學校年度工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的學校年度工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學校年度工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以《國家中長期教育發展綱要》為指導，從學校教學工作實際出發，實施科研興校戰略，以課程改革為契機，以“目標引領，問題導學,以練為主，注重實效”為導向，加大校本教研的力度，樹立自主、合作、探究的核心教學理念，深刻變革傳統教學方式，落實素質教育。以常規教研、和開展的“一師一優課、一課一名師”活動為載體，促進教師專業化成長，達到全面提高教學質量的目的。

　　二、工作內容：

　　1、校本教研——目標引領，問題導學,以練為主，注重實效2、開展“一師一優課，一課一名師”活動。

　　三、工作措施：

　　1、建立教學研究組織系統，合理安排人力資源，學校加強對教學研究的領導與指導工作，構建教研工作領導小組：

　　組長：文件，全面負責教研工作的領導

　　常務副組長：覃方美，具體負責學校教研工作的督導與落實 成員：洪雪英，負責文科教研組教研工作

　　楊順仕，負責理科教研組教研工作

　　顏 驥，負責英語教研組教研工作

　　2、建立好兩庫，為教師的教學教研打下堅實的基礎：

　　（1）建立試題庫，提高教師命題水平，實現校內教學資源的積累和共享

　　（2）建立備課庫，備課仍然實行電子備課：按照上學期的基本要求在自己的電腦上建立備課文件夾后，隨時將更新后的備課內容（課件、教案、試題、訓練內容等）。電子備課可用PPT或者導學案呈現。

　　（3）導學案可以采取原來的模塊來設計即：導學三維目標、導學重難點、預習案、探究案、套餐作業、教學反思六個基本模塊，也可以借用課內網的示范導學案或者課件進行參考編制適合自己教情和學生學情的導學案或者課件。

　　（4）發揮集體智慧，提倡備課組集體備課，實行資源共享。

　　2、學生自主學習的研究實踐：（ 1 ）研究“目標引領，問題導學,以練為主，注重實效”的`課堂教學模式 ，加強每一節課的課堂管理與控制，研究每一節課如何最大限度的提高教學效率，把教學目標的知識與能力目標點落到實處，“核心知識問題化，問題層次化，層次訓練化、訓練實效化”，讓全體學生學有所獲、學有所得。

　　2、熟悉掌握和運用班班通及其課內網云平臺的教學資源。

　　3、 校本教研成果的運用。

　　4、教研組的設置：

　　文科教學研究組（語文、思品、歷史、地理、體育、美術）：組長洪雪英 組員：文件、唐正權、王貴極、姚澤進、鄒元、覃方美、黃琴、朱江9人； 理科教學研究組（數學、物理、化學、生物、綜合）：組長楊順仕，組員：覃方志、楊順仕、唐春芳、周斌、胡守疆、謝必勝7人；

　　英語教學研究組（英語、音樂）：組長顏驥，組員鄧興權、陳德斌3人

　　5、工作要求：

　　（1）、教研組長在開學一周內根據本組實際情況，引領本組教師扎扎，確定

　　本組教學研究工作的方向，制定本組教學研究工作計劃，教研計劃必須要有具體的活動安排表。

　　（2）、教研組要組織教師深入學習本學科的課程標準、學習《教學教研常規工作考核細則》、《教學績效考核細則》。

　　（3）每次活動組長要認真準備，組織教師運用錄播教室開展好“一師一優課，一課一名師”活動，每個教師全學期要向國家教育資源公共平臺上傳1節優課。同時要收集整理好教師的相關的資料（課件、教案、說課、反思等）一并交學校，并將活動開展情況做好記錄，期末納入常規考核。鼓勵同學科教師上同類型內容、說同類型內容、評同一類型內容，反思同一類型內容，達到整體提高的目的。 5、重視體育、美術、音樂、綜合實踐課的教學研究，開展陽光體育運動的研究活動，加強課間操的訓練，本學期教務處組織體育教師開展一次秋季田徑運動會、團支部組織音樂教師、活動課教師開展一次全校性的文藝活動，教研處督促美術、信息課教師開展一次全校性的美術、書法、電腦作品展覽活動。全面提高學生素質。

　　6、各教研組要保證：“六”落實：活動時間落實，活動教師落實，活動安排落實，活動評價落實，活動記錄落實，活動出勤簽到落實。每周有安排，雙周有活動。

　　7、各個教師要積極參加本組活動，包括集體學習、聽課和評課各個環節均要參加，其中一環節未到都作未參加教研活動處理。聽課要在講課教師進教師前進教室坐好，以免影響教師講課和學生聽課。聽課時不在下面議論講話，不做與聽課無關的事。

　　8、每個教師參加活動時要在《工作手冊》中的聽課記錄和校本教研活動記錄上認真填寫。

　　9、各教研組每學期集體活動不少于8次。本學期，教研組按照文科教研組、理科教研組、英語教研組三個教研組運行。

　　10、以畢業班的復習備考研究為契機，貫徹“一年中考、三年備考”的思想。推動學校教學工作全面展開。

　　11、經常對教師進行校本培訓，要將培訓和自學的相關內容填寫在《教師手冊》校本學習內容上

　　12、制定教學教研制度和評估細則，并嚴格實施

　　13、臨時聽課制度，通過臨時聽課調研教師的教學工作情況，發現問題及時研究對策，并與教師探討改進措施。

　　14、與教務處、教研組一道開展教學常規工作檢查，真實記錄檢查結果，嚴格按教學常規評分細則扣分，督促教師做好教學教研的各項工作。

　　15、認真完成上級教研部門下達的教研任務，落實到各教研組的工作，組長要帶頭或認真組織。

　　16、 認真學習貫徹《恩施州教師常規工作要求》。

　　學校年度工作計劃 篇2

　　指導思想：

　　20xx年學校工作的基本定位是安全年、質量年、創新年。在今年的全年工作的指導思想是：以科學發展觀為指導，堅持內涵發展，特色發展，和諧發展，堅持“三個有利于”的學校發展理念，樹立“建一流隊伍，爭一流服務，創一流佳績，樹一流形象”的品牌意識，進一步提升學校管理水平、服務水平、教育質量和文化環境品位，積極推進學校現代化建設。

　　工作重點：

　　㈠開展“打造昌平教育品牌，創建一流城市教育”為主題的大討論活動。

　　㈡圍繞“讓每一位教師都精彩”的主題，深化干部、教師隊伍管理，促進教師專業發展，提高教育教學的能力和水平。

　　㈢以“家校一體，和諧共建”為品牌特色，進一步深化推進家校工作開展。

　　㈣加強教學管理和質量監測，加大教學指導力度，進一步提高教學質量。

　　㈤重視體育、美育、衛生工作，充分利用發揮各種資源，開發校本課程，培育特色優勢項目，發展學生興趣、愛好、特長。

　　㈥樹立全員德育思想，深化德育管理的研究，充分發揮德育功能，培育良好的學校文化和學生的文明素養、習慣。

　　㈦加強項目管理，改善環境條件。做好學校衛生、安全、后勤服務保障等工作，保證學校的安全穩定和良好的教學秩序。

　　㈧做好事業單位崗位設置管理改革和義務教育階段績效工資分配制度改革工作。

　　工作主要內容及措施：

　　一、開展“打造昌平教育品牌，創建一流城市教育“為主題的大討論活動。

　　㈠學習貫徹區教委的文件精神，認識理解其內涵意義。

　　㈡系統總結霍小發展的成績經驗，定位學校發展方向和目標。

　　㈢通過反思、診斷、規劃，明確目標、思路、措施，制定工作方案。

　　二、圍繞“讓每一位教師都精彩”的主題，深化干部、教師隊伍管理，促進教師專業發展，提高教育教學能力水平。

　　㈠繼續實施分層次培養教師戰略，抓兩頭，帶中間，重點培養青年教師，使之盡快成長為學校后備中堅力量。

　　㈡圍繞課堂教學，很抓教師基本功培訓，優化素質能力結構，進一步加強對教師業務考核、評價和管理，強化激勵作用，培養骨干，提升隊伍整體素質水平。

　　㈢加強師德教育，更加關注教師的態度、情感、價值觀，更加關注教師個人成長與學校發展的關系，營造積極向上，和諧奮進的學校特色文化。

　　㈣搭建平臺，拓寬渠道，促進教師專業成長。

　　⒈繼續落實新任青年教師培養計劃，開好三個會，聽好三輪課，定期召開新任青年教師工作交流會。

　　⒉加強對教研組管理，發揮教研組長作用，繼續組織上好研究課、評優課。

　　⒊繼續堅持“走出去，請進來”的做法，加大對教師的培訓力度。

　　⒋繼續加強對區、校級骨干教師的考核管理，進一步明確骨干教師的目標、任務、責任，推進骨干教師向更高層次發展。

　　⒌深化班主任工作，抓規范管理，抓措施落實，抓與家長的交流，加強推進班級文化建設。

　　⒍發揮科任教師特長優勢，加強校本課程建設，培育優勢特色項目。

　　㈤繼續以提高干部五種能力為核心，深化干部管理、培養、考核工作。

　　⒈進一步明確干部工作的職責要求，強化誰主管，誰負責的管理機制，努力實現目標、效益和責任的統一。

　　⒉繼續完善干部例會學習、集體研討、月工作匯報，考核評價等干部管理制度。

　　⒊認真開展干部政治業務學習，做到有主題、有記錄、有筆記、有反饋。

　　⒋加強對新任干部培養，使之盡快適應崗位要求。

　　三、繼續倡導德育為先，全員德育，全過程德育思想，強化德育的育人功能。

　　㈠以建國60周年為契機，開展弘揚民族精神的教育活動。

　　㈡鞏固奧運成果，加強學生常規養成教育。

　　㈢以“家校一體，和諧共建”為品牌特色，推進家校工作深入開展。

　　㈣以德育促學習，開展豐富教育活動，營造活潑向上學校文化氛圍。㈤重視加強少先隊工作，使少先隊工作更加規范，特色效果更加鮮明突出。㈥重點加強班級、走廊、餐廳等處的.校園文化環境、學校網站、心里咨詢室建設。

　　四、以提高教學質量為核心，加強教學管理工作。

　　㈠加強課程管理，落實課程計劃，保證開足開齊課程，保證每天一小時的體育活動時間。

　　㈡加強教學管理與質量監控，及時總結，及時反饋，強化過程管理，加大教學指導力度，進一步提高各年級學科教學質量。

　　㈢重視六年級教學工作，要多做研究分析，明確目標要求，提早安排部署，落實責任，協調力量，開好學生、家長、教師會，確保六年級教學質量的提升。

　　㈣圍繞體育課堂教學，提高體育教師素質水平，抓好體育常規，積極開展群眾性體育活動，加強足球、籃球優勢體育項目，推動學校體育工作的提升。

　　㈤做好學校衛生教育和衛生管理工作。

　　㈥加強藝術、美育工作，充分利用資源，開展豐富的教育活動，營造藝術的環境氛圍。

　　㈦做好圖書、信息技術的資源管理和使用工作，發揮應有的效益。

　　五、做好后勤服務保障和學校安全工作。

　　㈠做好開學初辦公用品的購置、分配和管理工作。

　　㈡重視學校資產管理，加強對學校資產錄入工作的監管指導。健全財產財物管理制度，賬目須清楚，使用有管理，責任要落實，處置有意見。

　　㈢堅持依法依規做好財務、收費管理和校務公開工作。

　　㈣加強對后勤服務人員，食堂、供暖、綠化、保安、保潔人員的思想教育，明確職責，落實要求，加強監督指導。

　　㈤做好建設項目管理工作，立項審批、合同簽訂、采購實施、驗收結款等按照程序落實，注意做好檔案管理。

　　㈥做好安全管理工作，對學校設施設備定期檢查，完善設施，消除隱患，杜絕各類安全責任事故發生。加強對司機、自駕車教師的交通安全教育，定期維護保養車輛，保證行車安全。

　　㈦做好節假日值班安排，督促檢查責任落實情況。

　　六、做好其它重點工作。

　　㈠事業單位崗位設置管理改革和義務教育階段績效工資分配制度改革工作。

　　㈡半截塔小學建設工程和操場建設工程。㈢學習落實教育督導評價方案，小學規范化建設驗收的準備工作。

　　學校年度工作計劃 篇3

　　一、八月。

　　1、組織教師進行業務培訓。

　　2、組織教師全面家訪。繼續整理學校檔案。

　　3、完成初中運動場塑膠跑道工程。

　　4、召開校委會、中小學、幼兒園負責人會議，部署新學期開學工作。

　　二、九月。

　　1、指導各校做好開學各項工作，組織師生收看中央臺《開學第一課》，及時上好“法制安全教育第一課”，公示義務教育學校收費項目和標準。

　　2、開展“優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者、師德標兵”評選活動，召開第34個教師節慶祝表彰大會。

　　3、迎接教育局開學工作檢查。

　　4、做好20xx年秋季學生資助工作。

　　5、召開總支委員會。

　　6、做好“兩基”建檔及20xx學年度教育統計及年報工作。

　　三、十月。

　　1、指導各校開展國慶慶祝活動。

　　2、教育總支和小教支部黨建工作迎接縣級驗收。

　　3、修訂完善相關制度。

　　4、檢查各校制度建設和教師業務檔案建設工作。

　　5、指導各校開展平安校園創建工作。

　　6、出臺《xx中心學校20xx學年度初中畢業班工作實施方案》，召開九年級教師會。

　　四、十一月。

　　1、組織教職工健康體檢。

　　2、指導中小學開展學生冬季運動會。

　　3、開展中小學教學常規工作檢查、教育視導。

　　4、對新調入教師進行聽課、評課及教學情況考察。

　　5、做好年終財務結算準備工作，理清各校公用經費的開支使用情況。

　　五、十二月。

　　1、全面考核學校和教師工作，建立相關檔案。

　　2、迎接教育局教育工作督導考核。

　　3、指導各校開展元旦慶祝活動。

　　4、做好財務的'年終結算工作以及20xx年度的財務預算工作。

　　六、元月。

　　1、組織期末教學質量檢測和各項工作檢查。

　　2、清理各校賬務和財產。

　　3、總結本期工作，做好寒假工作安排。

　　七、二月。

　　1、召開校委會及總支委員會，部署新學期各項工作。

　　2、組織全鎮教師進行全面家訪，做好控輟保學工作。

　　3、開展集中學習，制定各項工作計劃。

　　4、指導各校做好開學各項工作，認真上好 “安全第一課”。

　　5、公示義務教育學校收費項目和標準。

　　6、深入各校檢查開學工作。迎接教育局開學工作檢查。

　　7、開展教師年度考核及師德考核工作。

　　八、三月。

　　1、召開中小學負責人會議，傳達縣教育局有關會議精神。

　　2、開展校際交流，召開中考備戰工作動員會、九年級教師會。

　　3、慶祝“三八”婦女節。

　　4、籌備輔導小學特色學校創建迎檢工作。

　　5、召開xx鎮教育工作會議。

　　九、四月。

　　1、配合縣教育局對中小學進行教學質量抽測。

　　2、收集并上報中小學教師教科研成果評選材料。

　　3、結合“清明節”祭掃活動，指導各校對青少年進行愛國主義和革命傳統教育。

　　4、教育工作期中視導。

　　5、輔導小學迎接特色學校創建縣級驗收。

　　十、五月。

　　1、督導初中的中考備考工作。

　　2、組織學生參加理化生實驗操作及體育考試。

　　3、指導各小學和幼兒園開展慶“六一”活動。

　　十一、六月。

　　1、組織一、二、三、四、五、七、八年級統考，六年級畢業會考，九年級中考。

　　2、期終各項工作檢查。

　　3、中職招生宣傳。

　　十二、七月。

　　1、做好20xx年春教師績效考核及獎勵性工資的發放工作。

　　2、清理各校財產和帳務。

　　3、召開結束會，總結本期工作，做好暑期工作安排。

　　4、部署教師假期培訓工作。

　　5、全面整理與規范學校檔案。

　　6、指導初中畢業班學生志愿填報工作。

　　十三、備注：

　　1、按教育局、鎮黨委政府要求做好相關工作。

　　2、做好上級布置的其它工作。

　　3、如遇特殊情況，上述工作安排將做相應調整。

　　學校年度工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　為確保積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園。使“家長學校”成為學校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流和學習的課堂，成為家長成長的平臺。本學期家長學校主要根據學校“繼承與發展并重，規范與創新同行”的辦學思想，結合寶安區“三生”教育和深圳市小學生統合素養的八大任務，利用學校、家庭、社會合力，提高學生良好素養。

　　二、工作目標

　　1、進一步完善家長學校組織機構，抓落實，探討家庭教育新思路、好方法。

　　2、幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

　　3、系統講授不同年齡學生心理發展特點規律，幫助家長掌握科學的教育和技能。

　　4、使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀，共同促進學生身心健康發展。

　　5、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

　　6、創新家長學校工作，加強培養學生創新精神、實踐能力，突出活動特色，更重活動實效。

　　三、具體工作

　　(一)做好家長學校的基礎工作，確保教育的長效性。

　　1、加強領導，認真組織

　　(1)家長學校工作由分管德育的黃副校長負責，德育處具體負責實施，各年級由年級長具體負責，確保家長學校工作正常、有序開展。

　　(2)充分發揮家長委員會的作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監督、評估。

　　(3)發動一年級家長加入學校家長委員會，組成新的學校家委會機構，定期舉行活動，參與學校的教育與管理。

　　(4)健全家長義工制度，定專人負責，具體到每個班級有固定義工隊伍，學校有活動的義工隊伍。

　　2、統一認識，精心指導

　　每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法。

　　3、落實計劃，按時授課

　　加強計劃性，減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現象，學校及時組織家長學校的授課活動。第三、全員性。家長學校的授課人員不局限于街道的兼職家教面授課老師，更有班主任、任課老師和教育成功的家長。

　　(二)抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量

　　1、繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

　　2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的`針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

　　3、保證“家長學校”的學員的參與率。每次家教面授課上課前2周以內，由德育處組織家教面授課暨家長座談會籌備會。上課前1周以內向家長發出書面通知，并及時反饋信息，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到制度。

　　4、充分利用學校網站，將家長學校的學習內容及視頻發入網站中，供家長學習交流。

　　(三)改革家長學校辦學形式，提高教育的針對性。

　　我們將通過多種形式，加強家校聯系。根據不同的學生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家校活動，以提高家長學校實效。家長會我們將集中講座與分散學習相結合，以集中學習為主，分散學習為輔。主要形式有：

　　1、教師家訪活動。本學期，班主任要認真做好家訪活動，作好家訪記錄，新接班的班主任家訪率為90%以上，老班主任家訪率為20%以上。了解學生在家里的真實情況，并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對后進學生和特異學生，經過家訪，更深入地了解學生在家表現，掌握第一資料，方便自己的工作，提高工作實效，所開展的家訪活動得到廣大家長的支持。

　　2、把家長請進校園。為提高家長的整體素質，本學期我校將試行成立家長講師團，邀請一些親子教育、獨生子女教育或特殊學生家庭教育等成功的家長進校園為家長宣講他們的成功做法。充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

　　3、充分發揮家委會作用，讓學校家長委員會與班級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任，使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學校的具體工作，并對家校工作提出實質性的問題。

　　4、建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。

　　學校年度工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發展觀，以辦好人民滿意的教育為目標，以2014年督導為契機，繼續貫徹“新童謠教育”理念，強化“新童謠教育”深入研究，深刻把握學校實際，把學校教育工作重心落實到關注每一個孩子健康快樂成長上來，全面實施素質教育，不斷促進學校內涵發展、科學發展。

　　二、工作目標

　　1、努力創建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

　　2、進一步強化學校規范管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

　　3、踐行學校“新童謠教育”理念，推進學校內涵發展，注重學生的品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質量。

　　4、深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。

　　5、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發揮學校團隊優勢，全面提升各個學科的教學質量。

　　6、修改、完善學校績效考核方案和班級考核評比機制，調動教師積極性。

　　7、不斷推進“校本課程”建設，豐富“童謠教材”內容。形成完整體系。

　　8、加強教師隊伍建設，創新師德教育的方法和途徑，積極踐行“新童謠教育”，強化骨干教師隊伍建設，細化“童樂教師”評價標準，形成金茂教師嶄新整體風貌。

　　9、積極拓展學校對外交流的渠道，加大學校宣傳力度，樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發展的潮流。

　　10、管好、用好教育設施設備，提高教師使用的能力和水平，充分發揮現代化教學手段提高教學質量。

　　11、加強音體美教學工作，拓展學生社團活動項目，提高活動質量，逐步形成學校傳統經典項目。

　　三、主要工作：

　　(一)德育工作：育人為本，德育為先，

　　1、加強學生德育隊伍建設。

　　首先，重視班主任隊伍建設，通過班主任專題講座、經驗交流、專業能力大賽、主題班隊會互觀互檢等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓，提高班主任的管理能力和水平。

　　其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來，補充隊伍新鮮血液。

　　2、繼續抓好德育常規工作，強化養成教育。利用童謠載體，引導學生把規范內化為自覺的行為，重點抓好學生良好習慣的養成。

　　3、強化“國學經典教育”。在“新童謠教育”中，有機拓展國學經典教育，《讀書溢趣、經典養正》學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。

　　4、健全和完善德育工作領導機構，明確職責，完善校內外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網絡，進一步優化校內育人環境，二是要加強家庭教育指導，開展家長培訓講座，增強德育實效，三是發揮好社會與學校之間的教育合力。

　　5、加強班主任的工作管理。完善“文明班級”各項常規的檢查評比，強化“文明班級”的名優效應，將文明班級、文明教師、文明學生的評比貫徹到底。加強對學生的紀律衛生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作，實行每天領導、教師和學生同時值日，對各班進行日常規管理，以班級為單位，以值日情況為依據每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學生考評。

　　6、重視體藝工作：(1)開展陽光體育活動，確保學生每天1小時體育活動時間。(2)認真實施了《國家學生體質健康標準》。高標準實施《國家學生體質健康標準》(3)認真開展體育競賽。組織了學校田徑運動會、跳踢比賽等工作。

　　(4)與少先大隊一起組織開展好六一藝術節活動，把慶祝六一兒童節活動作為展示我校藝術教育成果的平臺。

　　7、加強衛生工作。(1)規范衛生管理工作。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度。(2)加強宣傳、積極預防，按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規做好學校傳染病的預防和控制工作。 (3)積極開展健康教育。圍繞學校常見病、多發病和季節性呼吸道傳染病防治等主題，利用健康課、周晨會、板報等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動，努力提高廣大學生的健康意識和衛生防病能力。。

　　(二)教學工作：注重過程，加強引領，

　　新學期，我們要進一步堅持課題研究引領，抓實“童心課堂”研究，加強教育常規管理，實現教育質量的提升。

　　1、常規管理過程化

　　(1)嚴格教學常規。對教師的教學“五認真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學校電子備課的管理與模板的開發；二是重視課前準備，提高課堂教學效率；三在作業管理上，課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業做到“有發必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養認真作業的習慣，為后續發展打下堅實的基礎。四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成35分鐘課堂教學任務。

　　(2)重視過程性質量檢測。新學期將重點做好各學科教學質量的檢測工作，將優勝班級、優勝學科作為學校重點宣傳對象，發揮榜樣帶頭作用，共享優質教育資源。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象，定期調查教師教學五認真的各個環節，找出問題解決的辦法，形成“比學趕幫”的良好氛圍。

　　(3)(4)重視校本教研制度開展

　　繼續發揮各個年級學科備課組的作用，規范集體備課制度，提高集體備課質量。通過“童心課堂”教學研究不斷發現問題、解決問題，適時調整和改進課改實施的思路和策略，形成“童心課堂”完整體系。

　　2、質量管理機制化

　　(1)抓質量分析與評估，認真作好質量分析。樹立“輕負高質”優秀教師先進典型，進行經驗推廣，將過程性質量調查、檢測形成常態化機制化，帶領廣大教師共同努力，切實提高教學質量。

　　(2)抓好“兩頭生”，在培優補差記錄中建立后進生質量跟蹤檔案，以年級為單位進行跟蹤調查，及時發現并化解問題。

　　(3)立足課堂，落實隨堂聽課工作，做到“推門課”與“預約課”相結合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結合。聽課時注重“四看”：看課前準備是否充分、看課堂組織教學是否有效、看是否關注兩頭(優生和后20%學生)、看教學是否扎實有效。

　　(三)教科研工作：持續深入，擴大成效

　　1、本學期將圍繞“童心課堂”認真開展研究活動，將研究活動制度化、規范化，做到每月有主題，每學期有成果，通過讀書沙龍、專題討論、優秀讀書感想評比、讀書先進個人評比，不斷豐富“童心課堂”研究體系。

　　2、采取骨干教師引路策略、大力宣傳、制度約束等剛性措施，積極探索“童心課堂”的策略、途徑與方法，不斷豐富研究內容，擴大研究成效。

　　（四）、校本研修：扎實有效、不斷創新

　　1、扎實有效地開展校本教研。立足全校教師結構現狀，圍繞學校科研主課題，加強教研組、集體備課組建設，培養一支高素質的教研組長、備課組長隊伍。

　　2、加強中青年教師的培訓。學校將采取“請進來、走出去”的方式，開展豐富多彩的教師培訓，致力于多搭臺子，采取派出輪流學習、輪流支教、專題培訓、師徒結對、課題研究等等辦法，努力提高他們的業務水平。

　　3、繼續依托“伙伴合作、共同成長”平臺以及“跨區合作、同課異構”項目，為校本研修插上騰飛的翅膀。

　　(五)后勤工作：服務為本，優質高效

　　1.建立健全各項規章制度，樹立為教學服務，為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人。

　　2.做好收費工作，加強財務管理，帳目齊全，收入手續完善。嚴格執行財務制度，繼續實行校務公開。

　　3.搞好校園規劃和建設，繼續抓好校園美化、綠化、凈化工作。

　　4.高效利用現有教育資源，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，提高教育經費的使用效益。最大限度地開發現有圖書、計算機和各種教學設備的'使用功能。

　　5.安全工作常抓不懈，各校要積極創造條件，思想上高度重視，責任上明確落實，宣傳上加強力度，防范上全力以赴。加強綜合治理和安全工作，堅持“安全第一，預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作，爭創“平安校園”。

　　(六)群團工作：團結穩定，民主和諧

　　1、切實發揮學校黨支部的戰斗堡壘作用，充分調動全體黨員工作熱情，將黨員的先鋒模范帶頭效應落實在學校的各項工作中。

　　2、切實發揮工會組織在學校工作中的橋梁和紐帶作用，增強教師的民主管理意識和主人翁責任感，調動積極性，激發工作熱情，深入教師，了解教師的疾苦，盡學校的能力及時解決他們的實際困難。暢通學校信息交流溝通的渠道，將矛盾消化在萌芽階段，將問題解決在最基層

　　3、規范教師代表大會的議事，關乎學校發展的重大投入、重要工作、重點規章制度要充分發揮教師代表的積極作用。

　　學校年度工作計劃 篇6

　　根據《關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。

　　一、工作目標

　　為增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質，辦人民滿意教育，學校高度重視家長學校工作。特制定目標如下：

　　1、按教學計劃圓滿完成教材家教課程，使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率；

　　2、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的.育人觀，明確為國教子的責任和義務；

　　3.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣，促進孩子身心的健康成長。

　　二、具體要求及措施

　　1.加強組織領導，完善組織機構，成立班級、學校各級“家長學校”委員會，定期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效；

　　2.家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問.根據不同年齡段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。“家長學校”授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見；

　　3.健全各項制度，規范管理.有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規范化管理。每學年評選一次優秀家長，評上的優秀家長由學校發給榮譽證書；

　　4.加強教學研究，提高業務水。定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平；利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結經驗撰寫有關論文；

　　5.開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地了解學校。聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與學校或班級的＇有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。

　　學校年度工作計劃 篇7

　　百年大計教育為本，教育大計教師為本。教師是素質教育的實施者。新課程使教師的職業角色和職能發生了很大轉變，這就要求教師必須自覺實現自身角色的轉換，自我設計專業發展，提升自己各方面的素養；而學校應該努力從外部因素和內部因素兩方面創設環境和條件，關注和促進教師的專業發展,以適應新形勢發展要求。

　　一、指導思想

　　由于我校教師隊伍年輕化，教師隊伍的整合至關重要和迫切。因此，我們必須把教師專業發展作為學校今后一個時期一切工作的核心來抓，高度重視，刻不容緩。

　　我們針對學校發展的實際和實施課程改革的需要，本著教師發展“適度超前”的原則，建立我校教師專業發展學校，把教師教育作為實施課程改革，推進我校跨躍式發展的一項基礎性工程，力求在短時間內造就一批高素質、高水平教師。并力求使廣大教師能主動適應當代經濟建設和基礎教育課程改革的需要，全面提高教師的專業知識、基礎理論和教育教學技能的實際能力。

　　我校實施教師教育發展的目的是使每一個教師不僅能勝任本職工作，成為合格的人民教師，而且還要把他們鍛造成為一支政治思想過硬，業務能力強，掌握現代教育技術，能夠進行校本課程的開發的科研型教師。在推進教師專業發展中，一定要把提高教師的思想政治教育放在教師教育的首要位置，切實提高教師的思想政治素質和師德水平，使教師具有堅定正確的政治方向，熱愛教育事業，具有高尚的道德品質、作風正派、嚴于律己、以身作則，能為人師表。

　　經過學校認真研究，充分討論，現擬定20xx學年度汝南縣第三小學教師專業發展學校實施年度工作計劃如下：

　　（一）、領導重視、健全制度

　　為提高教師對自身專業發展重要性的認識，本著對教師負責、對教育事業負責的態度，我校把教師專業發展工作擺在優先實施的戰略地位，納入學校工作的重要議事日程，統籌規劃，認真實施。根據上級文件并結合學校實際，研究制定教師專業發展年工作措施和實施方案，并成立“教師發展年”活動領導小組，由校長任組長，學校主要行政、部門負責人為成員的領導小組，負責組織實施教師專業發展年工作。

　　（二）、擬定個人三年規劃 促快速成長

　　我校組織教師制定個人專業發展三年規劃、年度專業發展計劃。 為了更好地讓教師邊學習邊整理自己，我校特為每位中青年教師制訂了一份教師個人專業發展規劃表，讓老師們進行自我剖析，找出自己的.優缺點，并及時進行取長補短。能過教師個人專業發民規劃表讓老師們再一次擁有照鏡子的機會，根據自己所定的三年目標，借助學校這個得力的平臺努力使自己達成目標，并有更高層次的發展。

　　（三）學習內容

　　1、教育學、心理學理論。

　　2、教師師德培訓。加強政治學習，正確理解并運用黨的方針、政策，提高教師政治思想覺悟；進行師德修養、職業道德規范的培訓，增強教師的職業道德觀念。

　　3、實施課程改革的通識性理論培訓，使廣大教師能夠正確理解、掌握國家實施課程改革實驗的基本理論，正確運用新課程標準，參與實施課程改革實驗。把新課程理論學習與研究及運用能力的培訓工作作為學校各項工作的重心，作為學校今后進行繼續教育的核心內容。抓好實施課程改革的學科性培訓，認真組織開展各科課程標準的學習和探討。

　　4、教育教學技能培訓。聘請有關方面的專家學者不定期來校舉辦講座、研討等學術活動；加強教研活動和集體教育教學研究活動；加強現代教育技術的學習活動；開展跨學科知識教學研究活動；提高教師教育水平。努力提升廣大教師的教育教學理論水平，現代教育教學觀念。

　　5、實施課題研究。

　　（四）、學習形式

　　堅持自學與學校組織集體學習相結合，堅持舉辦校本研修與聘請專家來校舉辦專題講座相結合；堅持選派優秀骨干教師參加各種短期培訓學習和集體派遣外出參觀學習相結合。

　　（1）專家指導，專題講座。

　　我們本著“量力而行，適度超前”的發展策略，通過外請名家到校講學或指導課堂教學，把推進課堂教學的現代化，校本課程開發建設，校本培訓和校本研究，作為提高教師專業化素質的重要途徑。

　　一是充分利用“請進來”的智力資源優勢，邀請專家或名師來校指導課堂教學，在指導過程中，我們把專題講座與聽評課活動有機結合起來，采取“教師現場上課——老師從課中提取問題，確立研討主題——專家指導”的形式，使我們的老師既從中吸收理論營養，又得到實踐操作的實際指導。

　　二是舉辦校本研修，力求使我校的全體教師，通過在校本研修活動中的學習獲得實惠，在吸納先進教育教學思想的同時，把教師的思想統一到“科研興校、特色揚校、進取建校、創新強校”的工作思路上。

　　（2）專題論壇，互學互助。

　　任課教師在積極參與國家、省、市級課題研究的同時，要鼓勵積極進行小課題研究，為此各科教師在小課題研究上課題組老師們力求從思想觀念和教育行為入手，改變教師過去那種“單兵作戰”的研究方式，向規模研究要效益。一是開展學習式教研活動。通過研修班學習、小組集體備課、相互交流等形式，吸引盡可能多的教師參與進來，實現教育資源共享；二是開展活動式教研。主要是根據各學科特點，以學科備課組為單位，開展“常規教學”和“示范課教學”的“教學雙優”活動，通過教學常規研究、教學問題研究、新課程研究三個層次的研討活動，為教師的成長構建起發展的臺階。三是外出參觀學習，擴大教師視野。根據學校的需要，選派教師外出培訓和參觀學習，并規定每一位外出參觀學習的教師，都必須結合自己的工作實際寫出學習心得，及時查找不足，以便于更好的彌補。

　　（3）同伴互助，共同成長。

　　在實施校本研究過程中，我們充分發揮我校的教師年輕、工作熱情高和勤學鉆研等人力資源，讓同學科教師形成積極的同伴互助模式，加快我校師資隊伍的整合和教育教學素質的提高。

　　一是以老帶新。讓新教師與科研能力相對較弱的教師，向老教師與科研能力相對較強的老師拜師學藝，以提高教師隊伍的整體素質。 二是師徒結對子。通過探索課、引領課及示范課教學活動，讓教師自己研究在授課中的長處與不足。使具有不同教學特色的教師結成對子，相互取長補短，逐步完善自己，迅速成為教學和研究的骨干。 三是聘請名師指點。為教師聘請專家、知名教師為指導教師，不定期接受培訓，使他們總結形成自己的教學特色，充分挖掘自身的發展潛力。

　　（4）構建 “網上交流平臺”

　　學校利用網絡設施及技術優勢，構建新陽中學校園網上交流平臺。開設了“課改論壇”、“教育信息”、“教學案例”、“教學反思”、“論文交流”等欄目，讓老師們通過校園網絡，進行廣泛交流，我們把教師之間的直接對話和教師網上交流有機結合起來，通過教學設計討

　　學校年度工作計劃 篇8

　　第一季度

　　1、協助市教育局開好20xx年全市社區教育工作總結大會，20xx年全市社區教育工作動員大會，頒發我市第三屆社區教育論文大賽獎狀與獎品。

　　2．培訓中心做好20xx年成人教育春季招生工作。

　　3、成立省十一五立項課題《江蘇省學習型社會典型案例研究》的子課題—《省域社區教育三級網絡教育體系構建的》課題小組，啟動課題研究工作。

　　4繼續抓緊國家級課題《社區學院（校）在建設小康社會中的理論與實踐》論文收集工作。

　　5、協助市教育局組織開好昆山市民學習在線啟動儀式，并做好第三屆社區教育論文比賽頒獎工作。

　　6、出版20xx年社區教育報第一期。

　　7．參加省成教協會工作會議，根據會議有關精神做好各項工作。

　　8開始與千燈社區教育中心合作編寫社區教育特色課程——《昆曲通俗讀本》（暫命名）。

　　第二季度

　　1、舉辦昆山市民學習在線通訊員暨社區教育報通訊員培訓班，講解網絡管理細則，制定網絡管理制度。

　　2、編制昆山市民學習在線“萬人網上行”的`行動計劃，并按計劃布置、督促、檢查計劃完成情況。

　　3、努力做好昆山市民學習在線網站的日常保養、維護、前后臺統計、網絡安全、增刪資料等網站日常管理工作。

　　4、完成國家級課題《社區學院（校）在建設小康社會中的理論與實踐》結題工作，召開結題會議，論文集交付出版社。

　　5、召開20xx年社區教育實驗項目專題會議。

　　6、召開20xx年社區教育特色課程專題會議。

　　7、出版社區教育報第二期。

　　8、繼續繼續與千燈社區教育中心合作編寫社區教育特色課程——《昆曲通俗讀本》（暫命名）。

　　9、開始與錦溪社區教育中心合作編寫社區教育特色課程——錦溪宣卷。

　　第三季度

　　1、做好各項準備工作，迎接全國社區教育示范區檢查、評估。

　　2、培訓中心做好20xx年成人教育秋季招生工作。

　　3、召開省級課題——《省域社區教育三級網絡教育體系構建的》中期督察、總結會議。

　　4、初步打算與有關單位與媒體合作，共同舉辦二Oxx年第三屆《社區教育節》，進一步擴大社區教育在我市市民中的知曉度、熟悉度、認可度。主要內容有：社區教育征文比賽、社區教育廣場宣傳活動，專家講座（擬請陳乃林會長與葉忠海教授前來授課）各鎮舉辦相關活動。

　　4、完成社區教育特色課程——《昆曲通俗讀本》（暫命名）的編寫工作。

　　5、召開昆山市民學習在線網站管理工作會議，認真檢查與總結前一個階段“萬人網上行”活動。

　　6、出版社區教育報第三期。

　　第四季度

　　1、完成教育特色課程——錦溪宣卷的編寫工作。

　　2、繼續做好昆山市民學習在線網站的日常管理工作，為20xx年1月召開的我市網絡學習先進地區、單位與個人的表彰總結大會做好一切準備工作。

　　3、初步完成省級課題——《省域社區教育三級網絡教育體系構建的》的論文收集工作。

　　4、認真而及時地服務與指導各鎮區社區教育中心開展社區教育實驗項目活動，積極協助市社區教育辦公室，總結、評估我市各鎮區的社區教育實驗項目。

　　5、認真而及時地服務與指導各鎮區社區教育中心研發社區教育特色課程，積極協助市社區教育辦公室，總結、評估我市各鎮區社區教育特色課程。

　　6、出版社區教育報第四期。

　　7、做好20xx年年終總結的相關工作。

　　學校年度工作計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　在過去的一個學期里，我們xx小學有收獲，也有思考，為了進一步提高我們xx小學工作效益，更加進一步促進學校各項工作的發展，將我們xx小學建設得更加和諧，更加欣欣向榮，特制定本計劃。

　　二、工作目標

　　1、平安和諧校園建設仍然是我們xx小學這一學期工作的重點。

　　2、進一步提高教育教學質量始終作為我們xx小學一切工作的中心。

　　3、努力爭取外援，更加進一步促進學校硬件建設。

　　4、完善各項規章制度，更加進一步促進學校發展。

　　5、加強在建幼兒園工程管理。

　　6、加強營養餐管理，促進學生身體健康。

　　三、主要措施

　　（一）、堅持“以德立校”，建設平安文明和諧校園。

　　1、加強師生安全教育。

　　師生安全工作始終是我們學校工作的重點，其中學生安全第一，教師上下班安全也是不容忽視。

　　學生安全主要以教育局每月一主題為主，學校主題安全事宜為輔，目的是確保學生安全。

　　(1)、加強學生安全教育。學生安全時刻掛在嘴邊，班會課要講，上午課間操要講，周一升國旗更要講，每天站隊更要講。

　　本學期組織至少一次學生家長會，主題以學生安全為主，讓每一位學生家長都參與到學生安全管理上來，學校、社會、家庭聯動才能確保學生安全；<蓮>本期開學第一天就分班召開安全第一課主題班會，對學生進行安全教育。

　　（2）、加強安全隱患排查整改，將安全隱患消滅在萌芽狀態。對用電、用水、用火、學生食品安全隱患消滅在萌芽狀態。

　　（3）、與家長、接送學生車輛簽訂安全承諾書，確保學生上下學安全，尤其是上滸7位包車接送上下學的學生，學校除對學生加強教育之外，更要時刻關注學生乘車秩序、司機是否超載等等。

　　教師上下班時間也要加強管理，要求教師騎車不超速、不違章行駛、不酒后駕車。

　　2、建立常規管理新秩序。

　　學校各項教育教學工作都制定完善的規章制度，以制度來管理好教育。xx小學環境衛生建設一直以來都是備受詬病的一項問題，本期我們在上期取得的成績的.基礎之上，<蓮>擬再加大整治力度，加大評比管理，同時對環境衛生取得明顯進步的班級學生實施獎勵。

　　3、豐富校園文化活動。

　　加強圖書室管理，最大化提高圖書使用效率，創建文明書香校園。本期組織讀書競賽活動，促進學生讀書意識。讓學生都能夠經常上圖書室借閱圖書，并讓學生養成愛讀書、讀好書的習慣。

　　（二）、堅持質量意識，抓實教學常規管理。

　　1、樹立“質量是一所學校生命線”的意識。

　　在教師中樹立教育教學質量是一所學校生命線的意識，本期在上期取得的成績的基礎上，爭取更進一步，讓教師們了解自己所教授的班級現狀，了解自己，了解他人，找到差距，有目的的加強教育教學工作力度。

　　2、切實加強教學常規管理。

　　本期抓教學質量主要從教學常規入手，語文、數學、常識學科制定學生作業范圍，教師批閱范圍，教師批閱精細程度，以及對學生作業版面整潔、訂正批閱都作出詳細的規定。讓學生從良好的行為習慣入手，讓教師從常規工作入手，促進學生成績提高。

　　3、優化后勤管理，提高保障意識和服務質量。

　　(三)、堅持與時俱進，促進各項工作邁上新臺階。

　　1、繼續加強對外宣傳工作，塑造學校在上級主管部門、兄弟學校、社會、家長心目中的良好形象。

　　2、積極爭取社會力量，積極引進外資，促進學校硬件建設，努力為學校的發展創設一個良好、和諧的環境。

　　有以往扎實的基礎，有全體教師的群策群力，我們相信一定能將xx小學建設成一個活力校園、實力校園、魅力校園。

　　學校年度工作計劃 篇10

　　一、工作重點及目標：

　　1、突出學校教育教學中心，加大教研教改力度，全面提高教學質量，確保教學質量一流。

　　2、重視并加強學校安全和保穩工作，確保全年安全零事故。

　　3、規范辦學行為，扎實做好學校德育工作和校園文化建設及宣傳工作，真正達到全方位育人。

　　4、加強教師職業道德和專業知識的培訓，完善師德考評，確保教師資源一流。

　　5、重視學校體育、藝術、衛生工作，促進學生身心健康和綜合素質的全面發展。

　　6、加強學校寄宿制硬件建設和勤工儉學及后勤財務管理，確保學校辦學校水平一流和持續發展。

　　二、具體措施：

　　1、繼續重視和加強學校德育工作，學校政教處作為學校德育工作的主要工作機構，要扎實有效的開展學校系列的德育教育活動，指導和帶領學校少先隊參與學校的日常管理，做好班級的各項量化考核和評比工作。狠抓學生行為習慣的養成教育，加強對學校德育主題教育活動及班隊會的指導和督查，注重各學科的德育滲透，健全和堅持家校聯系制度，關愛留守兒童，扎實開展“三結合”的'教育活動，重視校園文化建設，營造良好的德育氛圍，形成全員育人、全程育人、全面育人的育人機制。

　　2、突出學校工作“安全第一”，要將“安全無小事，事事要小心”的意識牢固樹立在每位師生的心目中。依據《中小學幼兒園安全管理辦法》，結合學校實際具體做到十落實：一是安全制度落實（學校安全工作領導機構健全，工作制度切實可行）。二是各項安全工作應急預案落實。三是安全工作內容落實。四是安全工作人員責任落實（校長負責，分管領導主動抓，各班主任具體抓，全體教師共同抓）。五是學校安全的各時間段落實到位（具體界定見安全責任書）。六是場地區域安全落實到人（教室，活動場地，樓梯，路隊等）。七是安全督查落實（領導，值日教師，各班主任全天候巡查，并作好安全工作日志）。八是安全考核工作落實（一周和一月按班級，教師定性和定量考核相結合）。九是獎懲落實（對于安全工作仍實行分班分工負責制和一票否決制）。十是安全工作檔案落實（班級，學校每天安全日志，學校安全會議及安全教育，講座等記載記錄齊全）。確保全體師生和學校財產安全不出一例責任事故。

　　3、規范學校辦學行為，加大教育宣傳力度，全面貫徹國家教育方針，面向全體學生，積極推行素質教育，嚴格執行新的課程標準，開齊課程，開足課時，重視藝科教學，扎實規范上好每一堂課，遵循教育規律，科學合理安排教育教學以及課外活動時間，促進學生個性特長發展，教師杜絕“八不”行為；學校辦學行為做到“八規范”。積極報道宣傳學校及教師的教育教學成果及事跡，擴大學校影響。

　　4、注重學校兩支隊伍的建設，一是學校班子成員和黨員教師要帶頭堅持政治理論和業務學習，從思想上領導和管理學校，加強組織原則，注重分工和合作，講究工作方法，努力提高管理能力和水平，二是引導全體教師加強教育政策法規和職業道德規范的學習，不斷更新教育理念和知識結構，堅持每周一次的政治學習和業務交流活動；大力弘揚愛崗敬業，教書育人，關愛每位學生樂于奉獻的精神，鼓勵教師大膽探索和創新新的教育教學方法，在注重教育教學行為和教學過程規范的同時，更要突出教育教學實績。樹立良好的學校和教師形象，辦人民滿意教育。

　　5、重視教師管理和量化考核工作，進一步完善教師全員聘任、競爭上崗、優勝劣汰工作機制。依據考核方案，本著公開、公正、公平的原則，做好教師的工作考核評價和量化，平時教育教學過程注重記載，考試效果重實績。按照“穩定基本工資，多勞多得、優勞優酬、合理拉開檔次”的原則，實行績效工資制。堅持做到考核和評比，晉升，聘任，工資四掛鉤。獎勵優秀教師，關心每位教師，為教師的發展搭建平臺。

　　6、圍繞學校教育教學這個中心，切實加強學校教學常規管理，努力提高教學質量，將過程管理與目標管理有機的結合起來，加大教育教學實績的獎懲額度。本學年在抓好學校常規教學和校本培訓工作的同時，更要加大教研教改力度落實好我校校本教研“一二三三五”模式，確保實現我校教育教學始終領先的目標，具體要求每期全體教師必須做到“八個一”：學習新課程新理念的業務筆記不少于一萬字；至少撰寫一篇有質量的教研教學論文或課后反思；自行設計主講一堂優質公開課；遠程教育資源應用每周不少于一次；觀摩學習互相聽課不少于10節次；承擔和組織一項課外興趣活動和競賽活動；每周進行家訪不少于1次；一期轉化1名學有困難的學生。全體教師要重視培優和應考工作，積極輔導學生參加各級各類競賽活動，做到有賽必參，參賽獲獎。

　　7、進一步加強學校衛生，體育工作。協助有關部門做好流行病，傳染病，多發病的宣傳和防治工作，保持校園環境衛生，防止校園環境污染，繼續實施“陽光體育”活動，加強學生課外活動和體育活動的管理，確保學生每天鍛煉不少于1小時，促進學生身心健康全面發展。

　　8、關注和重視學校綜合治理、計劃生育工作、信訪和保穩工作，落實“包保”責任制。

　　9、加強學校后勤，勤工儉學及財務的管理，規范學校收支行為，嚴格執行預決算制度，確保學校教育教學秩序正常運轉，廣開勤工儉學門路，做到增收節支，開源節流，使有限資金用在刀刃上，規范學校教輔讀物的使用和管理，努力管好用好遠程教育裝備和學校信息技術裝備，做到物盡其用，發揮財物的最大效益。

　　10、加快學校寄宿制硬件建設的步伐，積極爭取項目建設資金，促進學校科學持續發展。

　　三、學校領導工作安排

　　***：主持學校全面工作

　　鄒**：主管學校黨支部及黨建工作和學校信訪保穩工作

　　鄒**：主管學校德育和安全工作，學校遠程教育及技術裝備工作

　　吳**：主管學校師生常規和藝科、教學工作，招生及學籍管理、教材及教輔的征訂發行等管理工作

　　阮**：主管學校教師考勤考核，教研教改和競賽工作，教師繼續教育和師德師風建設及學校檔案資料管理工作

　　周**：主管學校勤工儉學、后勤保障工作、管理好食堂、學平險、學生奶、維護校園校舍的安全和衛生工作，做好師生防疫工作

　　李**：主管學校工會和計劃生育工作、抓好學校教育宣傳工作

　　學校年度工作計劃 篇11

　　學校安全工作事關師生的生命安全，關系到千萬個家庭的幸福，關系到小學生的健康成長，關系到社會的和諧穩定。本學期我校全體教師要從貫徹以人為本的科學發展觀和構建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，扎實深入地開展“平安校園”創建活動，確保全體師生和校園安全。

　　一、工作目標：

　　以中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于進一步凈化社會文化環境、促進未成年人健康成長的若干意見》為指導，認真貫徹區、市、縣各級政府和教育行政部門關于加強中小學幼兒園安全管理和治安防范整治工作的有關精神，切實規范學校安全管理制度，健全和完善突發事件應急預案，增強廣大師生的法制觀念、安全意識，提高安全防范和自護自救能力，從根本上消除學校及周邊的安全隱患，努力改善育人環境，維護學校的合法權益和教學秩序，使學校成為讓學生安心，家長放心、社會滿意的和諧平安校園。

　　二、工作要點：

　　（一）全面落實學校安全工作責任制

　　強化學校安全主體責任，堅持“誰主管、誰負責”的原則，明確校長為學校安全工作第一責任人。校長與各部門負責人，政教主任與班主任及課任教師，班主任與各學生家長層層簽訂安全責任書，明確學校安全工作中各自的職責和要求，樹立學校安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負責的工作機制，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。

　　（二）完善學校安全管理制度

　　學校根據《學校安全管理條例》和教育部制定的《學生傷害事故處理辦法》，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，堅持和完善安全事故的報告制度，發生師生傷亡事故，以及關系到社會穩定、青少年身心健康的重大事故，學校必須在第一時間內逐級上報市教育局。

　　（三）扎實開展“平安校園”創建活動

　　按照《鄖縣中小學幼兒園安全管理和治安防范專項整治百日行動實施方案》的要求，重點抓好以下工作，努力消除各種安全隱患。

　　1、檢查校舍和教育教學設備。開學初，學校要立即組織相關人員開展一次安全工作大排查工作并認真做好記錄。特別加強對教室、實驗室、餐廳、電路、消毒設備、消防、照明和體育設施的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設備。同時學校要嚴格執行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是雨季、雪天，發現隱患要及時排除。切實加強校產安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強學校特種設備的維護和安全管理。

　　2、切實加強安全教育和安全防范。新學年開學第一天，要利用開學式講話對學生進行安全教育，要將品德教育、法制教育和安全教育“三項教育”納入教育內容，要落實到處。要充分利用市教育網上的教育資源，以及安全教育光盤，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。

　　3、繼續加強對學生交通安全法規教育。教育學生自覺遵守交通規章，上放學路上要佩帶“小黃帽”，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，加強對學生接送車的監督和管理工作，在學生中開展“拒超載”教育。

　　4、在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。嚴禁學生私自下河游泳。

　　5、加強消防安全和消防演練工作。重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的'消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發現問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發現火災，立即向有關部門報告，嚴禁組織小學生參加火災撲救。

　　6、認真做好食品衛生安全工作。嚴格執行《食品衛生法》，學校要積極開展食品衛生安全宣傳教育，讓小學生初步掌握食品衛生知識努力提高自我保護能力。要加強校園飲用水的管理。禁止學生到小店、小販處購買不合衛生標準的食品。嚴禁學生帶零食進校園。

　　7、認真做好傳染病及公共衛生事件防控工作。（1）經常性地利用墻報、板報、廣播、集會、晨會等多種形式向學生宣傳預防各種“傳染性疾病”的知識，并印發“預防各類傳染性疾病”常見的問題解答宣傳單人手一份，讓學生帶回，讓家長知曉預防知識。（2）非常時間段學校實行24小時值班，學校領導手機保證全天候開通，及時報知疫情。層層落實，環環相扣。并與李俊衛生院保持密切聯系，不斷提高預防傳染病知識。同時做好校園的定時消毒和對學生的“晨午檢”工作。，發現異常，及時報告，并做好備忘，隨時報告新情況。

　　9、加強對學生的心理健康教育和輔導。學校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的能力，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善于發現學生身上的閃光點，引導學生健康成長。

　　（四）主動營造良好的校園周邊安全環境

　　爭取各方支持，充分發揮法制副校長作用,深入開展“警校共建”活動，積極主動與公安、工商、文化、衛生、安全監管等部門的配合，健全學校和所在地公安派出所、家長、社區的學生安全聯防制度，進一步加強校園周邊環境治理，同時要凈化校園文化環境，營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。學校要重視信訪工作的領導，及時掌握本校安全穩定動態，協調處理好發生的來信來訪問題，確保學校穩定、師生平安。

　　（五）進一步加強學校安全工作過程管理

　　根據安全工作要求，學校要認真開展安全自查工作，發現問題要及時整改。對疏于管理發生事故造成后果的，學校將視情節輕重給予有關責任人以嚴肅處理。為確保師生安全，按照上級要求，每月一次全面排查安全和衛生隱患，對存在的安全和衛生隱患在校教師會上進行通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

　　（六）協調關系，加強周邊環境治理。

　　學校將盡全力協調與公安、交警、衛生、文化、建設、工商等部門及學校周邊村和村民的關系，爭取他們全方位地支持。加強警校共建工作，嚴厲打擊破壞學校正常教育教學秩序的人和事，依法治理校園周邊環境。同時，注重協調與學生家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的安全工作得到家長的配合。要求家長教育子女時刻注意安全防范、遠離網吧、游戲廳等。嚴禁未成年人進入以上場所及不安全的地方，遠離不潔和無證攤販等，增強家長對子女的安全監管意識和安全教育。

　　（七）開展活動，安全工作不拘形式。

　　為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作，學校本學期擬在全校開展以下幾項活動：1、交通安全教育活動。2、安全知識專題講座。3、邀請李俊派出所干警進行法制教育講座。4、定期出安全知識宣傳板報。5、每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。6、安全工作與優良班集體評比活動及教職工考核緊密結合，促進安全工作的全面展開。7、結合全國“消防宣傳日”、“法制宣傳日”，采取多種形式開展生動活潑的安全宣傳教育活動，創新安全宣傳教育的內容，加大宣傳教育力度。8、積極落實教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》認真做好宣傳和培訓工作。針對小學生不同年齡段，科學地安排落實安全教育課程、課時，合理選用安全教育教材和教育內容，并認真開展教育宣傳工作。

　　（八）加強領導，安全工作常抓不懈。

　　為切實加強對學校安全工作的領導，學校繼續成立學校安全工作領導小組，由馬兆成校長任組長，其他班子成員為成員。負責對本項工作的組織領導和檢查，并且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓出成效。

　　（九）強化責任，確保安全工作到位。

　　為了建立健全安全管理網絡，細化安全責任，根據上級有關文件精神，進一步明確學校行政人員、班主任、課任教師、及學生本人等的責任。同時，本著“誰管理、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保安全工作落實到位。

　　學校年度工作計劃 篇12

　　本學期的工作重點是：抓教師的職業道德建設及學生的思想道德建設，推進有效教學，提高課堂教學效率。加強校本課程建設，進一步完善校本課程管理。加強書香校園的建設及研究型教師群體的建設。

　　具體工作：

　　一、 教師職業道德建設

　　利用好每一次的政治學習，提高教師的政治覺悟，樹立良好的職業道德風尚，使老師們形成銳意進取的高尚品質。利用多元的教師評價體系促進教師的職業道德水平的提高，鼓勵老師們向身邊的榜樣學習，不斷加強教師的職業道德建設。

　　二、 學生的思想道德建設

　　1、加強班級的管理，以創建優秀班級為載體，要求班主任根據本班的實際情況制定切實可行的工作計劃，使班級形成一股積極向上、和諧的力量。

　　2、注重加強對學生進行文明、禮貌及衛生習慣等的養成教育，繼續發揮值周評比的檢查的促進作用，使各班級內形成一種“比、學、趕、幫、超”的向上氛圍。

　　3、加強班級的文化建設，利用現有的物質資源鼓勵班級設計凸顯班級特色的文化，使各班級自己的特有文化，成為凝聚班級精神的標志。

　　4、利用多樣的德育活動，拓寬育人渠道，建構行為習慣教育的平臺，讓學生在活動中養成良好的行為習慣，形成良好的道德品質。

　　三、教育教學工作

　　1、重常規檢查，完善教學管理。抓好教學常規工作的檢查，在備課方面，每位老師在學期初都須對教材進行全程備課，吃透教材，對每一節課都要注重三維目標的有效性，并注重教后反思，在反思中積累，在反思中提升，在反思中成長。在課堂教學方面，突出學生為主體的學習過程，課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對待孩子們，把每一節課當做公開課去上，把每一個孩子當做人才去培養。在作業批改方面提倡面批面改，并注重作業批改中對學生激勵語言的運用。在對學生輔導方面，注重對學困生的關注。實施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學水平。

　　教導處人員抓好常規檢查工作，采用隨堂聽課，檢查備課，作業輔導等形式，促進教學的管理。

　　2、把科研工作抓穩抓實。

　　以課堂教學為平臺，開展扎實有效的課題研究工作。每個年組以教研組為單位確立一個教學特色并進行研究。每組每位教師上好課題課，建立組內教師互聽課制度，及時總結經驗，有效扎實的開展課題研究。每月進行一次業務學習，在同伴互助中共同學習和提高。

　　四、 研究型教師群體的建設

　　1、 定目標找方向

　　新學期初，請老師們根據各自的實際情況制定出自我發展規劃，并按各自的計劃努力實施，學年終做出總結及反思，在反思中成長，在反思中提升，在反思中改變各自的教育生活。

　　2、 大力發揮骨干教師的帶頭作用，以強帶弱，促進學校師資隊伍建設，組織學校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體，級織開展骨干教師示范課，把外出學回的先進的教學經驗，在教師中引起轟動效應。

　　3、 發揮青年教師的先鋒作用。我校青年教師有19位占教師總數的30%。青年教師是學校的中堅力量，凡事鼓勵青年教師走在前，組織青年教師開設專題論壇活動，開展青年教師學習的熱潮，讓青年教師的課堂教學再上一個新臺階，本學期結合青年教師沙龍時所確定的課題研究進行課題課的教學，以課題課為載體切實做好課題研究工作，增強課題的針對性和實效性。我們確定的數學課題是《課堂教學中三維目標的落實》、語文教師的課題是《誦讀古詩詞，培養孩子的雙文素養》、藝術教師的研究的課題是《音體美課堂教學的整合》。上學期我們年輕教師的各項課題已做了充分的準備工作，新學期開學初就將按計劃實施于課堂，讓科研促進教育的發展。并盡力形成自己的教學特色，形成自己的'教學模式，以此為契機帶動全校教學水平的進一步提高。促進學校教學的進一步發展。共2頁，當前第1頁122016學年學校工作計劃

　　4、 發揮名師的專業引領作用

　　近年來，由于分局領導的重視，校領導的支持，學校教師外出學習的機會校往年有所增加，但我們須把部分教師的學習經驗普化為全體教師的共同的學習資源。心外出學習教師須做到“三個一”：帶回一份學習資料、進行一次講座、上一堂公開課。為大家做出示范作用。學名師是我們近年來促進教師專業發展的途徑之一，為了促進教師的專業發展，發揮名師們的專業引領作用。我們為老師購時了大量的教育教學圖書及名師的課堂教學實錄，本學期我們將加強學習的實效性。充分的發揮學習資料中名師的引領作用。教導處做好指導與調控。請老師做出具體的學習計劃，教導處做好檢查與督促工作。

　　五、 書香校園的建設

　　1、 進行書香校園的環境布置

　　（1） 書香校園宣傳標語、宣傳畫的設置。

　　（2） 教室內設讀書活動園地，讓學生背誦讀書名言。

　　2、 抓好教師讀書

　　（1） 充分利用教導處圖書資源，每學期每名教師至少閱讀一本教育名著，并寫出讀書體會。如果圖書室資源不能滿足教師的要求的情況下，提倡教師進行網上閱讀。引導教師建購完整的知識體系：讀經典類名著以增強教師的文化底蘊、讀理論專著以加強教學實踐、讀兒童文學以悟童心童趣。

　　（2） 組織青年教師讀書并做好讀書交流活動。

　　（3） 結合讀書情況做好讀書筆記評比。

　　3、 抓好學生的閱讀

　　（1） 為新生做好讀書宣傳活動，讓新生家長做好親子共讀計劃，盡快的把一年 新生帶入讀書的氛圍。

　　（2） 抓好學生的晨讀及午讀活動。讓晨讀及午讀有計劃、有內容、有效果。抓好閱讀課的管理、閱讀課盡量統一時間，全校師生共同靜心讀書，營造愛書、讀書的氛圍。教導處做好檢查工作。

　　（3） 建立班級書架，做到月上報書架書目，根據讀書情況評選書香班級。

　　（4） 根據讀書情況開展讀書及征文比賽活動。讓閱讀與體會相結合，閱讀與寫作相結合、閱讀與競賽相結合。

　　六、 常規管理：

　　1、 抓好校本課程建設

　　校本課的開展是我校教學工作的重中之重。在校本課程的開發過程中，我們要努力挖掘學校資源、設置等符合學生興趣需求、促進學生好展的課程，新學期，在學校資源方面，根據教師的不同能力和學生的年齡特點開設相應的課程。新學期我們準備開設的校本課有：

　　全校學科類校本課：簡妙作文課、寫字課、在日記中成長

　　年級類校本課：一年級開設：古詩詞誦讀課剪帖畫。

　　二年級開設：創編童話

　　三年級開設：創編兒童故事、趣味數學

　　四年級開設：創編兒童小說、剪報制作、趣味數學

　　五年級開設：美文賞析、趣味數學

　　藝術類校本課：舞蹈、樂器、合唱、乒乓球、武術、輪滑、田徑、版畫、涂畫、剪紙、書法、微機、英語課本劇、演講、編織、十字繡、詩詞誦讀、英文歌曲、電器拆裝。

　　校本課的要求：

　　（1）為每個校本課程定時間、定人數、定任務、教導處根據學生的意向和學校條件，在充分尊重學生志愿的前提下進行合理調劑。

　　（2）校本課的日常考核與評估由教導處負責，對學生及教師的上課情況進行不定期的抽查。

　　（3）學期初制定活動計劃，選定學員、并上報教導處，加強對教案的檢查。

　　（4）加強對校本課實施的評價，優化教學過程，激發教師的創造性。

　　2、抓好學生的課前預習。

　　3、抓好早晚自己的管理。

　　4、抓好學生行為及習慣的養成教育。

　　5、抓好安全工作。

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