小學學生手機管理制度

　　隨著社會一步步向前發展，很多場合都離不了制度，制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。大家知道制度的格式嗎？下面是小編幫大家整理的小學學生手機管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學學生手機管理制度1

　　1、嚴禁學生攜帶手機、多功能電話手表以及手機附屬設備（耳機、充電器等）入校。MP3、MP4、IPAD及其它類PAD設備等電子產品同于手機對待。

　　2、在校期間家長需要聯系學生可請值班人員、班主任或生活老師幫助聯系；學生需要聯系家長的可通過學校年級部的辦公室電話、班主任（科任老師）的電話、校內電話亭電話、校門衛室電話、值班人員電話等方式聯系。

　　3、學生確有特殊情況的，只能攜帶非智能機（老人機）或電話手表，且須經學生家長同意、書面向學校提出申請與保證，由學校審批。申請程序：學生家長和學生本人簽字申請——班主任審批——年級部審批——政教處審批。申請一式三份，家長、班主任和政教處各執一份。手機或電話手表使用申請表向政教處領取。

　　4、獲批準攜帶非智能機的，入校后第一時間須將手機上交班主任保管，使用的'時候去班主任處領取，使用完畢后立即歸還給班主任繼續保管，嚴禁帶入課堂。

　　5、凡發現學生未經允許帶手機入校，學校將立即收繳，由班主任統一保管至學期結束，并及時與家長聯系溝通。

　　6、對違規攜帶手機入校的學生，學校將視情節給予嚴重警告及以上處分，其使用者與所有者一并同等處理。一旦給予處分，取消所有評優資格，學生綜合素質評價公民道德素養一項不得評為優秀，綜合素質評價整體為C等。

　　7、在教師收繳手機的過程中，若出現學生不給予配合的情況，學校將視情節輕重給予記過及以上紀律處分，并記錄在學生綜合素質評價平臺，同時通知家長到校配合實施教育懲戒。

　　8、學校藝術節、社團、運動會等大型活動，禁止學生攜帶手機進入校園，班主任可安排班級宣傳人員攜帶相機負責活動拍照。

　　9、凡被收繳的充電器、數據線、手機等電子產品，如家長在規定時間內不來校領取的，對其收藏、保管過程中出現的質量損壞等問題，老師和學校不承擔任何責任。

　　10、其它未列出的違規使用手機等電子產品的情況，參照本規定由學校酌情處理。

　　11、各班班主任加強本班學生手機管理，學校將學生違規使用手機納入班級量化考核。在檢查中，班級若出現一次性違規攜帶及使用手機達三人次或學期累計達六人次的，取消該班及該班班主任年度評優評先資格。

小學學生手機管理制度2

尊敬的'家長朋友們、親愛的同學們：

　　隨著手機的日益普及，學生帶手機入校園對學校管理和學生發展帶來了諸多不利影響，主要表現為:

　　1.頻繁用機，損害視力；

　　2.沉溺網絡，疏遠親情；

　　3.熱衷網聊朋友;

　　4.癡迷游戲，荒廢學習;

　　5.考試作弊，破壞紀律;

　　6.網絡垃圾，吞噬心靈;

　　7.手機消費，加重家庭負擔；

　　8.炫耀攀比，引發不良心理。

小學學生手機管理制度3

　　為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲。促進學生身心健康發展.根據教育部辦公序《關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基序函（20xx）3號）相關精神.并結合學校實際情況,制定此管理辦法。

　　一、申請制度

　　學生如有特殊原因確實需要佩帶和使用手機或電子手表，應由家長提出申請.填寫《手機進校申請書》并簽訂申請書,班主任監督審批記錄后，學生方可將手機帶入在學校。

　　二、攜帶制度

　　1.學生在校期間原則上不允許使用手機、電子手表等通訊工具。

　　2.學生如有特殊原因確實需要佩帶和使用手機或電子手表，經提出申請同意后可以攜帶。

　　3.進校后將手機交給班主任老師，放到手機存放處。

　　三、保管制度

　　1.因特殊情況通過申請的學生，應該在每天早上到校后、主動將手機關機，然后交給班主任老師，放到手機存放處，下午放學前,由班主任老師交還給學生。

　　2.各班班主任為相應班級的手機保管責任人，將保管的'手機放到手機存放處。

　　四、其它說明

　　在校期間如果急需使用電話,可以到直接使用班主任或科任老師的私人電話，或到辦公室使用公共電話。

　　中學手機進校申請書：

　　我是xxxxx年級xxxxx班學生的家長，現因為特殊原因，我向貴校申請允許該生帶手機入校，并承諾做到以下幾點：

　　1.嚴格遵守學校的各項手機使用管理制度并同意相關管理細則。在校園內不使用手機，特殊或緊急情況一定按學校要求正當使用手機。如果該生未遵守學校的規定不正當使用手機，愿意接受學校相關規定的處理。

　　2.手機帶進校后，第一時間主動交給班主任保管，保證該生不把手機借給其他同學使用，否則，按照第一條進行相關處理。

　　3.手機在被學校或班主任保管期間因電池自燃等不可抗力而造成手機損壞，本人不追究學校或班主任所有賠償責任。

　　特此申請，請予批準。

　　申請人（監護人簽字）：

　　學生（簽字）：

xxxxx中學

　　20xx年9月1日

小學學生手機管理制度4

　　一、總則

　　1、校園內禁止學生攜帶或使用手機，以確保學校的正常教育教學秩序，促進學生養成良好的自律能力。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由班主任處統一保管，禁止將手機帶入課堂。

　　2、原則上校園內也禁止學生帶電話手表進入校園，如確有需要，家長必須在班主任處報備，同時必須開啟“上課禁用”或交由班主任保管，放學后才可開機使用。

　　一、學生使用手機的危害

　　1、手機輻射危害學生健康。小學生正處在生長發育期，身體機能還未發育健全，手機輻射會危害學生發育，影響身體健康，造成理解力、反應力、記憶力的明顯下降，使聽覺受損，免疫功能失調。

　　2、手機中的不健康內容毒害大。手機上網、QQ聊天、網絡游戲、電子書等功能，以及不良短信，手機黃、賭、毒等，嚴重毒害小學生。

　　3、干擾學校的正常教學。課堂上手機鈴聲、聽音樂、收發短信等，均會擾亂教學秩序，影響學生的學習效率；學生利用手機等電子產品很輕易地作弊，敗壞考風，破壞學風，影響了考試應達到的效果，不利于學生良好品質的形成，嚴重影響學業。

　　4、影響學生學習和休息。學生忘我地玩手機，嚴重影響了自己的休息，降低了學習效率。

　　5、危及學生的人身安全。學生通過手機可以很便捷地引來社會閑散人員，容易滋生事端，引發安全隱患。

　　6、助長學生的攀比之風。學生比手機好壞，助長攀比之風，滋生享樂思想。

　　二、攜帶制度

　　1、凡因特殊情況確需攜帶手機的.，須由家長填寫《申請書》，經班主任同意且匯報學校申請通過。

　　2、帶入校園關機，交給保安室保管，統一放在保安室手機（電話手表）保管箱內。放學時拿回，出校門后方可開機。對帶進校園的手機（電話手表），由學生自己承擔責任，在使用過程中出現問題由家長及學生本人負責。

　　3、家長如有事和學生聯系，可以和班主任或科任老師等打電話。

　　三、管理制度

　　1、嚴禁學生在校園內使用手機。一經發現，所有行政干部、值周人員、班主任、任課老師等都有權收繳手機，收繳的手機統一交大隊部保管，由家長來校領取。

　　2、凡攜帶手機進校園者，一律給予警告、紀律處分，經教育仍不改正者，學校將給予記過及以上處分。老師在收繳手機的過程中，若學生不給予配合，老師可聯系大隊部。大隊部工作人員有義務及時協助老師進行處理，學校將視情節輕重給予該生記過及以上處分。

　　3、各年級各班務必加強管理，將嚴禁學生攜帶手機進校園列入班規，由紀律委員負責監督。本班學生遵守學校手機管理規定，一旦發現有人違反規定，立即報告班主任進行處理。

　　4、與真善美少年、優秀學生干部、優秀學生和班級考評相結合。違反手機使用管理規定的，取消其所有資格。

　　5、學校設立手機舉報處，大部隊。

　　6、收繳手機的領取程序。由學生本人寫出申請書，班主任提出意見，經年級長簽字同意后，由學生家長來校領取。

　　在執行本規定的過程中，不服從學校管理出現頂撞學校管理人員或藏匿不繳的，要從嚴處理。

　　本制度自即日起正式實施。

小學學生手機管理制度5

　　一、落實監管責任

　　認真貫徹黨的十九大精神、全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務，充分認識規范學生使用手機、預防沉迷網絡的重要性和緊迫性，進一步增強責任意識，建立健全監管制度，把責任落實到具體行政部門和相關人員，形成分工負責、協同落實的`責任機制，保障學生的學習環境和身心健康。

　　監管小組成員名單：

　　組長：xxx副組長：xxx、xxx成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx（家委）

　　二、開展專題教育

　　通過國旗下講話、主題隊活動課、紅領巾廣播站宣講活動等多種形式，全面加強專題教育，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，自覺遵守規范使用手機等電子產品制度規定。對學生存在的租賃手機、沉迷網絡、沉迷游戲等問題，要針對學生實際，及時給予教育引導，幫助恢復正常的學習生活。

　　三、規范日常管理

　　規范學生使用手機等電子產品，嚴禁學生將個人手機等電子產品帶入學校。教師本著按需的原則合理使用電子產品，在教學和布置作業不依賴電子產品，原則上采用紙質作業。校領導、教導處、德育處、安全辦公室、年段長、班主任、任課教師切實負起責任，密切關注、及時掌握學生思想情緒，對學生租賃手機、沉迷網絡、沉迷游戲等情況要早發現、早教育、早制止。

　　結合我校日常管理實情，對手機等電子產品實施以下兩種管理方式：

　　方式一：學校通過家長信、班隊會課、宣傳欄、廣播站等有效途徑告知家長及學生后，原則上不允許學生帶手機等電子產品進入校園。

　　方式二：如有特殊情況確需帶手機等電子產品入校，家長需向學校提交申請報告并要求學生嚴格遵守學校以下相關規定。

　　1、學生在校內禁止使用手機等電子產品。學生確需應急聯系，可以向校內任何教職員工借用手機應急聯系。

　　2、手機帶入學校需處于關機狀態，并自行妥善保管，開機狀態視為違規使用手機。

　　3、借給同學使用手機等電子產品，手機擁有人及使用人都視為違規使用手機。

　　4、校內違規使用手機等電子產品，經發現由段長代管一周，一周后由家長到校填寫相關材料后領回手機。

　　5、校內違規使用手機等電子產品，該生取消各類評優評先資格。

　　6、考試期間，手機等電子產品不得帶入考室，不論關機或開機都視為當事人考試舞弊。

　　四、加強家庭教育

　　充分發揮家長委員會作用，通過發放《致家長一封信》、召開家長會、家訪等多種方式，建立完善家校聯系制度，幫助家長提高家庭教育基本知識和能力，及時提醒家長加強與孩子的溝通交流，家校協同、增強合力，共同引導孩子綠色上網，及時發現、制止、矯正孩子租賃手機、沉迷網絡、沉迷游戲等問題。

　　五、加強綜合治理

　　密切關注校園及周邊環境出現的新情況，及時發現學生向商家租用手機等新問題，要在加強學校內部教育引導、豐富學生在校一日學習生活的同時，及時報請上級有關部門，并積極配合開展專項治理。

　　此管理制度自下發之日起實施。

小學學生手機管理制度6

　　手機是科技進步的產物，是社會文明的標志。然而，由于部分手機網絡傳播不良和低俗信息，學生在校園內使用手機的弊端已顯得十分突出，影響了正常教育教學秩序，損害了學生身心健康。為維護學校正常的教育教學秩序，促進學生學習，促進學生身心健康發展，督促學生科學使用手機，特制定本規定。

　　一、家長和學生都要認識到手機的利弊，科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力。

　　二、有限帶入校園。

　　學生原則上不準帶手機進校，確實因需要，經家長同意，可以帶入校園，禁止帶入課堂，通學生不建議帶手機到校。

　　三、學生將手機帶入校園，必須遵守如下規定:

　　1、學生提出書面申請，家長、班主任和年級組簽字同意，交學生科備查。

　　2、學生于返校當天由班級安全員逐一登記，收齊手機交由班主任統一保管，班主任將手機上交情況反饋至家長群確認，禁止學生將手機帶入課堂。

　　3、不允許因給手機充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚就寢在教室、寢室或其他場所給手機充電，一經發現，手機、電池或充電器由年級組代管。如因充電引發火災事故的，根據法律追究相關責任。

　　4、對于收繳手機時采取不合作、粗野的態度，拒不接受教育或拒絕交出違規使用手機的，根據《長沙縣實驗中學紀律處分條例》進行處理。

　　5、學生在任何考試中，必須將手機關機并主動交監考老師，凡發現帶入或使用手機都均認定為作弊，并按相關規定處理。

　　6、學校提供公用磁卡電話為學生使用，地點分布如下：啟智樓中廳每層2臺，尚志樓和睿智樓一樓各1臺，男生一棟2臺，女生3棟4臺，女生4棟2臺，北門門崗1臺。因特殊情況學生急需與家長或其他人聯系的，可以報請班主任或任課教師同意后，臨時使用手機。

　　7、學生違規使用手機適應《長沙縣實驗中學紀律處分條例》，單次違紀進行“警告”處分，由年級組德育副主任進行批評教育，多次違紀，紀律處分累加，由學生科長進行誡勉教育，手機由年級組代為保管，借別人手機違規使用的同等處理。

　　8、提倡積極健康的'課余生活，假期不建議使用手機，電子產品的使用時間每天不超過1小時。提倡綠色上網，做文明網民，因電子產品使用不當導致糾紛、違紀，同樣適應校級校規，情節嚴重的可移交公安機關處理。

　　xxxxx中學

　　20xx年9月1日

小學學生手機管理制度7

　　說明：手機在方便聯絡的同時，也給學生的生活、財物的保管、學校的管理和課堂教學的、正常秩序帶來很大的負面影響。如：學生利用手機發短信、聊天、玩游戲、下載電影、下載不健康小說觀看等，造成學生時間上的.浪費和學習上的分心，更有甚者由此迷戀手機上網；部分學生甚至在夜晚上床睡覺后長時間撥打電話、網聊、玩游戲；有的學生在考試時利用手機舞弊；同時中學生正處于身體的發育階段，對手機產生的電子輻射抵抗力弱，受其影響較大，不利于身體健康成長。

　　故學校在征求部分家長和全體老師意見后，決定禁止學生在校園內攜帶使用手機（含MP3、MP4、游戲機等）。

　　為了維護學校正常的教育教學秩序，促進學生在學校健康快樂地成長，結合學校實際，特制定《南通市東方中學學生手機使用管理規定》，請全校同學遵照執行。

　　第一條學校禁止學生在校園教學區內攜帶使用手機、MP3、MP4、游戲機等。

　　第二條學校提供必要條件為學生與家長聯系提供方便，倡導學生使用IP公用電話；公布班主任電話號碼和生活老師電話號碼；學生急需與家長聯系時全體教職員工應提供方便。

　　第三條針對個別學生的特殊情況要使用手機的，學生必須填寫《攜帶手機等通信工具進校申請表》，提出書面申請，班主任有權根據學校和學生的具體情況，決定是否允許學生攜帶手機上學。

　　第四條對違犯規定的處理辦法：手機收繳到年級組并上報到政教處統一登記。

　　第一次可由家長領回手機，再次告知家長學校的相關管理規定；

　　第二次仍由家長領回手機，視情節輕重對學生進行紀律處分（通報批評或警告）；

　　第三次由家長領回手機并帶回學生，停課反思，視其情節輕重，對學生進行紀律處分（記過、留校查看、勒令轉學）。

　　第五條：考試期間任何人不得攜帶手機等通訊工具進入考場，一經發現，一律視為作弊行為，并根據情節輕重給予相應處分。

　　第六條：借用他人手機等移動通訊工具在規定的教學場所使用的，一經發現，其借用者與手機所有者一并處理。

　　第七條：手機使用中違反國家法律法規的，按國家法律法規相關規定處理。

　　第八條：本規定自公布之日起開始執行。解釋權在東方中學校長室。

小學學生手機管理制度8

　　隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，特制定以下學生手機管理工作方案。

　　一、有限帶入校園。

　　學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。

　　二、細化管理措施。

　　1、學生手機帶入校園后，須立即交給班主任代為管理，放學后再領回。

　　2、家長需要與學生聯絡時，可由班主任轉達或由學校辦公室轉達；學生需要與家長聯絡時，可借用班主任或老師的手機或使用學校辦公室辦公電話，學校將提供一切方便。

　　3、加強課堂教學和作業管理，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業（家長與學生共同完成的任務除外）。

　　4、教導處要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。

　　5、各班主任要將手機管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的.必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。

小學學生手機管理制度9

　　一、提前申請

　　學生原則上不得將個人手機（電話手表）帶入校園。如果確實有需要將

　　手機（電話手表）帶入校園的，須經家長同意、向學校提出書面申請后方可

　　帶進校園。

　　二、統一管理

　　學生進校后，將手機（電話手表）統一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止帶入課堂及其他場合；未經允許，不可私自取回。若無如實上報者，一經發現，無論是否使用，學校立即給予收繳代管。

　　三、及時聯系

　　確保班主任與家長的聯系方式暢通，便于家長聯系學校；家長如遇到緊急情況，請與班主任或科任老師聯系，班主任要及時解決學生與家長通話需求，保證家校應急聯絡；學生需要聯系家長，可借教師電話或保安室固定電話進行聯系。

　　四、作業管理

　　學校加強課堂教學和作業管理，教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業，不得用手機布置作業，不得要求學生利用手機完成作業。

　　五、教育引導

　　通過國旗下講話、班團隊會、紅領巾廣播等多種喜聞樂見的`形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力。

　　六、家校溝通

　　家長以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹立榜樣；引導孩子一起了解過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。

小學學生手機管理制度10

　　一、禁令

　　1、荊門一中禁止學生將手機帶入校園。

　　2、確有需要使用手機的，由學校統一通知安排。

　　3、學校在校園各區域設有公用電話，方便學生使用。

　　二、檢查通報辦法

　　1、各班級要通過班干部、小組長等認真開展自查自糾活動。自查結果由班級自行處理。

　　2、學校將通過值周教師校門口的隨機抽查、教務巡查、教師檢查、校園巡查等方式加強檢查，檢查結果報政教處匯總處理。

　　3、全體教職工有責任在校園隨時發現并教育處理學生。

　　4、學生違規被檢查發現，主動配合上交手機的，可減輕處理；拒不交手機的，從重處理。

　　5、政教處每周升旗儀式上通報檢查情況，學校《情況通報》上通報相關情況。

　　三、處罰辦法

　　1、學生違規將手機帶入校園，均當場沒收；上課期間（包括體育課、自習課、班會課、課間、集會等）使用手機，均沒收手機，給予警告以上紀律處分。

　　2、將手機帶入考場，視為考試作弊，單科考試成績作零分處理；在考場使用手機的，同時給予記過以上紀律處分。

　　3、學生違規帶手機進校園的`，每次扣個人積分20分，每人次扣班級積分10分，取消個人進步獎和學期評優資格；享受國家助學金的學生，取消其享受助學金資格。每月班級量化分數被扣10分及以上的，該班級當月將被取消“五星班級”評選資格。

　　4、被沒收的手機統一由班主任管理。學期結束前，由個人申請，班主任簽署意見，經學校同意后，通知學生家長來校領取。

　　本規定自20xx年9月5日起開始實施。

小學學生手機管理制度11

　　實驗小學始終將學生的生命健康放在一切工作的重要位置，依據教育部印發《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，本著保護學生視力，讓學生專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展的原則，使學生在學習期間能夠健康成長，完善學生管理工作，維護學校正常的教學和生活秩序，特制訂《實驗小學學生手機管理辦法》如下：

　　一、加強孩子的`教育引導。家長、學校要共同做學生的工作，要讓學生充分認識過度使用手機、沉迷網絡的嚴重危害性，要讓孩子有這種自覺性，增強這種自覺意識。

　　二、跟孩子協商確定使用的時間。我們在家里既不能嚴格禁止孩子使用手機，也不能過分地縱容孩子無限制地玩手機，所以家長應該和孩子約定一個時間，在什么情況下用，用多長時間，最晚幾點不能再用了。

　　三、要積極地尋找替代品，主動開展親子活動。家里要創造豐富的生活環境，比如通過閱讀、鍛煉，把孩子一些時間能夠充分有效地利用起來。

　　四、家長要以身作則，不沉迷網絡。家長自己玩手機對孩子的影響也是非常不好的，這也需要學校、家庭乃至社會共同努力，來共同解決這個問題。

　　第一條學生原則上不將手機攜帶至學校,如有特殊緊急情況家長可與班主任或任課教師電話聯系。

　　第二條確實需要帶手機入校的，需家長向班主任提出書面申請,班主任報備學生發展中心，學生用完后交班主任保管，放學后帶回家。

　　第三條學生如若未按規定私自攜帶手機進入校園，造成手機遺失等任何問題均由家長及學生本人負責。

　　第四條學校對違規攜帶手機的學生，給予口頭警告并當場收繳手機，由班主任登記保管，后期家長說明情況后方可領回。

　　第五條學生在家使用手機，需要家長的督促和指導，家長管理好孩子的上網時間，指導孩子合理使用手機，文明上網。

　　各位實小家長，學生使用手機對學校管理和學生發展帶來諸多不利影響，請您務必認真閱讀以上內容。我們堅信一個孩子帶動一個家庭，一個家庭帶動一個單位或者一個社區……我們懇請各位家長能確實履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家、校、社協同育人生態圈，讓我們的小君子能真正健康地成長。

小學學生手機管理制度12

　　進入信息高速發展時代，隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，教育部辦公廳日前發布了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。

　　為了維護學校良好的教育教學秩序，根據《通知》要求，特制定《淄博高新區第一小學學生手機管理規定》：

　　（一）學校開學初通知家長和學生，學生不帶手機到校，更不能隨意帶進課堂。

　　（二）如有特殊需要，要學生經過家長同意，提出書面申請，經班主任、年級主任、校委會批準后，方可帶手機到校。

　　（三）如果學校批準并允許帶手機入校，班主任為直接負責人，手機統一放在教室儲物間單獨管理，并安排學生專人負責，防止學生隨意拿取。

　　（四）學校公布辦公室電話（xxx），并把班主任備用聯系方式告知家長，作為家校聯系的通訊工具。

　　（五）學校不得用手機布置作業，不得讓學生用手機完成作業（除義務教育段規定的必須完成的工作外）

　　（六）教師和家長對學生合理利用手機進行正確的引導，并積極做好以身示范。

　　（七）未經批準，學生帶手機到校，班主任沒收手機，并通知家長到校領回。上課玩手機發現，告知家長，班主任沒收并保存至學期結束；若是因沒收手機導致學生和管理教師沖突的`，沒收手機直至學生畢業。

　　（八）如因違反上述規定，出現不服從教育管理、拒交、頂撞、辱罵管理老師等違紀行為，學校將依據相關的學生管理條例，對相關學生追加紀律處分，計入班級考核。

　　請各班及時發送給家長，讓家長知曉，并及時教育好學生，合理使用手機，遵守學校手機管理制度。

小學學生手機管理制度13

　　為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，根據《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）要求，制定本制度。

　　一、學生在校期間原則上不得將個人手機（包括電話手表等通訊設備）帶入校園。

　　如離家較遠、父母繁忙或者其他特殊原因確實需要佩帶和使用手機的，須經學生家長同意、書面提出申請，填寫《XX小學學生因特殊原因在校攜帶使用手機申請單》報班主任。

　　二、班主任統一上報學校審批備案。

　　學生進校后將手機交由班主任統一保管，禁止帶入課堂，放學離校時下發學生。班主任務必將學生手機妥善保管。

　　三、上課期間，家長有特殊情況需找學生，可通過班主任或任課教師聯系，下課后通知學生用個人手機聯系家長。

　　不攜帶手機的學生需要手機通話時，由老師提供方便。

　　四、學校將定期不定期開展手機的'檢查，對不按規定私自攜帶手機（包括電話手表等通訊設備）的學生，責令其寫出書面檢查，并通知家長領回手機（包括電話手表等通訊設備），取消本學期評先評優資格。

　　五、任課老師發現學生在校園內使用手機，有權將學生手機扣留，并及時送交班主任。

　　按上述第四條進行處理。

　　六、學生在校違規使用手機所引發的一切不良后果由本人承擔，并將在第一時間告知家長。

　　七、學生違規攜帶的手機（包括電話手表等通訊設備）如有遺失，學校概不負責。

小學學生手機管理制度14

　　時代在發展，科技在進步，我們在享受信息技術帶來便利的同時，還必須關注它給孩子身心所帶來的'危害。為切實加強中小學生手機管理，預防中小學生沉迷網絡和游戲，保護視力，促進學生身心健康發展，根據教育部及自治區《關于加強中小學生手機管理工作的通知》精神，結合我校實際，現制定青二小手機管理制度。

　　一、建立制度，嚴禁手機進校園

　　青二小校址地處市中心，是一所六年制小學義務教育學校，所有學生上學方式均為走讀，沒有住校學生，大部分學生就近入學或家長接送，所以要求所有學生不得將手機帶入校園。要求各班主任將自己與學科教師的電話與辦公室電話告知家長，保障與家長的應急通話需求。

　　二、嚴格管理，規范使用手機

　　規范教師行為，嚴禁教師攜帶手機帶入課堂，嚴禁教師用手機布置作業，更不得布置使用手機APP完成的作業，不得利用手機進行線上有償補課。

　　三、加強宣傳，凝聚家校合力

　　強化宣傳，家校形成合力，讓學生了解過度使用手機的危害，以及形形色色的網絡騙局并掌握防范方法，提高學生信息素養和自我管理能力，養成良好的學習和用眼衛生習慣。同時，學校利用主題班會、通過校園LED屏、升旗儀式等多種形式加大手機管理宣傳力度，教育引導家長履行監管職責。

小學學生手機管理制度15

　　一、提前申請

　　學生原則上不得將個人手機（電話手表）帶入校園。如果確實有需要將手機（電話手表）帶入校園的，須經家長同意、向學校提出書面申請后方可帶進校園。

　　二、統一管理

　　學生進校后，將手機（電話手表等電子設備）統一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止帶入課堂及其他場合；未經允許，不可私自取回。若無如實上報者，一經發現，無論是否使用，學校立即給予收繳代管。

　　三、及時聯系

　　確保班主任與家長的聯系方式暢通，便于家長聯系學校；家長如遇到緊急情況，請與班主任或科任老師聯系，班主任要及時解決學生與家長通話需求，保證家校應急聯絡；學生需要聯系家長，可借教師電話或學校固定電話進行聯系。

　　四、作業管理

　　學校加強課堂教學和作業管理，教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業，不得用手機布置作業，不得要求學生利用手機完成作業。

　　五、教育引導

　　通過國旗下講話、班團隊會、紅領巾廣播等多種喜聞樂見的形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力。

　　六、家校溝通

　　家長以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹立榜樣；引導孩子一起了解過度使用手機的危害性和加強管理的.必要性。家長履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。

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