使企業擴產缺乏動力，貿易環境的不穩定性會對公司客戶產生一定的影響；二是貨幣內部供應與影子銀行供應的同步趨緊形態將扭轉，企業面臨的融資方式更加靈活，但準入門檻提高、融資成本增加等問題導致企業的借款風險在近期內難以緩解；三是隨著企業面臨的生存環境更加復雜多變，風險發生部位正逐步蔓延和相互交叉感染，使擔保公司的風險管理工作也將面臨著更大的挑戰；四是銀行于20xx年進行的大規模收貸活動作用明顯，在基本面回暖的情況下，除去因收貸因素倒閉的企業，一批在強壓下生存下來的優質企業將可能提高企業經營質量、盈利能力，擔保公司也將面臨更多更優的選擇。

　　因此，傾向政策的.沖擊仍存留在信貸市場中，實體經濟與信貸市場面臨著更復雜的局面，我們只有提升全面風險控制與管理能力，方能穩步發展。

　　20xx年，xx擔保公司風險管理工作思路是：密切關注宏觀經濟政策、市場行情的變化，順應經濟的運行規律，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為，進一步“優化結構、精細管理、堅持全方位、全過程全面主動的風險管理”，為公司經營轉型下的業務發展提供差異化、前瞻性和保障性服務。

　　優化結構，就是要優化業務結構，提升非融業務及低風險業務占比，實施差異化管理；優化行業結構，堅持“有進有退”，進退有序；優化客戶結構，不斷降低單戶擔保額，降低集團性質的擔保余額，擴大客戶基數；優化組織結構，提升評審會質量和風險管理人員的素質。

　　精細管理，就是要加強保前、保中、保后的履職管理，不僅要形式上合規，更要重實質風險的防控，要將精細管理浸潤到公司的經營理念之中，貫徹于經營和管理的各個環節，落實到每位員工。

　　三、主要工作舉措

　　（一）健全風險管理組織體系，實現全方位、全過程的精細化風險管理

　　在20xx年風險管理工作中，xx擔保公司要持續推進風險管

　　理體系建設，從優化風險管理環境、提升風險應對能力、完善內部控制、建立風險信息處理與報告機制、進行后評價等多方面入手，全面提高風險管控能力，實現全方位、全過程的精細化風險管理。重點做好以下幾個方面的工作：

　　1、全面梳理流程。20xx年xx擔保公司風險管理部門將獨立承擔擔保板塊的風險管理工作，不再與集團的風險管理交叉，因此要全面梳理現有業務及管理流程，根據當前的業務經營特點和資源配置狀況，完善內部控制制度，找出關鍵控制點，針對每一控制點，制定控制辦法、管理人員和操作人員職責等措施，使管理制度逐步系統化、規范化、科學化。

　　2、建立內控機制。根據集團的管控要求，樹立全員、全程內控理念，建立前、中、臺分工制約機制，明確各部門內控職責，將責任分解到人，建立起清晰的追蹤路徑，并抓好精細化管理的落實工作，形成層層落實的工作氛圍。

　　3、強化風險約束。進一步完善保后管戶主責任人制度、分層次的貸后監管制度、定期風險預警制度、責任追究制度的建設，從根本上解決保后管理薄弱的問題，提高信貸風險全過程管理水平。

　　4、提升信息管理。要不斷優化信息系統流程管理，提高信息系統對各部門的協同作用，努力將各項制度改進的要求通過流程系統來實現，提升專業化、精細化管理水平。

　　（二）不斷調整優化結構，推進風險的差異化管理

　　1、優化業務結構，實施融資性和非融資性擔保的差異化管理。在20xx年業務結構上，應提高非融業務占比，將非融業務規模占比由目前的19%提升至%，力爭業務規模突破億元。同時，要根據各類擔保業務的戰略定位、政策把握、業務特點、責任承擔、風險承受能力等，實施專業化和差異化的風險管理原則，對非融業務設計差異化的流程制度，提高運營效率和管控措施。

　　2、優化行業結構，堅持“有進有退”的行業選擇。20xx年要緊盯信貸行業政策和市場風險，做好“兩高一剩“行業持續性退出，政策調整下的防御性退出，風險客戶的及時性退出，節約資本占用的戰略性退出。在20xx年行業選擇上，應對加大對新興產業、現代服務業、高新產業集群的支持力度；積極支持利用生活水平改善和消費類相關產業；積極支持現代制造業和依附本地產業集群項下制造企業；嚴格房地產項目借貸，審慎擇選建筑類企業，實行限額管理；暫停鋼貿、煤炭貿易和大宗生產物資貿易類企業授信等。

　　3、優化客戶結構，降低單戶擔保額。應積累廣泛客戶資源，堅持多戶、額度適中的原則，將公司平均單戶擔保額由目前的1200萬元降至1000萬元以下。在單個項目授信額度上，大型或集團客戶授信不突破3000萬；中小型客戶授信不突破1500萬；小微型客戶不突破500萬。

　　4、優化組織結構，提升項目評審質量和風險管理人員素質。

　　個人的工作計劃 9

　　新學年，我們將升入大二，學生會的重任將落在我們11級學生會干事身上，為了使新學年的工作更加有條理，有計劃的完成，我制定了一份關于我個人的工作計劃，現計劃如下：

　　一、迎新

　　一開學，12級新生將陸續來我院報道，我將配合好學生會做好

　　迎新工作 ，在迎新期間，我會盡自己最大的努力完成工作，幫助新生順利辦理報名等手續，讓12級新生感受到大眾傳媒系學生會的熱情與友好。

　　二、納新

　　迎新工作結束后，開始納新的工作，為學生會選出更好更優秀的人才，納新期間，認真負責得為大眾傳媒系選拔出新的優秀人才并用心的培養他們，會以自己一年來所學到的知識以及工作經驗，好好地帶他們。

　　三、基本工作

　　新學年，我們還會認真負責的做好秘書部的基本工作。

　　1.用飛信傳達老師、主席團下達的.通知。

　　2.做好上傳下達的工作。在做好下達工作的同時，也要做好上傳的工作，把學生會各部的意見建議及時傳達給老師和主席團。

　　3.整理審核材料。老師、主席團需要整理的資料，會認真按時的完成。

　　4.會議考勤、記錄。每周一次例會，我們會認真記錄下會議的主要內容以及考勤人數。

　　在學生會工作一年的時間，在工作中，也出現了許多失誤的地方，在新學年，我會做到犯過的錯誤不再犯第二遍，認真的完成工作。

　　在新學年，秘書部會更加積極的組織參加一些活動，在做好本職工作的同時，讓秘書部在學生會發展的更好！

　　個人的工作計劃 10

　　為了貫徹執行“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，落實安全生產責任制，切實做好防止重特大惡性事故發生，確保我院正常工作秩序，根據《中華人民共和國安全生產法》和市衛生局安全生產目標管理責任書要求，特制定本計劃。

　　一、工作目標

　　年度安全生產工作以消防安全、醫療安全和公共衛生安全為重點，以安全無事故為目標，切實加強院科二級管理，進一步完善安全工作長效機制，力爭完成市衛生局下達的安全生產責任書目標管理的各項任務，確保就診患者和醫院職工的人身和財產安全。

　　二、具體措施

　　（一）、領導重視

　　根據上級要求和醫院實際，及時調整醫院安全生產領導小組。將安全生產工作納入醫院綜合目標考核內容，列入班子議事日程。健全安全生產工作責任制，明確法人為第一責任人，分管領導為第二責任人具體抓，各科室主任為科室第一責任人。層層鑒定安全生產責任書。定期組織召開安全工作分析會議，研究醫院安全生產工作開展情況。定期開展安全檢查，針對發現的問題，及時進行了整改。

　　（二）、健全制度，重抓落實

　　1、將安全工作具體責任落實到科、到人，重點做好規范操作，規范服務工作，定期進行檢查考核。

　　2、著重加強對藥局、化驗室有毒藥品與試劑的`平時檢查，督定加鎖、2個人保管。加強對收費、財務的現金進行檢查，現金要求不留辦公室過夜，中午注意安全保管，下班前存入銀行。

　　3、加強醫療儀器壓力溶器的使用管理，要求規范操作，有不安全苗頭及時報告。

　　4、加強防火、防盜工作。今年對各樓層的滅火器進行重新灌裝，在通道上設立明顯標志，開展一次全院職工的消防演練。

　　5、加強保安、總值班人員的巡邏，做好防盜、防火工作，及時發現排除安全隱患。

　　（三）加強宣傳培訓。

　　醫院要把“安全意識淡薄”作為一項重要安全隱患來抓，廣泛宣傳以“安全發展”為核心的安全生產科學理念，加大宣傳教育力度，在單位顯目位置懸掛、張貼安全生產宣傳橫幅、標語，積極組織開展安全生產法律、法規、政策和基礎知識的安全員培訓，做到人人過關，形成“人人知曉、人人重視、人人參與、時刻防范”的安全生產工作局面。要扎實開展“安全生產月”宣傳教育活動，每年開展2次以上安全生產培訓教育，開展1次以上安全生產演練，尤其重視對新入崗職工、臨時工及合同工的培訓教育，并建立培訓檔案。

　　（四）扎實做好各項安全生產工作。

　　1、加強對醫療檢查、治療儀器設備，氧氣瓶、高壓氧艙、消毒壓力鍋等壓力容器、壓力管道，配電室、電梯等水、電、氣設備，易燃易爆、劇毒化學物品、放射源、毒麻藥品、生物制品等的安全管理，認真落實崗位責任制，操作人員持證上崗，嚴格執行保管、使用、登記、檢查、維護等各項規定，及時排查各類事故隱患。

　　2、加強消防安全管理。各科室要特別重視消防安全生產工作，認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》，健全和完善消防安全管理制度，對全體干部職工進行消防安全知識、消防器材知識的培訓，保持消防通道暢通，配備相應數量的消防器材、安全設施、安全標志并做好檢查維護工作。

　　3、加強辦公樓、門診樓、住院樓、醫技樓等辦公用房及職工宿舍等房屋設施、建筑工地的安全管理，及時排查各類事故隱患。

　　4、加強車輛的安全管理。要健全和完善車輛內控管理制度，加強公務車、救護車的安全管理，加強對駕駛員的安全教育，確保用車安全。

　　5、加強醫療安全管理。全面落實首診負責制度、三級醫師查房制度、分級護理制度、疑難病例討論制度、會診制度、危重患者搶救制度等十四項醫院管理核心制度，加強醫療質量監督管理，落實責任事故追究，確保醫療衛生質量和醫療安全。繼續加強醫療機構職業行為管理，嚴格審核醫療機構的診療科目、診療條件及其從業人員資格，嚴把醫師、護士準入關，取締非法行醫。

　　6、加強餐飲消費環節安全管理。進一步加強我院食堂衛生監管力度，對產品質量進行定期檢查，食堂工作人員進行半年健康體檢制度，體檢合格后方能持證上崗，有效預防和控制食源性疾病和食物中毒的發生。

　　7、加強衛生應急和醫療救援工作。健全完善各類衛生應急和醫療救援預案，健全完善應急救援組織，落實應急救援人員，配置應急救援器材和裝備，保證應急救援啟動所必須的人力、物力和經費，適時組織開展衛生應急演練，不斷提高衛生應急處置能力。積極協助政府和有關部門對各類突發安全事故進行緊急醫療救援，防范和降低人員傷亡。

　　8、深入開展醫療機構安全生產標準化建設，進一步規范醫療機構安全生產行為，強化安全基礎管理。

　　9、積極應對安全生產事故。發生安全生產事故，相關單位要按照有關規定及時如實報告事故情況，并迅速組織開展救援、調查及善后處理工作，杜絕瞞報和遲報現象。

　　（五）落實檢查考評制度。

　　我院安全生產領導小組將不定期的組織安全生產檢查或抽查，并對結果進行通報。繼續實行安全生產評先評優一票否決，對因管理松懈、責任制落實不到位導致發生安全生產事故的，依法追究責任人及單位領導責任。

　　個人的工作計劃 11

　　一、指導思想

　　以“綱要”為指導，以園務規劃、教育教學規劃和保教規劃為依據，深入學習“綱要”精神，將園本活動課程進行研究、推廣。以年級組為陣地，進行教學研究;以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學能力的提高。

　　二、段況分析

　　大班年段現有幼兒99人，其中本學期新生18人。經過大班上學期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽感;大部分的幼兒能積極參與體育活動，體質有所增強;因為是寄宿制

　　幼兒園，自理能力有顯著提高，動作協調性及操作能力也有較大的發展;在音樂.語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環境的不同，還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看，通過上學期的保教研究、理論學習，我們的教師在觀念上都有所轉變，并抓住自己的薄弱環節進行不斷的改進，能走進幼兒，根據幼兒活動的需要去創設環境。

　　三、工作目標和重點

　　依據《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發展為目標，為入小學做好準備：增進幼兒對自然的情感，培養幼兒的求知欲，促進幼兒認知能力的發展，萌發幼兒“五愛”的情感，培養幼兒的'社會適應能力，激發幼兒應用語言進行交往的積極性，培養幼兒初步的表現美，感受美能力。

　　(一)加強理論學習、提升教學能力

　　1、珍惜園內外的各種學習、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結合。

　　2、積極利用年級組展開“教育教學研討活動”，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師朝專業化方向更好的發展。

　　(二)切實做好日常教學工作，提高服務質量。

　　1、繼續開展主題活動，各班根據主題內容創設與教育相適應的環境，做好主題與環境相融合，主題與區域相融合，主題與游戲相融合。

　　2、不斷加強《綱要》的學習，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，每周撰寫一篇教養筆記，每學期撰寫教學反思，每學期撰寫一篇論文。

　　3、開展區域和主題相融合的教育模式，創設游戲氛圍，豐富區域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發展。

　　4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協調的發展。

　　5、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

　　運用家長園地、家園聯系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態、教學活動、幼兒在園情況。繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。

　　(二)以區域活動為切入點，嘗試使用新教材

　　1、學習收集有關區域活動方面的材料進行研究。

　　2、探討創設哪些符合大班幼兒年齡特點的區域活動內容。

　　3、研討如何開展整合性區域活動。

　　4、嘗試將區域活動與主題

　　活動相融合。

　　(三)加強年級組自身建設

　　1、組員認真分析自身的狀況，制定出課堂改進規劃。

　　2、定時、定點開展年級組活動，商討教學、教研策略，共同學習，一起進步。

　　3、年級組內互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養的實踐活動，實行資源、經驗共享。

　　(三)真正做到保育教育結合，提高保育質量。

　　1、加強保教結合意識，學習新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質與心理環境。

　　2、保育老師嚴格遵守衛生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛生、整潔、明亮的環境;堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環境。

　　3、保育老師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質量，并形成相互學習、相互促進、相互監督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。

　　(四)不斷增強科研意識水平，提高科研質量。

　　1、繼續市級申報課題研究，不斷增強科研意識和水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。

　　2、積極探索有規劃有目的的開展主題活動和區域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內容。

　　每月工作重點

　　二月份：

　　預設主題：正月里

　　1、組織各班教室環境布置，主題墻布置，家園聯系欄布置。

　　2、家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況。

　　3、穩定幼兒情緒，培養幼兒常規及文明禮貌教育。

　　4、正式啟動幼兒成長冊記錄。

　　5、制定班組規劃，正常開展教學活動。

　　6、各班幼兒身高、體重測量并上報園保教組。

　　7、興趣班、特長班報名工作落實。

　　8、年級組會議：制作本學期識字卡。

　　9、社會實踐活動：A做湯圓B游城市廣場

　　三月份：

　　預設主題：“請讓我來幫助你”和“綠色家園”

　　1、各班在網上建立班級相冊并公布于家長。

　　2、迎接片區域活動觀摩，布置主題墻及家園聯系欄，豐富區域角材料。

　　3、各班蒙氏活動開展，并請中小班組老師觀摩活動。

　　4、各班分發故事磁帶，保證幼兒每天睡前故事30分鐘，為參加市幼兒故事比賽作準備。

　　5、理論學習：如何撰寫案例。

　　6、規范幼兒律動、廣播操整齊，精神，加強檢查。

　　7、認真撰寫教學案例，評選優秀案例。

　　8、年級組會議：如何利用本土資源，挖掘區角材料。

　　9、社會實踐活動：參觀聾啞學校、參觀污水處理廠或在天馬小區撿垃圾活動

　　10、年級組學習：討論多媒體資料在教學中的運用及活動教案設計分配

　　四月份：

　　預設主題：“清明節”、“有趣的昆蟲”

　　1、準備參加幼兒園故事表演比賽。

　　2、組織組內教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請課。

　　3、迎接實習生到來，做好實習指導工作和實習鑒定工作。

　　4、迎接市幼兒園等級評估。

　　5、幼兒園期中幼兒能力測試。

　　6、年級組會議：A、如何做好直升工作討論;B、理論學習和集體補做教具

　　7、幼小銜接活動一：參觀小學部

　　8、各位教師邀請課教案準備。

　　9、幼兒高蹺比賽。

　　10、社會實踐活動：掃墓、做青團

　　11、年段活動：

　　參觀春天的田野、玩電腦游戲。

　　地點：小學部計算機房

　　五月份：

　　預設主題：“地球村”、“動物趣事”

　　1、圍繞“五一”節開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。

　　2、各班主題墻、家園聯系欄布置，并檢查評比。

　　3、組內教師向全園開展邀請課，并進行說課、評課。

　　4、六一節節目準備。

　　5、組內教師參加小班蒙氏活動觀摩和幼兒園英語活動觀摩。

　　6、幼兒園韻律操比賽。

　　7、幼小銜接活動二：家長會，向家長宣傳幼小銜接工作及參觀介紹小學哥哥姐姐回幼兒園活動

　　8、各班成長冊、成長袋檢查。

　　9、年級組會議：如何在計算教學中結合蒙氏教學;畢業典禮形式討論。

　　10、幼兒生活自理能力比賽。

　　11、年段活動：自制蛋炒飯。地點：小學部勞技教室

　　六月份：

　　預設主題：“海底世界”、“電與風”及“我要上小學”

　　1、各位教師認真撰寫論文，參加市論文評比。

　　2、參加中班老師邀請課。

　　3、幼兒口算、識字、拼音大比拼。

　　4、幼小銜接活動三：和哥哥姐姐一起上課(地點：小學一年級教室友誼班級)

　　5、幼兒期末能力測查。

　　6、拍畢業照、開畢業典禮。

　　7、各班組工作總結，各類積極分子評比，分發獎狀及獎品。

　　8、園本課程的修正、完善、資料匯總。

　　9、作好下學年的年級組教學規劃制定。

　　10、暑假生活指導及家訪工作。

　　11、教師基本功比武。

　　12、年段活動：幼兒冷餐會

　　個人的工作計劃 12

　　一、現狀分析及指導思想

　　上學期我們按計劃完成了各種保育工作，護士和老師的工作能力有了一定的提高，孩子各方面都得到了很好的訓練。但是我們園區面臨的是20xx的一流、一流園林，對我們園區的護士、教師的養護工作標準還是有一定差距的。為了順利通過班級驗收，需要完善整個園區的教師保育工作，增加護士和教師的`專業知識，從現在開始完善保育工作。因此，保育教研組這學期的工作繼續以《幼兒園教育指導綱要》為依據，圍繞幼兒園學期工作計劃，切實抓好保育工作，真正落實教研工作。

　　二、工作目標

　　1、加強學習，提高幼兒園教師衛生消毒工作的技能和安全意識。

　　2、解決保護工作中的實際問題。

　　3、促進教育質量的提高。

　　三、主要形式

　　1、問題討論

　　2、觀察活動

　　3、講故事

　　四、工作重點、方法和措施

　　1、護士和教師日常生活的衛生消毒

　　1）學習《護士知識與會議》相關的一般知識，以集體學習為主，獨立學習為輔。2）以答題的形式測試教師的理論知識，3）以觀察的形式幫助教師更好的掌握，4）測試教師的實際操作

　　2、一天生活中教育與保護的結合

　　1）深入討論學習型幼兒園的老師在孩子的日常活動中應該做什么和注意什么。

　　2）深入討論幼兒園教師如何與其他教師合作

　　3、說說我的環保故事吧。

　　4、制定了嚴格的制度，進行了科學的安排，保證每一位護士和老師都參與到研究和學習中來，把每一次參與研究的經歷都寫下來，以提高保存能力。每一次教研活動都要科學安排，不與整個園區的其他工作發生沖突，保證每一位護士和老師都參與到教研中來，提高護理能力。每次商科學習，參與者都要積極發表意見，深入討論，認真做筆記。每次教研活動結束后，都要求每個參與的組員寫一段經歷，鼓勵老師在工作中積累一點經驗時，用筆寫出來。對于一些好的經驗文章，建議發表在期刊上。

　　個人的工作計劃 13

　　在這個充滿希望的新學期里，我們的數學教研組將一如既往地做好各項工作，并專門為這學期制定以下工作計劃：

　　一、指導思想

　　以學校教導處教學工作計劃要點為指導，樹立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞教研組科研課題，轉變教育觀念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提高課堂教學效率，提高教學質量。

　　二、目標和任務

　　1、發揮上學期數學教學效果，提高數學教學質量。與上學期相比，數學教學質量可以在不增加學生負擔的情況下得到提高。

　　2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性為主題的課堂教學研究活動，努力改變教師的教學方法，提高教師的課堂教學水平。

　　3、創建優秀教研組，加強科研組的教學和研究，提高科研組的教學和研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，努力成為優秀教研組。

　　4、按時高質量完成學校規定的各項日常工作。

　　三、主要措施

　　1、搞好常規教學：

　　（1）備課充分，目標明確；上課認真，方法靈活；作業布置要圍繞重點，講求結果，變收益，評練改錯。

　　（2）繼續做好一周一周的練習。

　　狠抓學生計算和基本功的訓練，每天做2—3分鐘的`口算或基礎計算訓練。（一、二年級口語計算：12題/分，各年級計算準確率：90%以上）繼續實行周練，及時分析周練中存在的問題，并有改進措施。使各班在區質量抽檢和學校抽檢中取得優異成績，努力達到學校教學質量目標的要求。這學期每個年級組都會有一個基本的標準測試（計算或應用）或者一個小的數學競賽，激發學生學習數學的興趣。

　　（3）每一位數學老師都認真擬定好的教學計劃和幫助學生的計劃。

　　在教學中，要特別注意對學生學習方法的指導和良好習慣的培養，用自己的優勢做好扶貧工作。

　　（4）加強自身業務學習。

　　養成多讀書、重書的習慣，參加校內校外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩活動，力爭一學期達到10節以上。

　　2、加強教學和科研工作：

　　（1）做好教研組的每一次教研活動，做到活動前有中心話題，活動中有記錄，活動后有分析。

　　（2）所有數學教師都要善于用新課程理念審視和分析自己的教學設計和教學行為。每個老師要上一兩節實踐課，課后反思，寫出教學經驗。每個老師都沒有做一次主題總結（課或論文）。教研組要及時整理材料，結合本學期的研究情況，整理實踐課的經驗和成果。這學期我們要寫加強努力。

　　（3）營造學習信息技術的氛圍，提高使用信息技術的意識和能力，鼓勵教師使用，切實全面提高數學教師的信息素質。

　　3、培養學生良好的學習習慣

　　培養學生良好的學習習慣是實現素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養，使學生養成認真、認真的學習態度和克服困難的精神，形成有計劃、有組織的工作作風。每個月具體習慣的重點訓練如下：

　　9月：

　　（1）寫作習慣：制定寫作標準，保持書籍整潔。低年級學生要寫對，不要隨便用橡皮。

　　（2）作業習慣：培養學生獨立工作的習慣，讓作業當天完成，錯題當天改正。

　　10月：

　　（1）聽力習慣：上課認真聽講，認真思考，理清解決問題的思路，找到解決問題的方法，勇于提問，在學習中勇于提問。

　　（2）口頭表達習慣：答題聲音洪亮，語言規范，能完整描述自己的算法、算法、解題思路。

　　11月：

　　（1）審題習慣：學生做題時，至少要看兩遍，看清楚題目的意思。

　　（2）抄題習慣：一份，兩對。

　　12月：

　　（1）檢查習慣：養成良好的口頭檢查和書面檢查習慣。

　　（2）考試習慣：題型正確，紙面整潔。

　　4、培養學生的個性愛好，培養學生的學習興趣。

　　1）利用好《小學數學報》，開展豐富多彩的小學數學課外活動，提高學生的數學素養。

　　2）進一步加強數學興趣小組的引導，發展學生的個性和特長。

　　3）組織參加各種應用能力競賽，爭取產生更多成績。

　　四、每月活動安排：

　　九月

　　1、總結上學期期末考試，制定本學期教學計劃。

　　2、按年級制定教學計劃。

　　3、每月業務檢查。

　　4、各年級組織數學興趣活動小組，制定活動時間和措施等。

　　5、每位老師都寫一份“優質教學計劃”，并參與評估。

　　6、小學一年級數字標準寫作競賽通知。

　　十月

　　1、開展教學設計的研究活動。

　　2、上個月業務檢查總結匯報。

　　3、每月備課，檢查學生作業。

　　4、每周抽查實踐測試。

　　5、進行口算和計算競賽。

　　6、小學一年級數字規范寫作競賽

　　7、認真準備期中考試，對考試給予指導。

　　十一月

　　1、繼續開展教學設計研究活動。

　　2、檢查學生的作業。

　　3、參加期中考試。

　　4、總結每個年級的期中考試情況，明確下半學期的目標

　　5、數學精品課競賽，指定競賽方案。

　　6、總結并上報上月業務檢查情況

　　7、本月商檢

　　十二月

　　1、繼續每周抽查練習測試。

　　2、進行計算和應用競賽。

　　3、檢查各年級的教學進度。

　　4、總結并上報上月業務檢查情況

　　5、本月商檢

　　一月

　　1、檢查學生作業和老師備課情況。

　　2、各年級制定期末復習計劃。

　　3、組織1—6年級期末考試。

　　4、教研組工作總結。

　　5、老師收集相關資料和教學經驗，提交論文或案例。

　　6、背誦課的介紹。進行全面審查。

　　7、復習期末考試。

　　個人的工作計劃 14

　　一、年段情況分析

　　我們小班年段共有2個班，其中部分幼兒已經過一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會遵守簡單的集體常規，有一部分幼兒的口語表達能力、自理能力較好，初步養成了一定的行為、衛生習慣。但幼兒的動手操作能力、行為習慣、學習習慣都需加強培養。我段四位教師將同心協力，加強配合，使每個幼兒都能健康和諧地發展。

　　二、工作目標

　　1、開展豐富多彩的年段、班級活動，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。

　　2、加強對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養成。

　　3、發展幼兒感知能力、積極組織幼兒開展多種游戲。

　　4、重視幼兒語言的發展，努力探索幼兒語言藝術領域，提高幼兒對語言的感知能力和審美能力。

　　三、工作重點

　　我們努力將遵循小班幼兒發展的規律與特點，以滿足幼兒的興趣與需要為出發點，密切聯系小班幼兒的生活實際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學習，在年段中開展以區域活動和探究性主題活動有機結合的教育教學模式，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的環境。在堅持理念和原則的基礎上，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。本學年我們將重點開展以下幾方面工作：

　　1、保教并重，培養幼兒良好的習慣。

　　2、以研討促教，培養教師的全面發展。

　　3、家園共育，促進幼兒更好地發展。

　　4、以游戲形式，培養幼兒安全保護意識和能力。

　　四、具體措施

　　(一)日常保教方面

　　1、小班階段，正是各種良好習慣養成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態度，通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的'孩子不僅能較快適應幼兒園的學習生活，并能基本完成教師提出的常規要求。

　　2、各班根據幼兒實際設立區角，投放材料，加強區角活動指導，發揮區角活動的教育功能，真正體現區角的價值。

　　3、重視個別兒童教育，進一步了解幼兒個性，做到及時觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當的教育方法，保證幼兒的發展。

　　4、各班根據小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開展多項活動，培養幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。

　　5、開展系列活動，組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、玩表演游戲等，培養幼兒堅持說普通話，發展幼兒的口語表達能力。

　　6、重視對幼兒的觀察、評價，建立幼兒成長足跡，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現幼兒的成長過程及進步。

　　7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地、玩具等設施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質量，促進幼兒身心健康發展，使幼兒體格發育各項指數達標。

　　(二)教研活動方面

　　1、年段組收集制作教玩具，各班資源共享。

　　2、利用年段組活動時間，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方。

　　3、深入實際，多種形式開展調研工作，制定整改、培養措施;創設團結互助、積極向上的學習氛圍：

　　4、一月兩次進行教學工作交流及理論學習，不斷充實老師的理論知識，分享教師之間的經驗，挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習慣的有效方法并實施。

　　5、努力形成開放式的教學環境，養成進姐妹班聽課的習慣，互相取長補短。

　　(三)、家園共育方面

　　1、各班完成電訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任感。

　　2、多方面、多渠道與家長聯系，促進家園共育。通過家園聯系欄、宣傳欄、家長會、家長開放日、家長學校講座，取得家園同步教育。

　　(四)安全工作方面

　　各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展，并結合小班幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。

　　個人的工作計劃 15

　　一、工作細致上

　　作為一名辦公室的文員，這是一份非常需要細心的工作，與此同時我們也應該更加注重細致。細致代表著我們日常工作的原則，也代表著我們對待工作的態度，更是代表著我們個人的能力。所以在工作上保持一份原則是非常重要的，這不僅是我個人標準，也是對今后發展的一個期望和目標。在工作上講究細致，做好任何一件小事，不添堵，也不惹麻煩，兢兢業業的完成自己的工作，為部門之間、團隊之間打造一個好的工作環境，培養良好的工作素養。這是我需要具備的，也是我這一年需要去做到的。

　　二、個人態度上

　　無論我們做一件什么事，大家都會說要保持一個良好的態度，只有保持了一個好的態度了，我們才會在自己的工作上達到一定的效率。我們辦公室的.工作最講究的就是效率了。在我學習的那段時間內，我的師傅告訴我，對于這份工作，我們要拿出百分之兩百的耐心出來，因為它復雜繁瑣，但是當我們做好了之后，能夠給這個團隊減輕很大的負擔。有時候工作不只是為了自己，更是為了我們整個團隊，整個公司的發展。這一點上我必須清楚，也必須遵守下去，執行下去。

　　三、堅定工作標準

　　工作了一年了，我也認識到了最重要的一點，就是在工作中要保持自己的工作原則。在我們日常的生活中，我們會有很多的誘惑，也會有非常大的磨難。也許有事情問題非常棘手，會讓我們放棄原則，甚至是踐踏底線。而這樣的現象我是絕對不允許發生的，在進入公司之后我便告訴自己，要堅定自己的工作標準，切不可因為一時的沖動而讓自己失去了最寶貴的個人誠信和原則。這是萬萬不可的，也是非常不值得去冒險的。因此有一個良好的工作標準是非常重要的，公司所給予我的期望我也一直銘記心里，我希望在將來，我可以繼續保持這份熱忱，勇敢的走下去，向未來奔跑，向未來拼搏！

　　個人的工作計劃 16

　　一、本職工作：

　　我會在周老師的指導下認真做好班級及每周安排組織的教育活動，認真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日常活動中做好觀察記錄，與周老師一起為幼兒園創設良好的班級環境，在工作中及時發現自己的不足并及時反思，不斷總結教學經驗，團結一致，齊心協力認真的做好班級全面工作。

　　二、班級情況：

　　本學期我班幼兒48名，從假期的觀察看，他們比小班的孩子都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有了初步的責任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據音樂節奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現在幼兒的課堂常規仍需加強培養，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素質的發展，特制定“幼兒園中班下學期班務計劃”。

　　三、教育教學工作：

　　不斷提高自身的素質修養，認真學習幼教理論，并把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中，認真上好每一節課。本學期共xx個主題活動。

　　所要達到的具體的主要目標如下：

　　1、健康領域：積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛護體育器械，開展“一物多玩”的幼兒體育活動；喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣；

　　2、社會領域：在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識；團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識；初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心并能大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為；

　　3、科學領域：能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念，學習使用比較、分類、排序、測量等方法以及對科技活動有主動探索的愿望；

　　4、藝術領域：能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操，能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現和創造自然美的藝術美；

　　5、語言領域：引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言能力的提高；

　　6、區域活動：積極開展區域活動，并在區域活動中體現出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據孩子的需要，提供豐富的材料。區域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區域設置和材料投放要根據幼兒發展目標、主題活動內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區域活動有效開展；

　　四、安全工作：

　　1、對于持卡的陌生人，力在和孩子家長取得聯系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；

　　2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發生安全事故；

　　3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的'精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；

　　4、班級教學中開展安全教育活動，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全和自我保護意識；

　　5、每天做好交接工作，注意幼兒的健康狀況，做到隨時清點人數；

　　五、衛生保健工作：

　　1、養成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養成在餐后漱口、擦嘴的習慣；

　　2、大小便會主動上廁所，養成便后擦屁股、便后洗手的衛生習慣；

　　3、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，校醫按時喂藥；

　　4、高興入園、主動問早問好、配合醫生晨檢、主動報告自己的身體狀況；

　　5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常；

　　6、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動；

　　六、環境創設：

　　1、根據我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創設出能夠與幼兒對話的物質環境。

　　2、根據主體活動的內容以及活動中生成活動的內容，為幼兒開設相應的活動區，并隨時根據主體活動的更換、生成活動的內容，增補區域活動的材料。

　　3、本學期我們將在小班的基礎上繼續對孩子的秩序感進行培養，尤其是新生。在培養的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關系；

　　4、環境創設體現課程化，在課程開展的同時形成環境：

　　具體措施：

　　（1）根據近期幼兒培養目標投放區域材料；

　　（2）教學活動幼兒操作、制作材料延伸至區域中；

　　（3）在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環境創設；

　　七、家長工作：

　　重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯系的工作。

　　1、根據幼兒的具體情況，隨機進行家訪或電訪，向家長反饋在園表現，了解幼兒在家情況，取得家長的配合。

　　2、召開不定期小型家長會，向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作的開展。

　　3、把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學方案，讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況，充分利用家庭教育資源。

　　總之，我班教師將遵守園里的各項規章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。

　　個人的工作計劃 17

　　一、班級基本情況：

　　本學期我班幼兒有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本學期班上來了六位插班生。班上幼兒總體來說對學習知識有濃厚的興趣，善于觀察事物，記憶力好，善于模仿;好奇心強，喜歡探索新事物，思維活躍，參與活動的積極性很高，同伴間的關系較為融洽，而且口語表達能力較強，積極熱情，有集體榮譽感。但在責任感與獨立性方面，相比之下較為欠缺，具體表現在做值日生較拖拉、部分幼兒不愛收拾玩具、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心。

　　另外還有個別幼兒吃飯太慢，此外還有部分幼兒有挑食的習慣，有個別幼兒睡午覺較遲入睡。這些都有待于本學期進一步改進。大班是幼兒園的最后一學年，也是關鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學作好各方面的銜接？”，以及培養孩子良好的品格、習慣、態度、意識等方面的問題，因此，本學期將重點放在孩子習慣的培養與形成方面，為幼小銜接作好前期準備。

　　二、教育教學

　　1、繼續抓好一日活動常規，培養良好的`學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

　　2、依據《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結合的方法，同時利用本園的場地優勢，開展好體育活動和戶外組織活動。

　　3、抓晨間鍛煉，充分調動幼兒按時來園的積極性，對個別經常遲到的幼兒，及時與家長取得聯系，獲得家長的配合與支持。

　　4、繼續抓好戶外活動，提高每日一小時戶外體育活動的質量。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質。

　　5、結合主題教育為幼兒創設與教育活動相適應的生活環境，充分發揮環境的教育功能。

　　6、培養幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養孩子的獨立性和自覺性。

　　7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

　　8、時時刻刻把安全放在第一位，結合安全教育月開展相關的活動，讓幼兒收到教育。

　　三、衛生保健：

　　1、搞好班級衛生工作，做到“時時通風、日日消毒”，為幼兒創設一個衛生、整潔的學習和生活環境。

　　2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。

　　3、配合醫生給幼兒測查身高、體重和護齒的工作。

　　4、保證進餐、午睡質量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。

　　5、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。

　　6、注意季節性疾病的預防，做好班上清潔衛生工作，保證室內空氣流通。

　　四、家長與社區工作：

　　1、利用休息時間對新生幼兒進行家訪，了解幼兒在家的表現，與家長相互相交流育兒經驗。

　　2、每月認真填寫《家園聯系手冊》，評估每位幼兒的發展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。

　　3、召開家長會，向家長總結上學期的工作情況，并匯報本學期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學內容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。

　　4、對生病的孩子及時打電話慰問，關心孩子的身體健康 。

　　5、平時多關注幼兒，讓幼兒

　　健康的成長，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》

　　6、根據幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。

　　個人的工作計劃 18

　　隨著新學期的來臨，也象征著新的起點。為了將秘書部的工作做好，我們制定了本學期以下工作計劃：

　　一、上學期的工作已經結束，我們首先做好上學期本部門的工作總結工作，及時發現其中的得與失，并汲取經驗，積極改正，爭取在新學期里取得更好的成績。

　　二、找出部門工作的關鍵點，抓住主要矛盾，集中精力把最重要的事情做好，爭取在工作中取得突破并獲得同學們的認可。同時，積極配合老師和其他部門的工作，協調并協助他們完成任務。

　　三、找出工作上的不足，改進工作上的方法。為此，本學期準備如下改進：

　　（1）將大一的違紀扣分記錄及六項評比改為每周公布一次，并及時向各班學習委員反饋情況和提出合理化建議。

　　（2）將每周秘書部遇到的工作問題和情況及時在例會上向老師匯報，老師會在例會上給予強調并提出建議，以便各班學習和紀律氛圍的改善，以及系里整體工作的順利推進，并取得更佳的成績。

　　四、為我部門培養和選拔下任優秀部長，使其迅速掌握部門相關工作與技能，在指導下及時發現并糾正其工作中的問題，以便更好地勝任秘書部部長職責，為師生提供優質服務。

　　五、在工作上傳、幫、帶等方面做好與新任部長的合作，在各個環節上給予他們更多的工作支持和幫助。在新部長上任后，我們將逐步減少輔助，使他們在實際工作中得到鍛煉和提升，逐漸適應秘書部部長的角色，變得更加成熟和穩重，更好地實現秘書部的工作目標。

　　六、做好本學期的工作總結和述職報告，無論我們的工作成功與否，我們相信我們已經努力了，盡力了，付出了。

　　對辦公室文員這一崗位談一下自己的粗淺看法和認識，也權當個人工作計劃，請領導批評指正。

　　先談一下我個人。我的為人比較低調，辦事比較認真，信奉"明明白白做人，實實在在做事"的原則。無論做任何事，無論在任何時候，我對所從事的工作都從不張揚。無論大事小事，我一律都會認認真真地對待。我還是個善于學習，敢于挑戰困難的.人。我深知：一個人的能力是有限的，現在是知識經濟的時代，社會變化日新月異，新生事物層出不窮。面對這些變化，如果我們不能很快地提升自己的個人能力，提高自己的業務水平，那么我們就適應不了這個社會，被淘汰是必然的。在日常工作中，我非常重視自我修養、重視學習。我更重視理論知識和實踐能力的結合，能夠把學習到的知識應用于實際工作當中，用于提高自身的業務水平、工作效率，使業務水平和自身修養同步提高。干工作時我能夠全力以赴，講求效率和效益，同時我還能以嚴謹的職業操守，高尚的職業道德來約束自己。我也很重視集體利益要凌駕于個人利益之上的原則，不因公肥私，不謀私利，不循私情，在日常工作中，我能夠做到把個人利益拋開，顧全集體利益。

　　對于辦公室秘書這一職位，對我來說既是挑戰，也充滿壓力。但同時它也是一個難得的機會，讓我有機會充分展示自己的理想與抱負。我非常珍視并感激領導給予我這樣的平臺來施展才華。我會將這份感激之情轉化為工作的熱忱，把壓力轉化為前進的動力，認真準備，扎實工作，嚴謹細致地完成領導交付的任務。

　　在日常工作中，我將遵守四個原則：一精，二細，三準，四助。

　　一精：做事要全神貫注，周密籌備，細致規劃，將所擔任的職位打磨成優質崗位，將每項領導交代的任務打造為精品項目。

　　二細：辦事需細心，工作要精細，應多為領導著想，多替集體考慮，無論事大事小，均須認真對待，絕不草率。

　　三準：一是要干規范的活，站規范的崗，嚴格按照規范流程操作。二是辦事做人要有嚴格的標準，一諾千金，時間要準，數據要準，要嚴格遵循工作進度。

　　四助：就是要成為領導的助力、助手，急領導所急，想領導所想，勤跑腿，多匯報，當好參謀助手。

　　我想，就辦公室秘書這個崗位職能來說，所處的地位和她的職責、作用決定了其工作性質。一是服從，一切工作要聽從領導的吩咐和安排。二是領會，要完全理解、遵照領導的意圖辦事。三是執行，要堅決地落實貫徹領導意志，強化執行力，不能出現"腸梗阻"。但是服從性并不是被動性，很多工作可以提前預測、積極主動地開展，及時準確地掌握各方面的工作動態，及時向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，為領導提供決策參考。同時，辦公室工作還要講策略，講工作藝術，認真、科學地搞好領導與領導、同事與同事、部門與部門之間的溝通協調工作，不能扯皮、推委、出現工作空檔。

　　辦公室秘書這一職位工作瑣碎且繁雜。我將根據實際情況進行合理分工與安排，嚴格落實崗位責任制，確保各項工作井然有序，并做好個人工作總結。同時，我將在堅守和發揚優良傳統的基礎上，積極探索并創新工作思路與方法，適應新形勢下的新任務與新要求，制定詳細的工作計劃。在增強工作創新性的同時，我會注意把握分寸，做到到位而不越位，提供優質服務而不干預決策，真正成為領導的參謀助手，以及上下溝通的橋梁。

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