普法工作計劃

時間：2023-04-28 06:56:40 工作計劃我要投稿

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普法工作計劃范文合集九篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的普法工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

普法工作計劃范文合集九篇

普法工作計劃篇1

　　根據鎮黨委、鎮政府《深化“法律八進”活動實施工作計劃》文件精神，為認真做好鎮機關和鎮屬機關各單位法制宣傳教育工作，結合工作實際，制定本工作計劃。

　　一、總體目標

　　通過深入扎實的開展法制宣傳教育和法治實踐，強化干部職工的法律意識，增強干部職工的社會主義法治理念，形成良好的法律素養，營造學法，懂法，守法，護法的氛圍，提高依法決策、依法行政、服務社會的能力和水平。

　　二、主要措施

　　（一）抓好領導干部和職工學法，進一步提高機關干部的法律素養，結合本單位實際，明確學習內容，制定學習計劃。鎮黨委中心組和領導干部會前學法每年不少于4次；干部職工學法采取集中學習和個人自學相結合，全年學法不少于12次40學時。

　　（二）構建法制宣傳教育網絡，增強法制意識

　　1、充分利用宣傳墻、法治展板、微信工作群等宣傳載體，為干部職工學法提供有利條件。

　　2、設置公告欄，張貼或發放政策法規宣傳材料。

　　（三）開展專項活動，擴大宣傳教育覆蓋面，提高依法行政水平

　　1、充分利用12.4全國法制宣傳日及縣法制辦安排的其他宣傳節點開展法制宣傳活動，引導全鎮領導干部及服務對象學法守法，自覺運用法律法規規范自己的行為，形成遵守紀律、崇尚法律、依法辦事的`良好氛圍。

　　2、鎮司法所每年深入貧困村村、后進村宣講法律法規不少于2次，每人培訓2名“法律明白人”。

　　3、堅持中心工作與普法相結合。在中心工作中積極宣傳國家大政方針、惠民政策和法律知識，引導群眾更好地學法、用法。

　　（四）評先樹優

　　在鎮機關開展學法用法模范工作人員、執法人員評選活動，年底對先進個人進行表彰獎勵。

　　三、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。全鎮領導干部要充分認識到開展“法律進機關”活動的重要性和必要性，切實增強責任感與使命感。鎮機關成立以鎮長葛永斌為組長，紀委書記王超為副組長，分管領導、司法所工作人員為成員的“法律進機關”活動領導小組，司法所具體負責組織協調相關工作。

　　（二）完善機制，協調配合。堅持實行法制宣傳教育定期總結匯報制度，司法所負責普法宣傳影像和文字資料的收集、推廣典型經驗及總結材料的上報。同時積極爭取縣依法治縣辦、司法局和法制辦的支持，共同推進“法律進機關”活動持續深入開展。

普法工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　我校xxxx、xxxx年教育法治和普法工作堅持規范、依法、和諧管理，進一步加強和完善我校的法治建設，提高我校師生的法律素質，提高我校的教育法治和普法工作水平，確保全年度教育法治和五五普法工作順利完成。

　　二、加強隊伍建設、提高師資素質加強學校班子隊伍建設

　　學校領導班子帶頭學習法律法規，帶頭依法辦事，在學校管理各個環節上都堅持嚴格要求依法治校，堅持理論聯系實際。學校要求每位班子成員不僅要具有較高的政治和業務素養，更應具備正確理解和執行政策法規素養和較強的法律意識，煉就一支帶頭學法、用法、守法，勇挑重擔，作風過硬的優秀管理隊伍，為學校依法治校的推進起到領頭雁的作用。同時，學校繼續聘請華頭派出所李計擔任我校法制工作副校長，從而更加充實了學校法治管理工作的領導力量。

　　三、實行校務公開推行依法治校

　　加強和推進依法治校，一要建立健全的規章制度，二要大力實行校務公開，這是學校管理走上法治化軌道的條件，也是積極推進依法治校的切入點。

　　1、規范管理，完善制度。近年來，在依法治校領導小組的`正確領導下，充分發揮全校師生民主管理的積極性和主動性的基礎上，我校陸續制定或修訂了一系列的管理條例和規章制度。如(校園教室衛生一日常規)、(政治學習制度)、(班主任工作條例)、(家長學校工作制度)、(財務管理制度)等，這些規章制度的建立和不斷完善，從而為我校法治管理制度科學化、制度化、規范化奠定了基石，使學校各項工作有章可循，有規可依，工作頭緒井然有序，學校事業蒸蒸日上。

　　2、實行校務公開，增強學校透明度。學校以教代會為基本載體，把全面推行校務公開與加強教代會制度建設結合起來，不斷補充和豐富教代會的內容，拓寬教代會工作的領域，學校在發揮教代會功能的原有的基礎上進一步建立規章制度，凡學校的重大決策、發展規劃、規章制度、獎懲方法、財務收支等情況都通過教代會向教師公示，通過校務公開真正實現學校的科學決策和民主監督。

　　四、實施普法宣傳、提高法律素質

　　我校認真按照“五五”普法規劃的要求，進一步深入開展師生的法制宣傳教育，通過學習，全面提高全體師生的法律素質、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實現由提高全體師生法律意識向提高法律素質轉變、由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉變；為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基矗

　　1、加強領導，建立健全機構。在學校依法治校領導組領導下，精心組織法制教育工作，制定普法工作的年度計劃，把普法工作列入學校精神文明建設的工作重點，作為考核評估學校工作的主要內容。普法工作有計劃、有措施、有檢查、有總結，普法工作得到落實，取得顯著成績。將學校學習法律制度化，校領導小組加強法律知識的學習，形式主要以參加培訓和自行研討為主。

　　2、利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動。學校積極開展普法教育，在提高實效上下功夫，使學校法制教育逐步走向深入化、規范化、科學化，全面提高依法行政、依法治校水平。學校根據學生的年齡特點、身心發展規律和教育要求，重點組織學生學習(義務教育法)、(道路交通法)、(環境保護法)、(動物保護法)、(江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例)、(小學生日常行為規范)及教材中涉及的思想品德等內容。在依法治校過程中，全體教職工是推進學校法治化建設的基本力量，教職工法制觀念的強弱，直接影響學校法治化的進程。為此，今年我校將有計劃地組織每位教職工認真學習和貫徹(教育法)、(教師法)、(國家通用語言文字法)、(四川省中小學生人身傷害事故預防與處理條例)、(四川省中小學管理規范)等法規文件，做到教材、課時、人員三落實。為確保法制宣傳教育順利進行，積極組織了多種形式的法制宣傳活動，我校將舉辦各種法制專題講座、法制圖片展覽、板報、墻報、專欄、廣播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實，使廣大師生受到生動形象、潛移默化的法制教育，提高師生學法、懂法、用法、遵紀守法的水平。充分利用家長委員會這一重要家校溝通媒介，以家長為窗口，用講座、板報、櫥窗等多種形式進行法制教育的社會宣傳活動。

普法工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　認真學習、貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會精神，以科學發展觀為指導，以“五五”普法規劃為統領，以學校領導、教師、青少年學生為重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學法、守法、用法為主題，以增強教職員工和青少年學生的法律意識和法制觀念為目的，進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內容，創新法制宣傳教育形式，全面推進依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，為我們杭坪鎮教育事業能健康、穩定、持續發展，營造更好的法制環境。

　　二、主要工作：

　　深入開展學校領導班子成員和黨員教師學法用法活動，發揮學校領導和黨員教師學法用法的示范帶頭作用。

　　1、建立學校領導班子成員和黨員教師集體學法用法的制度。由學校確定主持此項工作的人員，根據學校實際，具體安排相應的時間、地點，組織領導班子成員和黨員教師集體學習有關法律知識，每學期不少于兩次。重點學習、、、、、等法律法規和規章。制作并要求及時做好記錄，收集整理學習資料并歸檔，做到一步一個腳印。

　　2、進一步規范教育行政許可行為，切實調查、統計全鎮教師的教師資格證，若是有未取得教師資格證的教師，學校督促其盡早盡快參加各相關項目的學習、培訓，努力盡早取得合法的教師資格證書。

　　深入開展教職員工學法用法的教育，增強教職員工學法用法的'主動性。

　　1、深入開展普法教育活動，提高全體教職員工的法律知識水平。由主持此項工作的教師負責收集、、、、、和學校的各種規章制度，及時上傳到學校網站的法制教育專題板塊，要求教師重點學習。并將上述法律法規的學習納入到學校政治學習的內容中，集中學習每學期不少于兩次，同樣要求做好學習記錄，寫一篇法制學習心得，上交學校歸檔。做到自學與集中學習相結合。

　　2、學校安排相關教師做好與法制副校長的聯系工作，并積極參加縣教育局會同司法局組織的學校法制教育師資培訓，不斷提高理論水平，弘揚愛崗敬業的精神。

　　3、進一步建立健全依法執教制度。學校在加強法制宣傳工作力度的同時，積極推進依法執教工作的進程。學校制訂相關規章，對教師參加法制學習、培訓以及教育教學工作中違規違紀行為進行量化，與教職工的學年度考核掛鉤，以此促進教職工工作作風的不斷優化，服務質量的不斷提升。

　　三、深入開展青少年法制教育，提高青少年學法守法的自覺性。

　　1、加強青少年法制宣傳教育，繼續深入學習宣傳、、等法律法規，強化未成年人自我保護意識和法制意識。學校負責此項工作的教師與少先隊大隊部、法制副校長相互配合，結合學校實際開展“五個一”法制教育活動：

　　程昌春準備相關內容的vcd碟片，少先隊大隊輔導員組織，從12周周一開始，于每天下午第三節課，每個年級輪流到實驗室觀看；

　　13周，由少先隊大隊輔導員負責，各班主任安排人選并指導，舉辦一次法制知識演講會；

　　14周，邀請學校法制副校長石根炎來校上一堂法制知識教育課；

　　15周，由少先隊大隊輔導員負責，各班主任指導，舉辦一次法制知識征文比賽；

　　16周，利用宣傳窗、紅領巾廣播站、標語、墻報、黑板報、橫幅、學校網站等媒體，由少先隊大隊輔導員負責組織開展一系列法制宣傳活動。

　　2、堅持發揮學校第一課堂的作用，每年度做到落實學校法制教育計劃、法制宣傳教育資料、法制教育時間和師資，邀請法制副校長每學期至少來校上一次法制課或作一次法制教育講座。

　　3、充分抓住下薛宅、薛下莊、東嶺、曹源、中村、張山、茶山、后陽等村“春泥計劃”活動的契機，結合學校、家庭、神會三位一體的教育網絡，采用各種形式，把理論與實踐，課堂教育與社會教育有機地結合起來，進一步增強青少年的法律意識和自我保護能力，提高青少年學法、用法、守法的自覺性。

　　4、學校與法制副校長以及杭坪鎮綜合治理辦公室，相互協助，開展校園周圍以及周邊治安治理工作，結合學生特點開展法制教育活動，利用各社區黑板報，開展法制宣傳，努力創建“依法治校”示范單位。

普法工作計劃篇4

　　20xx年是全面深化改革的關鍵之年，是全面推進依法治國的開局之年，也是“六五”普法規劃收官之年。為認真抓好全市統計“六五”普法教育工作，根據《XX市統計法制宣傳教育第六個五年規劃》的要求，按照《20xx年全市統計依法行政工作要點》（杭統〔20xx〕10號）的部署和安排，制定本工作計劃。

　　一、認真抓好黨組中心組學法工作。市局將根據市委組織部、市普法辦的要求，繼續以局黨組會議為載體，組織開展以《統計法》、《行政訴訟法》等為主要內容的黨組中心組學法活動。各地統計局黨組要高度重視領導干部的學法工作，把法制學習列入本單位黨組理論中心組學習的重要內容，年度黨組中心組學法活動不少于4次，原則上每季度1次，并做好學法記錄。（時間安排1月至12月）

　　二、深入開展統計系統公職人員學法活動。市局將以黨的十八屆四中全會關于依法治國整體方略為指引，以構建法治機關為主線，以提高統計系統公職人員依法行政能力為重點，組織市局公職人員開展統計法律法規及相關行政法規的學習活動，并適時進行法律法規知識測試，檢驗學法活動效果。各地統計局要通過法制培訓、法制講座、法制報告、普法考試等形式，深入開展公務人員學習統計法制知識、依法行政知識活動。全年學法時間不少于40學時（法制培訓、法制講座每半天為4學時；法制考試為2學時），做到學法活動有計劃、有安排、有落實、有檢查。（時間安排1月至12月）

　　三、扎實做好統計“六五”普法總結迎檢工作。市局將根據省統計局、市普法辦的部署，組織力量對“六五”期間的統計普法資料進行收集、整理和匯總，按要求撰寫總結報告，迎接上級統計部門及市政府的檢查驗收。各地統計局要高度重視統計“六五”普法的總結，按照市局和當地普法辦的要求，以“堅持查漏補缺，杜絕文過飾非”為原則，系統梳理五年來統計普法宣傳教育所取得的成績，認真查找存在的問題與不足，按規定做好對當地所轄鄉鎮（街道）統計“六五”普法開展情況的檢查，扎實做好迎接上級部門的驗收工作。（時間安排1月至9月）

　　四、深入開展統計普法主題宣傳教育活動。市局將以“9·20”中國統計開放日、“12·4”憲法日、“12·8”《統計法》頒布紀念日等主題普法宣教日為節點，深入開展統計普法“進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位”等“六進”活動。各地統計局要通過懸掛橫幅、現場咨詢、文藝匯演等方式，組織開展豐富多彩、人民群眾喜聞樂見的統計普法活動，不斷增強統計普法的覆蓋面與感染力。（時間安排1月至12月）

　　五、積極做好統計普法宣傳教育創新工作。市局將根據新常態下的工作要求，結合互聯網、大數據背景下的普法實際，利用網絡平臺上傳普法文件、圖片、視頻等方式，不斷提高統計普法的有效性和針對性。各地統計局要努力開拓統計普法工作思路，充分利用互聯網這一有效載體，組織開展面向社會公眾、統計對象的統計法制宣傳、統計普法互動等活動，不斷增強統計普法的感染力。（時間安排1月至12月）

　　六、抓好重點對象統計普法宣傳教育工作。市局將以專業培訓會、年報會等為載體，把統計法制列入必講內容，切實增強企事業單位統計人員的依法統計意識；以統計工作巡查、統計稽查等為契機，通過上門送法、檢查中普法的方式，不斷拉近與行政相對人的距離；以在市委黨校組織的鄉鎮（街道）統計人員培訓班為平臺，進一步充實培訓中有關依法行政、統計法律知識等內容，全面提高基層統計管理人員的法律素養。各地統計局要搶抓統計繼續教育、考前輔導等有利時機，因地制宜、因勢利導的組織統計人員開展依法統計基本原則、統計違法不利后果等涉及統計工作實際的`培訓，切實增強統計普法宣傳教育的有效性。（時間安排1月至12月）

　　七、全面加強統計普法宣傳教育隊伍建設。市局將進一步加強對局機關工作人員，尤其是統計法制工作人員普法業務知識的培訓力度，通過開展業務培訓、工作研討、普法活動等方式，不斷提高相關人員的普法工作能力和水平。各地統計局要進一步提高對普法隊伍建設的認識，把肩負統計普法、執法人員的培訓納入重要議事日程，按時保質的參加市局組織開展的法制培訓活動，切實增強全市統計普法宣傳隊伍的戰斗力。（時間安排1月至12月）

　　八、科學謀劃統計“七五”普法工作規劃。市局將在充分總結“六五”普法工作情況的基礎上，根據省統計局、市普法辦的部署，結合新常態下的統計普法新要求，科學謀劃全市統計“七五”普法工作規劃，為全市第七個五年統計普法周期開好局、邁好步奠定基礎。各地統計局要盡早組織力量，以“爭先進位、比學趕超”的精神狀態扎實做好所在地統計“七五”普法各項任務的計劃和準備，確保全市統計系統普法宣傳教育工作落到實處。（時間安排9月至12月）

普法工作計劃篇5

股室、各中心：

　　為進一步推進我局“五五”普法工作，促進全局依法行政建設，結合工作的實際，特制定依法行政20 年工作計劃，具體如下：

　　1、加強工作領導。成立本局依法行政工作領導小組，局主要領導任組長，相關業務股室骨干為成員，領導小組下設辦公室，具體負責制定規劃及工作計劃。

　　2、加強制度監督。建立健全執法責任制，執法公示，錯案、過錯追究制，監督制度、辦案流程，加強依法行政工作監督。

　　3、加強宣傳培訓。積極探索建立單位工作人員學法制度，強化行政機關工作人員通用法律知識以及專門法律知識等依法行政知識的培訓。加大對全局工作人員的執法培訓，特別是與部門相關的'法律法規，突出做好《勞動合同法》、《就業促進法》、《勞動爭議調解仲裁法》等勞動法律法規的宣傳培訓工作，組織臨街設點，積極主動開展法律咨詢活動。

　　4、加強工作調研。加大對勞動和社會保障政策執行情況的調研，研究新問題，探索新方法，不斷推進我市社會保障體制改革。

　　5、加強工作考評。探索建立單位工作人員依法行政情況的考核制度。

普法工作計劃篇6

　　20xx年全市統計普法宣傳教育工作，按照全面推進依法治統、建設法治統計為目標，以貫徹落實＂誰執法誰普法＂責任制的要求，努力改善統計工作環境，促進統計質量的進一步提高，充分發揮法制的監督、規范、保障和服務作用。具體安排如下：

　　（一）明確以“依法統計”為主題，有計劃地推進統計普法宣傳教育。20xx年是全國“七五”普法的重要之年，市統計局按照省統計局普法工作安排和益陽市 “七五”普法規劃，緊緊圍繞依法統計這個主題，科學制定具有部門特點的統計普法宣傳教育工作計劃。各區縣（市）統計局要盡早做好普法工作安排，并結合實際，融入富有自身特色的宣教內容、形式和手段。確保全市統計系統20xx年統計普法宣傳教育工作落到實處，順利開展。

　　（二）結合統計執法檢查，有針對性地開展統計普法宣傳教育。統計人員要帶頭學法用法，統計執法人員在組織和開展統計執法檢查中，要對被檢查對象開展統計法律法規知識宣講。被檢查對象發現有違法違紀行為時，要責令其主管統計工作的領導和統計人員參加普法培訓學習。典型統計違法案例，要充分利用統計違法曝光平臺予以曝光，起教育和社會警示作用。

　　（三）結合年度統計巡查，有效地促進統計普法宣傳教育。今年統計巡查針對不同對象的實際和特點，市統計局將確定不同的統計法治宣傳教育內容和形式，重點抓好各級領導干部、政府統計工作人員和重點企業的統計普法宣傳教育，提高統計普法宣傳教育的效果。把統計巡查對象是否把統計法律法規列入年度學習計劃;是否將依法統計、不出假數作為職業道德底線和紀律紅線;是否嚴格按照法定程序組織實施各項統計工作；是否切實維護統計調查對象合法權益作為巡查的重要內容，真正做到以巡查促進普法工作。

　　（四）結合各類統計業務培訓，繼續做好基層統計普法宣傳教育。借助每年度統計基礎工作培訓、統計從業人員繼續教育培訓、統計年報會和統計業務培訓會等時機，抓好全市基層統計普法宣傳教育工作。把統計普法宣傳教育工作融入統計行政管理和服務的全過程，進一步提高基層統計人員的法律素養，增強廣大統計人員和統計負責人的統計法制意識。

　　（五）結合全市誠信體系建設，營造統計系統講誠信的良好環境。講誠信是不可缺少的社會道德標準和行為準則，也是社會良性運行的`重要基礎。利用全市誠信體系建設步伐加快為契機，切實加強全市統計系統誠信建設，從誠信教育入手，及時更新曝光平臺統計違法案例，配合市信用辦完善社會信用信息共享交換平臺內容，在統計系統形成講誠信光榮，不講誠信可恥的氛圍，使統計單位重視誠信，統計人員誠實守信。

　　（六）結合國家工作人員學法用法要求，繼續組織好全市統計人員的普法學習及考試。堅持以依法治國要求為指引，以構筑法治機關為主線，以提高統計系統公職人員依法行政能力為重點，充分利用法制培訓、法制講座、普法考試等形式，引領全市統計人員學習有關法律知識及依法行政相關的法律、法規和規章，按要求組織人員參加相關普法知識考試。做到學法有計劃、有安排、有落實、有檢查。確保“時間、內容、人員、效果”四落實。

　　（七）利用時間節點為抓手，積極開展統計普法主題宣傳教育。市統計局將根據省統計局和市依法治市辦的要求，利用廣播、電視、網站、宣傳欄、電子顯示屏、手機短信、燈箱、橫幅、宣傳標語、宣傳畫、開展統計咨詢和發放宣傳材料等傳播載體宣傳統計法律法規，以 “920”中國統計開放日、“1020”世界統計日、“124”憲法日、 “128”統計法頒布紀念日及全國農業普查等節點為抓手，深入開展統計普法主題宣傳教育活動，提升統計普法宣傳教育的宣傳效果，努力提高社會各界對依法統計的認知度。

　　（八）建立健全市統計普法素材報送工作機制。根據省統計局法規處和市依法治市辦的要求，市統計局每月要報送執法信息和統計普法學習、宣傳情況。各區縣（市）統計局和市統計局各科室（隊）要落實好報送聯絡人員，每月20號前按要求報送執法信息和統計普法宣傳教育情況。

普法工作計劃篇7

　　為認真組織實施我區統計“五五”普法教育工作，根據《**市**區統計法制宣傳教育第五個五年規劃》和《20xx年全區統計依法行政工作要點》的要求，制定本工作計劃。

　　一、開展“每月學法”活動。20xx年我局將法律法規知識學習列入每月學習計劃之中，組織干部職工以科室為單位開展“每月學法”活動，并做好學法記錄，全年干部職工學法時間不少于40學時每半天為4學時，切實做到“時間、內容、人員、效果”的落實。

　　二、抓好黨組理論中心組學法工作。抓好領導干部學法工作，把法制學習列入本單位黨組理論中心組學習內容之一，年度黨組理論中心組學法不少于4次，并做好學法記錄。

　　三、加強統計執法檢查業務培訓。我局上半年將舉辦一期統計執法檢查業務培訓班，請有關專家對統計執法、行政復議和行政訴訟有關知識進行專門輔導，并組織我局人員外出學習取經，以提高我區依法開展統計執法檢查、行政復議和行政應訴的能力與水平。

　　四、認真開展領導干部統計普法工作。根據省統計“五五”普法規劃的.安排，今年統計普法的重點對象是領導干部。我局將努力爭取在區人大、區黨校的培訓中舉辦統計法制講座，并采取發送統計普法學習資料、播放統計普法教育片等方式方法開展普法宣傳工作。

　　五、抓好統計人員和全社會統計法制宣傳教育工作。結合開展第二次經濟普查和統計業務培訓、統計稽查、統計年報會、統計從業資格考前培訓、統計繼續教育等，開展統計法制宣傳教育工作。

普法工作計劃篇8

　　20xx“七五”普法規劃編制工作已經啟動。在新形勢下，我們基層單位如何按照十八屆四中全會的戰略部署，進一步提高全民法律意識和法律素質，提高全社會法治化進程，實現依法治國方略，我們認為：在很大程度上應當認識到當前普法工作中好的做法及存在的主要問題，通過攻克不足環節來提升“七五”普法教育的質量，順利做好“七五”普法規劃及實現“七五”普法的啟動工作。

　　一、“六五”普法工作中值得繼承過去的成功經驗

　　在當前的形勢下，開展“七五”普法，在繼承發揚“六五”普法成功經驗做法的同時，要大膽實踐，勇于創新，才能適應新形勢新任務的需要。但是，“七五”普法在大膽實踐，勇于創新的同時，“六五”普法的成功經驗，在法治宣傳中仍具有重要的地位和不可替代的作用，特別是要加強基礎性工作，如把握好教材采購、法治講座、法律六進、法治文藝、普法考試等基礎環節。

　　一是教材采購。采購普法教材是過去的成功經驗，同時也是今后普法教育所必需，把“七五”普法教材發放到廣大領導、干部和職工、群眾當中去，使教材成為廣大公民參與普法的重要工具，否則，“七五”普法無從談起。組織好“七五”普法教材的采購是進一步擴大法治宣傳教育戰果，擴展創新普法方式方法的重要條件；

　　二是堅持舉辦多層次、多類型的法律知識講座。實踐證明，高質量的法制講座是開展法制宣傳教育的有效形式。這種教育方法，具有形式上的正規性，內容上的專一性，實施上的保證性，接受上的直觀性等特點；

　　三是在電視、廣播等大眾媒體上舉辦專題節目。這類節目傳播迅速，形象直觀，且覆蓋面廣，實效性強，群眾喜聞樂見，是進行法制宣傳教育最有效的'載體；

　　四是開辦普法網站。隨著互聯網的日益普及，上網群眾越來越多，各種新媒體的盛行，其作用和影響力也將越來越大。群眾可以通過上網解決生產生活遇到的各類法律問題，并可查閱相關的法律資料；

　　五是開展“法律六進”并拓展到更多的法律服務領域。利用機關、鄉村、社區、學校、企業、單位、工地、教堂等陣地，深入開展法治宣傳，法律咨詢、法律服務、人民調解等活動來為各類對象進行法律服務，這樣普及宣傳面更廣；

　　六是組織法治文藝演出。采用群眾比較喜聞樂見的宣傳方式，這樣更貼近生活、更讓廣大群眾容易理解，真正把法律知識和法規政策送給群眾，繁榮居民文化生活；

　　七是開展學法考試和法律知識競賽。對不同人群采取學法考試和法律知識競賽的形式，檢驗其學法成果。總之，應根據不同人群的不同需求，選擇了恰當的宣傳方式，從而使法制宣傳教育更好地滿足群眾需求，取得了更大的成效。

　　在“七五”普法過程中，只有把握這些最基礎的普法宣傳方式，并在普法宣傳過程中，注重在思路上創新，注重在普法的內容上創新，結合各地區、各單位實際，與時俱進地創新宣傳教育的手段和方法，在充分發揮各級普法和依法治理工作部門作用的同時，高度重視現代新聞傳媒和網絡載體在法治宣傳中的先導作用，搞好現代與傳統手段的整合，實現資源優化配置，以新的方式方法努力擴大法治宣傳教育的輻射面和影響力。

　　二、當前普法工作存在的主要問題

　　（一）認識問題。部分基層單位和部門甚至個別領導對普法依法治理工作不同程度存在以下一些消極模糊的認識：一是思想上的厭倦松懈。認為普法工作抓了這么多年，法制宣傳效果不大。二是工作上的敷衍應付。認為普法工作是司法行政部門的事情，平時大多停留于轉發上面的文件，偶爾上街搞一下宣傳咨詢，散發一些宣傳資料，工作流于形式，敷衍應付現象比較突出。個別領導存在著重經濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠利益、重基層普法輕自身學法的問題。會上要求多，會下落實少，對下要求多，對己要求少的現象較為普遍。在會上強調普法工作如何如何重要，會后則很少過問，既不研究部署，也不給予支持，基本是放任自流，使普法工作在一些單位成為名副其實的擺設。

　　（二）體制問題。上級一直強調普法工作基層黨委、政府的一項重要工作職能，普法依法治理辦公室應該是黨委、政府的一個綜合協調部門。但目前基層設在司法所，變成了司法所代替了普法辦，變成由司法行政部門去協調同級部門開展工作，這也在客觀上削弱了普法依法治理工作的重要性，使少數領導認為普法依法治理工作無足輕重、可有可無。

　　（三）動力問題。普法依法治理工作缺乏必要的動力，使許多工作流于形式，沒有創新和發展。主要原因在于一是普法依法治理工作對一個地方經濟社會發展的影響并不立竿見影，而是潛移默化的，這就使一些追求短期效應和政績的領導對此不感興趣；二是上級制定的普法依法治理工作考核指標過于繁瑣，而且部分內容不太符合基層實際，操作性不強，讓基層無所適從；三是普法依法治理工作沒有實行一票否決制。普法依法治理工作每年也堅持兩次檢查驗收，但效果并不好，個別鄉鎮和單位，上級檢查只管檢查，做的差，無非是通報一下，也不疼不庠，對單位和個人也未見什么懲罰，所以效果不佳。

　　三、“七五”普法工作的對策及建議

　　鑒于當前普法依法治理工作存在的問題，為了全面實現“七五”普法規劃確定的目標任務，推動工作創新和發展，我們認為應從以下幾方面著手努力。

　　一、要構建普法教育組織保障機制。首先要從法律制度上確立組織保障機制。目前，絕大多數單位都有普法的組織機構，但一些單位的普法機構作用不大，工作推進不力，形同虛設。要使普法教育的質量上得去，必須有強有力的組織機構，并賦予一定的職能和權限，這樣才有動力去開展各項工作。

　　二、要構建普法教育資源整合機制。在實際工作中，部門之間不溝通、開展工作單打一的現象比較普遍。法治宣傳教育是黨委、政府的任務，必須在黨委、政府的領導下，協同各方力量共同努力，嚴格落實“黨委領導、人大監督、政府實施、全社會參與”的普法工作格局。黨委宣傳部門、司法行政部門擔負著普法的主管職責，責無旁貸。政府各部門、各單位也要積極參與本地區法制宣傳教育工作，以點帶面，努力的改善本地區執法環境。各行業、各部門、各單位要充分發揮自身優勢，樹立“大普法”觀念，加強各部門之間的溝通，整合資源，只有這樣，才能發動一切力量開展普法工作，才能杜絕法制宣傳的教育盲區和盲點，促進了全民素質的整體提高。

　　三、要強化考核評估保障機制。“七五”普法規劃要在量化考核上下功夫，建立一種權威性的長效評估機制，明確創建目標，制定工作標準，定期檢查驗收，公開評選結果。普法主管部門每年應根據工作安排，制定相應的考核辦法，對各部門、各單位實行百分制考核評議。嚴格基層普法單位主要負責人的獎懲力度，對單位、負責人實行“一票否決”。

　　四、要制定科學的目標考評方案。上級在制定具體的普法工作目標量化考評方案時，應該充分考慮基層的工作現狀和實際，使量化考評方案更具操作性和可行性。要側重于對基礎保障、具體活動、效果措施等硬性任務的考核，盡量減少軟性指標，避免考評方案過于繁瑣，防止基層為迎接檢查突擊編軟件和疲于應付等現象。

　　五、要建立健全學法檔案。各單位要對所有工作人員采取集中學習、專題輔導、舉辦講座和自學等形式相結合的方式搞好學法工作，同時，普法機構并與組織部門、人事部門聯合每年組織各單位搞一次法律知識考試，結合將不同對象的學法情況、考試結果記入個人檔案，將作為干部年度考核、任免、晉升、獎懲的依據之一。只有這樣，才能扎實有效地推進干部職工學法用法工作，提高廣大干部職工的法律意識、法律素質，提高科學決策、民主決策、依法決策水平，提高全社會法治化管理水平。

　　六、要加強專兼職普法隊伍建設。落實“六五”普法規劃，做好普法工作，歸根到底靠人、靠隊伍。要加強專職普法隊伍建設，配齊、配強普法干部。要有針對性地加強對普法干部的培訓，不斷提高他們的政治、法律素質和業務能力。要加強兼職普法隊伍建設，充分發揮普法講師團的作用，挑選政治素質好、專業水平高、熱愛普法工作的法律從業者，充實各級普法講師團隊伍；要鼓勵和引導志愿者積極開展普法工作。

　　七、要落實充足的經費保障。普法經費納入每年的財政預算，而且應該根據經濟發展的水平逐年增加經費投入，以適應形勢發展需要和工作任務要求。要堅決杜絕表面上將普法經費列入財政預算，實際上并未真正撥付的現象發生。同時，要加快硬件建設，對普法必用的車輛、微機、攝像機等基本設施，及時更新換代。

普法工作計劃篇9

　　七五”普法規劃編制工作已經啟動。在新形勢下，我們基層單位如何按照十八屆四中全會戰略部署，進一步提高全民法律意識和法律素質，提高全社會法治化進程，實現依法治國方略，我們認為：在很大程度上應當認識到當前普法工作中好做法及存在主要問題，通過攻克不足環節來提升“七五”普法教育質量，順利做好“七五”普法規劃及實現“七五”普法啟動工作。

　　一、“六五”普法工作中值得繼承過去成功經驗

　　在當前形勢下，開展“七五”普法，在繼承發揚“六五”普法成功經驗做法同時，要大膽實踐，勇于創新，才能適應新形勢新任務需要。但是，“七五”普法在大膽實踐，勇于創新同時，“六五”普法成功經驗，在法治宣傳中仍具有重要地位和不可替代效果，特別是要加強基礎性工作，如把握好教材采購、法治講座、法律六進、法治文藝、普法考試等基礎環節。

　　一是教材采購。采購普法教材是過去成功經驗，同時也是今后普法教育所必需，把“七五”普法教材發放到廣大領導、干部和職工、群眾中去使教材成為廣大公民參與普法重要工具，否則，“七五”普法無從談起。組織好“七五”普法教材采購是進一步擴大法治宣傳教育戰果，擴展創新普法方式辦法重要條件;

　　二是堅持舉辦多層次、多類型法律知識講座。實踐證明，高質量法制講座是開展法制宣傳教育有效形式。這種教育辦法，具有形式上正規性，內容上專一性，實施上保證性，接受上直觀性等特點;

　　三是在電視、廣播等大眾媒體上舉辦專題節目。這類節目傳播迅速，形象直觀，且覆蓋面廣，實效性強，群眾喜聞樂見，是進行法制宣傳教育最有效載體;

　　五是開展“法律六進”并拓展到更多法律服務領域。利用機關、鄉村、社區、學校、企業、單位、工地、教堂等陣地，深入開展法治宣傳，法律咨詢、法律服務、人民調解等活動來為各類對象進行法律服務，這樣普及宣傳面更廣;

　　六是組織法治文藝演出。采用群眾比較喜聞樂見宣傳方式，這樣更貼近生活、更讓廣大群眾容易理解，真正把法律知識和法規政策送給群眾，繁榮居民文化生活;

　　七是開展學法考試和法律知識競賽。對不同人群采取學法考試和法律知識競賽形式，檢驗其學法成果。總之，應根據不同人群不同需求，選擇恰當宣傳方式，從而使法制宣傳教育更好地滿足群眾需求，取得更大成效

　　在“七五”普法過程中，只有把握這些最基礎普法宣傳方式，并在普法宣傳過程中，注重在思路上創新，注重在普法內容上創新，結合各地區、各單位實際，與時俱進地創新宣傳教育手段和辦法，在充分發揮各級普法和依法治理工作部門效果同時，高度重視現代新聞傳媒和網絡載體在法治宣傳中先導效果，搞好現代與傳統手段整合，實現資源優化配置，以新方式辦法努力擴大法治宣傳教育輻射面和影響力。

　　二、當前普法工作存在主要問題

　　(一)認識問題。部分基層單位和部門甚至個別領導對普法依法治理工作不同程度存在以下一些消極模糊認識：一是思想上厭倦松懈。認為普法工作抓這么多年，法制宣傳作用不大。二是工作上敷衍應付。認為普法工作是司法行政部門事情，平時大多停留于轉發上面文件，偶爾上街搞一下宣傳咨詢，散發一些宣傳資料，工作流于形式，敷衍應付現象比較突出。個別領導存在著重經濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠利益、重基層普法輕自身學法問題。會上要求多，會下落實少，對下要求多，對己要求少現象較為普遍。在會上強調普法工作如何如何重要，會后則很少過問，既不研究部署，也不給予支持，基本是放任自流，使普法工作在一些單位成為名副其實擺設。

　　(二)體制問題。上級一直強調普法工作基層黨委、政府一項重要工作職能，普法依法治理辦公室應該是黨委、政府一個綜合協調部門。但目前基層設在司法所，變成司法所代替普法辦，變成由司法行政部門去協調同級部門開展工作，這也在客觀上削弱普法依法治理工作重要性，使少數領導認為普法依法治理工作無足輕重、可有可無。

　　(三)動力問題。普法依法治理工作缺乏必要動力，使許多工作流于形式，沒有創新和發展。主要原由在于一是普法依法治理工作對一個地方經濟社會發展影響并不立竿見影，而是潛移默化，這就使一些追求短期效應和政績領導對此不感興趣;二是上級制定普法依法治理工作考核指標過于繁瑣，而且部分內容不太符合基層實際，操作性不強，讓基層無所適從;三是普法依法治理工作沒有實行一票否決制。普法依法治理工作每年也堅持兩次檢查驗收，但作用并不好，個別鄉鎮和單位，上級檢查只管檢查，做差，無非是通報一下，也不疼不庠，對單位和個人也未見什么懲罰，所以作用不佳。

　　三、“七五”普法工作對策及建議

　　鑒于當前普法依法治理工作存在問題，為全面實現“七五”普法規劃確定目標任務，推動工作創新和發展，我們認為應從以下幾方面著手努力。

　　一、要構建普法教育組織保障機制。首先要從法律制度上確立組織保障機制。目前，絕大多數單位都有普法組織機構，但一些單位普法機構效果不大，工作推進不力，形同虛設。要使普法教育質量上得去，必須有強有力組織機構，并賦予一定職能和權限，這樣才有動力去開展各項工作。

　　二、要構建普法教育資源整合機制。在實際工作中，部門之間不溝通、開展工作單打一現象比較普遍。法治宣傳教育是黨委、政府任務，必須在黨委、政府領導下，協同各方力量共同努力，嚴格落實“黨委領導、人大監督、政府實施、全社會參與”普法工作格局。黨委宣傳部門、司法行政部門擔負著普法主管職責，責無旁貸。政府各部門、各單位也要積極參與本地區法制宣傳教育工作，以點帶面，努力改善本地區執法環境。各行業、各部門、各單位要充分發揮自身優勢，樹立“大普法”觀念，加強各部門之間溝通，整合資源，只有這樣，才能發動一切力量開展普法工作，才能杜絕法制宣傳教育盲區和盲點，促進全民素質整體提高。

　　三、要強化考核評估保障機制。“七五”普法規劃要在量化考核上下功夫，建立一種權威性長效評估機制，明確創建目標，制定工作標準，定期檢查驗收，公開評選結果。普法主管部門每年應根據工作安排，制定相應考核方法，對各部門、各單位實行百分制考核評議。嚴格基層普法單位主要負責人獎懲力度，對單位、負責人實行“一票否決”。

　　四、要制定科學目標考評方案。上級在制定具體普法工作目標量化考評方案時，應該充分考慮基層工作現狀和實際，使量化考評方案更具操作性和可行性。要側重于對基礎保障、具體活動、作用措施等硬性任務考核，盡量減少軟性指標，避免考評方案過于繁瑣，防止基層為迎接檢查突擊編軟件和疲于應付等現象。

　　五、要建立健全學法檔案。各單位要對全部工作人員采取集中學習、專題輔導、舉辦講座和自學等形式相結合方式搞好學法工作，同時，普法機構并與組織部門、人事部門聯合每年組織各單位搞一次法律知識考試，結合將不同對象學法情況、考試結果記入個人檔案，將作為干部年度考核、任免、晉升、獎懲依據之一。只有這樣，才能扎實有效地推進干部職工學法用法工作，提高廣大干部職工法律意識、法律素質，提高科學決策、民主決策、依法決策水平，提高全社會法治化管理水平。

　　六、要加強專兼職普法隊伍建設。落實“六五”普法規劃，做好普法工作，歸根到底靠人、靠隊伍。要加強專職普法隊伍建設，配齊、配強普法干部。要有針對性地加強對普法干部培訓，不斷提高他們政治、法律素質和業務能力。要加強兼職普法隊伍建設，充分發揮普法講師團效果，挑選政治素質好、專業水平高、熱愛普法工作法律從業者，充實各級普法講師團隊伍;要鼓勵和引導志愿者積極開展普法工作。

　　七、要落實充足經費保障。普法經費納入每年財政預算，而且應根據經濟發展水平逐年增加經費投入，以適應形勢發展需要和工作任務要求。要堅決杜絕表面上將普法經費列入財政預算，實際上并未真正撥付現象發生。同時，要加快硬件建設，對普法必用車輛、微機、攝像機等基本設施，及時更新換代。

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