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學年度第一學期工作計劃

時間:2023-05-11 10:01:34 工作計劃 我要投稿

關于學年度第一學期工作計劃四篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的學年度第一學期工作計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于學年度第一學期工作計劃四篇

學年度第一學期工作計劃 篇1

  一、指導思想

  根據豐臺區20xx-20xx學年度第一學期小學工作要點,繼續語文閱讀教學一、二課時的教學研究,數學概念課教學研究,整合語、數、英學科教研力量,創新教研方式,全面提升教學質量。持續深入開展國學經典誦讀活動,認真落實誦讀目標、誦讀內容、誦讀形式、努力提高國學課堂實效。開展國學教育課題研究,引導教師思考、探索國學經典的育人功能。

  二、工作目標

  1.優化教學過程,深化課程改革。切實減輕學生課業負擔。

  2.抓好教學常規工作,確保教學質量穩步提升。

  3.做好六年級教學質量抽測,利用網閱數據資源,做好教學質量分析。

  4.開展第二屆優秀教學設計系列成果學科展示活動,為優秀青年教師展示風采搭建平臺。

  5.積極研究《新課標》,加強教師培訓工作。

  6.積極參加“豐臺區國學項目支持”的相關活動,深入開展《國學啟蒙》教法研究;推動我校國學誦讀工作再上新臺階。

  三、工作措施

  (一)抓常規,促質量

  1.抓好教學常規工作,保證教學工作質量。

  具體做到

  (1)備課要“深”。各教研組認真學習課程標準,深入鉆研教材,根據學情,采取同課同構、同課異構,在教案稿上進行修改復備。

  (2)上課要“實”。教師應嚴格執行課堂規則,做到專課專用。鈴響應立即到達教室,按時下課不拖堂。教師在上課時不隨便離開教室,應準備充分,并運用各種教學手段調動學生積極參與,激活課堂教學,提高課堂教學的有效性。

  (3)作業要“精”。精心選擇和設計作業內容。嚴格執行課程計劃對書面作業總量的要求,不得向家長推薦課外輔導書,不踩紅線。對學生作業做到精批細改,注重實效。重視作業的信息反饋。根據作業提供的信息,及時調整教學進度、內容和難易度,鼓勵設計分層作業。加強作業的`講評,督促學生訂正。有計劃地對部分學生進行面批面改。

  (4)輔導要“細”。教師應以高度的責任感對學生進行個別輔導,幫助有困難的學生補缺補差,不僅補知識,還要細心補心理,同時指導學有余力的學生不斷提高。

  (5)考試要“嚴”。

  A.各教研組認真落實單元檢測和質量分析對學生試卷評價要科學、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進行反饋、分析,對卷面中出現的共性問題要采取改進措施。利用月測命題開展命題研究.

  B.加強質量監控,做到規范操作,認真分析反饋,采取有效的措施,逐步縮小年級和班級之間的差距,學科之間的差距,促進學校教學質量整體提高。確保區抽查學科成績能穩步提升。

  (二)抓研究,促發展

  1.加大語文閱讀教學探索力度。從備課設計、課堂教學模式、評價、課前對學生的要求等整個教學環節,通過研究實踐提煉出一套有利于從“師本教學’轉化到“生本教學”的方法與途徑。

  A.加強學習,轉變觀念。開展閱讀行動計劃。讀課標,研課標,并做好筆記,。通過學習,轉變教師的學生觀,學生是天生的學習者,不僅是教育對象更是教育資源,是學習的主人。

  小學20xx-20xx學年度第一學期教學工作計劃

  B.各教研組活動時要組織教師學習、討論、研究“新課標”,要輪流作為學習的中心發言人,發言人要在小組活動前先安排、先學習,小組活動時先組織學習再談自學感受。

  2、數學學科將繼續開展概念課教學研究,達到優化概念的教學過程,以全面提高教學質量

  3、各學科要將生本教學與我校“全人教育”有機結合,加強學習方式的研究,引入與摸索生本教學方法,即先學后教、先做后學、先會后學、教少學多、不教而教、以學定教、以教導學。努力構建自主、合作、探究的學習模式。

  (三)抓活動,促成果

  1.抓好語文閱讀教學和數學概念課研究活動。

  2.10月初舉行“星秋杯”賽課活動,以賽促研。要求45歲以下青年教師人人參與。

  3.開展競賽,激發興趣。教導處與各教研組將結合學科開展多種競賽活動,使各種競賽制度化、規范化、經常化,激發學生的興趣,豐富學生的生活。

  月份工作內容負責人

  九月份

  1、做好新學期開學準備工作。

  2、制定教學工作計劃。

  3、教研組長工作會。

  4、教研組組織學習新課標。

  5、五年級質量分析與研討會。

  6、趙景瑞作文講座(一)

  十月份

  1、“星秋杯”賽課(中下旬)

  2、趙景瑞作文講座(二)

  十一月份

  期中測試。

  十二月份

  1.六年級質量測試工作開始。

  2、.學科知識競賽

  一月份

  1、期末考試。

  2.、期末工作總結。

學年度第一學期工作計劃 篇2

  一、 班級基本情況:

  本班共有學生四十九人,由于是普通班,班上男生很多,所以在班級管理上面的難度比較大。學生的自覺性比較差,學習能力不強。作業不能按時完成,上課不能專心聽講。但在這其中也有十幾個比較好的學生,他們進取心強,并且有較強的工作能力。工作重點是加強對于學生的培養,在這中間有需要花很大的精力。有的家庭情況也比較復雜,家庭結構不完整的較多,現在有大部分的學生懂得有紀律的約束,并能投入到學習當中了。

  二、本學期目標:

  1.培養良好的行為習慣和學習習慣。

  2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3.加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。

  三、具體措施:

  1、 選好本班的班委,并且使他們能各盡其職,并且在班上樹立起表率作用。

  2、 召開班委會議,并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現情況。

  3、 狠抓課堂紀律、課間文明

  4、 通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力

  5、 加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促,并用多種方法開展教育。

  6、 開展有益的'文體活動,促使學生的身心健康發展。

  7、 定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

  8、 組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》

  四、活動安排

  充分利用班會時間結合學生思想實際,采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式,進行世界觀教育。

  充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,隨時都起著價值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態度和方式,初步形成正確的價值觀。

  上好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。

  充分利用班會講解自信心的建立與實現,并結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

  首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。

  充分發揮班干部的主動性,調動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標,班級的班會、活動向同學招標。

  加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。

  結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。

學年度第一學期工作計劃 篇3

  一、指導思想

  以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標,以新課程師資培訓為重點,以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線,進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度,努力開創我校教師培訓工作新格局。

  二、工作目標

  1、加強師德建設,加強行風建設,培養一支愛崗敬業,樂于奉獻的教師隊伍。

  2、認真完成《課程改革與學習主題構建》專題培訓任務,切實提高教師實施新課程的能力和素質。

  3、爭取在“奉化市中小學教師教學大比武”活動中取得滿意成績。

  4、繼續抓好教師英語300培訓。

  5、落實師徒結對工作,促進新教師各方面水平的提升。

  6、每位教師本年度繼續教育課時達到48課時以上。

  三、工作措施

  1、積極推進師訓工作的.層級管理。校級決策層(校長為第一責任人,把握師訓工作的方面);培訓執行層(教導處、教科室要組織和開展校本研修活動,提高研修水平);教研組基礎層(教研組長要動員組織本組教師參加培訓,主持以組為單位的校本研修活動)。

  2、以課堂教學為主陣地,以新課程師資培訓為重點,把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞《課程改革與學習主題構建》的專題培訓,組織全體教師完成好培訓任務。專題培訓突出重點性、實現開放性、強調實踐性、注重全程性、關注層次性;培訓方式以集中培訓與校本培訓校本教研相結合、課程理論與教學實踐相結合的方式來進行;要求每位教師完成:每章后面的一個練習題;摘錄有關理論30條;點評一個案例;撰寫一個教育教學案例;設計并實踐一堂教研課。

  3、深入開展“師徒結對”活動。明確師徒雙方職責,簽訂師徒合同,建立考核監督機制,保證結對工作的成效。

  4、繼續分階段抓好教師英語300句培訓,本學期的目標為100句過關。

  5、繼續實行“一人學習,眾人受益”式培訓。學校選派教師外出學習、培訓考察,回校歸來要求他們寫學習匯報材料,對其他教師進行培訓,傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經驗交流、上匯報課等多種形式,產生“一人學習,多人受益”的效應。

  四、工作安排

  九月份

  1、擬訂、學習本學期教師培訓工作計劃

  2、制訂“新課程與學習主題構建”專題培訓實施方案

  3、新教師拜師活動

  4、“教師教學大比武”活動內容培訓

  十月份

  1、“教師教學大比武”活動內容培訓

  2、“教師教學大比武”活動學校選拔賽并上報成績

  3、設計《課程改革與學習主題構建》學習手冊并分發,并建立網上學習檔案,共享資源。

  4、自學《新課程改革與主題構建》第一單元。

  5、邀請求真學校董秀亞老師上主題培訓輔導課(一)

  6、英語300句培訓(一)

  十一月份

  1、組織教師參加市“教師教學大比武”活動

  2、自學《新課程改革與主題構建》第二單元

  3、邀請溪口鎮校徐治平老師上主題培訓輔導課(二)

  4、英語300句培訓(二)

  十二月份

  1、自學《新課程改革與主題構建》第三單元

  2、英語300句培訓(三)

  3、邀請西塢中心小學孫紅怡老師上主題培訓輔導課(三)

  4、師徒結對成果匯報。

  一月份

  1、做好師訓檔案整理工作

  2、學期師訓工作總結

  蕭王廟中心小學

  20xx年9月9日

學年度第一學期工作計劃 篇4

  一、情況分析:

  我園為公辦二級幼兒園,共開設18個班級,小班、中班、大班三個年級組各為6個班,約收幼兒550名。我園有后勤三大員計19名,其中保健員2名,保育員12名,營養員5名。除2名保健員和1名保育員為正式員工,其他均是聘用工,占84.2%。三大員熱愛保育工作,勤勞肯干。本學期我園將迎來二級幼兒園復驗工作。

  優勢:

  園內19名三大員中,2名保健員:1名為經驗豐富的老保健、1名為新入編保健員。保育員高級職稱在讀1名和中級職稱在讀4名;營養員烹飪中級1名。目前除了4名保育員和2名營養員還沒有證書外,其他人員均持證上崗。三大員隊伍穩定,均在我園工作多年。

  不足:

  上學期邀請兒保朱醫生來園檢查保育工作,發現我園的保育現場操作能力不強、保健資料不夠完善。

  本學期將針對保育工作薄弱環節,開展保健自培、保育員、營養員規范操作培訓等崗位練兵,從各個方面狠抓保育操作,確保二級幼兒園復驗的順利通過。

  二、指導思想

  根據《幼托機構保健工作規程》,著力提高全園保教人員的業務素質和專業水平,提高幼兒的生活質量,確保每個孩子在幼兒園健康、快樂的成長。

  三、工作目標:

  1、不斷加強保健資料的'積累及管理,完善我園的衛生保健制度。

  2、積極開展三大員的業務培訓,不斷提高三大員的工作質量。

  四:重點工作及措施:

  1. 保健教師方面:為了進一步做好保健工作,具體措施如下:

  (1)自學(《上海市兒童保健工作常規》、《托幼機構消毒隔離》等專業書籍。)

  (2)外出觀摩,學習姐妹園的保育規范化操作和資料管理的經驗并指導本園工作實際。

  (3)積極參加各類培訓活動,溫故而知新,有效運用于工作實踐。。

  2. 后勤隊伍方面:進一步加強保育員、營養員規范操作管理,提高常規工作水平。具體措施:

  (1)認真安排營養員和保育員的業務學習內容,并做好記錄。

  (2)開展保育員和營養員的專業知識測試,提高保育員和營養員的業務水平。

  (3)定期檢查保育員和營養員的常規工作,并做好相關記錄,及時督促整改。

  五、常規工作:

  (一)把好新入園幼兒的體檢和預防接種證查驗關,體檢合格率和接種證查驗率均達100%。做好接種、漏種登記;對體弱兒、肥胖兒建立個案、對生長遲緩、超重、貧血幼兒進行監測,做好隨訪工作。

  (二)加強晨間檢查和全日觀察,嚴格做到一摸、二看、三問、四查,通過晨檢了解幼兒的健康狀況,檢查幼兒的個人清潔衛生,做好傳染病的早發現、早隔離和早治療工作。

  (三)建立保健教師保育工作檢查制度,對教師、保育員、營養員的重點工作進行每天檢查、評估,發現問題督促改進,加強對幼兒午餐習慣、午睡情況、儀表及個人衛生的檢查,并列為月工作質量評估的內容之一。規范保健資料,制定保健教師每月工作自查表,開展定期的學習、培訓和資料檢查。

  (四)安全防病工作:

  1、完善我園各項安全制度、工作職責和緊急預案,繼續加強安全教育,簽署安全工作責任書,提高各崗位人員的安全責任意識。

  2、根據幼兒的年齡特點,開展安全教育,開展“逃生演習”活動,形成安全教育長效機制。對意外事故的發生要及時通知家長,或送當地醫療部門。

  3、加強消毒隔離工作,確保不發生集體傳染病和食物中毒事故,提高保健教師日常工作管理的能力。

  4、根據季節防病需求,以多種形式開展健康教育。

  (五)營養衛生工作

  1. 執行食品驗收制度,認真做好食品驗收,確保入園食物的新鮮、安全。

  2. 做好合理營養指導工作,根據配送中心菜譜和幼兒年齡段需求適當調整烹飪方法,烹飪過程科學,確保色香味俱全。

  3. 每月10日前完成營養分析工作,根據營養分析情況適時調整和平衡幼兒膳食,力爭三大產能營養素達到要求。

  4、 每月召開伙委會,進一步健全“伙委會”制度,對幼兒的一餐兩點質量進行日常的監控和評價,不斷提高幼兒伙食質量。幼兒膳食費盈虧控制在2%以內。

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