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圖書室的管理制度

時間:2022-12-19 21:02:44 管理制度 我要投稿

關于圖書室的管理制度(精選19篇)

  在充滿活力,日益開放的今天,人們運用到制度的場合不斷增多,制度是國家法律、法令、政策的具體化,是人們行動的準則和依據。那么什么樣的制度才是有效的呢?下面是小編為大家收集的關于圖書室的管理制度(精選19篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于圖書室的管理制度(精選19篇)

  圖書室的管理制度 篇1

  一、圖書室對書刊資料登記,分類編目。要注意分類的科學性和實用性,保持著錄、編目的`準確一致。按要求統一要求,逐步實現分類,編目的規范化、標準化。

  二、圖書室要根據具體情況,制定合理的借閱制度,實行定期對外開放。

  三、圖書室要保證圖書刊物的良性流通,圖書一般不外借,如外借圖書需經有關領導批準。圖書外借不得超過一星期。經常進行催借還書,對借書過期不還者,執行停借,續借措施。

  四、圖書室要嚴格執行賠償制度,嚴禁讀者涂寫和污損書刊,若有上述行為要預以批評教育,并責令其賠償,賠償后原書刊一概還退還給本人。賠償應以1至5倍為原則,讀者遺失圖書賠償方法同上。

  五、圖書管理人員要嚴格遵守圖書室管理制度。堅守崗位,增強責任心,耐心細致地做圖書借閱工作。

  六、圖書室內要保持室內衛生、桌椅、書架擺放整齊。為借閱書刊制造良好的環境。

  七、要加強圖書室管理。做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。

  圖書室的管理制度 篇2

  一、為加強我校圖書室規范化、科學化、現代化建設,為學校教育教學服務,特制定本管理制度。

  二、圖書室是中小學校的書刊資料信息中心,是為學校教育、教學和教育科學研究服務的機構,培養學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力,并促進學生德、智、體、美等全面發展。圖書室實行校長領導下的專人負責制。

  三、圖書室應根據學校教育、教學和教研工作的需要廣泛采集國內外相關圖書資料,并要積極配備各類電子讀物,將有保存價值的室藏圖書制作成電子文檔。

  四、圖書資料的配備應以學生需求為主,兼顧教師。圖書館的藏書,應當包括適合中小學生閱讀的各類圖書和報刊,供師生使用的工具書、教學參考書、教育教學研究的理論書籍和應用型的專業書籍。

  五、圖書購進必須嚴格的'履行申報、審批手續,經校領導同意后方可購進。

  六、購進的圖書,首先是蓋學校圖書室公章,接著進行財產帳登記,然后根據《中國圖書館圖書分類法》的有關規定進行分類登記,進入書。

  七、圖書館每年要按資產管理的有關規定對舊的圖書進行處理,同時要購置一定數量的新圖書,一般每年新增圖書比例應不少于藏書標準的1%。

  圖書室的管理制度 篇3

  1、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務,培養學生的閱讀興趣和能力,及時為老師提供教育、教學信息資料。

  2、圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種賬冊,藏書室、資料室、閱讀室,應建立相應的`帳冊,做到賬物相符。

  3、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規定執行。

  4、認真制訂書刊資料的選購標準,使之結構合理,復本量適當,不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除,及時注銷。

  5、新購置圖書,要及時驗收、登記,在兩周內完成分類、編目、出架等工作,以加速圖書流通。

  6、為提高圖書資料的利用率,工具書、大型成套圖書只供查閱,不得出借。

  7、遺失或嚴重損壞書刊,原則上應賠償原書。如不能實現,應加倍賠償,孤本等珍貴圖書按原價3-5倍賠償;成套書刊遺失一冊,按全套賠償,余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育,并責成其修補好。

  8、經常保持室內整潔,積極采取措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作,保持圖書完好。

  9、對具有保存價值的報紙、期刊,每年終應合訂成冊,列入圖書管理。

  10、教工調離和學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書,交回借書證,否則,不予以辦理離校手續。

  圖書室的管理制度 篇4

  圖書借閱工作是圖書室日常工作的一個重要組成部分,直接關系到學校圖書管理質量和效率,為規范此項工作,特制定如下制度:

  一、師生借閱圖書資料,務必辦理借閱手續,借、還均須簽名,并注明日期。教師教學圖書每次借閱不超過5本,借期兩周。學生每班可群眾借閱,每次人均不超過2本,借期兩周。因故不能按期歸還者應辦理續借手續。資料查找在圖書室完成,資料書籍、雜志一律不外借。

  二、學生閱讀課借閱圖書,由指導教師負責辦理借閱手續,歸還時應清理圖書數量,按圖書類別放回原處。

  三、學校為教師訂閱的雜志由圖書室統一管理,各教師閱讀后送交圖書室作資料保存,如有丟失照價賠償。

  四、圖書要加強愛護,全校師生都要愛惜圖書,不得將圖書、雜志、報刊斯毀、涂污劃線摺角等,不允許亂寫亂畫。如有違反按情節輕重,給予批評教育、酌情賠償或罰款處理。

  五、遺失書刊,原則上應賠償原書。如不能實現,應2倍賠償,孤本等貴重圖書按原價3~5倍賠款。成套書刊遺失一冊,按全套價賠款,余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育,并責其認真修好。對于珍貴文獻、資料要妥善保存,非經領導同意不得外借,對于破損書籍應及時修補,延長使用壽命。

  六、如果發現偷書者,一律處理,按該書的五至十倍罰款,并全校通告批評。

  圖書室的`管理制度 篇5

  1、圖書室、閱覽室工作必須貫徹國家教育方針,利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面教育,指導學生課外閱讀,促進學生德、智、體全面發展,積極為師生提供情報資料和教學參考資料。

  2、學校應根據自己實際,結合形勢,制定圖書資料選購標準,復本量及剔舊原因。

  3、圖書資料應兼顧學生、教師向不同需求及國家教委、省教育部門評審推薦的圖書、書刊進行征購。

  4、圖書室應建立書刊總括登錄和個別登錄兩種帳目,有保存價值的'期刊要裝訂成冊,并進行財產登記。

  5、所購圖書應按《中國法》兒童圖書館、中小學古書觀版進行分類。

  6、圖書著錄應按《普通中文圖書標準著錄法》進行。

  7、學校圖書室應按照國家標準設卡片目錄,分別設置公務目錄(書名目錄)、讀音目錄(分類目錄)和排架目錄(分類目錄)。

  8、建立健全書刊外借、閱覽、損失賠償等規章制度及管理人員職責。

  9、圖書室應做到防潮、防腐、防蛀、防光、防火、防盜等六防工作,并配置相應的設施。

  10、采取多種形式對教師和學生開展外借、月浪、推薦新書等服務工作、有條件的學校可以開設閱覽指導課。

  11、圖書室、閱覽室工作人員工作變動,要認真辦理移交手續,經三方(校領導、接受人、移交人)簽字后,才算移交完畢。

  圖書室的管理制度 篇6

  館長工作職責

  1、在主管校長、主任領導下,把握辦館方向,負責全館工作。處理日常業務和對外事務。

  2、組織全館工作人員的政治、業務學習及學術交流活動。

  3、主持館務會議,遵照領導指示,參照學校工作意見確定本館任務,制訂工作計劃。

  4、每學期結束前,向領導書面報告工作,提出下學期初步打算。

  5、不定期修訂本館各項規章制度,崗位職責,使之行之高效,工作人員職責分明。

  6、根據上級撥款,學校財務預算,制訂圖書采購計劃。

  7、負責申報添購期刊、報紙、資料工作。

  8、負責申報圖書期刊的報廢、注銷工作。

  采編工作職責

  1、熟悉館藏,了解各方面讀者的需求,根據本校實際情況,提出圖書采購意見,并報領導審批后實施。

  2、采購工作以外采為主,兼顧征集、交換各種書刊資料。

  3、對新增圖書及時辦理入庫登記手續,加蓋印章。

  4、圖書分類使用《中圖法》,著錄以《普通圖書著錄規則》為標準,設置館藏書各目錄和分類目錄。采用計算機的圖書館,分類后編目并輸入微機。

  5、對新書及時加工,投入流通。

  6、有重點、有選擇地宣傳優秀新書,定期發布新書通報或簡介。

  外借室工作職責

  1、整理、維護開放書庫的書架,書刊排列正確、整齊。

  2、組織學生圖書服務員上崗服務。

  3、負責教工書刊借還工作,督促讀者按期歸還圖書。

  4、做好圖書流通工作的.統計。

  5、對調離本校的師生進行清書工作。

  6、修補破損圖書,辦理讀者遺失圖書的賠償工作。

  7、指導讀者利用電腦查檢圖書的工作。

  8、設立新書展覽架,積極推薦新書。

  圖書室的管理制度 篇7

  1、管理員要建立健全圖書帳冊。新購進的.圖書要及時分類、編號、登記、上架,并定期清點核對,做到帳物相符。損壞的圖書要有注銷手續,已禁止閱讀的圖書按上級規定妥善處理。

  2、憑證借書證辦理圖書借閱手續,每次借閱不超過一本,并要按時歸還。

  3、要愛護圖書,不得在圖書上批畫、撕剪、涂寫等,保持圖書整潔。

  4、損壞圖書,視情節進行賠償;故意損壞的則加倍賠償。遺失圖書,按原價賠償。

  5、圖書室要保持清潔、干燥、通風、避光,做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜等工作。

  圖書室的管理制度 篇8

  一、 圖書室,閱覽室。資料是學校教育的重要設施。有健全的各類管理制度。配備有圖書管理員,并做到人員相對穩定,以利于更好地開展工作。

  二、學校的圖書室,逐年增加藏書量,并有計劃地做好教育資料的宣傳、積累工作。

  三、 學校圖書室有圖書賬冊,新購圖書應及時造冊,按要求做好分類編號,貼簽工作。并盡快上架流通,否則不能上架。

  四、執行各項制度。做到照章辦事,嚴格借還登記手續,損壞照價賠償。

  五、加強圖書維護。嚴格做好防曬。防塵。防潮。防霉。防蛀。防火。防盜,同時要及時做好經常性的圖書修補工作,提高利用率。

  圖書借閱規定:

  一、學校圖書室按規定定時開放,室內保持清潔、安靜,不準喧嘩、打鬧,不準亂丟紙屑、雜物,不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。學生按班級在規定時間借閱,借書期限最長在兩星期。圖書、閱覽室由學校安排專職或兼職教師負責管理,班級圖書由各班班主任負責。

  二、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記,學生借閱時要服從圖書管理人員的'管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。

  三、按時歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規定時間內不能歸還的,必須持借書本到圖書室辦理手續,所借圖書歸還后。方可再借其他書籍。

  四、 自覺愛護圖書,做到不折角。不涂寫,不準亂寫亂畫或撕爛圖書,嚴禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補,損壞嚴重的或遺失圖書的必須照價賠償;故意損壞圖書的除批評教育外,視其情節給予必要的紀律處分。

  五、 圖書開放時間到后,管理人員要檢查,整理圖書。

  圖書室賠償規定:

  為了更好地開展小學圖書室的工作,更好的為全校師生服務,發揮圖書室的效益,圖書室做以下規定,請全校教職工共同遵守:

  一、愛護圖書室環境衛生,不準在圖書室內吃東西,喝水,亂扔垃圾,更不準在圖書室內吸煙。保持圖書室安靜,不得高聲喧嘩。

  二、愛護圖書室的圖書及公共設施,閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還,不能亂拿亂放,不準在書刊雜志上亂寫亂畫,離開時注意將椅子放回原位。

  三、按時歸還圖書,一般情況圖書借閱不得超過一學期,特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續借手續,續借期限不超過一學期。

  四、愛護圖書,不得遺失、損毀,遺失。損毀圖書者根據實際情況賠償。

  圖書室的管理制度 篇9

  一、 一、二年級由圖書管理員組織圖書下發,每月一次。

  二、 三年級以上以班級為單位由班主任集體辦理借閱手續。

  三、 學生在規定的時間借還圖書,每次可借一冊,限期為一周,到期可續借一次。

  四、 過期未還又未辦理續借手續,班主任和管理員多次找其談話、催其還書而不還者,超過一月后,取消借書資格一個月。

  五、 損壞圖書不能使用者,照價賠償。丟書者同樣照價賠償。

  六、 學生帶圖書離開學校前,須到圖書室辦理手續。

  圖書室的管理制度 篇10

  一、 圖書管理人員要具有高度的自覺性和責任感,盡可能利用圖書室藏書為讀者服務,為教學服務。

  二、 要做好調查研究,全面掌握情況,為讀者和教學購進所需的圖書,做好購進圖書的驗收、登記、造冊工作。

  三、 加強圖書管理,所有圖書要進行分類、編目、目錄組織、管理與排架。

  四、 所有藏書要進行財產登記,做好圖書的統計與清點工作。

  五、 加強對圖書流通工作的管理,做好圖書的借閱工作。同時要提出圖書的注冊剔舊書目,列出名細,報校長審核。

  六、 科學組織和精心保管圖書,做好圖書室的.清潔衛生工作。凡因管理不善造成的損失要負賠償責任。

  七、 圖書管理人員要加強自身修養,拓寬知識面,努力提高業務素質,更好地為教書育人服務。

  圖書室的管理制度 篇11

  為了豐富老年人的`精神文化生活,增長知識,了解國內外大事,提高文化素質,使書報成為老年人取之不竭、用之不盡的精神財富,特制訂如下制度:

  一、 圖書閱覽室開放時間,除星期四休息外,其他節假日、雙休日一律照常開放。

  二、 凡是本村村民均可進入圖書閱覽室學習、閱覽報刊、雜志、連環畫、小說等書籍。

  三、 圖書原則上不外借,報紙閱后放回原處。

  四、 書刊、報紙是人們精神糧食,不準涂寫、撕頁,如有發現,除批評教育外,按原價賠償。

  五、 在圖書室要專心閱覽,不準大聲喧嘩影響他人學習。

  六、 保持室內清潔,不準吸煙,不準隨地吐痰。

  圖書室的管理制度 篇12

  1、本圖書室開放時間:周一至周五。圖書室服務對象為全體在校師生。

  2、在未辦理借書手續前,本室內圖書不得擅自帶出。

  3、如閱讀課需借出本圖書時,請任課老師與圖書室負責老師做好借還的登記手續。

  4、請愛護圖書資料,書要輕取輕放。已取下但暫不借的圖書請務必插回原來的位置,不要有散亂的現象。

  7、讀者應愛護室內公共財物,損壞圖書及遺失圖書都應照價賠償。

  8、做好書刊資料的'防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。讀者在圖書內應保持安靜及環境衛生整潔。

  8、圖書室對新到書刊資料應及時驗收登記,分類編目,盡快流通,定期通報本校師生。

  9、圖書室對新到書刊資料應及時驗收登記,分類編目,盡快流通,定期通報本校師生。

  10、新生入學后,請班主任老師先行進行圖書室使用教育,然后才能使用本室內圖書。

  圖書室的管理制度 篇13

  一、 圖書室由學校安排兼職教師管理。

  二、 管理人員認真做好圖書添置和借出登記。

  三、 輪流到閱覽圖書的班級要組織學生有秩序入室內,要遵守圖書室開放時間和服從圖書管理人員的管理。

  四、 室內保持清潔、安靜,不準喧嘩、打鬧,不準亂丟紙和雜物,不準在書柜、墻壁上亂刻亂畫。

  五、 愛護圖書,不準在圖書上亂寫亂畫或撕爛,違者照價賠償。

  六、 閱完圖書要放回原處,離室時,不得私自帶書出去,違者批評教育,屢教不改者公開點名批評或取消借閱資格。

  七、 每人每次限借圖書一本,限期一周歸還,借出圖書損壞或遺失,照價賠償。

  八、 圖書室開放時間到后,管理人員要檢查、整理圖書,關好窗,鎖好門。如失職造成損失,扣當月崗位津貼或按損失程度追究事故責任。

  圖書室的.管理制度 篇14

  一、 書刊登錄。所有書刊都進行財產登記,包括總括登錄和個別登錄。

  二、 書刊分類。書刊分別用國家標準《中國圖書館圖書分類法》和《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》分類。

  三、 書刊著錄。書刊著錄以國家標準《普通圖書著錄規則》為依據。

  四、 目錄設置。以書名目錄。

  五、 建立健全書刊外借閱覽賠償制度。

  六、 新置書刊按規范進行蓋章、登記、分類、及時上架出借、投入流通、切勿積壓。對訂閱的報紙、多卷書、叢書要保證其連續和完整性。

  七、 做好防火、防盜、防潮、防蛀等保護工作。

  八、 做好書刊的`重點整頓、修補、裝訂、保管及剔舊工作。書刊剔舊的原則為:思想觀點錯誤,知識內容陳舊,復本過多,非室藏范圍以及嚴重污損的圖書。剔舊后的圖書應經學校領導同意并辦妥手續后再進行處理。

  圖書室的管理制度 篇15

  閱覽室是廣大師生讀書看報的場所,為保證閱覽室的正常開放,特制定如下制度:

  一、閱覽室是讀書的圣地,是求知的搖籃,是禮貌的場所,應時刻持續安靜、整潔、美觀。

  二、進入閱覽室閱讀書刊,要遵守管理制度,尊重并支持管理員的工作。

  1、每人每次限借一本。

  2、報刊閱讀限于閱覽室內,不得帶出。閱讀完畢,按管理員要求,歸還到位。

  3、確因重要資料復印需要帶出報刊者,應與管理員協商,并辦理借出手續,且務必在一天內歸還。

  4、持續閱覽室安靜。不得大聲談笑、喧嘩;不能使用外音播放器;移動電話應調至靜音狀態,接聽電話應到室外;搬動桌椅避免發出噪音。

  5、不得在閱覽室吃零食,不得亂扔瓜果皮殼和紙屑等垃圾。

  6、愛護報刊及設施。避免茶水、飲料等污損報刊,污染環境。避免隨身物品磨損、劃壞閱覽室桌椅、墻壁、地面等。

  7、閱覽室是群眾學習場所,提倡禮貌閱讀。應持續言行及穿著大方、得體、文雅。

  8、對不慎損壞的.報刊和設施要勇于承擔過失職責,主動征詢管理員意見,按相關規定予以賠償。

  9、對管理員工作有意見能夠以適當方式提出,也能夠將書面意見投入“意見箱”。

  三、管理員是閱覽室管理的職責人。有權利和義務負責報刊、設施和環境衛生的管理與維護,制止不良行為。管理員要率先垂范、言傳身教。

  1、管理員要按時上、下班。上班期間不得聊天、吃零食和處理私人事務。更不應擅自離開工作崗位。

  2、管理員要嚴格執行報刊入室和借閱手續,并認真檢查每份回收報刊是否有污損。對丟失、損壞的報刊,若不能查明職責人的,應由管理員負責賠償。

  3、管理員要負責日常衛生保潔和每周一次衛生大掃除;管理員要負責閱覽室設施保管,凡被損壞的,要及時追查職責人,并報告修復。

  4、管理員要做好財物管理工作,防火防盜。下班時關窗、關燈(電扇)、鎖門。

  5.管理員應及時將新報刊上架,并收存過期報刊。年度結束,分類整理報刊,裝訂成冊。

  四、處罰:

  1、對于因個人過失而丟失、污損的報刊及損壞的財產,按學校相關規定予以賠償。

  2、對故意損壞報刊(含亂涂亂畫,撕下或挖下書本扉頁、內頁者)及破壞財產的,視情節按學校相關規定予以原價的3-5倍賠償。

  圖書室的管理制度 篇16

  一、忠誠黨的教育事業,熱愛本職工作,認真履行崗位職責,嚴格執行有關圖書管理規章制度,全心全意為讀者服務,堅守崗位。

  二、努力學習和熟練掌握圖書管理業務,按照規定做好圖書的.分類、編目,新書要及時上架,投入使用。保管好各類報紙、期刊、雜志,定期裝訂成冊并編目歸檔。持續資料完整無損,便于讀者查找。

  三、用心主動為教育教學和學生成長帶給服務,嚴格按照有關規定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。定期編寫圖書室藏書各種書目,用心向師生推薦圖書。

  四、負責圖書排架、整架,做好各類統計、清點與記錄工作,圖書書標、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚、做到書賬相符。做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作。

  五、幫忙和指導學生借閱圖書和查找資料,嚴格借閱手續,教育學生愛護圖書,歸還時做到不污損,不丟失,不無故延期,努力提高圖書的利用率和周轉率。

  六、每學期組織一至二次學生讀書活動,為豐富學生的課余文化生活帶給有益場所。

  七、認真做好閱讀率的統計工作,認真填寫各種使用記錄登記表冊。

  八、做好圖書室、閱覽室的清潔衛生,防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

  圖書室的管理制度 篇17

  一、本閱覽室由圖書管理人員負責管理,凡本校師生均可入閱讀。

  二、讀者入室閱讀,須將書包放在室外,不得攜帶入室。

  三、本閱覽室實行開架閱覽,為照顧所有讀者,每人限取1冊,閱畢放回原處,不得亂插亂放。

  四、本閱覽室的報刊雜志概不外借,只許在室內閱讀,如有特殊需要,經管理人員同意,并辦理借閱手續后方可攜帶室外,借期不超過3天。

  五、為持續閱覽室安靜的閱讀環境及清潔衛生,讀者入室閱覽,言談舉止要講禮貌禮貌,切勿高聲喧嘩,不得隨地吐痰和拋撒紙屑,不得在室內吃零食等。

  六、讀者閱畢離開閱覽室時,將座椅子凳子放回原處,做到輕放、輕走。

  七、讀者要愛護書刊,不得在書刊上涂寫、圈點、卷折,不得撕剪報刊資料或帶閱覽室外,如有違者按賠償制度處理。

  八、管理人員待讀者要主動熱情,帶給咨詢;讀者要尊重管理人員,服從管理制度。

  圖書室的'管理制度 篇18

  圖書管理人員應牢固樹立為師生服務的思想,熱心做好學校圖書管理和流通工作,成為豐富學校文化生活,增進學校文化生活的一個重要陣地。

  1.根據經費情況,結合學校師生實際,有計劃地購買學校圖書,注意圖書發揮的實際效益,防止積壓。

  2.安排好師生的`借書、還書工作,簡化手續,熱心服務,力求做到既要方便讀者,又要不出差錯。

  3.健全書庫管理,圖書借還、遺損賠償等制度,并嚴格執行。

  4.新書及時登記入冊,分類編目,做到“帳、卡、書”三相符。舊書及時修補,做好報損工作。

  5.以各種形式推薦好書新書,辦好宣傳欄,加強閱讀指導,并注意培養一支學生圖書員隊伍。

  6.積極創造條件,不斷增加圖書的開架數目,做到流通更新。

  7.制訂健全六防措施。(防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊)。

  8.與教師資料室、學生閱覽室工作人員密切配合,加強業務聯系。

  9.努力學習,不斷提高業務水平,認真完成學校布置的在關任務。

  10.樹立為教師、學生服務的觀念,以此為出發點,制訂《圖書閱覽制度》,充分發揮圖書資料在教學、科研、學習中的作用。

  圖書室的管理制度 篇19

  本學期,我校圖書室以《中小學圖書館(室)規程》為依據,根據學校工作的要求,進一步認識學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。

  具體工作:

  1、加快建設,提高標準。

  圖書室工作人員能堅持政治學習和業務學習,不斷提高政治思想素質和業務素質。認真學習《中小學圖書室(室)規程》和各類業務書籍,確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動,虛心認真學習。

  2、規范管理,認真服務。

  采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作,調整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱,隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作,負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

  3、加強指導,開展活動。

  建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育。結合學校開展的“科技月”活動,向學生推薦有關書籍,讓學生能有收獲。

  為了更好地貫徹黨和國家的.教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息,本學年度學校繼續對學校的一庫(圖書庫)二室(學生閱覽室,教師閱覽室)進行開放。

  圖書室管理實行了校長領導的室長負責制,并根據學校教育教學和教研工作的需要,廣泛收集了國內外的相關資料,為了適應知識的變更性,學校今年又投資了部分資金購置了一批順應時代發展又適合小學生口味的,且具有一定教育意義的新書充實了圖書室。

  學校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源,組織學生進行課外閱讀,對全校學生發放借書證,每班都設立了一本借還記錄,由每班的圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每月2次,每學期生均借書達到6冊以上,豐富了學生的課外閱讀量。

  圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動, 發動學生讀一本好書,寫一篇讀后感,堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節閱讀指導課,確保學生在上好閱讀課的同時,充分引導學生汲取課堂以外的知識,增加閱讀量,提高閱讀效率,開闊學生視野,從書本以外獲得知識。

  當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如,學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫,特別是外借圖書、雜志,出現了很多人為的破壞遺失,未及時作好修補、賠償。

  總之,在今后的工作中,要再接再厲,盡快改正工作中的不足之處,為培養德、智、體、美、勞等全面發展的學生做出努力。

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