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圖書角管理制度15篇【精品】
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，接觸到制度的地方越來越多，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的圖書角管理制度，歡迎閱讀與收藏。
圖書角管理制度1
為了更好地充分發(fā)揮班級圖書角的作用，讓同學(xué)們有秩序地借書，特制定班級圖書借閱使用制度如下：
1、班級圖書管理員李雨虹負(fù)責(zé)班級圖書的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。
2、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級圖書管理員或班主任允許，并登記借閱時(shí)間、借閱圖書書名后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。
3、借閱圖書要愛護(hù)，時(shí)間不能超過一周，不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫，如果發(fā)現(xiàn)1次，失去1天借閱的資格。
4、如果借閱的書籍被輕度撕毀，借閱人要粘貼書籍，并向書的`主人道歉；如果借閱的書籍被嚴(yán)重撕毀或丟失，借閱人要買一本新書賠給書的主人。
5、借閱圖書要認(rèn)真地看，能做到邊看邊思考，能做到摘記更好。
6、借閱圖書閱讀完后，要按時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。
7、借閱時(shí)間為周一至周五的課間，上課時(shí)間不準(zhǔn)學(xué)生借閱圖書角里的書籍。否則發(fā)現(xiàn)1次，失去1天借閱的資格。
8、圖書管理員要嚴(yán)格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù)，并認(rèn)真填好借閱記錄。非本班級學(xué)生不能到本班借閱圖書。
9、圖書角每天整理一次。
二（8）班
20xx年10月
圖書角管理制度2
為了規(guī)范開放式圖書角的管理，豐富同學(xué)們的.課余文化生活，促進(jìn)校園文化建設(shè)，特制訂本細(xì)則。
第一條：圖書角分樓層負(fù)責(zé)，二——六年級各班級輪流管理。
第二條：凡本本校學(xué)生，均可閱讀圖書角的圖書。
第三條：圖書管理班級設(shè)立圖書角管理員4——6名，具體負(fù)責(zé)圖書角管理及圖書整理。
第四條：在圖書角閱讀的同學(xué)要做到安靜、專注。不擁擠，不喧嘩，不追逐，不吵鬧。
第五條：在圖書角看書，不提供借閱，同學(xué)們要看什么書，只能在圖書角進(jìn)行，不能把書借走。當(dāng)同學(xué)看完書后，管理員要督促他(她)把書放回原處，并且擺放整齊。
第六條：請愛護(hù)圖書，保持圖書的整潔，不要隨意在書上涂畫、折印。
第七條：圖書角開放時(shí)間為周一至周五的課間活動(dòng)時(shí)間。
第八條：同學(xué)在圖書角閱讀時(shí)，請保持圖書角的整潔和衛(wèi)生。
第九條：圖書管理班級做好圖書登記，交給下個(gè)班級時(shí)要保證整齊無缺，有問題及時(shí)記錄，并進(jìn)行反饋。
第十條：圖書角閱讀紀(jì)律與每周的文明班級評比相結(jié)合。
圖書角管理制度3
為了有效地管理好班級圖書角的圖書，提高班級圖書角圖書的使用效果，根據(jù)本班的實(shí)際情況，特制定管理制度如下：
1、班級圖書為同學(xué)自愿流轉(zhuǎn)，所以都記錄的各自的歸屬名字。
2、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。
3、借閱圖書要愛護(hù)，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)，到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫等，如有損壞或丟失要按照圖書原價(jià)的2倍賠償，所受到的金額作為圖書的修補(bǔ)及對同學(xué)、圖書館的賠償。
4、借書時(shí)，需認(rèn)真檢查圖書有無破損情況，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)交負(fù)責(zé)的同學(xué)進(jìn)行登記。
5、借閱圖書閱讀完后，要按時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。
6、每周放假前，由圖書管理員清查一次借出的'圖書，做到圖書全部歸還。
7、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。
8、圖書角不向其他班級、校外開放，若需借閱經(jīng)由班主任同意。
9、圖書角開放借閱時(shí)間：每天中午，其他時(shí)間由老師決定。
10、圖書管理員負(fù)責(zé)借閱圖書的清點(diǎn)、整理、登記，簡單的修理工作。
圖書角管理制度4
一、員工借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。
二、借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書完好程度。
三、員工每次借書只準(zhǔn)借閱一本。
四、借閱圖書的時(shí)間定為每周三—周五下午15：00—17：00。
五、借出的`圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還時(shí)圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜。若還未看完，應(yīng)辦好續(xù)借手續(xù)。
六、兩周內(nèi)未歸還的圖書，由管理員及時(shí)把借書人的姓名及書名、單價(jià)抄送相關(guān)責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)，該領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)指令其及時(shí)歸還或賠償。
七、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)處理。
八、女員工休產(chǎn)假和員工辭職前必須歸還清楚所借閱的圖書。
九、圖書角不向其他公司和個(gè)人以及團(tuán)體組織開放。
十、圖書賠償制度
讀者必須愛護(hù)圖書，所借圖書不得污損、撕剪、圈點(diǎn)、批注和遺失等。如有上述情況，應(yīng)以相同版本的新書賠償，不得以其他圖書抵充。如確實(shí)無法購到新書，不論新舊圖書以原價(jià)二倍賠償。
具體規(guī)定：
1、成套圖書遺失其中一冊（如上、下冊書遺失其中一冊，多卷書遺失其中一卷）應(yīng)按全套書原價(jià)賠償，余下各卷不給賠償人。
2、讀者所借圖書如有遺失，應(yīng)在半個(gè)月內(nèi)辦理賠償，如經(jīng)過催促，在一個(gè)月內(nèi)未辦理賠償手續(xù)者，則按圖書原價(jià)的二倍賠償。
3、如發(fā)現(xiàn)有盜竊圖書者除追回原書外，令其檢討，進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重者，送交該責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)處處理。
4、若發(fā)現(xiàn)屢次損壞書籍者，圖書管理員有權(quán)利取消該員工的借閱資格。
十一、上班時(shí)間禁止翻看借閱的書籍。
十二、公司要求下半年管理人員必須制訂閱讀計(jì)劃，完成至少一本管理類圖書的精讀并寫出讀書心得。公司將不定期組織讀書研討會(huì)，供大家相互交流心得體會(huì)，以達(dá)到共同提高的目的。
十三、圖書角的管理員暫定為財(cái)務(wù)室人員。
圖書角管理制度5
為了有效地管理好班級圖書角的圖書，有效激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：
1、圖書角的圖書同學(xué)們自愿捐獻(xiàn)的圖書，捐書時(shí)請認(rèn)真填寫《班級圖書角捐書登記表》。
2、班級圖書角采用專人管理，同學(xué)們借閱，登記歸還。
3、借閱圖書時(shí)，自覺排隊(duì)，不得擁擠，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻，并認(rèn)真填寫《班級圖書角借閱登記表》
4、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，尤其要保護(hù)好貼在書脊上的`標(biāo)簽和扉頁的條形碼，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)罰款和賠償。
5、每位同學(xué)每次只允許借一本圖書，借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角，以便于其他同學(xué)借閱；還書時(shí)要把圖書擺放整齊，并在借書登記表上簽上還書時(shí)間，到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。
6、借閱的圖書若遺失，應(yīng)加倍賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。
7、學(xué)校放假，學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清所借閱的圖書。放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。
8、圖書角不向其他班級、校外開放。借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉(zhuǎn)借給他人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評，并取消本學(xué)期借閱資格。
9、圖書角開放時(shí)間：每天下午二節(jié)課后活動(dòng)時(shí)間，借閱時(shí)間具體安排：周一：第
1、第2小組；周二：第
3、第4小組；周三：第
5、第6小組；周四：第
7、第8小組；周五：還書時(shí)間。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，希望同學(xué)們做真正的讀書人，做真正的愛書人，認(rèn)真閱讀并做好讀書筆記，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)期結(jié)束時(shí)對熱心班級圖書管理工作的管理員給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)根據(jù)同學(xué)們借閱圖書的情況及讀書筆記完成情況評選出“班級小書蟲”。
圖書角管理制度6
為了更好地充分發(fā)揮班級圖書角的作用，特制定班級圖書借閱使用制度如下：
1．班設(shè)2名圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。
2．學(xué)生借閱圖書選好書籍后，到圖書管理員處登記所要借閱的書名以及借書時(shí)間，每人每次只能借書一本。
3.不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時(shí)，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借1－5次。
4．所借圖書最長不可超過5天，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可2日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。（續(xù)借登記打一個(gè)“+”的符號；歸還登記打一個(gè)勾。）
5．借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書,不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照圖書原價(jià)的2倍賠償。
6．借閱的圖書不能轉(zhuǎn)借給別班的同學(xué)。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評，并取消借閱資格。
7.班級將定期開展“讀書小博士”的評比活動(dòng)，以檢查同學(xué)們的`讀書情況。認(rèn)真讀書有所收獲的給以獎(jiǎng)勵(lì)。
8.放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。
借閱時(shí)間：周一至周五（12:00:---13:00）
圖書角管理人員：20xx年9月1日
班級公約：
小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，起床早，愛讀書
有禮貌，守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)合作成績高
發(fā)言響，勤開口，動(dòng)手動(dòng)腦細(xì)觀察
做事情，不拖拉，惜時(shí)間，學(xué)本領(lǐng)
對自己，嚴(yán)要求，愛集團(tuán)，熱心腸
作業(yè)有錯(cuò)馬上改，不把錯(cuò)誤帶回家。
圖書角管理制度7
為了有效地管理好班級圖書角的圖書，有效激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：
1、圖書角的圖書一部分借閱學(xué)校圖書館的圖書，一部分為同學(xué)們自愿捐獻(xiàn)的圖書，捐書時(shí)請認(rèn)真填寫《班級圖書角捐書登記表》。
2、班級圖書角采用開放式管理，同學(xué)們自愿借閱，自主登記，自覺歸還。
3、借閱圖書時(shí)，自覺排隊(duì)，不得擁擠，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻，并認(rèn)真填寫《班級圖書角借閱登記表》
4、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，尤其要保護(hù)好貼在書脊上的標(biāo)簽和扉頁的條形碼，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)罰款和賠償。
5、每位同學(xué)每次只允許借一本圖書，借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角，以便于其他同學(xué)借閱；還書時(shí)要把圖書擺放整齊，并在借書登記表上簽上還書時(shí)間，到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。
6、借閱的.圖書若遺失，應(yīng)加倍賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。
7、由同學(xué)們自愿申請、班委會(huì)任命決定圖書管理員人選，圖書管理員可以一次借閱兩本圖書，同時(shí)要做好圖書角防盜、防潮、防蛀等保護(hù)工作；做好書刊的清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、保管等工作。
8、學(xué)校放假，學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清所借閱的圖書。放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。
9、圖書角不向其他班級、校外開放。借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉(zhuǎn)借給他人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評，并取消本學(xué)期借閱資格。
10、圖書角開放時(shí)間：每天下午二節(jié)課后活動(dòng)時(shí)間。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，希望同學(xué)們做真正的讀書人，做真正的愛書人，認(rèn)真閱讀并做好讀書筆記，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)期結(jié)束時(shí)對熱心班級圖書管理工作的管理員給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)根據(jù)同學(xué)們借閱圖書的情況及讀書筆記完成情況評選出“班級小書蟲”。
圖書角管理制度8
為了充分利用班級圖書，進(jìn)一步深入持久的開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)全體同學(xué)把人生最美好的時(shí)間用在讀書上，同時(shí)為了加強(qiáng)班級圖書管理，特制定本借閱制度：
借書須知
1班級圖書借閱的對象為全體老師和本班全體學(xué)生；
2借閱班級圖書的每一個(gè)人，必須經(jīng)過圖書管理員簽寫好借閱手續(xù)，不能私自亂動(dòng)亂翻圖書；
3自己借閱的圖書未經(jīng)過圖書管理員不得轉(zhuǎn)借他人；
4對借閱的圖書要及時(shí)歸還，并在圖書借閱記錄本上簽好歸還日期；
4借書必須在上課前完成，打鈴后不準(zhǔn)在書架前逗留。
讀書須知
1除規(guī)定讀書時(shí)間外，不得在課上閱讀，如有發(fā)現(xiàn)，取消班級借閱資格。
2愛護(hù)書籍，不能隨意撕毀，或在書籍上涂寫、批注、點(diǎn)評等，應(yīng)原樣歸還給圖書管理員。建議讀書時(shí)包書皮、使用書簽，若破損嚴(yán)重，應(yīng)予賠償。
管理須知
1、圖書管理員將圖書編號，便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載。
2、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理、打掃書架。
3、圖書管理員對借閱的圖書要及時(shí)進(jìn)行登記，登記表要填寫規(guī)整。
4、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時(shí)記錄，督促損壞圖書的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。逾期不還者，督促將書收回。
5、圖書管理員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天對班級的圖書進(jìn)行整理，對圖書的借閱情況了如指掌
6、期末前兩周將所有外借的'圖書收回，清理后歸還給圖書的主人
班級學(xué)生應(yīng)積極借閱班級的圖書，班委會(huì)和管理員要對學(xué)生借閱圖書的情況，及時(shí)總結(jié)、反饋，并定期辦理讀書報(bào)。
圖書角管理制度9
書是知識的源泉，是開發(fā)孩子智力的鑰匙。設(shè)立班級圖書角，引導(dǎo)孩子愛讀書、會(huì)讀書、讀好書，可以讓孩子從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操。
為了有效地管理好班級圖書，更好地、充分地發(fā)揮班級圖書角的作用，在班級中形成良好的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，同時(shí)也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級圖書角”管理辦法。
一、圖書來源
每個(gè)孩子可以帶自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起分享。書上寫上自己的'名字，老師也會(huì)進(jìn)行登記，本學(xué)期將一直放在班內(nèi)循環(huán)借閱，學(xué)期末歸還學(xué)生帶回家。
熱心的同學(xué)或激捐助的圖書。
二、圖書管理員職責(zé)
負(fù)責(zé)班級圖書的借閱管理，每天整理好圖書，要求擺放整齊有序。
負(fù)責(zé)圖書角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛(wèi)生
負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督不愛護(hù)圖書的不良現(xiàn)象。
三、管理細(xì)則
同學(xué)們可自由選擇喜愛的圖書，經(jīng)由圖書管理員允許，按照要求認(rèn)真填寫借閱記錄，借閱時(shí)間、借閱圖書名稱等，由圖書管理員負(fù)責(zé)監(jiān)督登記。
每人每次限拿一本書，看完后歸還原位。借閱的圖書只可以在教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報(bào)告申請。
要愛護(hù)書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點(diǎn)，或撕扯、折疊、污損。對于不愛護(hù)書籍的同學(xué)，將給予批評教育。
圖書角開放和閱讀時(shí)間：每天課余時(shí)間或閱讀課時(shí)間。
激委員會(huì)、熱心激負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)生管理好班級圖書角，張貼讀書名言，并對圖書角進(jìn)行美化布置。
四、獎(jiǎng)勵(lì)制度
為了鼓勵(lì)孩子們多借書、多讀書、會(huì)讀書，同時(shí)也為了鍛煉孩子們的能力，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，每學(xué)期還將評出“優(yōu)秀圖書管理員”、“讀書小博士”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)！
同時(shí)，也希望同學(xué)們和激朋友們，為圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實(shí)的！
圖書角管理制度10
為了有效地管理好班級圖書，更好地、充分地發(fā)揮班級圖書角的作用，在班級中形成良好的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，同時(shí)也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級圖書角”管理辦法。
一、圖書來源
1.每個(gè)孩子可以帶自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起分享。書上寫上自己的`名字，老師也會(huì)進(jìn)行登記，本學(xué)期將一直放在班內(nèi)循環(huán)借閱，學(xué)期末歸還學(xué)生帶回家。
2.熱心的同學(xué)或家長捐助的圖書。
二．圖書管理員職責(zé)
1.負(fù)責(zé)班級圖書的借閱管理，每天整理好圖書，要求擺放整齊有序。
2.負(fù)責(zé)圖書角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛(wèi)生
3.負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督不愛護(hù)圖書的不良現(xiàn)象。
三、管理細(xì)則
1.同學(xué)們可自由選擇喜愛的圖書，經(jīng)由圖書管理員允許，按照要求認(rèn)真填寫借閱記錄，借閱時(shí)間、借閱圖書名稱等，由圖書管理員負(fù)責(zé)監(jiān)督登記。
2.每人每次限拿一本書，看完后歸還原位。借閱的圖書只可以在教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報(bào)告申請。
3.要愛護(hù)書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點(diǎn)，或撕扯、折疊、污損。對于不愛護(hù)書籍的同學(xué)，將給予批評教育。
4.圖書角開放和閱讀時(shí)間：每天課余時(shí)間或閱讀課時(shí)間。
5.家長委員會(huì)、熱心家長負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)生管理好班級圖書角，張貼讀書名言，并對圖書角進(jìn)行美化布置。
四、獎(jiǎng)勵(lì)制度
為了鼓勵(lì)孩子們多借書、多讀書、會(huì)讀書，同時(shí)也為了鍛煉孩子們的能力，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，每學(xué)期還將評出“優(yōu)秀圖書管理員”、“讀書小博士”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)！
同時(shí)，也希望同學(xué)們和家長朋友們，為圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實(shí)的！
圖書角管理制度11
為了有效地管理好班級圖書角的圖書，提高班級圖書角圖書的使用效果，根據(jù)本班的實(shí)際情況，特制定管理制度如下：
1、班級圖書為圖書館書籍本，老師提供本，同學(xué)提供本。所以都記錄的各自的歸屬名字。
2、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，并登記。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。
3、借閱圖書要愛護(hù)，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)，到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫等，如有損壞或丟失要按照圖書原價(jià)的.2倍賠償，所受到的金額作為圖書的修補(bǔ)及對同學(xué)、圖書館的賠償。
4、借書時(shí)，需認(rèn)真檢查圖書有無破損情況，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)交負(fù)責(zé)的同學(xué)進(jìn)行登記。
5、借閱圖書閱讀完后，要按時(shí)找圖書管理員歸還，做好記錄。
6、每學(xué)期放假前，由圖書管理員清查一次借出的圖書，做到圖書全部歸還。
7、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。
8、圖書角不向其他班級、校外開放，若需借閱經(jīng)由班主任同意。
9、圖書角開放借閱時(shí)間：每天中午，其他時(shí)間由老師決定。
10、圖書管理員是張璐璐、，負(fù)責(zé)借閱圖書的清點(diǎn)、整理、登記，簡單的修理工作。
圖書角管理制度12
1.圖書角的書籍由中心樂于分享的小伙伴“捐獻(xiàn)”，書籍所有權(quán)仍歸本人所有。“捐獻(xiàn)”書籍時(shí)請?jiān)跁?中寫上自己的名字并在《書籍登記冊》上填寫相關(guān)信息；
2.書籍內(nèi)容要求積極向上，內(nèi)容健康；
3.圖書持有者如有需要，可隨時(shí)取回自己的'書籍（需在《書籍登記冊》上說明書籍已取回），否則將由工作人員在學(xué)期期末統(tǒng)一歸還圖書角的所有書籍；
4.借書時(shí)需在《借書登記冊》上填寫相關(guān)信息，借書時(shí)間由個(gè)人掌握，可在辦公室開門的任意時(shí)間，但必須登記；
5.借書期限為兩周，到期后如需續(xù)借，請?jiān)凇督钑怯泝浴飞咸顚懤m(xù)借信息，續(xù)借時(shí)間為兩周，只能續(xù)借一次；
6.每人每次最多只能借三本書；
7.在閱讀過程中不得損壞圖書，不得在圖書上亂寫亂畫。如想分享個(gè)人的讀后感，請另用紙張書寫，夾在書中即可；
8.選擇書籍時(shí)不得隨意擺放，按區(qū)域放好，還書時(shí)請自覺將書籍放回圖書角；
9.借書期間若發(fā)生圖書丟失或損壞，借書者需按原價(jià)進(jìn)行賠償；
10.最終解釋權(quán)和維護(hù)權(quán)歸大學(xué)生事務(wù)管理中心所有。大學(xué)生事務(wù)管理中心
圖書角管理制度13
為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香校園，針對本校實(shí)際，特制定以下管理制度：
一、班級圖書管理制度：
1、班級圖書為學(xué)校圖書館提供和班級同學(xué)捐獻(xiàn)（人捐一本），同學(xué)捐獻(xiàn)時(shí)請寫好姓名，書名，單價(jià)以便日后歸還。
2、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《班級圖書目錄》后，向班級圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，每位每次只能借書一本，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時(shí)，聽從班級圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借1－5次。
3、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。
4、借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號、借閱時(shí)間及圖書完好程度。
5、借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補(bǔ)辦續(xù)借手續(xù)。
6、借閱的圖書若被遺失，應(yīng)按原價(jià)賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價(jià)的5-10倍進(jìn)行賠償。（圖書丟失由該讀者賠償，如是由于管理員沒有認(rèn)真記錄造成無法找到遺失，則由管理員賠償）；
7、兩周內(nèi)未歸還也未辦理續(xù)借手續(xù)的，由管理員及時(shí)把借書人的.姓名及書名、單價(jià)抄送班主任，班主任應(yīng)指令其及時(shí)歸還或賠償。
8、設(shè)班級圖書管理員3名，其中1名負(fù)責(zé)櫥內(nèi)圖書，1名負(fù)責(zé)登記本的整理，1名具體負(fù)責(zé)圖書的外借管理等工作；
9、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。
10、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借圖書。
11、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。
12、圖書室借閱時(shí)間：周一至周五下午第八節(jié)課二、班級圖書管理員職責(zé)：
1、圖書管理員在班主任的幫助和指導(dǎo)下將圖書編號，便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載。
2、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書。
3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報(bào)，督促損壞圖書的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。逾期不還者，督促將書收回。
4、期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的主人。
5、協(xié)助班主任或年級組開展各種讀書活動(dòng)。
二、獎(jiǎng)懲辦法：
對于工作出色的班級圖書管理員，在每學(xué)期或每學(xué)年結(jié)束時(shí)，評為“優(yōu)秀圖書小管理員”，并且在每學(xué)期的班級德育量化中獎(jiǎng)勵(lì)1分。對于工作不負(fù)責(zé)的班級圖書管理員，則經(jīng)過班委會(huì)討論后重選。
圖書角管理制度14
一、圖書管理員將捐獻(xiàn)同學(xué)的姓名、書名、單價(jià)整理成《圖書目錄》，便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載。
二、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書。
三、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報(bào)，督促損壞圖書的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。逾期不還者，督促將書收回。
四、做好圖書角的`防盜和衛(wèi)生工作；做好書刊的清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、保管等工作。
五、期末前兩周周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的主人。
圖書角管理制度合集篇2班級圖書角是營造書香班級的有效途徑之一。本班圖書全是師生捐獻(xiàn)所得，為了更好的管理，為了有效的激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，培養(yǎng)大家愛護(hù)圖書、自覺讀書的行為習(xí)慣，全面提升大家的文學(xué)素養(yǎng)，特制定以下制度：
1、凡師生所帶的圖書到班，需先交老師審核，再由圖書管理員進(jìn)行登記。希望大家都自覺自發(fā)的把家中藏書帶到班級與同學(xué)們資源共享，最大限度的發(fā)揮書的價(jià)值。
2、凡借書者每次只能借閱一本圖書。借閱期限最短三天，最多一周。
3、凡借閱的書籍借書人必須妥善保管，要愛護(hù)圖書，不得折頁、撕頁、剪切、卷折等，不得在圖書上亂寫亂畫，不得轉(zhuǎn)借。
4、班級每一位成員都是圖書保管員，都要自覺維護(hù)班級圖書的安全，一定要做到期末時(shí)讓每一本圖書都能物歸原主。
5、借閱的圖書只能在課余時(shí)間閱讀，課堂上嚴(yán)禁閱讀，作業(yè)未全部完成也嚴(yán)禁閱讀。如有此類現(xiàn)象發(fā)生，發(fā)現(xiàn)一次即取消一個(gè)月的借閱資格。
6、圖書角開放時(shí)間：周一至周五課間休息時(shí)間和下午1:40——2:00之間，其他時(shí)間不得借閱。
7、班級將定期開展“讀書小博士”“閱讀之星”評比活動(dòng)，每月統(tǒng)計(jì)的借書情況作為評比依據(jù)之一。
圖書角管理制度15
為了規(guī)范開放式圖書的管理，豐富同學(xué)們的課余化活，促進(jìn)校園化建設(shè)，特制訂本細(xì)則。
第一條：圖書分樓層負(fù)責(zé)，——六年級各班級輪流管理。
第二條：凡本本校學(xué)，均可閱讀圖書的圖書。
第三條：圖書管理班級設(shè)圖書管理員4——6名，具體負(fù)責(zé)圖書管理及圖書整理。
第四條：在圖書閱讀的同學(xué)要做到安靜、專注。不擁擠，不喧嘩，不追逐，不吵鬧。
第五條：在圖書看書，不提供借閱，同學(xué)們要看什么書，只能在圖書進(jìn)，不能把書借。當(dāng)同學(xué)看完書后，管理員要督促他(她)把書放回原處，并且擺放整齊。
第六條：請愛護(hù)圖書，保持圖書的整潔，不要隨意在書上涂畫、折印。
第七條：圖書開放時(shí)間為周周五的課間活動(dòng)時(shí)間。
第條：同學(xué)在圖書閱讀時(shí)，請保持圖書的`整潔和衛(wèi)。
第九條：圖書管理班級做好圖書登記，交給下個(gè)班級時(shí)要保證整齊缺，有問題及時(shí)記錄，并進(jìn)反饋。
第條：圖書閱讀紀(jì)律與每周的明班級評相結(jié)合。
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