書記工作計劃

時間：2022-12-01 12:25:18 工作計劃我要投稿

書記工作計劃集錦五篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的書記工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

書記工作計劃集錦五篇

書記工作計劃篇1

　　年紀書記20xx-20xx年度上學期工作計劃新的學年，新的起點，食品學院學生會在不斷取得優異成績的同時，也正邁向新的征程。新的一個學年，一切都有了新的變化，擺在我們面前也將是新的機遇和挑戰。由于自己離開學生會一年了，很多工作也生疏了，甚至有一些還不曾了解，工作開展起來就難免會遇到很多的困難，可是既然自己選擇了，就努力去做，帶著一種責任與感情，我相信在不斷的摸索與學習中我一定可以把這份工作做好。

　　新的一個學期，作為xx屆年紀書記的我，也將這學期的工作大致擬定為如下六個方面：

　　一做好班長團支書的指導工作

　　這一點工作是最為重要的，大學的班長和團支書與之前高中所做的工作是大不相同的，大學里面班長和團支書所分管的事物很多，是班級里最主要的兩個職務。一方面要不斷加強班團干部隊伍的建設，提高他們的思想道德素質和服務意識；另一方面明確他們的職責，及時地給予指導工作。并安排每兩個星期給他們開一次會議，交代些事情，同時也耐心聽取他們的意見和建議，及時反應情況。

　　二做好情報員

　　在學生會和xx級以及導學員和輔導員之間做好橋梁工作，及時的.反應各自動態。

　　三溝通工作

　　和各班的班長，團支書要很好的溝通，及時的了解他們的想法，以及班里的一些動態和問題，從而給予他們一些指導。

　　四信息檢索

　　各班的人才庫，各個同學的聯系方式，課表之類的等，都要有備份，以方便開展各項工作。

　　五心理輔導工作

　　很多同學剛進大學，因為大學和高中有著截然不同的生活模式，大學側重以自我學習為主，他人指導為輔，空閑的時間多了，基本都由自己來安排生活，然后諸多的不適應也會隨之而來，這時候需要和他們聊聊天，及時的開導和指點，給予他們信心與鼓勵。

　　六協助組織部開展各項活動

　　身為組織部的一員，有責任也有義務輔助好部長開展各項工作。

　　結語：總結起來，年紀書記的工作可以用大致用六個字概括“溝通，輔助，橋梁”，當然，“紙上得來終覺淺，不知此事須躬行”，一流的想法加三流的實施也及不上三流的想法加一流的實施，唯有努力去做，才能得其所獲。還有些工作也會在不斷的摸索中逐步完善。

　　xx級年級書記：xx

　　20xx年9月

書記工作計劃篇2

　　光陰似箭，歲月如梭，在一次一次地送別夕陽又一次一次地迎接未知明天的輪回中，我院團委20xx下半年工作已接近尾聲，藝術學院的各項工作也得以順利展開。這與學校、學院領導的教導、學管老師的指點以及所有學生干部的配合是分不開的。院團委的工作在團委老師的關心支持下，全院團干及團員的共同努力下，依照院團委的工作部署，結合我院實際情況積極開展工作，在各方面均取得了一定的成績，但也存在一些問題與不足。現將20xx年我院團委副書記的主要工作總結如下：

　　一、加強團員的思想教育建設，提高團員的思想政治素質

　　團校成立后,配合團委老師組織開展藝馨團校的第一次團課教育活動，扎實推進團員青年的思想政治教育工作，增強教育的針對性和實效性，以此來加強團員的思想道德建設，引導我院學生干部樹立正確的'世界觀、人生觀和價值觀，提高團員的奉獻精神,勇擔青年使命.

　　二、加強我院團組織的建設，培養一支有責任心，有戰斗力的團干部隊伍

　　1.換屆后，我院團委各部門便重新制定工作計劃，完善工作職責,要求學生干部繼續做好組織管理工作。

　　2. 團委定期召開工作例會，對近期工作的開展情況及時進行總結，有利于提高團委成員的工作能力，完善學生工作開展中的不足。另外，副書記與各部部長不定期召開會議，便于及時避免近期工作中出現失誤。根據近期工作情況，由秘書部通知,組織部負責組織召開例會，部署新任務，利于提高學院團委工作的開展。

　　3.在日常學習生活中，嚴格要求學生干部，積極培養吸納他們向黨組織靠攏, 并要求他們注重自身品德修養及優良作風的養成；要求他們在日常的團學活動中起到模范帶頭作用，要求他們凡事以學習為重，努力學好專業知識，不斷豐富課余知識，提高自身綜合能力。

　　4.在日常工作中，注重培養干部們的創新意識，提高他們的工作效率，以便使他們開拓性的進行團學工作。還要加強他們的團隊合作意識，提高學生干部的團隊理念及組織管理能力。

　　三、開展豐富多彩的校園文化活動，豐富廣大同學課余生活

　　配合開展學院各類文體活動,并參與其中,學到了很多,也收獲了很多.通過幾次演出,發現了團委的學生干部都是能吃苦耐勞,沒有逃避的現象.

　　四、同時，我院團委的工作還存在著許多不足，還有很多值得思考和改進的地方：

　　① 進一步加大團員青年常規管理的深度。

　　下學期我們將進一步加大團員工作深度，細化工作的各個環節，全面參與團員常規管理，使分團委的工作能做的更細、更實，真正發揮分團委的檢查督促作用，同時還需加強學生干部的思想教育和方式方法的指導，促使團組織更好地服務學

　　院、服務同學。

　�、� 未能充分調動團干部的工作積極性

　　今后將進一步完善團干部工作機制，挖掘團干部工作、管理的潛力，開闊思路，求實.創新，提高能力，使組織的各項活動上層次，取得德育教育的真正目標。

　�、� 沒有發揮團委副書記指導性的職責

　　對組織建設不夠關注，使其發展不平衡，同時各組織缺乏交流缺乏溝通，沒有及時的舉行一些活動使其增加組織之間的親密性，合作性。

　�、� 發現問題的時候沒有及時的向書記和導員及時匯報

　　⑤ 發現各組織中各個部門比較缺少交流，部分學生干部工作積極性不高，與上級缺少交流的現象，沒有開展針對性的活動或者會議，也沒用在部長會議上提出建設性的建議。

　�、� 對廣大同學的需求把握不夠到位，沒有舉辦讓同學們特別喜歡的活動，所以收集和掌握信息的方式有待創新。

　�、� 各班級團支部除了因為團會與分團委的交流外沒有其他交流，之間溝通明顯不夠。

　　⑧ 開展適合學生需求的活動，調動他們的參與積極性。

　　匯報人:劉佳琦

　　匯報時間:20xx/12/24

書記工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　抓牢抗日戰爭勝利60周年、紅軍長征70周年和“12.9”運動70周年的契機，依據教育局團委工作的指導思想加強對學生的思想政治教育，深入開展團員意識教育活動，積極參與、配合學校開展各項工作，努力培養學生各方面能力，活躍校園文化。

　　二、具體工作：

　　(一)完善基礎工作常規管理

　　1、不斷規范完善校團務工作，重點加強各團支部工作臺帳記錄、工作例會制度、團費收繳、團籍檔案管理建設等工作。

　　2、配合其他部門，推進青年教師創業成才隊伍建設。團委作為青年自己的組織，應該以學校的發展為目標，圍繞學校的中心工作，凝聚青年，引領青年，激勵青年，充分調動廣大青年教師創業成才的積極性、主動性和創造性。近幾年隨著我校教育教學事業的飛速發展，辦學規模的不斷擴大，我校的.青年教師隊伍也達到了相當的規模。在學校一貫的關心和培養下，一大批年輕教師已脫穎而出，向教育教學骨干靠攏。在這過程中，校團委理應發揮助手的作用，讓團委成為學校青年教師成長的推動力之一。今后，校團委將密切配合有關部門，盡一切力量提供一切條件做好青年教師創業成才隊伍的培養工作。

　　三、主要活動安排

　　九月份：

　　1、召開團委委員會議，總結上學期工作經驗，討論制定07-08學年團委工作計劃.

　　2、召開各班團支部書記會議及大隊委（擴大）會議，布置新學年工作，并根據各班實際情況制定工作計劃，組織開展各具特色的團隊活動.

　　3、配合德育處開好校五項評比工作會議，布置本學期五項評比工作.

　　4、協同校長室、工會組織開展“教師節”活動.

書記工作計劃篇4

　　一．面臨的主要困難：

　　1.學生自我克制力不強，容易受不良風氣影響，學習風氣難形成，參與活動積極性低；

　　2.班級內部建設不到位，導員工作不到位，班級干部沒能清楚了解自身權力及義務；

　　3.班干部在班集體中發揮作用微薄，沒能起到領頭羊的作用，工作相互推諉，形式化現象普遍。

　　二．工作計劃核心思想：

　　學生工作方面：1.完善競爭機制，重視班級干部作用；

　　2.獎懲公示拓展，增進交流共同進步。

　　部內建設方面：1.部內活動在原有基礎上完善與創新，工作細化，行動落實；

　　2.部內工作反饋，經驗交流，信息同步；

　　3.部內特別針對展示性活動盡心盡力，注重細節。

　　三．針對性工作計劃：

　　一個好的大學就必須有一個好的校園文化氛圍，一個良好的校園文化氛圍就必須依托一系列在學生當中具有影響力的文化活動。為了實現這一目標，我認為應該推陳出新，針對面臨的困難制定工作計劃，在原有的基礎上進行大膽創新。

　　（一）完善競爭機制，重視班級干部作用

　　“物競天擇”是大自然統一的法則，競爭是社會主要的推動力。有了競爭我們才能發現不足，有了競爭我們才能共同進步。我認為分團委能引入的競爭主要分為以下幾個方面：

　�。�1）.引入班級間的競爭。

　　推選出不同專業的優秀典型班級，給予大力度獎勵。這方面展示的力度要大，要完全，宣傳到位。優秀班級不是固定一個班級，選擇一個或者兩個月為周期，一個周期選拔一次，選拔要求透明，班級各方面表現要能夠有具體指標展現，平時學習生活

　　為主要方面，可以參照“學風建設月”活動，加入各班級體集中展示，以加強班級凝聚力和對班級體的重視。

　　（2）.引入導員競爭和經驗交流

　　導員是一個班級最初的指導人，對學生的影響極大。一個導員的能力很多時候能夠決定一個班級的班風班貌，引入導員的競爭,讓他所帶領的班級與他當導員的學分直接掛鉤，提高導員對自身的重視度，讓自己認識到自己哪方面有不足，可以有針對性地改善。

　　（3）.引入競爭的重點是引入班級內部競爭．．．．．．．．．．

　　主要針對各班內的干部，班級的工作關鍵落實在人，班級干部應該是一個班級學風的帶頭人，他們的工作能力和態度對班級學風建設有不可估量的作用。

　　對他們的各方面進行評分，采取可行的措施加強交流渠道，了解班級各學生干部的能力。如發現干部如果能力不足，沒有在班級中起到榜樣帶頭的作用，甚者對班級建設起到消極作用，我們先將情況反映給導員，讓導員與干部進行交流。如果問題依然沒有解決，我們將要求導員對班級干部進行撤職，及早在班內進行選舉。

　　目的就是為了讓班級干部能夠有競爭，讓他們清晰認識到自身的職能，破除“一次任職，四年不變”的不良心態。

　�。ǘ┆剳凸就卣�，增進交流共同進步

　　獎懲公示的前提是讓同學們認識到學校的校規和學分加減的規則，清楚的認識到這些對自身的重要性。

　　獎勵與懲罰公示，大到班集體活動競賽，小到自習，宿舍衛生情況。我們應該將做得好的方面進行鼓勵，做得不足不好的方面，先進行口頭批評，讓其自己認識到問題，及時改正，如果在一段時間內依然沒有改善，我們將進行海報公示和照片展示。獎勵與懲罰海報公示的具體范圍：

　　班級方面：班級早晚自習；班級升旗出勤；班級上課出勤率；考試成績等。宿舍方面：宿舍衛生（按班級）；宿舍掛科率；宿舍參與活動的獎勵等。

　　增進交流主要指的是讓各班的班干部與分團委之間的交流，很多時候班級遇到問

　　題，不能及時地解決或者找不到解決的辦法，分團委找到交流的渠道，負責指導他們工作，以及反映和解決問題。

　　在開學初期，找有高年級有成功經驗的班級干部與低年級班級干部進行交流，解決一些日常班級建設發展的一些問題。

　　在日常生活中，我們開拓渠道，隨機讓班級代表與我們交流，了解班級的運行情況。及時發現問題，解決問題。讓問題解決在沒有造成較大影響的情況。

　　（三）部內活動在原有基礎上完善與創新，工作細化，行動落實；

　　在部門活動方面，優先考慮保留原有部門優秀的老牌活動，并在一些原有活動的基礎上加以改良。同時也要根據學生需求推出一系列新的有影響力的活動。在行政工作方面，吸取前任經驗教訓，切實把工作落到實處，加強組織管理，明確任務分工，積極與學工組老師進行交流。

　　每次活動的具體實施需要落實到每個人上，提前將他們的工作責任，工作要求細化，讓行動得以落實，盡量讓活動進行得完善。

　�。ㄋ模┎績裙ぷ鞣答�，經驗交流，行動落實，信息同步；

　　在部內建設方面，不同部門舉行完活動之后，都要有針對性地將自己部門活動的情況進行反饋，將不足之處記下來，進行交流和完善，每個部門有一個部門日志，將每次的失誤，進步，遇到的各種問題和經驗想法以文字形式總結，為以后的分團委發展道路進行鋪墊。

　　分團委將要成為一個大的家庭，部內和諧，部長間關系親密。任何分團委一個部門的活動每個部門都要能夠及時的了解到信息,加強溝通。

　�。ㄎ澹┨貏e針對展示性活動要注意細節。

　　分團委作為學院的行政組織的一支，在活動展示方面顯示了一個學院的整體形象，對于展示活動更加能夠突出。在學校領導在場的情況下，學院的形象尤為重要，不僅要做到禮貌待人，更應該注意活動的細節工作。

　　三．常規工作計劃：

　　新生入學教育：

　　目的主要有兩點：一是帶領新生逐步適應大學生活，讓同學們順利完成從高中到大學的過渡；二是加強大一新生對專業課的認識，提醒同學們盡早做好自己的職業規劃。

　　學期伊始，大一新生都會對大學生活有著種種的不適應。我們可以就這一現象展開職業生涯規劃講座或者心理講座，請老師來給同學們講解如何調整好自己的心態，如何更快更好地適應大學生活。心理講座曾舉辦過一次，收效較好，應作為一個品牌活動繼續辦下去。

　　大學社團很多，一些新生盲目地報了很多社團，結果由于精力分散。社團的工作沒做好還耽誤了學習。就此我們可以請往屆的部長和主席來給新生講解如何選擇適合自己的社團，如何合理地安排自己的時間和精力，處理好學習和學生社團之間的關系。

　　通過這系列講座，想必大一新生們會對自己的大學生活有一個新的認識與定位。根據之前的.經驗，講座性活動也有其弊端。首先，選取最重要的議題，大一新生來到新的環境更多希望通過自己來發現校園。演講的議題最好是他們所迫切需要的，不是我們強加的，經過咨詢他們的意見來決定演講內容。然后，時間太長另同學們感到枯燥乏味，舉辦講座的目的就是希望他們能夠更好適應大學生活，如果讓他們反感就違背了我的初始目的。講座的時間盡量保持在一個半小時左右的時間，最后，在其余問答時間，往屆當主持人請現場同學與講師互動的時候往往是一片冷清。讓同學們把問題寫在紙條上，在講座期間，由工作人員收取紙條，經篩選把問題轉給講師。

　　增加競賽性活動，確立品牌性活動：

　　在一學年中，學習類競賽性活動。這些活動在同學當中產生了較大的影響力，應繼續辦下去。應加強對競賽類活動的投入，多辦一些能吸引學生興趣，提高學生能力的競賽類活動。

　　針對部門特色，逐漸確立品牌系列活動：

　　每個部門都應有自己的特色，而部門的特色往往是通過該部的品牌活動體現出來的。如分團委宣傳部的班期班徽設計大賽，辦公室的辦公軟件技能大賽。這些都是貼近部門自身情況，可以確立品牌性質的活動，繼續完善地辦下去。

　　新生早晚自習：

　　就已往的經驗來看，大一新生早晚自習的學習情況并不算太好。

　　主要體現在出勤人數和班級學習氣氛這兩方面。為了解決這一問題，引入競爭的機制，將各班早晚自習情況納入優秀班集體的評選條件�？梢悦恐茉u選出一個自習情況最好的班和一個自習情況最差的班，將評選結果在D樓公示。自習情況好的同學可以申請周五早自習后半個小時欣賞學校的培訓講座或者英文教學電影，需要有專門的部門監督。

　　很多同學去上自習了，卻只是為了應付查勤人員，在教室內睡覺，吃飯，玩手機，聊天大有人在。針對這樣的情況，我建議采取的是評選出早晚自習惡劣或者缺勤嚴重的班級，由導員帶領進行晨跑運動，來喚醒大家的精神，再繼續早讀，同時也得到了體育鍛煉。

　　就早讀效率低的情況可以讓各班自行組織統一的學習內容，統一學習內容可以上報分團委，如在早自習前15分鐘統一朗讀英語，聽英語聽力。通過一段時間的統一學習，可以幫助一些同學從高中的被動學習盡快轉變為大學的主動學習。通過這些措施，新生早晚自習的情況一定會大有改觀。

　　我認為大一上學期早讀依然不變，從1到12周，按時集體學習，12開展考前動員大會，讓導員和班委自行選擇是否堅持；針對大一新生漸漸對早自習情況的忽視，下學期第一個月早讀依然強制，為了將同學們從假期中過度到校園里，從第4周到12周早讀可根據班委自行組織，需要提交書面申請和成績保證。或統一將早讀的教室選在第一節課的教室，時間縮短至20分鐘。

　　班級干部，分團委學生會培訓：

　　工作設想核心是將班級干部培養成分團委的分支，需要很高的素質表現。因此和分團委一同需要干部進行培訓。

　　主要是培養各班干部工作能力并幫助他們提高自身能力，帶動班集體共同進步。也可應定期給各班干部開會，請往屆優秀的學生干部來給組委介紹工作經驗。

　　在會上由各班組委匯報近期的工作情況，并布置下一階段的任務，節省開會時間。在班風建設中取得優異成績的班級，可以帶領整個班級來參加培訓。

　　參觀印刷廠:

　　我認為應該在參觀印刷廠前，讓老師進行針對性的介紹一些印刷的小常識，然后布置給各班任務，以問題的形式，讓大家在參觀的過程中解答，讓他們了解參觀中將會遇到的專業性的問題，以及了解市場行情，了解印刷廠的各種機種，工作以及需要何種人才，運用何種軟件。在參觀完后，再由老師解答之前布置的問題，讓大家能在參觀中學到更多的東西。

　　分團委合作與建設:

　　1) 部與部之間的合作:

　　在任職期間努力使部與部之間的合作更愉快，配合分團委書記將我們分團委建設成一個和諧的團隊。我將帶領我的團隊努力做到以下幾點：

　　1 主動積極與分團委老師和其他部門進行溝通,了解他們的真實想法和需求； 2 在對方有需求的情況下,積極參加其他部門的例會,得到活動相關信息； 3 在準備過程中應該多與對方部門接觸,及時掌握活動的變動。

　　2) 正副部長之間的配合:

　　正副部長之間配合的默契程度直接決定整個分團委整體的工作效率。在工作中部長應該多聽取其他部長的建議，避免一意孤行。

　　3) 干事團隊的培養:

　　積極發現每個干事的特點，特長。協調好部內干事之間的關系。積極發現有培養潛質的干事，在實際活動中鍛煉他們，委以重任，為分團委培養優秀的接班人。

　　4) 與學生會之間的合作：

　　學生會作為二級學院的另一大組織，和我們工作必定密切相關，所以需要長期的交流與合作，共同創建良好的印包學院環境。

　　在這里，我真心的希望自己能夠有機會擔任分團委副書記一職。在學工組老師的帶領下，按照老師的工作思路，我相信，我們分團委的工作會越做越好，我們印刷與包裝工程學院的學生工作會更上一個新臺階！

　　印包學院分團委宣傳部部長