化工工作計劃15篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的化工工作計劃，歡迎大家分享。
化工工作計劃1
在每個班，總有一部分學習比較落后的學生感到學習困難，也就是學困生。造成學生學習困難的原因是多方面的，有學生自身的因素，也有家庭環境的因素，有家長方面的因素，也有教師和教材的因素。正因為造成學習困難的原因是復雜的，因此要改變這樣的狀況，需要家長、老師、學生等多方面的配合。我認為從可以從以下幾點入手：
一、建立感情，師愛先行
“親其師，信其道”，要真正走進弱勢心靈，必須從建立感情入手，以師生之情、朋友之情、親人之情來對待學生，愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育，而這種愛又必須是真誠的。當我們與學困生建立一種友好、平等的關系時，當我們把“弱勢群體”當朋友時，他們就會主動向我們吐露心跡、敞開心扉地與我們交朋友，這樣他們就會喜歡聽教師的課，對老師的批語教育也樂于接受，從而自覺糾正自己的各種行為，這樣我們的教育之舟就會駛向成功的港灣。
二、創造機會，展示自我
學困生往往會被老師和同學們遺忘。作為教師，要時刻給他們多創造機會，讓他們能展示自我。多利用他們的長處，展示他們的能力，培養他們的自信心。我經常設計一些淺顯的問題讓他們回答，并讓學困生完成他們自己很容易完成的學習任務，這樣，創造機會，讓學困生展示了自己的能力和才華，久而久之，他們就會愛學習。他們在感受到老師和同學們沒有遺忘他們，并且非常重視他們，他們的學習興趣就會自覺形成。這樣，就容易把學困生引入學習的氛圍。
在課堂中由于學生聽課的`精力和程度不同，理解能力也有差異，所以往往學困生對于新知的接受能力就差一些，因此造成了新知不會的現象。對于這樣的學生，可以利用課余時間給學困生輔導。
三、取長補短，推波助瀾
學困生通過自己的努力，他們會在某一個時間取得成績，盡管他們的成績也許是微不足道，但是，我們還是要及時發現，并充分的肯定他們的成績。揚長避短，大講他們的長處，閉口不談他們的短處，讓他們在老師的表揚聲中，在同學們的喝采聲中，分享到取得成績的喜悅，努力營造一個適合激發學困生學習興趣是的良好氛圍。學困生在這樣的環境的激勵下、影響下，就會對學習逐漸產生興趣，進而形成濃厚的學習興趣。在有了學習興趣后，適當時候提出他們在學習習慣上的不足，他們也會樂于去改正。比如我曾經教過的學生———葉祥，家長缺乏管教監督，雖然在我面前話不多，但性格比較要強。記得學校要求每天都擦桌子，輪到他值日時，他都是蹲著身子一張一張桌子地擦，連椅子腳都要擦干凈，擦得一頭大汗，為此，我在班隊會上重點提出表揚，他很高興。對我也較親近，對數學的興趣也越來越高，這時除了給他適當的表揚，也趁機提出改正學習習慣不足的要求，他也高高興興地接受了。
四、定期自訂目標，給他們以信心和鼓勵。
這一點就是讓學生經過學習一段時間后，根據自己現在的表現給自己制定下一個目標，這個目標不和別人比，只和自己前一段的學習比，不要太高，也不要太低。可以堅持每周一次小測驗，兩周一次單元測，然后把成績記上，有沒有進步一目了然，然后就根據自己的成績制定下次的分數，每次有超越自己的，我都會給以表揚，這也是鼓勵他們上進的一種方法。我還定期的給他們做總結，表揚這一段進步大的學生，還有誰差在哪，怎樣復習，教他們方法，并鼓勵所有學生再接再勵。
五、從家庭入手，與家長溝通。
俗話說父母是孩子的第一任老師，堅持與家長聯系，或校訪，或電話聯系，溝通這一段時間孩子在校的表現以及學生的學習的優點和存在的問題，家長應輔導那些知識和怎樣輔導。
總之，輔導學困生是一項長期而艱巨的任務，它絕非一朝一夕的功夫，也不是一個人所能為的，它需要老師、家長和學生的共同努力才可以實現。補差使學生轉變觀念，認真對待學習，發展智力，陶冶情操，真正做到教師動起來，學生活躍起來。并且長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣。克服自卑的心里。在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習興趣，使每個學生學有所長，學有所用。
化工工作計劃2
一、五多一高，有的放矢
一想到這些學困生，我的眼前就出現了一個個鮮活的面孔。我把這些暫時在我心中定位為學困生一組一組地集中坐在一起，不管是上課和下課，盡量做到：目光多關注，機會多給予，鼓勵多用心，紀律多重復，獎勵多偏心，談心高頻率。
二、多元評價，強化陽性。
一個在成長過程中總能得到鼓勵、支持、肯定的人，會如何呢，當然是積極、陽光。對于那些消極、異常的行為漠視或淡化，通過不間斷的進行這樣的正面行為暗示、強化，幫助他們克服不良的行為，而用正常合理的行為替代之。因此，我在教育教學過程中，要注意運用“多一把尺子，多一批人才”這一理念。
三、找準突破口，穩步提高
學困生的學習之所以落后，比較根本的因素是學習方法和方式上存在問題。如站在學生的角度想想，好不容易管住自己寫的作業，得到的`卻是滿目紅叉的結果，也就失去了完成作業的積極性。作業評價分優、良、及三等，對于“及”，我用溫馨寄語代替，得“優”的學生獎到一顆星，找準突破口來提高學生學習能力，一步一步，一項一項一天一天地提高。
四、樹立榜樣，激發興趣
樹立榜樣，激發學生學習興趣，塑造“趕、幫、超”的學習氛圍是許多教師的一項絕招。在學困生的輔導上，也要用“趕、幫、超”三個字。
五、家校合力，共同促進。
通過和幾個學困生的家長個別接觸，我發現他們大都有破罐子破摔的教育思想，作為本班班主任，我要用樂觀向上和真情賞識的心態，激發家長對子女的美好期望。
六、持之以恒，鞏固習慣
學困生要提高學習成績不是一天兩天，一周兩周就能行的。學困生學習態度和學習習慣的轉化也不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反復、穩定四個階段。因此，從不及格到及格的轉變過程中，他們一定會出現多次反復，我認為這是一種正常現象。所以我必須以滿腔熱情投入到補差工作中，力爭使我班的學困生告別落后，走向成功。
化工工作計劃3
每一個班級，都客觀存在著或多或少的“學困生”，他們構成了工作的重點和難點。所謂“學困生”，即指家庭經濟困難、學習困難和思想困惑的學生。幫助學困生擺脫困境的成效如何，很大程度上反映著班主任工作的成敗得失，所以，這是一個很有現實價值的課題，特別是在新課程改革背景下，如何有效地既尊重學生個性又有所針對地進行教育引導，值得我們每一位教師細細研究。
一、學困生的共性
出現“學困生”的原因是多樣的，進行幫助的方法也應是多樣的，但對已有的學困生，倘若深入研究，我們卻不難發現他們的一些共同的特點：
1、心理上主要表現為：①自卑；②脆弱；③敏感；④封閉。
2、日常行為上，常常表現為：①不合群；②易激動或易消沉，愛感情用事；③丟三拉四，不能很專心地任務；④服裝打扮上追求時尚，一味扮酷；⑤常常違反校紀校規，特別是不遵守紀律。
3、人際關系處理上：①對待教師，敬而避之；②對待同學，或疏遠、或欺負、或捉弄、或拉攏一批打擊一批；③對待家長，常常隨心所欲，并不時地蒙騙；④愛和社會上問題青年交往，程度嚴重的，甚至喝酒、抽煙、或出現違法情況。
二、想方設法，收集學困生的有關信息
要幫助“學困生”擺脫成長過程中的困境，班主任必須做好大量的'細致的工作，而最主要的是走進他的心靈空間。結合我班的實際情況，對癥下藥，是治病的關鍵。要幫助學困生，班主任應該通過多種渠道了解其“困”的原因。一般的方法有：
①平時觀察。老師可以在班級環境中直接觀察他們的言行舉止。也可以故意創設一種情境，讓他們充當主角，留心觀察，還可以通過班委會成員，暗地里觀察，并在一定的時候，委托其他科任老師幫助觀察，班主任老師和其他老師隨時交流。②家訪座談。家訪時，巧妙地查詢他們走進困境的歷史，盡可能多了解他們的有關案例，不過，這種家訪，要注意不要讓學生在場。
③通過其他學生了解。
三、師生溝通，直接點擊學生心靈層面
班主任必須在自己的心靈空間構建愛的驛站，讓學困生的心靈馬車可以隨時停靠。比如，我可以先行主動創設溝通渠道，如和學困生共同就餐、邊吃邊聊；或飯后邀請他們散步、邊走邊談；或課余與他們共同參加一些他的感興趣的體育活動，活動后和他們交流心得體會；或師生通信，；還可利用主題班會，鼓勵他們勇敢地說出內心話。
四、營造關愛氛圍，巧妙幫助學生脫困
對家庭經濟困難的學生，我自己要想方設法在物質上給予幫助，也可發動班級學生，為他們奉獻愛心；對學習困難的學生，可以在桌位安排方面，故意安排一些成績優異的學生在他們周圍，盡心幫助他們解決實際困難，也可為他們聯系一些學科的老師，對他們進行補習或面輔；對思想困惑的學生，多用激勵機制、表揚手段或優秀事跡感染等方法。
五、建立學困生特殊評價體系，讓他們獲得成功的喜悅
現階段教育，班級管理過分追求統一的標準，這對所有學生的成長都不利，尤其是對學困生，更為不利，困為，有許多標準，他們一時還很難達到，所以，從某種角度說，這種有標準化無標準更為有害。要肯定學困生的成功，需要制訂個性化的標準方案，并和他們協商，使他們產生爭取合格逐步向上的沖動，或者，在班級里設立分層目標，由學生自由選擇，然后確定，并以此為依據進行考核。自然，在執行或操作的過程中，也要防止過高過低的現象，班主任心目中要首先有評定每個學生的基本尺度。
化工工作計劃4
20xx年是我區園林綠化“十二五”規劃的收官之年，局黨組將繼續鞏固和推進我局黨的群眾路線教育實踐活動成果，以黨的十八大精神和區委九次全會、區人代會精神為指導，全面貫徹中央和市區關于生態文明建設的文件精神，圍繞我區“打造綠色國際港”、實現經濟結構轉型升級的要求，帶領全局提升能力、加快發展，用更好的園林綠化成果服務全區，營造綠色宜居順義。
總體工作目標是：按照市局和區政府工作部署，通過編制“十三五”規劃、劃定生態綠線，為園林綠化中長期發展奠定好基礎。開展平原造林等重點綠化工程，繼續提升綠化資源數量，改善結構。加強綠地管護工作，提高生態質量和服務水平。林業產業通過項目拉動，提高對農村產業結構調整、農業節水、農民增收上的貢獻力。加大依法行政和監督管理，確保林地安全。加強機關隊伍建設和制度管理，提高全局盡職履責和為民服務的能力。
為此，對20xx年重點工作安排如下：
（一）加大生態文明建設力度，提升數量、改善布局
一是加強規劃工作。確保順義區“十三五”時期生態文明建設與生態保護對策前期研究課題高質量按期完成，確保“十三五”規劃能夠深刻把握園林綠化發展的新要求、新變化，為我區加強生態文明建設、促進轉型發展做好服務，制訂出園林綠化未來五年的發展規劃。年底前要基本完成第一批綠線劃定工作，確保綠化用地不被侵占、規劃綠地性質不發生改變。積極籌備劃定順義區園林綠化資源生態保護紅線和制定濕地公園規劃工作，確保生態環境的可持續發展。
二是推動公眾參與綠化活動。組織開展植樹造林、認建認養等多種形式的義務植樹活動，搭建好社會單位和個人履行植樹義務的平臺，做好溝通、對接和服務。完成趙全營鎮的小城鎮綠化建設項目，創建首都綠化美化園林小城鎮1個、花園式單位10個、花園式社區2個、首都綠色村莊7個。
三是繼續開展平原造林工程。20xx年平原造林工程分為3個項目、22個標段，總面積共20234畝，其中包括平原地區19291畝，廢棄坑塘、沙坑的生態修復943畝。工程涵蓋全區12個鎮共92個村，項目總投資5.7億元，計劃春季完成全部任務。
四是完成市區重點工程。5月底前完成東郊森林公園兩個出入口的環境整治工程、張鎮雁戶莊北山的500畝彩色樹種造林工程，9月底前完成20xx年7500畝播草蓋沙工程，11月底前完成總投資4355萬元的溫榆河綠道（順義段）市級工程。
五是推進市區重點工程的前期工作。推進京密引水渠(順義段) 11.4公里市級綠道工程，推進順安路7.5公里綠化工程，推進白馬路東延長線及現代三廠周邊11.1公里綠化工程。
（二）加大資源管理保護力度，完成各項職能工作
一是繼續嚴格林木采伐許可證管理和綠地率審核。森林公安處做好保駕護航，積極預防重大破壞森林和野生動物資源的違法犯罪，及時辦理涉林案件，嚴格查處違法犯罪行為。加強林木種苗生產、經營許可證的辦理，開展種苗質檢和執法工作，完成年度征占林地恢復和第八次園林綠化資源普查工作。
二是做好全區20xx年防火期前期準備工作，確保森林防火指揮中心的`監測、預警、指揮功能，加強森林消防隊的訓練和管理，做好重點防火單位物資器材儲備，提高應急處置能力，確保全區不發生森林火災。
三是加強林木有害生物監測和防治。加大檢疫執法力度，進一步加強測報點的管理，全面完成市局下達給我區的森防“四率”指標任務。采取無公害防治為主，飛防、地防相結合，完成美國白蛾和主要林木病蟲害防控工作。制定方案，加強對平原造林地塊苗木的監測和復檢，防止新的外來有害生物爆發危害。
（三）加強林木綠地管護工作，提升綠地質量和景觀
一是認真做好各項養護管理，明確責任，建立督查機制，逐級考核，推進各項養護管理措施的制度化、規范化、常態化，確保平原造林成果。
二是加強順平路、大秦鐵路、溫榆河等“五河十路”重點綠色通道、第二道綠色隔離帶及區屬重點林地的管護工作。
三是加強山區生態林森林防火、病蟲害防治、森林資源定期監測等公共管理工作。繼續完成20xx年三北防護林五期工程封山育林項目養護管理工作，確保措施落實到位，人員到位，檢查到位，最終取得較好的封育效果。
四是做好園林綠地突發事件的安全保障。加強巡視，制定防汛和應急預案，及時處理因極端天氣造成的樹木倒伏、折斷，消除影響交通、泄洪等安全隱患。
五是完成古樹名木和野生動物保護相關工作，對各重點林地現有的212眼綠化機井設施開展維修。
（四）推動綠色產業提質增效，加快農民增收致富
一是實施20xx年果樹產業扶持政策實施方案，計劃投資1000萬元。加快以采水控制區、淺山區經濟發展帶的果品產業結構調整優化，鼓勵發展旅游觀光型果園。推廣林下經濟，發展節水綠色生態產業，在采控區新種植果樹面積1500畝以上，引進優特優新品種10個以上。
二是針對花卉、果樹產業農民就業培訓3000人次以上，組織各林業站工作人員參加“鄉土專家”培訓。檢測果品樣品7000份，對基層開展行業安全培訓，確保果品質量安全達標。
三是嚴格執行市局《關于加快平原地區規模化苗圃發展的意見》，加強新建規模化苗圃的管理，對現有苗圃做好政策支持和技術指導服務。
四是繼續落實《北京政府關于建立山區生態林補償機制的通知》精神，督促、指導6.1萬畝山區生態林管護管理，及時足額發放市區政府的政策補貼。
（五）以黨建工作促轉變作風，提高全局工作水平
抓好黨員干部隊伍的管理。繼續加強局領導班子的作風建設，嚴格執行黨內政治生活紀律，堅持民主議事和科學決策。堅決落實中央“八項規定”，防止“四風”問題反彈，推進廉政風險防控管理。主動創新理念和工作方式，滿足基層的服務需求。加強調研、廣泛聽取意見，深入了解基層群眾和服務對象的需求，積極研究對策、爭取盡快解決。
以基層服務型黨組織建設為統領，加快工作重心轉移、工作方式轉變，適應園林綠化工作在我區“四個轉型升級”中的新變化、新常態，使基層黨組織真正成為服務群眾、服務基層的堡壘和橋梁，帶動全體干部職工積極工作。嚴格執行機關各項管理制度，創造服務型機關、節約型機關、學習型機關，通過改善機關工作作風，提高全局行政管理水平和為民服務的能力。
總之，20xx年我局工作任務十分繁重。圍繞園林綠化的工作安排，局黨組要求全局各部門全體黨員干部明確任務、及早規劃、細化措施，把各項工作落到實處，為實現“建設綠色國際港，打造首都國際航空中心核心區”的目標努力工作，為建設“美麗順義”做出貢獻。
化工工作計劃5
一、抓好黨建和內部管理，推動綠化事業新發展
一是繼續抓好深入學習實踐科學發展觀活動，做好思想政治工作，加強黨風廉政建設，綠化工作計劃。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和***員的先鋒模范作用，把思想政治工作貫穿各項工作的全過程，切實增強黨員干部的廉潔自律意識，提高拒腐防變的能力， 為推動綠化事業的發展提供了有力保障。
二是加強干部職工隊伍建設。
抓好干部職工的職業道德教育與業務培訓工作，實施人才戰略工程，營造干事創業的好環境。三是加強計劃財務管理工作。繼續鞏固會計基礎工作規范化達標成果，進一步提高財務管理水平，杜絕財務違規現象的發生，為綠化管理等項工作提供有力保障。四是加強行政后勤管理工作。要強化服務意識，努力實現優質服務、主動服務和多元型服務。要切實抓好安全管理，層層落實責任制，抓好文書、檔案、信息宣傳及各項管理規章建設。
一是合理完善特區內公共綠地、生產綠地的規劃。
組織實施特區內公共綠地、生產綠地的規劃、建設工作；參與新規劃區內新建公共綠地景觀設計和公共綠地改造更新項目設計方案的審核等；對全市主次干道綠化帶進行統一規劃設計，對城市生態部分植被進行定性和定量的科學分析和規劃，形成環城綠地和區域綠地系統規劃設計理念，指導實際工作。
二是進一步落實特區內外城市管理一體化的工作思路，逐步將特區內的管理模式、執行的建設和管理相關標準推向全市。一是加強對城市園林法規建設方面的理論探討和實踐，根據城市綠化的相關內容構建出符合自身發展的園林法規體系，盡快制訂出臺《深圳市綠化條例》。
二是盡快統一市政綠化工程質量和標準，在原有綠化施工、管養規范的基礎上，制定約束綠化工
三是進一步規范工作機制，以法律和政策為執法依據，加強溝通協調，建立法律文書、執法程序、強制措施等方面的信息交流和備案制度。四是加強綠化執法工作，組織綠化執法人員業程標準的指導意見，并對特殊景觀樹木在規格等方面做一定限制。務培訓，不斷提高執法人員業務水平。
四、積極開展造林綠化工作，營造良好的生態環境
一是繼續大力推進市花簕杜鵑的種植。在***綠地、邊坡、鐵路沿線、公路沿線、陽臺、部分有花槽的橋梁種植或擺放簕杜鵑。同時，為實現四季開花的景觀效果，要引進一些易開花、花期長、花色鮮艷的簕杜鵑品種進行推廣種植。二是做好20xx年春季植樹工作。及早做好春季植樹規劃設計和招投標工作，完成春季植樹任務。同時發動社會各界、企業、團體和廣大市民參與城市綠化美化工作，積極捐種、認種城市綠化樹木。全市植樹500萬株。三是做好綠地改造工作，進一步優化全市主次干道綠地植物群落。特區內主要做好深南大道、沙河西路、龍珠大道、北環大道、梅林關口、南頭關口、皇崗口岸等綠地的改造工作，監督指導特區外加快107國道、寶安大道和深惠公路等特區外主要干道道路綠化改造進程；積極推進廣深鐵路和高速公路沿線綠地等綠地恢復和改造步伐。四是消滅建成區主干道黃土***露現象。對主干道綠化進行梳理和整治，特別是對城市道路、公路紅線至建筑物之間影響觀瞻的部分、“三不管”地段、黃土***露地段進行整治，提高道路綠化整體水平。每年完成黃土***露綠化整治100萬平方米。五是完成20xx年度重點路段擺（種）花投標工作，主要安排于小平畫像、市府一辦、深圳會堂等地共擺花約280萬盆。六是完成20xx年大運會鮮花布置綱要的編制任務。七是做好20xx年度特區內古樹名木的日常維護管理，包括定期巡查、防除白蟻、修剪、防風加固、復壯等，并建立古樹名木的電子檔案，提高管理水平和效率。
五、積極探索勇于創新，進一步完善綠化管養體制
一是繼續完善綠地日常檢查制度，加大面向全市綠化的日常檢查力度，落實綠地連續性保潔制度。二是制訂植物病蟲害防治規范，逐步推廣無公害防治新技術。三是加快綠化設施的建設和改造。增設立交橋懸掛綠化滴管或微噴設施，提高簕杜鵑等的'開花效果。推廣使用新型防盜復合材料，取代有回收價值的懸掛綠化盆、供水閥門蓋等綠化設施。四是探索解決人為破壞、蔭蔽等原因造成***露綠地的措施，繼續推進綠化管理盲點的整治，完善綠地景觀。同時進一步加強借占用綠地的后期管理工作，確保被占用綠地的管理到位、恢復及時。五是繼續配合完善綠化管理信息系統的建設，開發綠化管理的動態信息平臺，提高綠化管理效率。
六、強化責任注重實效，積極推進重點綠化工程
一是加快坪山苗圃基地建設步伐；二是積極推進市南頭半島前海地區建設調和型生態綠地系統項目前期籌建工作；三是繼續深入推進深圳灣濱海休閑帶各項工作；四是全面完善市民中心廣場的各項管理任務。
化工工作計劃6
我校地處xx縣城中心，分東、西、南三個校區，學校占地面積24270平方米，建筑面積8100平方米。現有教職工184人，46個教學班，在校學生2800人，11個幼兒班，在園幼兒502人。xx年9月我校開始實施綜合實踐活動。幾年來，從茫然摸索到逐步成熟，我們欣喜地發現，學生參與綜合實踐活動的熱情高漲，促進了學生愛自然、愛生活、愛家鄉、愛祖國的情感，對提高學生合作交流的能力、轉變學生的學習方式具有很大的幫助。下面從三方面匯報我校綜合實踐活動課程開展情況：
一、建章立制，研訓結合。
我校自xx年開始實施綜合實踐活動課程，在開設課程的初期即成立了課程開發和實施領導小組，建立了綜合實踐活動課程教研組，形成了校長—教導主任—指導教師的分層管理網絡。先后建立和完善了《xx鎮第一小學綜合實踐活動課程管理制度》《綜合實踐活動優秀教師評選條件》等。在每學年初都要召開專門會議，認真研究部署綜合實踐活動課程的實施。同時加強師資建設，采用多種方式培訓教師。
首先，學校采取“請進來，走出去”等方法，有目的、有步驟地開展有關綜合實踐活動課程的培訓，如我們曾邀請進校的xx老師和教研室的xx主任到我校開展講座，精彩的講座也引發了老師們深入的思考，大家和專家一起共同交流了對這門新課程的認識、操作、問題與困惑。我們還組織部分教師到秦皇島、北戴河、山海關等地聽課學習，要求教師結合學習所得與教學實際，寫出學習心得，并運用學到的經驗與自身教學實際相結合講授觀摩課，達到“骨干培訓、專業引領”的目的。
其次，年段主任深入各年級組指導開展課題研究活動，共同研究優秀的活動案例，學習先進的經驗，為各年級小主題活動的實施奠定了良好的基礎。
第三，定期開展綜合實踐教研組活動，加強組織學習與交流，通過調研、開放等形式的研討活動，解決教師在活動開展中的相關問題，以達到資源共享的目的。活動中，一些老師把他們綜合實踐活動的典型課例，開展實驗研究的做法體會進行了詳盡、生動的展示，加上教師的教學及反思，使參與活動的教師們聽得到，看得見，學得會，從實施層面上解決了他們在課程實施中的許多困惑，收到了良好的培訓實效。因為有了多次的培訓交流，教師們參與綜合實踐活動課程研究的熱情高漲，理論學習意識增強，自主探究的氛圍愈見濃郁。
二、選擇主題，開發內容。
1.關注學生興趣，以現實生活為切入點。
只有充分關注學生的興趣與直接生活經驗，建構一個貼近學生真實世界的課程領域，這樣，學生才會對綜合實踐活動傾注全部的熱情，綜合實踐活動實施才會取得好的效果。實踐中我們發現，那些從學生感興趣的、符合學生年齡特點的、貼近學生生活的課題較受學生歡迎。比如，我們有的年級選擇了《水果的學問》、《服裝的調查》、《生活中的紙》、《走進生活，了解蔬菜》等活動主題，這些主題的選擇貼近學生生活，學生每天都要吃水果蔬菜，都在寫作業，都要穿衣服，學生對這些并不陌生，但對相關知識并不了解，由此才會激發學生探究的欲望,才會促使學生積極地行動起來，進行調查、訪問、查找資料。通過匯報，使我們感到學生收獲很多，不僅了解了一些知識，如紙張的發明、分類、用途，服裝的歷史，水果蔬菜的營養價值等；而且掌握了一定的技能，如學會了紙藝制作，了解了穿衣服的學問，懂得水果蔬菜的正確搭配，能做一兩樣簡單的.菜肴等；還受到情感的熏陶，尊重他人的勞動，節約每張紙，不挑食等等。這些選題都是非常貼近學生的生活實際，適合學生年齡特點，使學生不僅能可望而且可及，因此收到較好的效果。
2.拓展學科內容，開發綜合實踐活動課程內容
在基礎教育課程體系中，綜合實踐活動與各學科領域形成一個有機的整體。只要正確把握綜合實踐活動的課程性質，各學科課程中都可以找到活動的內容和項目。如小學語文口語交際《我喜歡的節日》，作為語文課，師生、生生之間的交流是為了培養學生的交際能力，而在教師指導下，中外節日的不同、傳統節日的弘揚等有許多可以探究的問題。新課程中的許多學科，很容易整合成為一次主題活動。如學習了《形形色色的植物》后，教師有意識地引導學生，探究植物和人類生活的關系，研究過程中又衍生出了不同的主題，如《家鄉的樹》，我們設計了觀察樹木、收集樹葉等系列活動，不僅能使學生積極地觀察大自然，了解家鄉的樹種，體會人與樹木相互依存的關系，養成愛樹、護樹的良好習慣，又能采用探討、研究與貼畫形式表達自己的觀察所得；這樣把科學、語文、美術、勞技這些課程內容結合在一起，突出了課程的綜合性和活動性。
3.結合德育工作，豐富課程資源
我們認為，任何活動都離不開對學生的道德情感的培養，都具有一定的針對性，綜合實踐活動也不例外。比如我校教師根據班級學生平時表現的不良行為，選擇了《文明禮儀交際教育》，內容包括：“校園禮儀”、“家庭禮儀”、“社會禮儀”。在活動中引導學生通過調查走訪一些服務性強的單位，通過圖書館、網絡等渠道收集有關資料，了解中國傳統禮儀、現代人禮儀交際，學習禮儀知識，進行自主學習；舉行、感恩語言描繪、手抄報評比等活動，指導學生動手實踐，鍛煉能力；引導學生體驗不同社會角色的富有特征的社會生活，感受不同角色的禮儀規范。有的班級針對現在的學生只知向父母索取，享受愛不知回報愛的現象選擇了《我的爸爸媽媽》，有的班級針對學生亂花錢確立了《零花錢該怎樣花》，以及浪費現象嚴重《我與環保》等活動主題，圍繞主題引導學生觀察身邊的自然現象及季節性的變化；收集、交流有關水的資料，開展家庭、學校節水活動；開展校園、家庭垃圾產生、分布、處理情況調查，開展“垃圾分類回收利用”、“文明三彎腰”等活動；開展學校、社區的各種環保知識競賽、綠化養護等活動，創作環保漫畫、環保小報，進行環保社區宣傳活動，參與學校、社區的規劃，提出合理化的建議等。還有的班級選擇了《知我家鄉、愛我家鄉》活動主題，引導學生通過調查、參觀、訪問、等方式了解家鄉的優美環境、悠久的歷史文化、家鄉人民生活的昨天和今天，對家鄉建設提出合理化的建議等。
三、加強管理，多元評價。
學校對課程進行常規管理，加強了對綜合實踐活動課程進行動態管理和調控。采取聽隨堂課和教學評比相結合的辦法管理課堂教學，真正了解綜合實踐活動課程在我校的實施情況。在此基礎上，我們嘗試進行主題活動、自選課題活動、生成性活動的研究，進一步提高教師實施本課程的能力和水平。同時，學校定期組織綜合實踐活動觀摩、研討、工作交流和階段成果匯報等活動，反饋綜合實踐活動課程實施情況，解決實施中存在的問題與矛盾，總結改進工作的經驗。
在具體評價的操作中，學校采用以下方法：一是檔案袋評定。將學生在實踐過程中設計的方案、提出的問題，搜集到的資料、取得的階段性成果存入檔案袋。二是多元化評定。在綜合實踐活動過程中，教師要善于了解學生，了解他們的個性差異，從學生發展的角度，及時給予他們鼓勵，促使他們更積極、更主動地實踐。此外，積極鼓勵學生進行自我評價、他人評價、教師評價、家長評價，建立這種開放式的多元評價體系，使評價更加科學，更加全面、更加真實。
在綜合實踐活動課程中，學生是最大的受益者，生活技能、調查交往等綜合能力都得到了發展，他們的合作精神、實踐操作能力、分析問題的能力、綜合表達的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。在與學校藝術學科相結合中，學校組建了合唱、舞蹈、繪畫、書法等興趣小組，活動效果顯著，五年來有80多人次在各級各類書法、繪畫、器樂、演唱比賽中獲獎。學校的信息技術興趣小組中多位學生在省市競賽中獲獎。其中xx、xx同學所創作的主題網站在xx省青少年科技創新大賽中分獲一、二等獎。老師們也在不斷成長。xx、xx、xx老師在我縣綜合實踐活動培訓會以及校長培訓班上作了專題報告。xx、xx、xx、xx老師結合平時的教學所寫的案例在市征文中獲獎。xx、xx老師xx年代表我校參加市里舉行的優質課評選并獲獎。
綜合實踐活動課程的實施之路任重而道遠，我們還僅僅是邁出了第一步，我們相信，隨著綜合實踐活動進一步深入開展，相信在上級領導的關懷和培植下，在老師們的大力協作下，我校的綜合實踐活動將會更加完善，將有更多的學生在活動中受益。
化工工作計劃7
一、指導思想
為綠化美化校園，創設一個優美的學習工作環境，創設良好的育人氛圍，合理規劃學校綠化美化布局，使學校擁有優美的自然環境和濃厚的文化氛圍，充分發揮環境的育人功能，特制定紅沙河小學綠化美化規劃。
二、綠化美化目標：
校園的綠化美化布局，崇尚自然，同時又以人為本，一切著眼于學生的發展，讓學生的一草一木、一磚一瓦都能體現出對人的關懷，又要努力營造校園的文化氛圍，讓學校的每一個角落，都散發著優秀文化的氣息，同時立足本地經濟氣候、文化底蘊的實際條件，制定校園綠化美化規劃。
三、總體規劃設想：
基本思路：學校要爭創明德一流學校，就要總體規劃，大力投入，逐步實施教育現代化，必須突出現代化的校園文化建設。校園文化不僅能傳承學校文化建設，更是學校自我發展的主題，他在不斷的通過提煉和升華過程中，形成具有核心意義的學校人文精神，以此培養學生的創造意識和情感體驗。為此，我校校園文化建設將納入學校總體規劃之中，制定具體計劃和實施方案，把我校辦成在校園環境、辦學特色、綠化美化、師生素質等方面營造團結勤奮、務實創新的校園文化建設。具體思路：搞好校園文化環境建設，營造一個和諧、優美、潔凈、文明的校園環境。校園文化以校園環境為基礎，校園環境促進校園文化的進步與發展，相互作用，相互依存。
（一）爭創一流的學校，營造學校濃厚的教育氛圍。
1、營造德育環境，促進青少年的健康成長。結合專題教育，利用學校墻報、文化墻、德育教育基地等宣傳渠道，突出誠信愛心、遵紀守法、文明禮貌、尊老愛幼的教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
2、營造生態環境，促進青少年的健康成長。抓好校園“三化”建設，杜絕安全隱患，創建綠色、美麗、和諧、自然、發展的校園環境。
3、營造人文環境，促進青少年的健康成長。搞好藝術室場、文化墻的主題設計及構建，體現藝術育人特色，引導學生欣賞文明，承傳文明，創造文明，提高審美能力。
4、營造學習環境，促進青少年的健康成長。增設名言警句，對學生進行理想前途和學習目的的教育，利用墻報樹立學校、班級勤奮學習的典型，綠化美化的典型，熱愛勞動尊敬父母的典型。使之學有榜樣，趕有目標，強化常規管理，使學生明確學習目標，，完成學習任務，明確自己責任，進而滿足社會發展和個人發展的'需要。
5、營造心理環境，促進青少年的健康成長。全體要加強自身師德建設，更新教育觀念，以人為本，團結、勤奮、務實、創新，實施人性化教育，建立新型的師生關系。遵守教育規律，創新教育方法。師生平等，對學生鼓勵、贊美、接納、認同、友善，培養學生自信、感動、愛人、愛己、大方、正義、信任和平、心胸寬廣等優良言行。
（二）營造高雅的校園文化氛圍，辦出自己的教學特色。
學校整體風貌的外因呈現是辦學特色，學校內部的特殊運行是教育規律。辦學特色是若干個群體、個體在素質教育的優化組合中脫穎而出的一種機制，培養理念和品位。它以正確的辦學思想為靈魂，體現在整個學校創造性的教育、管理工作上。
1、學校要大膽探索，尋找出一條適合我校發展的辦學思路，做到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人，全園育人。
2、要繼續搞好學校的綠化，種樹種草，擴大校園綠化面積，保證四季有花。
3、繼續加大投入，做好校園文化建設的整體規劃，抓好硬件建設，建好藝術教室，增加校園宣傳標語。
4、發揮少先隊組織的作用，按時出黑板報，手抄報，定期召開主題班會，并積極參加校外綠化活動。
5、上好校本課程《腰鼓》，讓所有學生在小學畢業時均能打腰鼓。認真組織好學校的運動會、藝術結的活動，學生全體參加，形成學校良好的文化氛圍。
化工工作計劃8
一、學生情況
我班的學生們的知識基礎水平參差不齊，年級越高學生的學習成績的差距拉得就越大。開學來我發現部分學生由于自身原因、家庭原因等，使自己成績與別人的又差了一截，已穩坐學困生的“位置”。他們主要困在學習不去努力，對學習沒信心，沒興趣，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創造性發揮上，還有的是差在識字率低的方面。因此學困生輔導重點放在激發學生學習興趣，鼓勵創造性思維上。
本班語文學困名單
對學習缺乏興趣的：周忠鋒
識字率差的：周斯成、
紀律較差的：施彪，周斯深、周無途、
學習方法不當：周婉玲、黃海婷、黃于洹
二、轉化目標
通過本學期的輔導轉化，使本期學困生能基本掌握有效的學習方法，能樹立認真的學習態度，對掌握知識技能起到推動作用。
三、輔導措施
1、加強對學困生的課上管理，大多數學困生對學習不感興趣而退步。因此，課堂上多關注他們，經常提問他們。
2、讓學優生自愿與學困生結成“一幫一”對子，利用活動課或課下時間進行作業輔導。
3、通過各種方式調動學困生學習的.積極性，改變他們厭學的心理，調動起學習的興趣，由要我學變成我要學。
4、對不同的學困生用不同的改進方法，因材施教。
5、經常找學困生談心，教育他們明確學習的重要性，端正學習態度。
6、做好家訪工作，爭取家長的支持與配合。
盡一切的努力讓他們脫困！讓他們和其它孩子一樣，能自主地學習，讓學習不再成為他們的負擔。
化工工作計劃9
校園應當是一本活的教科書，對校園綠化、美化和凈化，就是對學生進行德、智、體、美、勞的教育。因此學校應當重視這項工作，投入適當的資金，制定出科學、合理的校園綠化布局規劃，為創建“綠色校園”奠定良好基礎。現根據我校實際情況，特制定如下計劃。
1、綠化、美化校園，這是對師生進行愛校教育。學校提倡“自己動手建校園”的口號，合理安排時間為學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園，加深學生對學校的感情，增強了愛校意識。
2、對現有綠化帶和樹木要加強管理，嚴禁學生踩踏和攀折，在各綠化區設溫馨提示牌，教育學生愛護校園的一草一木。學校要把綠化區管理責任落實到班。
3、學校對空閑地段要有計劃，有步驟地實施綠化。花草、樹木搭配要科學合理，給人一種美的享受。
4、校園栽種樹木、花草等綠化面積，目前還達不到上級的要求。我校根據學校現在的狀況，逐年增加綠化面積，爭取在三年內使校園綠化面積占校園總面積的'30%以上。
5、美化教師辦公室和教室。教師辦公室和各室要配置塑料(絹花)花卉，同時要求各室跟自己的特點，設計出富有特色的辦公環境。教室布置，各班主任根據本班學生特點制定出班訓、教師寄語和學生心語，配置富有教育和激勵意義的科學家畫像和名人名言。各班要創辦有特色的學習園地。
6、通過校園綠化，使學生學到保護生態環境知識，并親自體驗到保護生態環境的好處。科學課隨時可利用這些植物進行教學，這正是校園環境智育功能的體現。
7、通過學校宣傳欄、廣播和班隊會等形式，宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。號召全校學生為學校綠化出力。
8、成立一支由學生組成的“綠化監督小組”，負責監督和檢查各班綠化責任區管理工作。
9、各班學生要講究衛生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在墻上亂寫亂畫，保持校園、教室干凈、整潔。如有違犯扣除班級值日評比分數。
10、落實各班衛生包干區，各班包干區要做到早、午各清掃一次，每周兩掃兩檢查，每周一次全面大掃除，每周對各班衛生進行量分評比，并有登記，每月進行一次“衛生文明班級”評比，并給班級適當的獎勵。
11、開春在操場東邊種植松樹20棵，校門兩側種植松樹4-6棵，補種樹苗100棵左右，在樹池(綠化帶)種植苜蓿，在花池種植花卉。
化工工作計劃10
一、組織機構
加強南磨房地區辦事處環衛綠化工作領導小組建設，與地區“環境優化行動指揮部”相結合，全面負責轄區環境綠化工作，及時處理環衛綠化保障的突發事件，加強環衛綠化隊伍的建設與培養。
二、工作目標
（一） 進一步提升地區環衛綠化工作的整體水平，提高環衛綠化保障能力，確保轄區“環境優美、地上干凈”的工作目標，為朝陽區創建全國文明城區迎檢工作營造良好的環境氛圍。
（二）進一步完善環衛綠化工作制度，充分發揮各級環境管控人員、環境專業隊伍作用，落實環境管控網絡體系，形成環衛綠化工作的整體合力。
（三）加大環衛協管員培訓力度，提高環衛綠化工作業務水平，提高獨立解決問題的能力。
（四）加強各社區環境保障力量，完善各社區環境保障機制，充分發揮各社區在環衛綠化工作中的作用，進一步明確各社區的職能，提高各社區環境保障能力。
三、工作內容
（一）明確責任，抓好落實。嚴格按照劃分的責任區域，由區環衛中心、綠化局下屬單位、鄉清潔隊、鄉園林綠化隊、小廣告清除隊、鄉環境整治突擊隊按照各自職責、任務、標準完成各項環衛綠化保障工作。各專業隊伍必須嚴格執行《北京市市容環境衛生條例》，必須嚴格落實道路保潔、綠化保潔、小廣告清除、環境突擊事件處理的工作程序和標準。
（二）狠抓環境綠化隊伍的建設，充分發揮地區環衛綠化各級隊伍的作用，整合資源，抓好鄉清潔隊、園林綠化隊、環境整治突擊隊、小廣告清除隊、協管員隊伍的建設，用制度管人，用制度來約束人，努力提高專業隊伍工作的'自覺性。
（三）抓好培訓工作。一是積極參加上級組織的各種環衛綠化工作業務培訓，認真學習上級下發的各種有關環境綠化工作的規定要求，進一步熟悉環衛綠化工作責任標準；二是地區辦事處自行組織訓練，每半年組織不少于一周的業務學習，每個協管員要有專門的業務學習筆記；三是組織經驗交流。根據不同階段，不同時期特點，組織地區環境作業專業人員、社區環境物業委員、協管員參加的工作經驗交流，共同提高。
（四）抓好日常工作的落實。環境衛生是一項長期性、反復性的日常工作，必須堅持常抓不懈，必須堅持好各項制度的落實，必須充分發揮好各級管控網格的作用，特別是要抓好專業隊伍責任的落實，要抓好環衛協管員責任的落實，真正做到每天查，每天糾，確保環境衛生各項日常工作落到實處，確保地區實現“環境優美、地上干凈的目標。
（五）狠抓環境突發事件的處置。在地區城市化進程中，經常發生一些環境衛生的突發事件，要充分發揮突擊隊的作用，積極配合社區解決環境衛生的突發事件，做到環境衛生無曝光，無舉報。
（六）堅持聯席會議制度。組織落實好辦事處、環衛作業專業隊伍、各社區、協管員的環境衛生聯席會制度，及時溝通有關情況，相互支持，攜手做好環境衛生的保障工作。
（七）充分發揮各社區環境物業委員的作用。要堅決改變社區在環境綠化保障工作中被動式、等待式的工作狀況，要進一步明確各社區在環境綠化保障工作中的檢查督促作用，要積極發動各社區單位、志愿者、居民參與環境保障工作。
四、措施要求
（一）加強領導、齊抓共管。環衛綠化保障工作是一項民生工程，各級黨委、領導必須高度重視環衛綠化工作，主要領導要高標準抓落實，機關各職能部門、各社區要齊抓共管，形成合力，確保每一項工作有人抓，有人管，有人檢查，有人落實。
（二）堅持制度，加強監督。嚴格按照環衛綠化管控網絡體系，充分發揮各級環衛綠化監管責任，落實各項監管措施。環衛綠化協管員必須按照責任分工，每天查，每天糾，認真做好登記，實行工資與考勤、政績掛鉤，凡責任區域發生環衛綠化曝光事件的，將追究該區域負責協管員責任。
（三）多方協調，加強溝通。嚴格落實聯席會制度，由辦事處主管領導、職能科室組織各綠化保障專業隊伍每季度一次的聯席會議，分析總結工作，加強溝通，互相支持，特別是要及時解決區環衛綠化中心通報的辦事處環衛綠化中心存在的環境問題。
化工工作計劃11
今年，我鎮文化站在區文體新局的直接指導下和鎮委、鎮政府的領導下，認真貫徹落實文化強區發展戰略，并根據區、鎮各時期中心工作任務要求，努力抓好文化藝術 ，繁榮我鎮文藝事業，為地方經濟環境建設服務。
一、抓好文化藝術交流，提高文化藝術創作水平，促進創作積極性。
2月初，鎮文化站書法協會，分別與中國移動辦事處、中國電信分局聯會二次開展寫春聯、送春聯下鄉活動。為圩鎮和農村村民送上即席揮毫的春聯共500 多對，受到群眾的和踴躍索取。書法協會的同志在開展活動中面對廣大群眾，既戰勝了心理膽怯，增強了臨場揮毫的勇氣，又為群眾做了好事。
三月中旬，鎮文化站邀請了新會區書、畫家等到我鎮為書畫愛好者進行書法和中國水墨畫技法創作講座，鎮20多名書畫愛好者通過聽講座和即席現場揮毫，激發了大家學習書畫的熱情。鎮文聯分會的盧家更等攝影愛好者還多次與區攝影愛好者及江海區外海鎮的攝影愛好者們自發組織到等地采風，走進大自然，在同行中互相學習，促進提高攝影技術。
為了促進農村曲藝演藝的提高，活躍群眾文娛生活，鎮政府、等村委邀請了市粵劇團、市粵劇團等來演出。曲藝社還邀請了國家一級演員等到曲藝社演唱和指導，會員們均表示獲益匪淺，并希望倪惠英團長等抽時間多來指點。我鎮曲藝社通過觀摩學習，曲藝演唱、演技都有所提高。10月份中心灣溪村掛牌成立了曲藝社。目前我鎮共有8個農村曲藝社，曲藝社之間常常相互往來交流演唱、演技技巧。全鎮曲藝社今年應邀外出演出30多場，既體現了曲藝藝術高雅的一面，同時也為曲藝社彌補了經濟的.不足，曲藝社的社員們都增強了唱粵曲的信心。
二、配合區、鎮中心工作，認真開展各項文化藝術活動。
為配合區做好文化強區建設。我鎮書畫社等同志先后積極投稿參加市、區舉辦的各種書畫展。今年6月同志的中國畫“喜迎春”在中國文藝家協會舉辦的首屆 “翰墨養生杯”全國書畫名家邀請展中榮獲金獎。同月又獲得“21世紀藝術發展”最具貢獻獎銀獎。10月，在市舉辦的“愛心滿”慈善書畫拍賣活動中，陳漢君的2幅國畫作品共籌得善款25000元，全部捐獻給市慈善基金會。在“五一節”區職工書法、美術 攝影比賽中，我鎮共有13件書畫、攝影作品獲獎(其中攝影、書法各1件獲市總工會二、三等獎)，甘少敏、胡潤聰分別榮獲書畫一、二等獎。
今年10月我鎮文聯分會攝影愛好者殘疾人盧家更應邀在西安參加全國殘疾人職業技能競賽，命題“室內攝影”大賽中以精湛的攝影技術奪得第一名，為市、區、鎮取得了榮譽。參賽藝術作品的獲獎，促進了文藝愛好者們的學習熱忱和創作信心。
在參加區第三屆藝術節四項文藝比賽中，我鎮精心組織隊伍參賽，獲得了二金、二銀的好成績。為配合區做好藝術節“良溪古風”專題攝影及“良溪—后珠璣巷”研討會順利進行，我鎮認真做好良溪環境衛生和資料提供等工作，受到區領導的表揚。
我鎮農村8個曲藝社相互之間經常開展聯誼活動或自編自排節目。石頭梅灣曲藝社還將濱江大道建設和鎮近年來發生的巨大變化編寫成粵曲在各種應邀演出的晚會 中演唱，受到群眾好評。
化工工作計劃12
一、綠化養護標的概況
一、面積：平方米
二、地點：
三、灌木面積：
四、喬木數量：
五、草坪面積
二、樹木、草坪的長勢：
一、綠地內樹木無死株、斷枝及明顯粘枝，樹木無大片光禿落葉；
二、綠地內樹木無傾斜、倒歪現象，高喬木在大風來臨時采取防倒有效措施，因臺風等災害天氣造成樹木倒伏，及時扶正支撐倒伏樹木；
三、草坪生長勢良好，無黃化及明顯雜草；
四、綠地內喬灌木有缺株，綠籬及滿種模紋、草花有空缺及時補種。
三、松土、除草：
一、綠地內及時松土，保持土壤疏松，松土深度不傷根系；
二、樹穴整修，草坪內樹穴與綠籬及時切邊，草坪與樹木、綠籬、草花有分隔溝；
三、綠地內及時除草，保持綠地內無高桿雜草、無明顯雜草。
四、整枝修剪：
根據樹木習性及時修剪抹芽，樹木修剪規范整齊、定枝、整枝合理均勻；花灌木修剪及時、準確；草坪適時修剪，保持適宜高度，修剪面平整，邊角無遺漏。
一、澆水、排水、施肥：
根據實際，對綠化樹木及草坪進行適期適量澆水、噴水、施肥；雨季及時排水，綠地內坑坑洼洼及時填平；施肥方法適當，用量合理，不產生肥害。
二、病蟲害防治：
發現病蟲害主動及時匯報，積極防治，效果明顯。使用農藥嚴格按操作規程和有關規定進行配比、用量正確，無藥害發生。冬季結合樹木涂白、修剪，及時清理消滅越冬蟲蛹及有關病原體。
三、衛生保潔：
樹木、草坪修剪后的枝葉、垃圾及時清運不過夜，做到不亂丟亂拋；養護人員白天隨時流動檢查，保證綠地內無垃圾雜物。
五、3月份具體養護工作安排
為了進一步地加強對樹木、草坪等綠地的管護，我公司針對此工程的要求根據不同季節，對樹木及草坪采取如下的'具體養護措施：
3月大部分樹木還處在休眠期，具體養護工作是：
一、對香樟及紅楓等進行人工除草松土，松土的深度以不傷根為限；
二、3月份進行春季追肥，施肥以有機肥料為主，喬木及大灌木采用挖點穴、挖環溝的施肥方法。
草坪及小灌木用撒施的方法進行，施肥后澆水，以防止葉面灼傷；
三、樹穴整修，草坪內樹穴與綠籬及時切邊，草坪與樹木、灌木有分隔溝；
化工工作計劃13
一、 指導思想：
學校綠化工作的指導思想是：認真貫徹落實上級有關指示精神，以“愛護環境，綠化校園”活動為載體，結合我校實際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環境，為今后評估檢查奠定良好的基礎。
二、 工作目標：
加強宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環境保護意識。讓我們的'學生養成保護環境，愛護環境。學校將繼續自己培育花木，豐富我們的校園學習環境。 三、 主要措施：
1、加強領導，做好規劃設計。 為確保校園綠化工作高效、有序進行，我校成立由校長任組長的“校園綠化工作領導小組”；同時，結合我校校園綠化的實際狀況，本著“實用、經濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規劃設計，確保每一分投入都有實效，體現特色。
2、創造條件，擴大綠化規模。 在原有綠化基礎上，盡量擴大綠化規模。采取自主培育苗木進行校園綠化不僅終年要有綠，要有花，還要在花木種類、形式上上檔次，體現出校園高雅、美觀、大方的格局。
3、強化護管，做好平時管理工作。 學校將安排專人進
行護管花木，并將聘請請一名有專業技術的花工作技術指導，做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作。同時，加強保護，不準任何人擅自采摘、破壞花木和綠化設施，違者要進行教育處理。
4、開展活動，加大教育宣傳力度。 認真組織開展“愛護環境，綠化校園”的宣傳教育活動。學校利用晨會、班會和板報，加強對學生的環境保護教育，增強學生的環保意識。
耀華小學綠化、美化工作機構
1領導小組
組 長： 金順德 副組長： 趙 偉
成 員： 李洛泉 韓全海 齊彥平 薛寶華
2工作小組
組 長： 趙 偉 副組長： 李洛泉
成 員: 孫仕忠 齊彥平
3維護、管理人員：
孫仕忠 齊彥平 薛寶華
孫仕忠 薛寶華
校園綠化、美化工作計劃
化工工作計劃14
20xx年社區將認真貫徹黨的十八屆六中全會和省、市、區關于文化建設的會議精神，繼續堅持文化大繁榮，大發展的方針，以文化服務群眾為中心，以開拓文化陣地、組織和舉辦各種文體活動為途徑，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，營造品味高尚、健康向上的社區文化氛圍，結合社區實際，現制定如下工作計劃：
一、加強社區宣傳教育工作，營造良好的文化氛圍
充分利用社區文化陣地、宣傳欄、微信平臺、微博等形式，通過文藝演出，廣泛開展市民公德、法制、新型生育文化等內容的宣傳工作。以社區市民學校為依托，積極開展面向不同居民層面的社區學習教育活動，加強與轄區單位的共建聯系，構筑社區教育網絡體系，全面提高居民受教育的程度。
二、大力發掘社會資源，擴大社區文體活動影響面
社區堅持以人為本，不斷探索文化活動的新形式、新內容，繼續深化參加社區文體活動對象普及面，加強與轄區單位對接，使轄區內所有機關、企事業單位、行業場所等非經營性文化、體育活動場所資源面向社區居民開放，實現社區文化資源共建共享。同時，鼓勵經營性文化單位積極參與文化資源共享工作，根據自愿、共享、共贏的原則，對社區居民給予服務。
三、加強社區基礎建設，完善公共服務體系
建好社區文化活動室，結合社區現有實際，科學規劃、合理布局，不斷完善社區圖書室和電子閱覽室，為居民提供學習條件和場所，改善居民學習交流的環境。充分發揮轄區文化服務設施的作用，切實提高公共文化服務能力和水平，逐步完善服務的制度體系。通過黨員遠程教育的渠道，充實公共文化服務的'基本內容，切實保障廣大人民群眾的基本文化權益。
四、創新活動形式，不斷改進工作方法
加強對社區工作人員的社會主義思想教育和科學文化教育，形成健康向上、文明和諧的社區文化氛圍，不斷創新載體，豐富群眾業余文化生活。利用社區的多媒體設備，定期開設網上學習，讓居民在家門口就能感受到信息時代的魅力。
五、開展各類文化活動，豐富居民業余生活
充分利用社區文化資源，不斷探索文化活動的新形式、新內容，創新載體，積極引導和提倡全社區居民開展形式多樣、內容健康向上的各類文體活動。
1、結合中國傳統節日開展各類文體活動，如“元宵節猜謎”、“三八婦女節趣味游戲”、“端午節包粽子”、“中秋節賞月”、“重陽節走訪慰問”等等。
2、充分調動轄區文藝愛好者辦好百姓大舞臺文藝演出。以歌舞、戲曲、器樂、獨唱等內容豐富、形式多樣的文藝節目，豐富居民群眾文化生活和滿足不同年齡段居民的文化需求。
3、定期開放社區圖書室和電子閱覽室，因地制宜，結合社區老年人的實際需要，增添適合的活動項目，在社區門前開展公益電影放映活動，豐富群眾文體娛樂生活。
4、假期組織青少年開展有益的社會實踐活動，豐富課外生活，學習生活中的知識，在實踐中讓青少年們學會自強、自立。積極鼓勵家長熱情參與，以此來活躍社區文化，陶冶居民情操，從而提高居民的文化素養。
5、積極創辦“健身路徑”，經常開展室外健身活動。堅持利用各種形式推進社區文體活動的開展，努力搭建社區居民健身休閑，文化交流的平臺，提高轄區群眾的體育健身意識，營造健康向上的社區文化氛圍，增強居民群眾對社區的歸屬感和認同感。
化工工作計劃15
一、思想：
安全、預防為主和綜合治理的方針，安全生產法律法規、化醫集團《關于印發20xx年安全環保工作要點的通知》安全生產規定，強化監管，深化整治，夯實基礎，細化責任，，化工安全工作計劃。以法制化、標準化、規范化、系統化的安全生產，職業健康安全管理體系，企業本質安全，安全生產長效機制，企業長周期安全運行。
二、控制：
無因工死亡事故；
無重大泄漏、中毒事故；
無重大火災或爆炸事故；
無重大特種設備事故；
無負主要責任的重大交通事故或公共安全事故；
無重傷事故；
事故的直接經濟損失≤40元／百萬元產值；
千人輕傷率控制在0.5‰。
三、工作要點：
㈠技術進步安全生產，實施裝置和過程的安全性配置改造，本質安全。
1、工藝措施安全性極限操作的評估機制，從危險操作著手，抓好平穩操作，逐漸系統地平衡操作的觀念，并系統地改進。
2、化學反應模式的系統改進，新催化劑的研發和應用，化學反應的安全性，優化工藝過程，生產過程中的危險因素，本質安全。
3、抓好苯胺、聚碳擴產等建設項目安全“三”工作，新工藝、新技術的應用，項目建設、運行安全。
4、深化以消滅危險源為，把循環
經濟和節能運行與安全運行相。工藝創新，盡消除或危險源，化工過程放熱過程和用熱過程集成聯動，將化學反應熱和工藝余熱回收，全廠熱交換網絡，優化熱量的梯級。
5、設備管理對企業特種設備及其安全附件按期檢驗，并檢驗和試驗記錄，對檢驗為有缺陷的設備要停用或降級監護使用，并有計劃地更換的設備或管線。
6、抓好危險化學品的管理。重大危險源的監控措施，在重大危險源及關鍵要害部位，增設醒目的安全標識。廠區道路整治，危化品運輸安全。
7、現場圍堰的及規范管理，惰性氣體保護裝置的日常和管理。
㈡安全標準化工作，安全組織和管理體系，安全責任，強化安全管理，并保障實施。
1、安全生產的.責任制管理，風險獎勵金制度。細化安全考核辦法，層層簽訂安全責任書，到每個崗位、每個人。
2、實施全過程風險管理。風險評
價組織，作業活動的危險因素辨識和風險評價，風險控制措施，對重大風險要制定風險削減計劃并予以，作業活動的風險在可承受范圍內。組織職業健康安全管理體系的評審，管理承諾，體系持續合規、運行。
3、安全標準化工作，對照《危險化學品從業安全標準化規范》企業安全管理制度、記錄臺帳。各要規范及《安全標準化工作整改方案》要求，按時、改進工作，在一季度達標驗收。
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4、企業《危險化學品安全管理制度》，生產、經營、儲存、使用、運輸和處置廢棄危險化學品等各個環節的安全管理工作。危險化學品安全管理的長效機制，工作計劃《化工安全工作計劃》。
5、企業《重大危險源管理制度》，強化監控措施，重大危險源安全平穩運行。并消除危險源的工作。
6、企業《安全生產責任制》，安全
責任，安全所的投入，組織措施、管理措施、技術措施的。
7、強化現場安全管理，抓好危險作業的管理，審批程序，作業和管理要作業過程監控，加大監護，節假日和特殊時期作業堅守現場，作業安全。
8、工作安排，、溝通，抓好跨區域作業、交叉作業、工作變動時段的管理。
9、企業各級人員駐廠制度，檢修管理，中、夜班原則上不安排檢修，特殊情況如涉及安全而的檢修，六到場：工段長、車間安全員、車間、技安處、設備處、生產副廠長到現場，組織指揮檢修工作。緊急情況下，檢修值班應臨時措施，并立即通知職能人員到場檢修方案。
10、企業《安全檢查和隱患整改制度》，組織綜合、專業、節假日等安全檢查活動，隱患整改。各應按時廠部下達的隱患項目，并將隱患整改情況書面報廠技安處備案，納入年終考核。
11、外來廠施工過程中的安全協管
規定，安全生產條款和責任，并監督。
㈢全員安全技能、意識的培養和企業安全文化建設。
1、新進廠職工廠級安全教育，各搞好“
二、三級”安全教育，復工、換崗、轉產職工和新設備、新工藝、新技術投產前的安全教育工作，使之安全生產技能，合格上崗。
2、抓好危化品從業人員的培訓和管理，人員的危化物品操作處置技能和安全意識。
3、抓好特種作業人員的安全培訓取證、復審，100％持證上崗。明年4月份，分別有77個容器作業人員的操作證到期該復審，與市質量技術監督局培訓中心，在3月份請培訓中心老師到廠里復訓；6月份，分別有37人、2人、15人的危化物品操作人員、電工、焊工作業證到期該復審，計劃在5月份復訓，并對因工作變動和新進廠從事危化品作業的人員培訓取證；12月份有198個危化物品作業人員的操作證到期該復審，
計劃在11月份復訓。
4、綜合管理處匯同組織處、技安處，按干部管理權限，各級管理人員的安全培訓工作。
5、組織班組安全活動，抓好安全生產法律、法規學習和日常安全教育。以車間為組織職工學習企業修訂后的《安全管理制度》和安全標準化規定，各自安全職責，安全意識，安全技能，提升管理。
6、組織“安全生產月”活動。“安全生產月”，企業全員安全意識和安全技能，查找隱患，加大整改，企業本質安全，企業經濟發展。
7、“安全員競賽”活動“安康杯競賽”活動。競賽活動，學習安全生產法律法規，安全工作的責任感和緊迫感。安全規章制度，杜絕違章作業和違章指揮，職工遵守勞動紀律、工藝紀律、安全紀律、環保紀律、操作技能的自覺性，總結和推廣安全生產先進經驗，企業長周期安全運行。
8、好“三查三反”活動，盡地控制違規操作、違章操作事件的。
㈣安全生產應急救援能力和環境安全。
1、把防火、防爆炸、防泄漏、防污染危化品管理的重中之抓，汲取吉化“11.13”事故教訓，加大生產過程監控，防溢堤、水封井和應急功能圍堰流體化學品泡沫滅火系統和現場圍堰泡沫覆蓋系統的管理、并。
2、有害氣體多級吸收系統和尾氣多級破壞系統的運行監控，每季度組織對應急噴氨裝置試車。
3、對現場應急噴淋裝置、洗眼器、急救箱、氧氣呼吸器等應急設備保養，各要專人，隨時好用。
4、應急救援保障體系，企業的應急響應能力。修訂應急救援預案，是二級關鍵裝置和部位應急預，應急預案文件體系。除廠部組織有性的事故應急救援演練，各二級要對關鍵裝置和部位每半年一次應急演練，各級組織和人員的
應急處置及自救能力。
㈤職業病防治、勞動保護工作，保障職工安全健康。
1、《職業病防治法》，職業病防治工作。各在檢修、技改、內部環境整治時，要作業場所條件。
2、對各塵毒監測點監測，并向職工公告。各要措施，杜絕跑、冒、滴、漏，塵毒監測達標率100%。
3、勞保用品的管理，對勞保用品的計劃、審批、訂購質量、發放把關，并、督促職工按要求穿戴、使用。
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