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教材管理制度

時間:2022-08-30 08:31:59 管理制度 我要投稿

教材管理制度范本

  在快速變化和不斷變革的今天,越來越多地方需要用到制度,制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。那么擬定制度真的很難嗎?以下是小編為大家收集的教材管理制度范本,歡迎閱讀與收藏。

教材管理制度范本

  一、教材訂購

  (一)各系部各學科采用公開出版發(fā)行的教材,一律由教務處負責統(tǒng)一組織訂購。教務處于每年春、秋兩季組織教材的預訂工作,每年5月份預訂本年秋季教材,11月份預訂次年春季教材。各系(部)依據各專業(yè)實施性教學方案,填報《系部教材預訂表》上報教務處,經教務處審核,教學副校長審批后征訂。

  (二)各系(部)應根據各專業(yè)實施性教學方案規(guī)定的教學要求,提出訂書的種類和數量。使用教材應首選國家規(guī)劃教材、行業(yè)重點教材等并優(yōu)先選用近二年出版的新教材。征訂教材時,各系部根據教務處下達系部教材征訂一覽表,根據專業(yè)實施性教學指導方案和課程標準,認真查詢相關出版社、教材內涵后選定教材,教材征訂一覽表包括教材名稱、征訂代號、出版社、編著者、參考單價、使用班級等項目。

  (三)教材采購人員統(tǒng)一填寫《教材征訂單》,經教務處處長審查、批準后,按規(guī)定時間征訂。

  (四)凡在每年預訂春、秋季統(tǒng)一征訂教材期限以外,所報訂的教材均為補訂教材。對補訂的教材,教務處受理后,進行聯(lián)系或采購。

  (五)預訂教材的數量,一般只訂下一個學期的教學用書數量。

  (六)調整教學計劃變更教材時,各系(部)應提前報教務處審批,同時報教材調整計劃,妥善解決調整前后的教材積壓問題。

  (七)追訂教材。教材庫管理員若發(fā)現(xiàn)庫存教材不足,應及時計劃并報教務處追訂。

  二、教材發(fā)放

  (一)學生用書。

  教材的發(fā)放均以班為單位,開課前由教務處制定教材發(fā)放時間表,由班主任老師帶領學生直接到教材庫履行簽字手續(xù)后,按實領取教材的種類、數量。在領取教材時,對種類、數量核準后,方可領取。

  (二)教師用書

  1、任課教師憑教師任課聘任書到教材庫領取教材及配套教學參考書,并在教師領用教材本上做好記錄,不得由他人代領。

  2、同版本教本一般只領取一次,如有破損可以舊換新。

  3、非任課教師不能以任何理由領用教材,需用時可向對應處室借用。

  三、教材費用計算方法。

  凡是學生所用的各種教材,學校自編講義等費用均由學生本人承擔,以班為單位,統(tǒng)一記帳后結算教材費。

  四、其它

  (一)為節(jié)約學校經費,實行零庫存管理,教材均按計劃訂購。

  (二)凡是按計劃訂購的教材,不得隨意調整并拒領。

  (三)教材一經發(fā)到學生手中,不得退回。對于發(fā)出的教材確有缺漏頁,倒裝等情況影響使用時,可到教材庫調換。

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