培訓管理制度（精選21篇）

　　在快速變化和不斷變革的今天，需要使用制度的場合越來越多，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編收集整理的培訓管理制度，歡迎閱讀與收藏。

　　培訓管理制度 1

　　第一章總則

　　第一條、為了加強安全生產培訓管理，規范安全生產培訓秩序，保證安全生產培訓質量，增強員工的安全生產知識和技能，提高安全意識和自我保護能力，保障員工的生命安全與健康，減少事故的發生，根據《安全生產法》和有關法律、行政法規的規定，制定本制度。

　　第二條、安全生產培訓管理部門為安全保衛部，其它各職能部門和車間參與。

　　第三條、本制度所稱安全培訓是指以提高安全管理人員、車間操作人員和從事安全生產工作的相關人員的安全素質為目的的教育培訓活動。

　　第四條、安全培訓工作實行“統一規劃、分級實施、分類指導、教考結合”的十六字方針。

　　第五條、安全培訓應當按照國家安全生產監督管理部門統一制定的安全培訓大綱進行

　　第二章公司各級人員的安全培訓

　　第六條、公司安全生產的主管副總、安全生產主管部門的安全管理人員，須經過國家有資質的安全培訓機構的相關培訓，取得安全生產管理執業資格證書。第七條、公司中層以上管理人員（包括部門的經理、副經理、主管，車間的主任、副主任等）的安全培訓，由安全保衛部在地方安監部門的指導下統一組織，原則上每年至少組織一次。

　　第八條、車間帶班長、調度、班組長一級的培訓，由車間自行組織。由車間主任、安全員對其進行安全培訓并做好記錄。

　　第九條、普通員工進廠后的安全培訓，執行公司的三級安全教育制度，由車間填寫《三級安全教育卡》（附表一），交回安保部留存備查。

　　第三章安全培訓教育規定

　　第十條、公司的安全管理部門要制訂年度的《安全生產培訓計劃》，并協調設備廠家、相關培訓機構、政府安全監管部門等組織實施。

　　第十一條、公司對新入廠員工，實行廠、車間（部門、工段）、班組三級安全培訓教育，并組織考試，成績合格者方可上崗操作。保證其具備本崗位安全操作、自救互救、應急處置等知識和技能。

　　（一）廠級崗前安全培訓內容應當包括：公司安全生產情況及安全生產基本知識；公司安全生產規章制度和勞動紀律；從業人員安全生產權利和義務；有關事故案例；事故應急救援、事故應急預案演練及防范措施等。

　　（二）車間（部門、工段）級崗前安全培訓內容應當包括：工作環境及危險因素；所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；本車間（部門、工段）安全生產狀況及規章制度；預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；有關事故案例等。

　　（三）班組級崗前安全培訓內容應當包括：崗位安全操作規程；崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項；有關事故案例；本崗位所存在的危險因素和注意事項；本崗位所需穿戴的勞動保護用品等。

　　人力資源部培訓組負責組織新員工廠級安全培訓和考試；新員工分到車間后，由車間組織車間級安全培訓和考試；分到各班組后，由班組組織班組級安全培訓和考試。

　　《三級教育卡》為公司統一制式，各車間（部門、工段）組織新入廠員工按照要求項目填寫完畢，并經受訓人簽字后，交付安保部留存備查。

　　第十二條、公司員工在調整了工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，應當重新接受車間（部門、工段）和班組級的安全培訓，培訓由新上崗位所在車間（部門、工段）負責組織。

　　第十三條、公司實施新工藝、新技術或者使用新設備、新材料時，應當對有關從業人員重新進行有針對性的安全培訓，修改或制訂新的安全操作規程并上墻第十四條、特殊工種的培訓：諸如叉車司機、壓力容器操作人員、起重設備操作人員、危險化學品操作人員等，屬于國家規定的特殊工種作業人員。按照國家相關規定，特殊工種作業人員在上崗之前要經過國家安監部門或質量技術監督部門的'崗前培訓，取得上崗資格證書后方可上崗操作。

　　按照國家規定，每隔1—2年要對特殊工種的上崗資格證書進行復審，由特殊工種作業人員持上崗資格證書到政府安全監管部門指定的培訓機構接受安全再教育。

　　特殊工種的培訓取證和復審工作由安全保衛部負責組織。

　　第十五條、公司確立終身教育的觀念和全員培訓的目標，要對在崗人員進行經常性安全生產培訓。經常性安全生產培訓內容主要是：安全生產新知識、新技術；安全生產法律法規；作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施；有關事故案例等。

　　第十六條、做好各種教育培訓記錄，培訓記錄主要內容：培訓名稱、內容、時間、培訓人員簽到等情況（附表二）。

　　第四章其他規定

　　第十七條、公司不能向員工個人收取安全生產培訓費用，公司不得克扣本單位其他從業人員參加安全生產培訓期間的工資、獎金等經濟收入。

　　第十八條、公司內部特殊工種作業人員參加特殊工種培訓所產生的費用由公司承擔，培訓后取得的上崗資格證書由安保部保管，員工可持有特殊工種上崗資格證書的復印件。特殊工種作業人員離崗后，不得將其上崗資格證書一并帶走；如需要帶走的，須支付相應培訓費用，具體規定見《證件管理規定》。

　　培訓管理制度 2

　　1.目的

　　為了提高公司員工的安全防范意識和防范技能，預防、控制和消除職業危害，保護勞動者的健康，根據《中華人民共和國國職業病防治法》、《作業場所職業健康監督管理暫行規定》等法律、法規的規定，制定本制度。

　　2.適用范圍

　　本制度適用于直接接觸存在職業危害因素崗位工種的本公司員工，以及在本公司從事相關職業病防治、安全生產的管理人員。

　　3.職責和權限

　　公司總經理負責審批職業健康宣傳教育培訓計劃和所需經費并監督實施，由公司安環部負責培訓工作的具體實施。

　　4.教育培訓內容

　　公司各崗位相關職業健康知識、崗位危害特點、職業病危害防護措施、職業健康、崗位安全操作規程、防護措施的保養及維護注意事項、防護用品使用要求、職業危害防治相關的法律、法規、規章、國家標準、行業標準等。具體包括:

　　①國家安全生產職業危害防治方針、政策和有關安全生產職業危害防治的法律、法規、規章及標準。

　　②安全生產管理基本知識，安全生產技術、安全生產專業知識。

　　③重大危險源管理、重大事故防范、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關規定。

　　④職業危害及其預防措施。

　　⑤典型事職業危害及其預防措施。

　　⑥應急演練。

　　⑦結合具體崗位所需要培訓的內容。

　　5.教育培訓形式

　　獲得有關職業技能和職業衛生方面的培訓既是每一個員工的權利，又是應當履行的'義務。公司有關部門應當保障職工的這一權利，安環部應當及時做好統計考核工作。

　　按照教育培訓的內容，分為專項培訓和集體培訓。專項培訓針對的是從事專門作業的人員，就其作業過程當中涉及到的專門知識進行的培訓，集體培訓針對的是所有從作業的人員，就作業場所當中必須掌握的技能和職業衛生知識進行的培訓。

　　按照教育培訓的形式，分為宣傳欄、集中講座、參觀學習、觀看錄像以及公司組織的實地應急演練。

　　6.凡是進入本公司的新員工，在體檢合格后，由安環部對其進行上崗前的職業技能培訓和職業衛生培訓，經培訓合格后方可安排具體工作。已經在本公司工作的員工進行每年一次的職業技能培訓和職業衛生培訓。

　　7.本制度從下發之日起開始執行。

　　培訓管理制度 3

　　一、機構管理制度的建立

　　1.明確機構的法律地位和責

　　體育培訓機構應明確自己的法律地位和責，依法合規經營。機構應當具備營業執照、稅務登記、組織機構代碼等法定照，并守國家有關法律、法規和政策。

　　2.建立規范的教學管理制度

　　體育培訓機構應建立規范的教學管理制度，包括課程設、教學計劃、教學估、師資管理等方面rPm。教學計劃應當具體、可行，符合學生的實際需求和能力水平。教學估應當全面、客觀，包括學生的學習成果、教師的教學質量等方面。師資管理應當注重教師的專業素質和教學能力，建立師資培訓和考核制度。

　　3.建立安全管理制度

　　體育培訓機構應建立安全管理制度，確保學生的人身安全。包括場地設施的安全檢查、教練員的安全培訓、學生的安全教育等rPm。同時，建立應急預案，做好突發事件的應對工作。

　　4.完善務管理制度

　　體育培訓機構應建立完善的務管理制度，確保務的透明、規范。包括務流程的規范、務報表的制作和審查、稅務申報和繳等方面。

　　二、機構管理制度的實施

　　1.制度的宣傳和培訓

　　體育培訓機構應對制度進行宣傳和培訓，確保全體員工了解和掌握制度的內容和要求。特別是對于新員工，應進行專門的培訓，以便能夠快速適應工作好。

　　2.制度的.執行和監督

　　體育培訓機構應嚴格執行制度，確保各項規定得到落實。同時，建立監督機制，對制度執行情況進行定期檢查和估，及時發現和解決問題。

　　三、機構管理制度的效果

　　1.提高教學質量

　　建立規范的教學管理制度，有利于提高教學質量。教學計劃的具體和可行，能夠滿足學生的實際需求和能力水平，提高學生的學習興趣和積極。教學估的全面和客觀，能夠及時發現和糾正教學中存在的問題，提高教師的教學質量eNfG。

　　2.提高安全保障

　　建立安全管理制度，有利于提高學生的人身安全。場地設施的安全檢查、教練員的安全培訓、學生的安全教育等，能夠有效預防和減少安全事故的發生。同時，建立應急預案，能夠及時應對突發事件，保障學生的人身安全。

　　3.提高管理效率

　　建立完善的務管理制度，有利于提高管理效率。務流程的規范、務報表的制作和審查、稅務申報和繳等，能夠確保務的透明、規范，提高管理的效率和精度。

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　　1、所以員工必須堅持學習本崗位的專業技能，通過學習培訓來提高自身的管理技能和文化素質。

　　2、學習培訓時間，所有職員必須參加，有特殊情況，必須請假。

　　3、各個部門可以根據自己的實際情況，每月進行一至二次的'業務學習，并上報學習內容。

　　4、管理處職員每月必須進行一次業務學習，進行三次以上的會議，每月考核一次。

　　5、學習培訓內容：物業管理法規、物業管理知識、管理處各項管理規章制度、保安專業知識、消防專業知識、房屋及公共設施維修保養知識、住宅區的基本情況，其他專業知識。

　　6、每次考核成績必須登記造冊，作為年度考評的依據之一。

　　培訓管理制度 5

　　小學校本培訓管理制度是教育管理的核心組成部分，旨在提升教師的專業素養，優化教育教學質量。這一制度主要包括以下幾個方面：

　　1. 培訓目標設定：明確校本培訓的目的，如提升教師教學技能，更新教育理念，適應教育改革等。

　　2. 培訓內容規劃：根據學校特色和教師需求，制定涵蓋教育教學理論、實踐技能、心理健康教育、信息技術應用等多方面的課程。

　　3. 培訓方式設計：結合線上與線下資源，包括講座、研討、工作坊、案例分析等多種形式。

　　4. 培訓師資隊伍建設：選拔和培養內部講師，同時邀請校外專家參與，確保培訓的'專業性和針對性。

　　5. 培訓效果評估：建立反饋機制，通過觀察、考核、問卷調查等方式評估培訓效果。

　　6. 持續改進機制：根據評估結果，及時調整培訓策略，確保培訓的持續性和有效性。

　　內容概述：

　　小學校本培訓管理制度應包括以下幾個關鍵環節：

　　1. 需求分析：定期調查教師的需求，了解他們在教學中遇到的問題和挑戰，作為培訓內容的依據。

　　2. 計劃制定：依據需求分析結果，制定年度或學期培訓計劃，明確時間、地點、負責人等細節。

　　3. 組織實施：協調各方資源，確保培訓活動的順利進行，包括場地、設備、材料等。

　　4. 教師參與：鼓勵教師積極參與，通過簽到、互動討論等方式保證參與度。

　　5. 過程監控：在培訓過程中，管理者需監督執行情況，確保培訓質量。

　　6. 結果反饋：收集教師對培訓的評價，了解培訓的滿意度和改進建議。

　　培訓管理制度 6

　　一、目的

　　為配合公司的發展目標，提升人力績效，提升員工素質，增強員工對本職工作的能力與對企業文化的了解，并有計劃地充實其知識技能，發揮其潛在能力，建立良好的人際關系，進而發揚本公司的企業精神，特制定《培訓管理制度》（以下簡稱本制度），作為各級人員培訓實施與管理的依據。

　　二、適用范圍

　　凡本公司所有員工的各項培訓計劃、實施、督導、考評以及改善建議等，均依本制度辦理。

　　三、權責劃分

　　1、培訓部門權責

　　1）制定、修改全公司培訓制度；

　　2）擬定、呈報全公司年度、季度培訓計劃；

　　3）收集整理各種培訓信息并及時發布；

　　4）聯系、組織或協助完成全公司各項培訓課程的實施；

　　5）檢查、評估培訓的實施情況；

　　6）管理、控制培訓費用；

　　7）培養和管理公司內部講師隊伍；

　　8）負責對各項培訓進行記錄和相關資料存檔；

　　9）追蹤考查培訓效果；

　　10）研擬其他人才開發方案。

　　2、各部門權責

　　1）呈報部門培訓計劃；

　　2）制定部門專業課程的培訓大綱；

　　3）收集并提供相關專業培訓信息；

　　4）配合部門培訓的實施和效果反饋、交流的工作；

　　5）確定部門內部講師人選，并配合、支持內部培訓工作；

　　四、培訓管理相關制度

　　第一條：一般要求

　　1.培訓安排應根據員工崗位職責，并結合個人興趣，在自覺自愿的基礎上盡量做到合理公平。

　　2.凡本公司員工，均有接受相關培訓的權利與義務。

　　3.全公司培訓規劃、制度的訂立與修改，所有培訓費用的預算、審查與匯總呈報，以及培訓記錄的登記與資料存檔等相關培訓事宜，以人力資源部為主要權責單位，各相關部門負有提出改善意見和配合執行的權利與義務。

　　4.全公司的培訓實施、效果反饋及評價考核等工作以人力資源部為主要權責單位，并對全公司的培訓執行情況負督導呈報的責任。各部門應給予必要的協助。

　　第二條：培訓體系

　　2.1新員工入職培訓

　　1）培訓對象：所有新進人員。

　　2）培訓目的：協助新進人員盡快適應新的工作環境，順利進入工作狀況。

　　3）培訓形式：公司集中培訓和技能培訓。

　　4）培訓內容：涉及公司簡介（包括公司發展史及企業文化，各部門職能.產品介紹等）、公司制度介紹，薪酬和激勵機制，成本和安全意識的培訓，素質培訓等。

　　2.2在職員工培訓

　　1）培訓對象：公司內部員工

　　2）培訓目的：最大效度的利用公司內部資源，加強內部的溝通與交流，在公司內形成互幫互助的學習氛圍，并豐富員工的業余學習生活，提高員工的技能和覺悟等。

　　3）培訓形式：在公司內部以講座或研討會、交流會的形式進行。

　　4）培訓內容：涉及公司各個項目類、管理類的多個方面，學習力，管理體系，技能，執行力，積極性和價值觀等，以及員工感興趣的業余知識、信息等。

　　2.3外部培訓

　　1）培訓對象：最有價值員工和突出貢獻獎員工及機械維修和重要崗位的薄弱環節的培訓

　　2）培訓目的：依靠外部專家力量，提升從業人員在本職工作上所應具備的專業知識、技能技巧，以增進各項工作的完成質量，提高工作效率。

　　3）培訓形式：參加外部公開課、交流研討會，或請外部講師在公司內部授課。

　　4）培訓內容：涉及專業技術知識、管理方法、領導技能、經營理念、企業戰略性、發展性等內容等。

　　第三條：培訓計劃的擬訂

　　1、結合公司整體戰略目標及發展計劃，由人力資源部依據對內部員工培訓需求調查的結果，以及公司相關培訓的政策、財務預算等，統籌各部門的需求，于每年年初擬訂年度培訓計劃，并呈報審核。

　　2、部門應根據各自業務發展的需要，確定部門培訓需求計劃，并反應給培訓部門統籌規劃。

　　3、培訓部門根據實際情況分解年度培訓計劃，擬訂季度計劃，編制培訓課程清單，并呈報。第四條：培訓實施

　　4.1新員工入職培訓

　　1）員工一般在入職兩天集中培訓，以后可分散性培訓，每次1-1.5課時，對一些特殊崗位，可根據需要將培訓時間延長，具體實施方式實行幫帶制度，以提升員工的能力和加強責任感。

　　2）培訓由培訓部按培訓計劃組織實施，并全程跟蹤實施情況。對新員工的培訓定為周二和周五一天時間。

　　3）畢業生的新員工培訓在上崗前進行，課程則較為全面和深入，培訓時間安排在工作日內，一般為一周左右。并將該類人員定為公司的儲備干部，并建立相應的職業規劃圖，以加強企業的人才儲備和管理層的整體素質和能力。

　　4）每位新入職的員工，在上崗前或上崗后最長不超過十個工作日之內，除特殊情況外，都必須接受新員工培訓。

　　6）各培訓科目由相應部門的內部講師資格人或負責人擔綱主講，根據需要還應負責考察試卷的編寫和審閱。

　　7）學員必須按時參加培訓，嚴格遵守培訓規范，并填寫《內部培訓評估表》客觀公正的考評授課情況及講師。

　　8）如有必要，可以筆試的形式考核培訓效果，成績合格者方可順利上崗；不合格者依具體情況進行補修或重試（一般應用于對應屆畢業生的培訓）。

　　4.2在職員工培訓

　　1）充分利用公司內部可用資源，組建內部講師團隊。

　　2）制訂《內部講師管理辦法》。

　　3）不斷充實和完善內部培訓課程，形成重點課程的逐漸固定和循環開設。將在職員工的`培訓機動化。并將內容同晨會例會相結合，以加強時間上的調配和互補。

　　4）培訓參與人員應嚴格遵守培訓規范。

　　5）學員課后需填寫《內部培訓評估表》，交人力資源部存檔。

　　6）根據課程需要對學員進行考核，考核結果將納入員工績效考核范圍之內。

　　7）每階段培訓結束后，應做培訓總結，包括培訓感想，講師和培訓內容的建議和計劃方案在具體實踐中的運用。

　　4.3外部培訓

　　1）培訓課程的選擇應結合公司的內部需求和公司情況，并需嚴格審批。

　　2）參加培訓人員的選擇應突出目的性、自愿性，結合各人的職業發展規劃。

　　3）培訓相關資料（包括教材、講義（PPT）、證書等）必須在人力資源部備份存檔。

　　4）參加培訓的學員需填寫《培訓評估表》，交人力資源部存檔；外出受訓學員則必須以適當的方式提出培訓效果的反饋意見，包括對培訓課程、講師、及培訓機構的整體水平的評價等，并交人力資源部存檔；

　　5）各部門相關人員應以適當的方式考察學員接受培訓的效果，必要時可做長期追蹤，人力資源部負責督促、跟進和記錄的工作。第五條：培訓管理制度

　　5.1費用管理

　　l）由人力資源部依據培訓計劃對培訓經費做統一預算，并根據實際實施情況定期調整。

　　2）培訓費用的審批權限限制總經理以上。

　　3）所有培訓費用的報銷均需提供完整的《人員培訓審批表》，作為報銷憑證的附件。

　　4）管理部負責對培訓費用發生前進行審核，統一控制公司所有的培訓開支；《人員培訓審批表》上需有審核確認的簽字，否則視此表為不完整。

　　5）人力資源部應每半年做一次培訓投資分析并呈報。

　　第六條：出勤制度

　　1、所有培訓一經報名確認，受訓人員須提前做好安排，除特殊原因外，應準時參加。

　　2、凡在公司內部舉辦的培訓課（包括外部講師的內部集訓、內部培訓講座及各種內部研討會、交流會等），參加人員必須嚴格遵守培訓規范；課前簽到由專人負責紀錄，填寫《內部培訓考勤表》；考勤狀況將作為培訓考核的一個參考因素。

　　第七條：培訓評估

　　l、對授課的評估，包括對外部培訓機構的課程內容、講師、效果等的評估，及對內部講師的課程內容、準備情況、講授技巧等的評估。

　　2、對學員的評估，主要通過課后考核的方式檢查學員的接受程度和效果。

　　第八條：培訓記錄及總結報告

　　1、建立相關外部培訓資源的詳細信息記錄，以便尋找更優惠的高質量課程。

　　2、建立《全員培訓檔案》，并定期呈報。第九條：培訓的考核、評價及獎懲

　　1、原則上各部門組織的培訓都應有考核成績，考核成績記入員工檔案，作為員工提薪、升職的必要條件之一。

　　2、員工每年至少參加30學時的培訓，此培訓包括公司內部培訓、外部培訓及自己參加的各種有助于提升自己能力的培訓。

　　3、若員工年度培訓滿30學時，則年終發雙薪；反之則視為不合格，年終不發第13個月工資。

　　4、人力資源部組織的培訓由人力資源部負責考核；各部門專業技能方面的培訓，由各部門自己組織考核，人力資源部負責協助檢查并備案。

　　5、考核的形式以定量考核為主，定性考核為輔。總經辦組織的針對全公司的培訓應定量考核，各部門組織的培訓如是知識性的培訓要求定量考核，如是能力方面的培訓要求作出定性評語。

　　6、人力資源部要對組織的各項培訓作出分析，不斷總結提高，以使培訓能真正起到應有的效果。

　　7、對無故不參加培訓，公司將給予行政或經濟上的處罰。

　　第十條：培訓的組織保障

　　1、為保障培訓工作的正常開展，公司按比例提取一定的教育經費用于添置必要的教學設備和各項培訓支出及獎金支出。教育經費專款專用，不得挪用。

　　2、人力資源部負有對培訓組織，協調、監督的責任，各部門應積極主動的協助好總經辦，將培訓工作做好。

　　3、各部門必須以書面形式向人力資源部提出年度培訓計劃及培訓要求，培訓部據此和公司的發展需要擬定公司年度培訓計劃并呈報。

　　4、各部門負責人在學習培訓上要起表率作用，注意提高自身的素質，不但要懂得作管理者，還要成為員工事業的良師益友。

　　第十一條：附則

　　1、本制度自發布之日起執行。

　　2、本制度由人力資源部負責執行、解釋及修訂。

　　培訓管理制度 7

　　第一章總則

　　第一條為全面加強煙草行業安全管理，建立安全生產長效機制，保障員工生命和國家財產安全，促進行業健康平穩發展，根據《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國消防法》及《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》(國發〔20xx〕23號)等有關安全生產法律、法規、規定，結合煙草行業實際情況，制訂本規定。

　　第二條煙草行業安全生產工作遵守國家有關安全生產法律法規，樹立“以人為本”的思想、堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，實行“行業統一領導、部門依法監管、企業全面負責、員工積極參與”的管理體制。

　　第三條本規定適用于煙草行業所屬(含控股)的生產經營單位、事業單位。

　　第二章組織管理

　　第四條國家局設立安全生產委員會并設置安全管理專職機構，負責領導和組織全行業的安全管理工作。

　　第五條各省級局(公司)、工業公司及所屬生產經營單位設立以主要負責人為主任的安全生產委員會。其主要職責是：宣傳貫徹國家安全生產工作方針、政策、法律、法規;研究、決定安全生產工作中的重大問題;審定本單位年度安全生產工作計劃;組織、協調、指導本單位的安全管理工作;研究、提出對安全責任事故的處理意見等。

　　第六條各省級局(公司)、地市級局(公司)、煙葉復烤企業、煙葉產區的縣級局，各省級工業公司、卷煙工廠，醋酸纖維有限公司，中國煙草機械集團有限責任公司下屬企業，中國煙草實業發展中心下屬企業等生產經營單位必須設立專職安全管理機構。生產經營單位的車間、班組要配備專(兼)職安全管理人員。

　　第七條各級安全管理機構要配備與工作要求條件相符合的安全管理人員。各級安全生產管理人員要保持相對穩定，安全管理部門負責人因工作需要變動崗位，要事先聽取上級安全管理部門的意見。各省級局(公司)、地市級局(公司)、煙葉復烤企業，各省級工業公司、卷煙工廠，醋酸纖維有限公司，中國煙草機械集團有限責任公司下屬企業，中國煙草實業發展中心下屬企業等生產經營單位要按照行業有關規定設置安全工程師崗位并將人員聘任到位。

　　第八條工會組織要協助本單位做好安全生產工作，參加職工因工傷亡事故的調查處理。

　　第三章安全管理

　　第九條各生產經營單位是安全生產的責任主體，必須建立健全以安全生產責任制為核心的安全生產規章制度和安全操作規程。堅持“誰主管、誰負責”的原則，明確各部門、各崗位相應的安全生產職責，實行目標管理和責任追究制度，不得違章指揮、違章作業、違反勞動紀律。

　　第十條安全生產工作和生產經營活動必須做到“五同時”(同時計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作)。各單位制訂生產經營目標時，要有安全指標和安全保證措施，制訂、實施安全責任事故一票否決制度。

　　第十一條各生產經營單位要將安全措施經費納入生產經營年度和中長期發展計劃。新建、改建、擴建工程和技術改造項目的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。建設項目在進行可行性論證、初步設計審查和竣工驗收時，要有同級安全部門參加有關會議并為其提供有關文件、資料;各級安全部門必須認真進行監督檢查，未經相關行政管理部門審定的項目不得開工、不得投入使用。

　　第十二條各單位要建立健全事故應急救援體系，完善應急管理制度和應急預案，配置必要的應急救援物資，開展預案培訓和演練，定期進行預案適宜性評審，增強各類突發事故的應對能力。

　　第十三條各單位要積極推廣應用先進的安全管理方法和安全生產技術，建立并有效運行職業健康安全管理體系，深入開展企業安全生產標準化和企業安全文化工作，不斷加強安全基礎設施建設，持續提高安全管理水平。

　　第十四條各單位必須認真執行國家有關消防法規、標準及行業規定，各類生產經營場所的建筑設計、消防設施和器材配置、消防和疏散通道必須符合相關規定。要加強消防安全管理，按有關規定建立專職或志愿消防組織并定期演練，認真落實《煙草倉庫安全技術管理暫行規定》(國煙運〔20xx〕317號)，加強火源管理，嚴格執行動火許可制度。

　　第十五條各單位要認真落實《煙草系統機動車輛交通安全管理暫行規定》(國煙運〔20xx〕367號)，嚴格管理機動車輛的使用，落實機動車輛維護、保養制度，加強駕駛人員的管理，嚴禁違法行駛。

　　第十六條各單位要認真執行國家有關規定和技術規程，加強對鍋爐、壓力容器、壓力管道、起重機械、電氣焊等特種設備的安全管理，必須做到作業人員持證操作，設備按時檢測、安全運行。

　　第十七條各單位要確保各類安全基礎設施達標配置并有效運行。要加強安全設施、設備和裝置的管理，定期檢查和維護保養，保證配置完好、靈敏可靠。

　　第十八條各單位要認真履行安全生產監管責任，對所屬(或控股)多種經營單位和戰略投資企業加強安全監督、檢查和指導。各單位要認真落實《煙草系統賓館飯店安全管理暫行規定》(國煙運〔20xx〕368號)，切實加強以消防為重點的各項安全管理;嚴禁將煙葉熏蒸殺蟲、生產經營項目、物業、場所、設備發包、出租給不具備安全生產條件或相應資質的單位或個人。要加強對建筑施工、技術改造項目的安全監管，必須與項目實施單位簽訂安全管理協議，明確各自的安全生產職責和相應的安全措施并指定專職安全管理生產人員進行安全監督、檢查和協調。

　　第十九條各單位運輸、儲存、使用易燃、易爆、劇毒等危險化學品，必須按照《危險化學品安全管理條例》(中華人民共和國國務院令第344號)的規定，加強危險化學品的安全管理，嚴格執行安全管理制度和操作規程，落實防護措施和應急設施。

　　第二十條各單位要認真執行《中華人民共和國勞動法》及國家有關勞動安全、衛生標準，必須為員工提供符合國家規定的勞動安全衛生條件和必要的勞動防護用品。對從事有潛在職業危害的勞動者，必須定期進行健康檢查，預防和減少職業危害。

　　第四章安全教育和培訓

　　第二十一條各單位必須制訂安全教育和培訓制度，定期組織員工進行安全生產教育和培訓，提高員工安全素質，保證員工具備必要的'安全生產知識和防范事故的能力。未經安全生產培訓考核合格的員工，不得上崗作業。

　　第二十二條各單位要按照國家有關安全培訓規定的學時和大綱要求，組織單位主要負責人、分管領導和安全生產管理人員參加崗前培訓和再培訓，具備與本單位生產經營活動相適應的安全生產知識和安全管理能力。

　　第二十三條新員工、臨時工、實習人員、調入人員，必須進行單位、車間(部門)、班組“三級安全教育”，調換工種和復工人員必須進行上崗前安全教育并經考試合格后方準上崗操作。

　　第二十四條電焊工、電工、司爐工、電梯司機等特種作業人員必須按照國家有關規定，經專門的安全培訓考核合格并取得特種作業操作資格證書后，方可上崗作業，同時要按照規定進行培訓復審。

　　第二十五條凡采用新工藝、購置新設備，必須由主管部門會同安全管理部門制訂安全操作規程，由技術負責人對管理人員、操作人員進行安全操作培訓后方可投入生產。

　　第二十六條發生安全責任事故的單位，要及時組織有關人員認真分析事故原因，加強有針對性的安全教育和培訓，吸取事故教訓，防止同類事故的重復發生。

　　第五章安全檢查、評價與整改

　　第二十七條各單位必須制訂、實施安全生產檢查、評價考核辦法，建立隱患排查治理機制，認真開展安全檢查。對檢查中發現的事故隱患必須及時整改。隱患整改過程必須采取可靠的安全監控和保障措施。

　　第二十八條國家局每年至少組織一次安全大檢查;各省級公司每年至少組織兩次安全檢查。生產經營單位要根據實際情況，組織開展專項安全檢查或專業安全檢查。

　　第二十九條安全檢查要包括以下主要內容：

　　(一)責任制和“一崗雙責”制落實情況：單位領導、各部門、各崗位安全生產責任制和相應安全職責的落實情況。

　　(二)安全教育培訓：員工“三級安全教育”、特殊工種人員技能培訓、主要負責人和安全管理人員的培訓情況。

　　(三)安全管理部門及安全管理人員設置、配備情況：制度建設檢查記錄、會議記錄、基礎管理資料。

　　(四)建設項目安全設施“三同時”規定執行情況：查有關部門分工履行職責情況，設計、評價、驗收報告等資料。

　　(五)各類安全責任事故調查處理、責任追究情況。

　　(六)生產車間、倉庫、辦公區、特種設備、機動車輛、配電、動力等重點區域或項目的安全管理狀況。

　　第三十條安全檢查人員在安全檢查過程中必須認真履行職責，有權依法要求受檢單位負責人制止違章指揮、違章作業的行為。

　　第三十一條各單位要完善安全檢查辦法，依據相關法規和標準進行檢查。對安全檢查中發現的隱患，組織檢查的單位(部門)要及時下達整改通知書，受檢單位要將整改情況及時上報組織檢查的單位(部門)。

　　第三十二條各單位要為安全管理部門配備相關的安全檢查、檢測儀器和必要的拍攝器材、交通通訊設備和勞動防護用品，做到專管專用，為開展安全檢查提供工作保障。

　　第六章事故分類與管理

　　第三十三條根據《中華人民共和國安全生產法》和有關法律以及《生產安全事故報告和調查處理條例》(中華人民共和國國務院令第493號)的規定，安全生產事故(以下簡稱事故)分為特別重大事故、重大事故、較大事故、一般事故四個類別：

　　(一)特別重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷(包括急性工業中毒，下同)，或者1億元以上直接經濟損失的事故。

　　(二)重大事故，是指造成10人以上少于30人死亡，或者50人以上少于100人重傷，或者5000萬元以上少于1億元直接經濟損失的事故。

　　(三)較大事故，是指造成3人以上少于10人死亡，或者10人以上少于50人重傷，或者1000萬元以上少于5000萬元直接經濟損失的事故。

　　(四)一般事故，是指造成少于3人死亡，或者少于10人重傷，或者少于1000萬元直接經濟損失的事故。

　　第三十四條事故報告

　　(一)各單位要建立事故報告制度，公布事故舉報聯系方式。各單位安全管理部門負責本單位事故的綜合統計匯總并按照分級管理的原則及時逐級上報。

　　(二)發生事故的單位要迅速采取有效措施搶救人員，啟動事故應急救援預案，防止事故擴大或蔓延，減少人員傷亡和財產損失，同時要保護事故現場。

　　(三)事故發生后，事故現場有關人員要立即報告單位負責人。單位負責人接到事故報告后，要立即報告上級主管部門并按有關規定向當地相關行政管理部門報告。發生人員死亡、火災或鍋爐壓力容器事故的單位，要立即報國家局。

　　第三十五條發生各類責任事故，必須按照“四不放過”的原則(即：事故原因未查清不放過;事故責任人未受到處理不放過;事故責任人和群眾未受教育不放過;未采取有效防范措施不放過)，認真進行調查、分析和處理。因工死亡、火災或鍋爐壓力容器事故的調查及處理結果，要專題報國家局。

　　第三十六條各單位要建立事故檔案，包括事故現場記錄、旁證材料、照片、技術鑒定、化驗分析、儀表記錄、調查材料、會議記錄、登記表及事故報告書等。負責事故處理的部門在事故處理結束后30日內向本單位檔案部門移交事故檔案。參加事故調查的其他單位可保存與其職能相關的事故調查文件材料的副本或復制件。

　　第七章獎勵與處罰

　　第三十七條對在安全生產工作中做出突出成績和貢獻的單位和個人，由上級主管部門或本單位給予表彰、獎勵。

　　第三十八條依據《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國刑法》及《生產安全事故報告和調查處理條例》等有關法律、法規以及行業有關規定，追究事故發生單位主要負責人、事故部門負責人和直接責任人的責任。生產經營單位主要負責人對安全責任事故隱瞞不報、謊報或者拖延不報的按照有關規定予以處罰。

　　第三十九條各級紀檢監察部門依照有關規定和安全生產責任制，對有關領導、部門及其從業人員履行安全監督管理職責實施監察。安全管理人員在安全生產監督管理工作中玩忽職守、徇私舞弊的，由上級主管部門和監察機關依法給予行政處分。

　　第八章附則

　　第四十條各單位要根據本規定，結合實際情況，制訂實施細則或補充規定。

　　第四十一條本規定由國家局負責解釋。

　　第四十二條本規定自印發之日起執行

　　培訓管理制度 8

　　為期一天半的培訓終于在一路的顛簸和沉睡中結束。這兩天應該是這段時間以來最充實的兩天，真正靜下心來完整學習了兩天，沒把時間浪費在瑣碎的事情上。而滿載而歸的收獲，也總算對得起來回五個小時的奔波。

　　說實話，這樣的培訓，人生還是頭一次，算是人生的第一個“大場子”了吧，觸動還是蠻大的。而對于張總為期一天半的培訓，學到了頗多東西，說實話，在結束的那一刻我還覺得自己聽得云里霧里，拎不出個所以然。但是經過一個晚上的消化整理，終于稍微整理出了一點頭緒。我主要總結為六個方面：

　　一、謙卑務實

　　整個一天半的培訓課程，都是張總自己一個人上下來，全程沒有拖延，沒有找人代講，我想他所準備的課件以及各項討論項目應該也是他自己親自準備的。對于一個公司的總裁而言，他完全可以找人代講，或者說可以找秘書幫助準備材料然后自己稍微講個大概，完全可以不那么細致，但他沒有。全程下來，每一個概念他都力求詳盡，力爭能讓每一個到場的人都能有所收獲。而這樣的.心態對于一個位居總裁之位的人而言是難能可貴的。很多時候很多人，一旦小有成就就開始飄飄然，端著架子，頤指氣使，可能是井底之蛙看不見天外天，所以自我意識極度膨脹，迫切希望得到所有人的臣服，卻不能踏踏實實擺出被臣服的樣子。于我而言，這一點感觸很深。無論未來走到哪一步，都要知道自己來自哪里，每一件事能夠腳踏實地，切實有效。要知道員工想要什么、需要什么，而自己能夠給予什么，雖然不能夠做到每一件事，但要真誠給予、真誠幫助、真誠點播。最該杜絕的就是假大空，一切口頭上的功夫都可以省一省，但虔誠務實的心不能省，謙卑的心不可過于膨脹！

　　第二，清晰、明確、有條理

　　這是演講目的一的核心，卻不只是單單對于演講而言。一堂優秀的演講下來，當然要讓聽者明確你的演講主題與思想，而在平時的工作中同樣需要讓執行或傳達對象明確我的核心與思想。關于這一點，我還是比較欠缺的，工作中很多時候在詮釋一個概念或者下達一項制度時我以為我說的已經很清晰明確了，但仍然存在誤解或疑問。可能是文學出身，所以很多簡單明了的概念都喜歡贅述一大堆，不緊累贅浪費有效時間，更增加了員工的厭煩。所以，今后無論是開會還是找員工談心，一定要清晰、明確、有條理地表達自己的思想，節約時間成本！

　　第三，邏輯嚴謹的時間安排

　　好像整堂課程都沒提到時間管理的問題，但在邏輯訓練這一塊卻讓我更深地感覺到，邏輯嚴謹的時間管理對于一個想要成功的領導者而言，至關重要！可以說，整個七八月份，我的時間是虛度的，除了上課，并沒有更多地抽出時間來學習更多的關系，這對于一個在成長中的新人而言，非常不利。其實，早有意識這樣盲目地忙碌對自己的發展完全無益，但就是無法將自我的時間管理落實到位很被動很忙碌。這堂課下來，忽然意識到，時間管理必須邏輯清晰，有重有輕，有緩有急，有先有后，總是被繁瑣的事情拖著，拖垮的只會是自己的未來！

　　第四，適時閉嘴

　　演講目的二的核心是：如果你說的

　　話不能幫助別人或讓別人行動，請立即閉嘴。聽到這句話，我才意識到之前對太多人做了太多的無用功，浪費了太多口水。之前總是一味地希望每個老師班主任能夠做得好一點更好一點，所以在看到一些老師犯錯誤時，總是試圖苦口婆心去說動，一次不行兩次，兩次不行三次，但結果依然沒有改善，然后就開始陷入對于自我的自責。學了這句話之后，我才知道其實第一次之后若沒有立即采取行動，就立刻閉嘴，不該把時間浪費在不值得的人事務上，就算好心好意，最終得到的結果也可能是她人在暗地的嘲笑，或者只是純粹地耗費生命。這樣的領導對失敗

　　第五，不折不扣的成果。

　　記得之前宗老師問過我關于執行力的問題，當時答的非常差勁，但這次的培訓終于讓我清晰深刻明確了執行力的概念以及行為標準。所謂執行力，在銷售團隊而言就是不折不扣地拿到成果。我是一個比較逞強的人，所以之前的工作一直非常努力，起早貪黑，總是希望能做出點成效，但執行力上似乎欠缺很多，也仍然會有推托、找借口的行為。而且在管理上，仍無法樹立自己的威信，無法讓下面的老師不折不扣拿到成果。

　　第六，一定要

　　這是這一趟出去最大的收獲。很多管理方法都是可以慢慢摸索到的，但這種不達目的誓不罷休的精神是無法從實際工作中摸索學習到的。每個人都有夢想，誰都想實現，卻很少有人能夠做到，我一直以為這是能力的問題，這一趟下來，終于糾正了片面的觀點。實現夢想的路上總是坎坷波折，若沒有一定要的信念，一定走不到最后，所以，這樣的信念非常重要。而且對于管理者而言，設定的業績或者課耗目標，一定要讓老師們感覺到一定可以完成的信念以及可以完成的理由，這樣到最后會發現，很多不可能完成的任務都完成了！一個校區，校長的信念引導很重要，引導好了，校區蒸蒸日上，引導不好，校區老師只會日漸頹廢，所以，首先要建立自己一定要的信念！

　　所有培訓感悟暫時整理到這，其實還有很多還得仔細琢磨，需要在實際工作中慢慢領悟，也還有很多實際操作非常強的一些方法。所有這些都對以后的工作、生活幫助很大，也希望自己能真正切實地慢慢消化，學為己用！

　　培訓管理制度 9

　　為加強企業管理，建立健全培訓機制，使培訓工作制度化、規范化、經常化、創新化、強化其考核力度，特制定本員工培訓考核方法。

　　一、培訓領導機構

　　各單位上報培訓計劃，由人力資源部審定后實施，人力資源部是員工培訓工作的綜合管理部門，并全面負責對各單位的考核工作。

　　二、考核標準

　　（一）安環知識標準

　　1、掌握安全生產、環保方針、政策和公司安環的規章制度及有關安全技術規定。

　　2、懂得安全生產和環境保護工作的重要性。

　　3、基本掌握本崗位的生產工藝及主要設備概況。

　　4、能正確使用防護用品、消防器材、工器具及本崗位的儀表設施、防護裝置、安全裝置等。

　　5、能準確掌握本崗位的安全規程。

　　6、掌握一般職工的安環職責。

　　（二）生產技術和工藝知識標準

　　1、熟練掌握本崗位操作規程。

　　2、掌握本單位和本崗位工藝流程知識。

　　3、懂得設備性能、原理、維護保養及操作。

　　4、熟悉本崗位安全生產、防塵、防毒知識。

　　5、做到“四懂”，即懂知識、懂原理、懂性能、懂用途；“三會”即會使用、會維護保養、會排除故障。

　　三、考核辦法

　　本考核辦法只從安環知識和生產技術知識方面考核，涉及其他方面由公司相關部門根據實際加以考核。

　　1、各單位根據培訓時間要求組織培訓，結束后由公司安環部和生產技術部聯合出題考試，并負責考試管理和試卷評閱工作，全過程本著公平、公正、公開的原則。

　　2、考試成績匯總各方面評定出優（95分以上）、良（80—95分）、中（60—80分）、差（60分以下）等，并按單位（可按車間統計）算出優秀率和及格率，評閱完畢后公布結果，并整理上報公司領導和相關部門（特殊情況下考試成績評定標準可根據實際情況采取靈活多變的`形式）。

　　3、公司安環部和生產技術部負責對各廠進行培訓考核，由公司人力資源部監督。

　　（1）及格率達95%以上的，獎勵單位負責人人民幣200元，凡成績達95分以上的員工，將給予50元的獎勵。

　　（2）凡未及格人員進行待崗1—2個月處理，限期學習補考，期間只發個人崗位工資的60%，補考合格后上崗，否則予以辭退。

　　（3）對及格低于80%的，處罰其單位負責人200元。

　　4、各單位根據培訓及考核情況，按10%的比例，評選“崗位操作能手”，“最佳學習標兵”，“最佳創新成果”等，評選可個人申請或車間申報，經廠部審核，再上報公司審批。評選采用“逐級遞減法”確定人員，除發給榮譽證書外，還給予獲得者50元獎勵。

　　四、本考核辦法從發布之日起執行。

　　培訓管理制度 10

　　為了培養造就一支品德高尚、觀念新穎、業務精湛的師資隊伍，深化教育改革，全面推進學校素質教育，培養創新人才；為全面推進課程改革，促進教師專業發展。并且參加校本培訓是每個教師的權利和義務，全體教師必須按規定完成相應的培訓任務。特制定以下培訓制度：

　　1、培訓目標

　　a、不斷更新全校教師的教育觀念，優化教師的知識結構和能力結構，提高教師的理論素養和實際教育教學能力。

　　b、進一步發展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并創造出自己的教育教學風格特色。

　　c、掌握現代教育技術，提高課堂教學效益。

　　d、提高教師對新課改的研究，探索能力，提高全體教師的科研水平。

　　2、培訓組織：

　　成立領導小組，負責制定、組織實施校本培訓方案和年度培訓計劃。計劃要有針對性、系統性、可操作性和實效性。

　　3、培訓管理：

　　學校對校本教研和培訓工作實行動態管理，通過定期或隨機等形式，對全體教師的校本教研和培訓工作進行過程督查。強化六種工作態度：積極參與的態度；一切為了學生的態度；團隊合作的態度；勤于研究學習的態度；善于反思的態度；合理應用業余時間的態度。堅持做到勤學習，勤鉆研，勤反思。

　　4、培訓方式：

　　教師培訓的方式要靈活多樣，切實可行，不搞形式，不走過場，可與校本教研相結合。對不同層次的教師提出不同的培訓要求，但都應在原有基礎上提高。使教師逐步實現由初任向勝任轉化，由勝任向骨干轉化，由骨干向知名轉化，由知名向專家轉化的奮斗目標。

　　5、培訓考核：

　　校本培訓組織者和實施者必須根據校本培訓方案規定的內容組織培訓活動，并記好筆記，每次有出勤統計，有過程記載。每學年對教師參加校本培訓的情況進行考核，考核要堅持嚴格、全面的原則；考核結果分合格、不合格兩個等次，無故不參加校本集中培訓三次以上視作不合格。校本培訓的`考核情況將作為教師年度考核評優，職務聘任、晉升的必備條件。

　　6、培訓總結：

　　總結中要肯定成績，發現問題，對培訓工作進行全面分析，總結經驗，提出改進措施，保證培訓工作沿著正確的軌道健康發展。

　　7、資料建檔：

　　學校對開展的校本教研和培訓活動以及教師參加該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學觀、學生觀方面的認識和變化、收獲與感悟等記錄下來，做好教師成長過程中的資料積累。

　　8、經費保障：

　　學校積極籌措資金，加大投入，為順利開展校本培訓提供必要的物質基礎。

　　9、后勤支持：

　　后勤為培訓服務，要主動、及時提供物質保障。

　　培訓管理制度 11

　　1、對新分配的青年教師入校后，支持參加市教師進修學校的見習期培訓。從備課、上課、寫教案、班級管理、培養小干部等方面進行講授，為幫助青年教師更快地過好備案關，課堂教學關，班級管理關打下堅實的基礎。

　　2、組織新教師拜師活動，新教師入校后要向他們引薦師傅，師傅要從政治上，業務上全面幫助與關懷新教師，使其在邊聽課、邊學習、邊實踐中更快地成長起來。

　　3、每月組織一次教師業務培訓，由學校教導處組織，由校內名師和骨干教師或請校外專家、名師主講。

　　4、組織中青年教師積極參加學校及上級教研部門組織的各類型的教學競賽活動，做到在活動中培養，在活動中提高。

　　5、不定期在教師中開展課堂教學賽課（上課、說話、評課和教學技能、基本功比武活動。）各教研組要強化平時的幫助活動。“師傅”不放松對新教師的輔導督促與檢查。

　　6、定期組織教師外出參加學習，聽課和參加業務講座，在五年內讓每位教師至少參加一次不少于90學時的集中培訓。

　　7、要求教師掌握和充分應用現代化教育技術進行課堂教學。達到計算機應用能力考核二級水平，能制作或使用課件進行多媒體教學。堅持使用普通話，寫規范字，50周歲以下教師普通話達到二級乙等以上水平。

　　8、關心教師，提高教師的文化素質，鼓勵他們積極參加業余文化進修，學校在排課上要給予支持，時間上給予保證，力爭在2015年，50周歲以下教師全部達到本科學歷。

　　9、學校每學年至少征訂10份的教學教育方面的報刊雜志供教師們學習。每位教師個人至少訂閱1份有關教學、教育方面書刊、雜志，并做好學習筆記

　　10、對教師的`教學水平，文化業務學習從嚴要求，每月檢查一次教案、作業批改及業務理論學習筆記。

　　11、按照學校聽課制度和要求，領導堅持“隨堂聽課”。教師保持“互聽互學”的良好風氣。

　　12、鼓勵教師參加各級實驗專題的研究，做研究課、寫實驗方案、寫實驗報告，總結經驗體會。

　　以上考勤由校本培訓辦公，考績由考核小組負責。考核結果與學校績效工資、評先、評優、晉級掛鉤。

　　培訓管理制度 12

　　一、外培費用管理：

　　1、外出培訓：培訓費、住宿費、路費等差旅費財務報銷。

　　2、安培中心負責外出培訓費用報銷的初審工作。

　　3、凡在計劃內外出參加培訓的人員，應于培訓結束后一周內，帶上有關培訓證明資料到安培中心辦理初審手續；超過規定時間，或在礦計劃外擅自外出參加培訓的，安培中心將不予辦理審查手續。

　　4、外出參加培訓的人員，因考試不合格未能取得資格證的，費用自付；已辦理報銷手續未取得合格證明的，經安培中心出具扣款單，由礦財務科按其培訓報銷費用額，從下月工資中扣還。

　　二、內培費用管理：

　　1、對于各區隊、各外包隊的新入礦職工、轉崗職工等的崗前培訓和其他專項培訓，本礦目前按國家有關規定，實行義務培訓制度；

　　2、安培中心負責落實礦制定的各項培訓計劃，舉辦各類培訓班和組織各類考試任務。

　　3、參加內培的`學員，初次考試不及格的，安培中心將組織舉辦補考，參加補考的，應到礦財務科繳納補考費50元。

　　4、經培訓后達不到合格，需要參加復訓的，復訓期內，每天到財務科繳納20元復訓費。

　　三、其他費用管理：

　　1、各類培訓原則上不給學員發放紙筆，確需發放的，安培中心應另行編制采購計劃報礦領導批準后執行。

　　2、凡資格證原件在安培中心保管的，安培中心統一發放加蓋紅章的復印件作為代用證；代用證丟失后，需要補辦的，應到礦財務科繳納材料消耗費和經辦費，10元/個。

　　3、全員輪訓發放的合格證，由礦統一采辦，安培中心負責編報計劃和印發。

　　4、其他專項培訓印發的合格證，應到礦財務科繳納工本費20元/證。

　　5、安培中心作出的各類教學紀律違紀處罰，應由違紀者持教學紀律處罰單，在當日內到礦財務科繳納罰款；否則，每拖一天加一倍處罰。

　　6、安培中心每季度完成培訓教學管理任務，經上級檢查、評估達到優秀，獎勵領導小組每人200元，否則處罰小組成員每人200元。

　　7、安培中心與財務科，每季核對一次培訓費用發生情況。

　　培訓管理制度 13

　　1、 目的

　　本制度確定了燒結廠適用于其生產活動和其它應遵守的安全責任要求，規定了安全生產責任制的制定、溝通、培訓、評審修訂與考核等方面，確保本公司各級領導干部、各個部門、各類人員，在其各自職責范圍內，對安全生產層層負責，確保安全生產目標的實現。

　　2、 范圍

　　本制度適用于本公司安全生產責任制的制定、溝通、培訓、評審修訂與考核。

　　3、 職責

　　燒結廠安委會負責安全生產責任制的制定、溝通、培訓、評審與績效測量的相關事項。

　　4、 安全生產責任制的制定

　　4.1 安全生產責任制由安全監督科負責起草后交安委會第一責任人審閱。

　　4.2 安委會第一責任人審閱后提出修改意見。

　　4.3 安全監督科修改后下發相關至各級領導干部、各個部門、各類人員。

　　5、 安全生產責任制的溝通

　　5.1 制定安全生產責任制應及時下發相關至各級領導干部、各個部門、各類人員并征求意見。

　　5.2 安全監督科將征求的意見匯總后反饋給公司安全第一責任人。

　　5.3 安委會第一責任人組織領導干部、各個部門、各類人員代表召開安全生產責任制修訂會。

　　5.4 安全監督科根據修訂會結果對安全生產責任制定稿。

　　6、 培訓

　　6.1 安全監督科負責安全生產責任制的解釋。

　　5.2 安全監督科門應定期組織領導干部、各個部門、各類人員對其安全生產責任制進行學習。

　　5.3 每次培訓學習應有學習記錄。

　　7、 評審

　　7.1安全生產責任制評審小組由分管安全的'副廠長及安全監督科、技術部門、生產部門等部門組成。

　　7.2安全生產責任制評審小組對已制定的安全生產責任制進行評審。

　　7.3經評審通過安全生產責任制，從上至下層層互相簽字實施。

　　8、 修訂

　　8.1根據評審情況，對安全生產責任制是否符合法律法規的要求，是否具有可操作性進行修訂，每年一次。

　　9、 周期

　　9.1每年底對安全生產責任制的執行情況進行考核；

　　9.2安全生產責任制的考核由安全管理部門根據簽訂的安全生產責任制進行。

　　93安全生產責任制的考核結果報燒結廠安委會第一責任人認可，年終獎懲兌現。

　　培訓管理制度 14

　　1、目的

　　貫徹“安全第一、預防為主”的方針，加強企業安全教育工作，增強員工的安全意識和安全能力，減少工傷事故發生。

　　2、適用范圍

　　本規定適用于工程處所有員工的安全教育培訓。

　　3、職責

　　本規定由項目部和質安科組織實施，綜合辦監督，具體職責在程序中闡述。

　　4、培訓對象和學習內容

　　4.1企業各級管理人員和技術人員的安全教育培訓，采用崗位不脫產教育培訓方式，由質安科負責組織實施，學習內容主要是：國家和地方有關安全生產的方針、政策、法規、標準、規程和企業的安全規章制度等。每季度不少于1次。

　　4.2企業各級質安員除接受崗位不脫產教育培訓，每年還要參加一次專門脫產的安全生產業務培訓班學習，由質安科組織實施，學習內容主要是：安全生產專業技術。辦班時間每次不少于1-3天。

　　4.3操作工人的安全教育培訓，分別由質安科項目部、班組長主持進行新工人入場的三級教育。教育內容為：安全生產有關法規、方針、政策、事故典型、項目部的.安全生產和勞動紀律、工程特點、施工現場環境、可能存在的不安全因素、發生事故的應急措施、各工種的安全操作規程等，同時項目部對操作工人作業部分項目安全技術交底。

　　4.4特種作業人員（包括電工、焊工、架子工、起重工、塔吊司機及指揮人員等），在通過專業技術培訓并取得崗位操作證后，按勞動部門規定，定期進行復審，此項工作由質安科和物機科負責。

　　4.5新進場工人及老工人轉崗、換崗、在重新上崗前，均應接受本規定4.3的培訓，經考核合格后，方能上崗。

　　5、安全培訓管理

　　5.1各級安全生產管理部門，按《教育培訓管理辦法》8.2的要求，記錄安全培訓教育情況。

　　5.2安全教育培訓的師資，一般由工程處內部具有中級以上工程技術職稱和多年從事安檢工作的人員擔任，在進行本規定4.2質安員培訓時，可聘請主管部門的專家任教。

　　5.3培訓使用的教材，由質安科收集建設部和建筑安全主管部門統一審定的培訓大綱和教材。

　　培訓管理制度 15

　　為了讓學員能在最短的時間內學到更多的知識，以保證培訓的質量，因此，特對學員學習作以下規定：

　　一、學員進入培訓教室學習，必須服從培訓會務組的統一安排，并遵守培訓有關管理條例。

　　二、嚴格遵守作息時間，不遲到、不早退，不曠課。遲到者需經老師同意才能進培訓教室就坐學習。

　　三、學員培訓時必須按照培訓教師要求，進行簽到簽退，并填寫有關表格，交全需要的資料。

　　四、確實有事不能來上課的`學員，應做到事先請假，經培訓管理老師或任課教師批準后方可，并填寫請假條。

　　五、根據課程安排，自覺聽課、實踐，對不聽課，不參加演練或實踐考察的學員及不服從培訓教學統一管理的學員，不予以結業。

　　六、遵守課堂紀律，聽從教師和班主任的指揮，上課時要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋，不允許穿奇裝異服。未經老師、班主任同意，不得隨便離座或進出教室。

　　七、未經任課老師許可擅自違規操作，造成設備損壞的由學員按市場價賠償損失。

　　八、學員上課期間必須將手機調為振動或關機，接聽電話的學員須向任課教師請示，批準后在教室外接聽電話。

　　九、保持教室衛生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內吸煙、喝酒。

　　十、在上課期間，禁止上網聊天、玩游戲或操作與學習無關的內容，經教師發現，取消該學員當天的聽課資格。

　　十一、學員看好自己的隨身物品，如有丟失會務組及教師不負任何責任。

　　十二、愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞、丟失培訓室公物的，一律照價賠償。未經老師或班主任允許，不得擅自動用教學儀器和設備。

　　十三、嚴禁打架斗毆，尋釁鬧事，嚴禁賭博、吸毒、販毒，違者堅決開除。

　　十四、學員結業必須進行課程結業考試或完成創業計劃書，否則一律不予發放結業證，考試不合格者一律不準結業，并與新班一起免費重新學習。

　　十五、學員有權利向培訓管理方如實反應任課教師的上課情況，配合學校對教師的考評調查。

　　十六、本規定在培訓期間內實施有效，請各位學員互相監督，認真遵守。

　　培訓管理制度 16

　　第一章 總則

　　第一條 為規范學校培訓工作，提高教師教育教學能力和學校整體辦學水平，特制定本規章制度。

　　第二條 本規章制度適用于全校教職工，包括專任教師、行政人員及后勤人員。

　　第二章 組織機構與職責

　　第三條 成立以校長為組長、相關科室主任為成員的校本培訓領導小組，負責總體領導與協調工作。

　　第四條 學校教務處作為校本培訓的組織機構，具體負責校本培訓的日常組織、管理工作。教研組作為校本培訓最基層單位，負責分學科確定研究課題，保證人人參與并有研究成果參與交流。

　　第五條 學校其他科室應積極配合校本培訓工作，確保培訓順利進行。

　　第三章 培訓內容與形式

　　第六條 培訓內容主要包括：

　　1. 教育教學理念更新與提升。

　　2. 學科專業知識與基本技能培訓。

　　3. 教育科研知識與能力培訓。

　　4. 師德師風、法紀知識教育。

　　5. 現代教師基本功（如信息技術、普通話等）培訓。

　　第七條 培訓形式包括：

　　1. 教育論壇。

　　2. 校本培訓。

　　3. 參與縣級及以上培訓。

　　4. 自學與短期培訓。

　　第四章 培訓管理與考核

　　第八條 教師必須按規定時間參加集體學習和各教研組組織的'`活動，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席。

　　第九條 每學期末，學校將對集中培訓內容進行測試，教師必須參加測試，學校將根據測試成績對教師的培訓結果進行認定。

　　第十條 建立健全校本培訓檔案，將教師培訓記錄、學習心得、研究成果等材料及時收集歸檔。

　　第五章 激勵與獎懲

　　第十一條 學校建立完善培訓獎勵制度，將教師培訓結果與評先評優、職稱評定、績效工資等掛鉤，以調動廣大教師的積極性。

　　第十二條 對于培訓考核不合格的教師，學校將采取相應措施進行輔導和幫助，直至其達到合格標準。

　　第六章 附則

　　第十三條 本規章制度自發布之日起執行，解釋權歸學校校本培訓領導小組所有。

　　培訓管理制度 17

　　第一章 總則

　　第一條 為規范公司員工培訓工作，提升員工業務能力和綜合素質，促進公司持續發展，特制定本規章制度。

　　第二條 本規章制度適用于公司全體員工。

　　第二章 培訓組織與管理

　　第三條 人力資源部負責公司培訓工作的總體規劃、組織、實施與監督。

　　第四條 各部門負責人應根據部門需求，制定年度培訓計劃，并提交人力資源部審核備案。

　　第五條 人力資源部應定期收集員工培訓需求，制定公司整體培訓計劃，并協調資源確保培訓順利進行。

　　第三章 培訓內容與形式

　　第六條 培訓內容主要包括：

　　1. 企業文化與價值觀教育。

　　2. 崗位職責與業務技能培訓。

　　3. 管理知識與領導力培訓。

　　4. 新員工入職培訓。

　　5. 行業知識與發展趨勢培訓。

　　第七條 培訓形式包括：

　　1. 內部培訓。

　　2. 外派培訓。

　　3. 在線學習。

　　4. 自學與讀書會。

　　第四章 培訓管理與考核

　　第八條 員工參加培訓應按時簽到，不得無故缺席。如有特殊情況需請假，應提前向人力資源部提交請假申請。

　　第九條 培訓期間，員工應認真聽講，積極參與討論，做好學習筆記。

　　第十條 培訓結束后，員工需提交學習心得或總結報告，人力資源部將對培訓效果進行評估。

　　第五章 激勵與獎懲

　　第十一條 公司設立培訓獎勵機制，對在培訓中表現優秀、取得顯著成績的`員工給予表彰和獎勵。

　　第十二條 對于無故不參加培訓或培訓考核不合格的'員工，公司將采取相應措施進行督促和改進。

　　第六章 附則

　　第十三條 本規章制度自發布之日起執行，解釋權歸公司人力資源部所有。

　　培訓管理制度 18

　　第一章 總則

　　第一條 為規范學校培訓管理工作，提高教師隊伍素質，促進教育教學質量的提升，特制定本規章制度。

　　第二條 本制度適用于學校全體教職工的培訓活動，包括校本培訓、外出培訓、自我提升等多種形式。

　　第二章 組織機構與職責

　　第三條 成立以校長為組長、相關科室主任為成員的校本培訓領導小組，負責總體領導、協調工作。

　　第四條 學校教務處作為校本培訓的組織機構，具體負責校本培訓的日常組織、管理工作。教研組作為最基層單位，分學科確定研究課題，確保人人參與并有研究成果。

　　第五條 學校其他科室應積極配合校本培訓工作，提供必要的支持與保障。

　　第三章 培訓內容與形式

　　第六條 培訓內容應包括：

　　1. 最新的'教育理念、理論與方法。

　　2. 學科專業知識與基本技能。

　　3. 教育科研知識與能力培訓。

　　4. 師德師風、法紀知識等。

　　第七條 培訓形式可采用：

　　1. 集中授課與分組討論。

　　2. 校本教研與課題研究。

　　3. 外出學習與交流研討。

　　4. 自學與短期培訓。

　　第四章 培訓管理

　　第八條 每次集中培訓教師應簽到，有事需提前請假，并做好培訓記錄。

　　第九條 學校建立教師培訓檔案，記錄每位教師參加培訓的筆記、心得、考核評估等材料，并定期進行檢查與歸檔。

　　第十條 強化激勵機制，將教師培訓與評先評優、職稱評定、績效工資等掛鉤，以調動教師的積極性。

　　第五章 考核與評估

　　第十一條 校本培訓考核合格者按教育主管部門規定認定學時。

　　第十二條 定期對培訓效果進行評估，通過問卷調查、測試、心得報告等形式了解培訓效果，及時調整培訓計劃與內容。

　　第六章 附則

　　第十三條 本制度自發布之日起執行，由學校教務處負責解釋與修訂。

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　　第一章 總則

　　第一條 為提升企業員工素質，增強業務能力，規范培訓管理工作，特制定本規章制度。

　　第二條 本制度適用于公司全體員工，包括新員工入職培訓、在職員工培訓、外派培訓等各類培訓活動。

　　第二章 培訓組織與管理

　　第三條 人力資源部負責公司培訓工作的總體規劃、組織與實施，各部門負責本部門培訓需求的'提出與配合。

　　第四條 人力資源部每年初根據公司發展目標和員工需求，制定年度培訓計劃，并分解至季度、月度執行。

　　第三章 培訓內容與形式

　　第五條 培訓內容應涵蓋：

　　1. 企業文化與規章制度。

　　2. 專業技能與業務知識。

　　3. 管理能力與領導力提升。

　　4. 個人綜合素質與職業發展規劃。

　　第六條 培訓形式可采用：

　　1. 內部授課與專題講座。

　　2. 在線學習與遠程培訓。

　　3. 外派學習與交流研討。

　　4. 實戰模擬與角色扮演。

　　第四章 培訓管理

　　第七條 員工參加培訓需提前報名，并按要求參加，不得無故缺席。因故不能參加者需提前請假并說明原因。

　　第八條 培訓期間應遵守培訓紀律，做好學習筆記，積極參與討論與交流。

　　第九條 培訓結束后，員工需提交培訓心得或總結報告，并接受考核評估。

　　第五章 考核與激勵

　　第十條 培訓考核成績將作為員工績效考核、職位晉升、薪酬調整的重要依據。

　　第十一條 對培訓表現優秀、成績突出的員工給予表彰與獎勵，以激發員工的學習熱情與積極性。

　　第六章 附則

　　第十二條 本制度自發布之日起執行，由人力資源部負責解釋與修訂。

　　培訓管理制度 20

　　第一章 總則

　　第一條 為規范公司員工培訓管理工作，提高員工素質，促進公司發展，特制定本規章制度。

　　第二條 本制度適用于公司全體員工，包括新進員工、在職員工及高層管理人員。

　　第二章 培訓組織與管理

　　第三條 公司成立以總經理為組長，各部門經理為成員的培訓工作領導小組，負責總體領導和協調工作。

　　第四條 人力資源部為公司培訓工作的歸口管理部門，負責制定年度培訓計劃、組織實施、監督考核等工作。

　　第五條 各部門應積極配合人力資源部開展培訓工作，提出培訓需求，并指定專人負責本部門培訓工作。

　　第三章 培訓內容與形式

　　第六條 培訓內容主要包括：

　　1. 公司文化、規章制度、崗位職責等基礎知識；

　　2. 專業技能知識及業務操作流程；

　　3. 管理能力、溝通協調能力等綜合素質提升；

　　4. 安全生產、職業道德等法紀知識。

　　第七條 培訓形式包括：

　　1. 內部培訓：由公司內部講師或邀請外部專家進行授課；

　　2. 外派培訓：根據工作需要，選派員工參加外部專業培訓機構或高校的.學習；

　　3. 自學與在線學習：鼓勵員工利用業余時間進行自我提升。

　　第四章 培訓考勤與記錄

　　第八條 參訓員工應按時參加培訓，不得無故缺席或遲到早退。因故不能參加者，應提前請假并說明理由。

　　第九條 培訓期間，人力資源部應做好考勤記錄，并作為員工績效考核的依據之一。

　　第十條 培訓結束后，參訓員工應認真填寫培訓反饋表，并提交學習心得或總結報告。

　　第五章 培訓效果評估與激勵

　　第十一條 人力資源部應定期組織對培訓效果進行評估，包括培訓滿意度調查、知識測試、工作表現評價等。

　　第十二條 公司建立培訓激勵機制，對在培訓中表現優秀、取得顯著成績的員工給予表彰和獎勵。

　　第十三條 培訓考核結果將作為員工晉升、加薪、評優等的重要依據。

　　第六章 附則

　　第十四條 本制度自發布之日起實施，由人力資源部負責解釋和修訂。

　　培訓管理制度 21

　　第一章 目的與原則

　　第一條 為加強員工培訓工作，提高員工素質，促進公司持續發展，特制定本規章制度。

　　第二條 培訓管理應遵循以下原則：

　　1. 針對性原則：根據員工崗位需求和個人發展規劃制定培訓計劃；

　　2. 實效性原則：注重培訓效果，確保培訓內容與工作實際相結合；

　　3. 激勵性原則：建立培訓激勵機制，激發員工參與培訓的積極性；

　　4. 持續性原則：鼓勵員工持續學習，不斷提升自身能力。

　　第二章 培訓組織機構與職責

　　第三條 公司設立培訓工作領導小組，由總經理任組長，各部門負責人任成員，負責培訓工作的總體規劃和協調。

　　第四條 人力資源部負責培訓工作的具體組織、實施和監督，包括培訓計劃的制定、培訓資源的`調配、培訓效果的評估等。

　　第三章 培訓內容與計劃

　　第五條 培訓內容應涵蓋公司文化、業務知識、管理技能、法律法規等多個方面，以滿足員工不同層次的需求。

　　第六條 人力資源部應根據公司發展需要和員工實際情況，制定年度培訓計劃，并分解到季度、月度執行。

　　第四章 培訓實施與考核

　　第七條 培訓實施前，應做好充分的準備工作，包括培訓場地、設備、教材等。

　　第八條 培訓過程中，應注重互動與交流，鼓勵員工積極參與討論和分享。

　　第九條 培訓結束后，應組織考核評估，了解員工對培訓內容的掌握情況，并作為員工績效考核的依據之一。

　　第五章 培訓檔案管理

　　第十條 人力資源部應建立員工培訓檔案，詳細記錄員工的培訓經歷、考核成績、學習心得等信息。

　　第十一條 培訓檔案應定期整理歸檔，并作為員工晉升、加薪、評優等的重要依據。

　　第六章 附則

　　第十二條 本制度自發布之日起實施，由人力資源部負責解釋和修訂。

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