工作計劃集錦（8篇）
日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
一、上半年工作總結
（一）統籌協調推動工作開展
1.確定了年度重點工作計劃。積極組織各專責小組牽頭單位根據市、區社會信用體系建設規劃（20xx-2020年）及《**區社會信用體系建設工作方案》，按照各自職責分工和子體系方案報送20xx年重點工作計劃，要求年度重點工作計劃要科學合理，統籌安排，確保完成全年乃至規劃期目標。在我辦的基礎上了，形成了《**區20xx年社會信用體系建設重點工作計劃進度一覽表》，以區“兩建”辦的名義印發，明確了今年社會信用體系建設的重點工作和責任單位，并要求各相關單位按照計劃穩步推進，并做好工作協調、信息互通共享工作。
2.完成了**區20xx年誠信建設效果評估工作。為全面了解我區誠信建設工作效果，我辦牽頭制定了《**區誠信建設評估方案和指標體系》，并委托第三方機構開展創建效果評估工作。評估工作分三部分開展，一是量化各部門社會信用體系建設工作內容；二是量化**區居民對社會信用體系建設的感知評價；三是量化**區社會信用體系建設綜合發展水平。立足政務誠信、商務誠信、社會誠信、司法公信四方面的內容，運用科學的統計分析方法，對收集到的政府部門和社會居民兩方面的數據進行分析處理，對政府工作和社會居民感知評價進行綜合評估，形成了《**市**區20xx年誠信建設工作調查報告》。
3.做好20xx年度社會信用體系建設考核工作。根據市“兩建”工作領導小組辦公室的要求，我辦牽頭開展了20xx年度社會信用體系建設迎檢工作，認真對照考核指標和評分標準開展自評，組織相關子體系牽頭單位收集資料，查漏補缺，并在考核當天，根據考評組的要求，對相關材料及時作出解釋說明，在全市的考評中取得了較好的成績。
（二）推進政務誠信體系建設
1.開展黨委部門權責清單編制試點。鑒于我區在探索黨務權責清單編制工作中取得的良好成效，市編辦將我區定為黨委部門權責清單編制的試點區，試點啟動以來，區廉潔辦積極指導區編辦開展相關工作，從管理服務對象的角度，進一步細化和完善黨委部門權責清單，目前試點工作已得到市編辦的'初步認可。
2.加快政務服務體系建設。一是開發政府購買服務信用驗證系統，依托區信用信息平臺擴大政府采購用信范圍，明文規定除由區政府采購中心、建設工程交易中心負責組織實施的采購項目外，各單位凡使用財政性資金組織采購且需與供應商簽訂合同達成履約關系的采購事項，均須對供應商信用狀況進行全面核實，實現政府購買服務100%用信。通過對接區財政體系，規范核算部門名稱和編碼，面向全區各街道、各部門配發信用驗證賬號565個，全面覆蓋區、街兩級單位。二是繼續推進服務平臺建設，將網上辦事大廳延伸至街道和社區，構建區、街道、社區三級政務服務體系。截止目前,全區8個街道、111個社區基本已完成服務大廳建設。三是制訂政務服務建設績效評估指標。結合我區政務服務工作實際，將“政務服務建設”的相關工作納入“審批和服務效能”指標中，明確了指標定義、評分項目、操作規程等內容。
3.加快建設統一的公共資源交易平臺。按照《**區20xx年改革計劃》部署要求，由區紀委牽頭制定了我區公共資源交易體制改革方案。根據區委、區政府領導的指示，5月中旬，區紀委牽頭組織區公共資源交易體制改革工作小組，走訪了區財政局（國資委）、住建局和政府采購中心3個單位，與相關部門主要負責人、分管領導及業務科室人員進行了座談研究；召開了51人參加的招標（采購）人、投標人（供應商）、招標代理機構及評審專家等4場分類座談會；面向交易各方主體發放了200份《關于對**區公共資源交易體制改革的調查問卷》，收回185份。根據走訪、座談和問卷調查，對調研情況進行了統計分析，形成專題調研報告。在利用調研成果進一步修改完善的基礎上，形成了《**區20xx年公共資源交易體制改革方案（第二次送審稿），擬提交區委全面深化改革領導小組會議審定。
（三）加大企業信用體系建設力度
1.開展商事主體年度報告和企業即時信息公示工作。市市場和質量監管委**局將商事主體年度報告和企業即時信息公示兩項工作結合開展，從宣傳發動、年報接收、設置自助服務區、安排專人提供咨詢指引服務等方面進行部署分工，并按計劃穩步落實。截止6月底，已有106137戶企業和66493戶個體戶提交了20xx年度年報，已有4738戶企業自行公示即時信息，企業年報提交量位居全市第三，個體戶年報提交量位居全市第一。
2.加強《企業信息公示暫行條例》宣傳工作。借力第三方平臺，實現點對點宣傳。與**市郵政局**分局合作，向轄區企業和個體工商戶投遞提醒企業公示即時信息和商事主體提交年度報告的溫馨提示、操作指引等宣傳資料。充分發揮監管服務平臺優勢，通過注冊登記窗口和日常監管工作，利用對企業進行監督檢查或為企業提供登記注冊等服務的機會，加大宣傳告知力度，指引商事主體完成年報和即時信息公示工作。借力優秀師資力量，開展企業監管操作系統培訓周活動。4月21日至27日，在轄區各街道開展了8場企業監管操作系統培訓暨企業信息公示暫行條例宣講活動。轄區基層監管人員和商場、市場、企業園區主辦方等企業代表逾600人參加了培訓活動。
3.首次企業信息公示抽查工作順利完成。市市場和質量監管委**局對省局統一抽取的1145家企業的企業即時信息公示情況進行抽查。抽查采取系統檢查和實地檢查相結合的方式進行，經抽查，發現23家企業存在未依法公示即時信息的行為，并責令其限期改正。
（四）加強社會組織信用監管力度
1.開展20xx年社會組織等級評估工作。20xx年度**區社會組織等級評估職能轉移給廣東省社會組織評估中心、**市企業評價協會、**市**區質量技術協會。經社會組織自評、評估專家實地考察、評估委員會審核、社會組織等級評估結果公告等程序。此次評估獲得4A級社會組織6家、3A級社會組織6家、2A級社會組織3家。
2.開展20xx年度社會組織年度檢查和抽查工作。區民政局于3月份開展20xx年度社會組織年度檢查工作，參加此次年度檢查的行業協會，實行行業協會年度報告制度。對于違反有關規定的行業協會，將載入活動異常名錄，并納入信用監管體系。同時，以20xx年度社會組織年檢應檢單位為基數，按照5%的比例隨機分類抽取40家社會組織作為抽查對象。根據抽查情況，對在抽查中發現有問題的，視情形責令限期改正；發現存在違法行為的，依法進行處罰。
（五）推進政府職能轉移和購買服務
1.研究制定推進政府職能轉變改革方案。積極踐行中央、省、市關于全面深化改革和加快政府職能轉變的要求，區編辦牽頭研究制定了《**區20xx年推進政府職能轉變改革方案》，以深化權責清單改革為突破口，圍繞“清權、放權、監管、服務”四條主線，進一步優化政府與市場、政府與社會、政府層級間的關系。目前，新增2項完成轉移職能（共計完成13項），其中，區衛計局的“手術分級管理實施與評估”職能已轉移給**區醫學會，區安監局的“工業企業安全生產標準化三級（分類分級）評審”職能已轉移給**區安全生產技術協會。
2.開展社會組織資質審查工作。為進一步推進社會組織承接政府轉移職能和購買服務，建立具備承接政府職能轉移和購買服務資質的**區社會組織目錄，區民政局于今年3月份開展具備承接政府職能轉移和購買服務資質的社會組織資質審查工作。目前，已收到我區44家社會組織提交的申報資料，經審核，共有39家社會組織具備資質條件，現正對符合資質的社會組織在區政府在線進行公示。
（六）推進公職人員和事業單位誠信建設
1.探索構建黨員干部誠信體系。今年年初，區紀委印發了《20xx年**區建設廉潔城區工作要點》，把探索建立黨員干部誠信體系列為今年工作的重中之重，明確全年進度安排，加大監督檢查力度，督促全區各相關單位全面推行公職人員誠信檔案。5月份，制定印發了《**區探索建立黨員干部誠信體系工作實施方案》，將主要任務細化到各牽頭部門，嚴格按照《方案》要求扎實推進各項工作。目前，已著手編制“一本誠信手冊”，以引導黨員干部養成誠信習慣。同時，計劃健全“一份誠信檔案”，拓展誠信評價標準，擴大誠信檔案記錄范圍；建設“一個誠信數據庫”，為客觀公正地了解、評價、使用、激勵干部打好基礎；建立“一套獎懲機制”，將黨員干部守信失信行為結果充分運用到干部獎懲激勵、選拔任用、交流調整工作中，促進征信用信全面化，并逐步完善干部選拔考核機制。
2.探索建立事業單位內部信用制度。收集學習事業單位信用制度相關資料，并到市場監管等部門開展調研，研究我區事業單位內部信用制度建設工作。
（七）積極組織開展誠信宣傳教育活動
一是強化社會主義核心價值觀學習宣傳。根據“文明美德學堂”、“**精神文明建設”宣傳方案，先后開展了“職業道德決定卓越”、“國學與人格的塑造”等3場講座，同時在全國文明單位南灣街道南嶺村社區文明美德學堂開設了“古文觀止”主體系列講座活動，積極運用網絡、彩信、微博、微信等新媒體手段，廣泛營造核心價值觀生活場景。
二是強化文明誠信典型的發掘和培養。繼續完善**文明美德傳播中心網站，壯大網絡文明志愿者隊伍，鞏固核心價值觀的網上傳播陣地。制定“夢想與力量”感動**任務評選方案，發放評選通知，從各行各業和各街道社區收集參評人選，媒體報道先進事跡，積極宣傳和倡導“知善”和“揚善”的理念，引導市民群眾養成“日行一善”的生活方式。
三是強化文明誠信活動品牌打造。開展了“小書包大夢想”公益小書包進校園、“小慈善微心愿”愛心圓夢行動、“最美家庭”評選等公益活動項目，推動誠信等核心價值觀的實踐養成，打造**誠信活動品牌。
二、下半年工作計劃
（一）繼續推進政務誠信體系建設
一是進一步細化和完善黨委部門權責清單；二是繼續推進政務服務體系建設，重點推進服務標準化建設；三是繼續加快建設統一的公共資源交易平臺，根據公共資源交易體制改革方案，全面開展機構設置，人員編制，硬件設施、交易機制、監管體系整合工作。
（二）繼續加大企業信用體系建設力度
加強《企業信息公示暫行條例》的宣傳與貫徹落實，推進商事主體年度報告、企業即時信息公示、企業信息抽查等制度落實。
（三）繼續加強社會組織信用體系建設
編制具備承接政府職能轉移和購買服務資質的社會組織目錄，建立完善社會組織綜合監管體制，規范社會組織管理，開展20xx年社會組織等級評估工作。
（四）繼續推進公職人員和事業單位誠信建設
一是根據《**區探索建立黨員干部誠信體系工作實施方案》要求，全面推開公職人員誠信檔案建設，規劃誠信信息征集管理，完善誠信檔案相關制度，優化誠信檔案內容。二是繼續探索事業單位內部信用制度。根據前期的調研情況，選取試點單位建立內部信用制度。
專此報告。
工作計劃 篇2
卓有成效的領導者并非沒有弱點。比如，他們在行動力上可能比自己下屬的員工稍弱一點，優秀的領導者往往精于頭腦的運轉，站在山頂策劃全局。但是，這正是他比你強大之處。當一件事擺上日程時，他并不會急于工作和做計劃，而是從時間安排上著手，最大地優化效率和利用時間。
這與一些人的常識是相悖的。許多人覺得，一件事放在面前，重要的是馬上去做。不行動是不行的，不計劃更不可以。如果你重復這個道理一百遍，它就堅定不移地成了你的人生信仰，你確信這是真理。但我告訴你，你錯了。面對一件事，最重要的不是行動和計劃，而是安排時間。
你首先要了解，應該由自己支配的全部時間是一種什么概念，然后考慮這些時間要如何使用。最后再根據需要重新安排，把那些既浪費時間而又不產生什么價值的工作取消掉。說白了，先考慮時間資源怎么安排，再去關注計劃，否則你的計劃很可能是一份無用的或者在行動開始后你才發現需要不斷地重新修訂的一個包袱。
你關注了時間，才能發現計劃的根本問題。如此一來，你就能夠將自己可以支配的很散碎的時間都組合起來，匯集成可以使用的時間單元。這是一名領導者展示效率的關鍵，他在這種細節的處理上體現出自己的情商能力，而不是制訂了一份多么偉大的計劃。
盧內斯作為紐約一家大機構的高級財務主管，他的心中十分清楚，自己在召集辦公室會議時浪費掉了多少寶貴的時間。不管會議的內容是什么，他每次都把全部的直系下屬叫來開會，每次的會議都會陷入冗長的拖沓中。前來參加會議的每一個人，他們非常看重這次討論的機會，總是抓住機會提出問題，每個人都要提出一兩個問題，煞有介事地嚴肅地討論，事實上這種問題往往與會議的議程毫不相干，卻沒完沒了地占用著會議的時間。
開始時他并未意識到問題的嚴重性，直到有一天，盧內斯問了一名下屬后才恍然大悟，察覺到這是多么嚴重的問題。當然，下屬們坦然承認這樣的會議非常無聊，既浪費時間，又對工作無所幫助。
盧內斯這時發現，自己辛苦制訂的計劃，并沒有在會議之后得以落實。他忽視了對時間的利用，最終在工作中受到了懲罰。
但是，當他意識到問題并決心改變時，事情就好辦了。盧內斯開始用一種新的方式來處理自己的管理工作。比如他先在下屬中傳閱一份打印通知，上面寫道：我已經邀請瑞恩、華萊士和洛克三位先生于星期三的下午兩點前來會議室，討論有關明年的預算撥款的事項，如果哪位在這方面有興趣，或想參加討論，歡迎前來參加會議。無論你是否參加會議，不久之后都會收到一份詳細的討論紀要，向你介紹會議所作出的決定，同時還會向你征求這些決定的意見。
他對會議的時間、參與者的時間都做了安排和分配。于是，原來由十多個人花半天時間研究的問題很快得到解決。最后他花了不到一個小時的時間，就把事情辦完了，而且滿足了每一名員工的實際心理需求。
我們在對時間的管理和安排過程中，要想制訂出一份理想的計劃，列舉出這一天中的活動內容是遠遠不夠的。你需要根據自身的情況，估算出你在可預計的一段時期內每項日程安排所需要的'具體時間，再根據相應的時間的數量，對計劃進行安排。
在做這件事時，我們不能過高地估計自己的工作效率，將太多的事情安排在很短的時間內，擁擠不堪，你會發現工作無法進行下去，計劃不能順利地進行。
另外，你在進行時間安排的過程中，還有一種更為常見的可能性，就是你會發現每件事情都需要很長的時間，你不得不慷慨地把大段寶貴的時間分配出去，最后你發現時間根本不夠用，因為事情太難做了，這意味著你要找人分擔你的工作，招聘或者對能干的屬下進行授權。
假如你白天已經忙得要死，如果有可能的話，我建議你利用前一天晚上睡覺之前的時間來完成這項重要的工作。根據心理學的理論，這個時間段最利于做計劃，人們通常會在入睡之前將明天即將發生的事情在大腦中預演幾遍，以此確保自己已經做好了迎接新一天的準備，判斷、分析自己能在有限的時間做到和做好的事情，然后創造出一種心理上的潛在安全感，順利地進入睡眠。
工作計劃 篇3
隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。另外,還要充分發揮教室內的黑板報教育作用,進一步規范學生的行為習慣。
二,班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先利用班隊課師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀律
隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.
三、衛生方面
講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.
1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛生:每天進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養做事認真有責任性的`人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算。
工作計劃 篇4
在圖書館的工作是我非常喜歡的工作，因為我可以在學校如此多的書海中不斷吸取養分，不斷的提高自己，這是一個非常清閑和有意義的工作，我一直很喜歡！
新學期的第一個月屬于新高二與新高一的實習階段。高二的管理員將與高三的同學完成交接工作，建立起新的管理員委員會，在原有的章程的基礎上進行修改。高三的上屆管理員負責輔導和帶領新高一服務員，使他們盡快適應圖書館的各種工作。原來的四名組長將與高二的新主席進行更多管理方面的交流，以做好新學期的管理工作。
10月計劃：實現校園互動
圖書館是向同學們敞開的知識殿堂，圖書館是屬于同學們的學習樂園。所以我們應該讓更多的同學參與到圖書館管理員委員會的運行中來，為我們提出改善的方向與積極的建議，將委員會建設的更加人性化。在推動同學們的讀書興趣的同時，也能提高我們的服務質量。
因此，大家決定設立意見箱或是意見簿，讓同學們寫出他們的心里話，每周爭對這些提議召開一次管理員會議，將這些建議落到實處。并希望同學們能將喜愛的書告訴我們，也可用此方法與管理員們形成交流。
11月計劃：開放電子音像類書目
在向同學們開放各類新書的同時，開放我們的電子音像類圖書的借閱，使同學們能進行多渠道的“閱讀”。而此類圖書也將一點一點步入借閱軌道，逐漸使借閱程序趨向于成熟化。
12月計劃：爭取實行館際學習交流
古語云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”為了給師生們提供一個幽雅而舒適的讀書環境，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的'傳統風華圖書館管理基礎上做得更好，讓圖書館成為師生們共同的理想學習場所。
鑒于新校圖書館機構成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實踐中得到強化。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學習與積累的機會，通過與兄弟學校之間的館際交流，看到自己身上的不足，并學習更多“示范性圖書館”的建設方法。至此，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野，也可以加強學校間競爭又互助的學習關系。在相互間的取長補短下，風華中學的圖書館管理機構也會變得愈發成熟。
而我們初步的設想，是希望能利用每周二的提早放學時間，組織10名圖書館管理員，在老師的帶領下去周圍一些高級中學的圖書館進行參觀，包括市北高中、新中高級中學、田家炳中學、六十中學等一系列學校。通過在參觀和比
較中的學習，我們也可以看到自己的不足，使校圖書館的管理工作更上一層樓。
1~2月計劃：迎春座談會
工作計劃 篇5
一、指導思想：
根據區教研室關于成立中心學科教研組的有關精神及要求，為更好地提高全區幼兒園音樂教育教學質量，優化教學，加強各園之間、教師之間的交流學習，以點帶面，提高全區教師的整體素質，造就一支學習型、研究型、反思型的教師隊伍，成立數學學科中心教研組。通過教研活動、更新教師教育的觀念，提高教師教學能力，加強幼兒園對數學教學的研究，提升教學質量。
二、工作目標：
新的學期又開始了，在上學期的活動中，我們 音樂教研組 通過學習新綱要、新課程，并對歌曲《大象打噴嚏》的同課異構等活動，使教師的觀念與行為也在不斷轉化。大家確立了 “以幼兒發展為本”的基本觀念，在教學中，更多地關注幼兒學的.方式。學期末，吳主任的講座使我們對幼兒園音樂活動的內容、基本結構、學習方法以及歌唱活動的設計與組織有了更深刻、更全面的認識和了解。
由于教研組成員們感到上學期對歌唱教學的研究還不夠全面、透徹，所以本學期，我教研組還繼續以歌唱教學的研究為主題，開展各類學習研討活動。在本學期的教研活動中，我們將結合先進音樂理論，改變傳統的音樂教育模式，整合幼兒音樂、舞蹈、文學、圖畫等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。
三 主要措施和主要安排：
1．繼續加強組員的理論學習。
學習形式以自學為主，學習一些幼教刊物上的有關音樂教育的新理論，新動態，在集體教研活動中交流，并把一些音樂教育的優秀論文、優秀課程資源以及平時在音樂教學中的反思上傳到公共郵箱，以便資源共享。
2．開展多種形式的歌唱教學課例研究。
以同課異構、混齡教授等多種形式開展教學研究，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學的思路，并通過引導幼兒學習，使歌唱活動與其他教育活動有機整合。
3．開展《山大版教材幼兒歌曲》的測查、展示。
作為音樂教研組成員，彈唱應該是我組成員一個重要的基本功。本學期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》，要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱。并分別于四月、五月、六月進行展示。
工作計劃 篇6
一、指導思想
把科技教育作為素質教育的突破口，貫徹落實《徐匯區關于深化學校科技教育工作，全面提高中小學生科技素養的實施意見》，做精做優學校科技特色項目，在我校被評為區科技教育特色學校的基礎上，繼續努力創建區級綠色學校。緊密依托區域內有效整合的各種科技教育力量和資源，充分發揮校內各方的工作積極性，全方位、多渠道的實施科技教育，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。
結合區科技教育工作和學校工作，制訂本計劃。
二、工作目標
1、注重三個整合，即科技教育的實施與青少年科技實踐活動相整合，與課程教材改革相整合，與現代信息技術相整合。重視滲透未成年人思想道德建設，弘揚敢于創新、勇于實踐的科學精神。
2、開展以學生發展為本的創新實踐活動，從由點帶面到全面推進，實施以探究型學習活動為中心的科技教育，提升我校學生的科學技術素養，提高我校教師的教學研究能力，發展我校的科技特色，推出我校的科技明星。
三、工作內容
1、積極參加市區級的青少年科技實踐活動。
從學校具體情況出發，結合學生的'實際特點和特長，有選擇性、有重點地參加青少年科技實踐活動，以及各級各類科技“杯賽”。
2、繼續開展知識產權教育主題的科技活動。
我校已成為“上海市知識產權教育試點校”，爭取在原有基礎上加快發展，并為全區的知識產權教育貢獻力量。以所承辦的“市二初中杯”知識產權科普系列競賽活動（4月）為載體，開展知識產權普及教育活動，引導青少年從小建立起知識產權保護意識。把青少年發明創造與知識產權保護相結合，鼓勵和引導學生積極參與科技創新和專利申請的實踐。
3、開展環保主題教育活動，爭創區級綠色學校。
（1）以“做身邊節能事，為世博添綠色”為主題，開展節能減排、世博低碳系列科普活動。策劃、組織適合本校學生實際的節能減排活動，開展科技節活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領低碳價值觀。
（2）以學科滲透為基礎，推進學校環境生態專題教育的有序進行。積極參加環境教育拓展型課程教材的教師培訓及學生《綠色志愿者》拓展課程的進行。
4、發展科技特色項目。
（1）確保優勢項目——科幻畫，多參賽，得大獎。
（2）發展新的特色項目——創造發明。以各級科技創新大賽的要求為目標，爭創佳績，為學校添榮譽。
5、探索科技教育與課程教材改革相整合的途徑。
在各類課程的教材中，尤其是化學、生物、英語和政治等學科，挖掘有關科技教育的因素，通過思想滲透、方法滲透、知識滲透和手段滲透等方式在學科教學中滲透科技教育。
四、保障機制
1、管理保障。建立校長統籌安排，部門支持調度，科技總指導具體負責，各位科技教師分工協作的工作機制。
2、經費保障。學校能辟出專門經費投入科技教育。
3、資源保障。緊密依托區域內的各種科技教育力量和資源，從學生需要出發進行有效整合和優化，使我校學生接受到更優質充分的科技教育。
4、評價保障。校外接受上級單位對學校科技教育工作的全面評估和對學生科學素養的評價，校內接受校長的隨時檢查和考核。
工作計劃 篇7
一、指導思想
年我們三年級數學教研組將繼續以課程改革精神和素質教育思想為指導，堅持貫徹學校新學期工作部署精神，堅持“生活教育”的辦學理念。
抓住生活化數學教學改革的主題，努力追求課堂教學的生活性、實效性、趣味性，落實教學過程，追求教學質量，注重課堂的活力。結合學校工作重點及繼教中心教學、科研，以課堂為中心，重構教與學的常規，深入研究生活化課堂教學的“六個特質”，努力提高師生學習生活質量。
二、反思工作
通過本教研組教師積極的反思與總結，以及學校領導的幫助，我們對上學期工作中還存在的一些不足進行了梳理：
1、在教學與教育、科研與教研的整合方面作得不夠。
2、教師主動總結和反思自己的教學經驗方面的意識不夠強。
3、加強教研組建設，增強教研組學習意識和團隊意識，建設學習型教研組；
4、課堂常規不太落實。
二、工作思路及目標
1、認真學習并貫徹學校新學期工作思路和各線條工作要點，深刻理解學校文化及生活教育內涵，促進生活教育的實踐與探索。
2、再讀“課標”，繼續深入鉆研新教材，關注學生學習與生活的有機結合，力求以高質量和務實、創新的課堂教學促進教學質量的提升。
3、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的`橫向和縱向合作和研究，建設可持續發展的教研組團體。
三、本學期主要工作任務及內容
（一）落實日常教學環節，提高課堂教學效益
1、認真備課。
（1）備課時教師要認真鉆研教材，駕馭教材，準確把握新教材，同時在備課是好要注意在領會編者意圖的基礎上創造性的使用教材，用活教材，在進行數學事實、數學概念等顯性知識教學的同時，注意隱性的數學課程內容（如數感、符號感、空間觀念、統計觀念、應用意識、推理能力等）的滲透，使數學教學真正落腳于學生的可持續發展上。
（2）分課時制定詳細目標和分課時備課，結合學情，較詳細地預設師生課堂活動，把課堂作為提高教學質量的主渠道。
（3）常進行集體備課，對經典、重點課進行集體研究，齊心協力設計出具有生活味的學科教學活動。
2、抓好常規，確保教學的高質高量。
組織教師認真學習教學常規部分，把學生的學習習慣養成當作重點工作來抓。加強組內老師的經驗交流作好課堂組織、作業、考試測評等常規工作。
3、加強交流，形成學習型教研組。
教研組充分利用前期研究成果，在相關年級推廣，形成教研組分合靈活，教研活動可分可合的教研機制。
4、加強對學困生的輔導工作。
學困生轉化是教研組不容忽視的問題。本學期初開展學困生狀況分析，對學困生的情況進行仔細的分析和排查，認真制定轉化措施和計劃，因材施教，做到有針對性、時間落實、目標落實、人員落實、過程落實。建立學生個人檔案，轉化記錄注意跟蹤觀察，注重實際轉化效果。努力轉化學困生，爭取將優生率和及格率再提高一個臺階。
工作計劃 篇8
安保部:
1、配套設施上,落實沿河柵欄,感應燈購買安裝事宜,督促智能人員徹底檢修紅外報警系統,用更好的安全保護措施減輕人防的壓力,用更多的人力來提升服務質量;
2、安保部將著重從選拔員工方面入手。挑選一些優秀安保人員；如退役軍人、優秀青年以及文化程度適中、有經驗的人員參與小區的安保工作。對于一些志愿投身安保工作而自身條件又不足的人員應加以培訓。如從體能、軍事、消防、法制以及服務技能方面進行培訓，也可根據小區外國居民比較多的特點進行英語培訓，以優質高效的服務去完善我們所從事的物業安保工作。
3.安保工作的重點主要體現在門崗、巡邏崗等方面。門崗執勤人員要把禮節禮貌、崗上執勤能力各方面認真、具體落實。主要體現在對人員車輛進入的詢問、盤查、登記、紀錄的落實。做到熱情服務、禮貌待人，嚴格把好門崗關，決不輕易讓外來人員車輛進入小區，大件物品放行要做到確認無誤。強化門崗對外形象，爭取做到“內強素質，外樹形象”，以體現國信物業風范。
4. 巡崗方面：嚴格按路線巡邏。在巡邏過程中發現問題及時處理。不能解決的及時匯報。相關負責人現場及時處理。諸如違建問題，能制止的`及時制止，不能制止的應及時通知工程人員現場處理，安保人員現場配合。
5、門崗與巡邏崗的配合方面：在某些人員車輛進入小區之前，特別是需要跟進的，門崗須通知巡崗跟進確認。互相積極配合，以確保不出現失誤。
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