培訓管理制度

時間：2024-12-25 14:05:17 管理制度我要投稿

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[熱]培訓管理制度15篇

　　在現在社會，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的培訓管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[熱]培訓管理制度15篇

培訓管理制度1

　　安全保衛工作，是使培訓學校財產、員工及學員的人身安全免受各種危害的管理活動。基本要求是：樹立安全觀念，加強安全，完善安全措施，嚴格進行安全檢查，防止事故發生。為保證培訓學校正常穩定的教學工作秩序，特制訂本制度。

　　一、培訓學校安全保衛工作要貫徹教育為先、預防為主、突出重點、防打結合、保障安全的方針。

　　二、培訓學校各部門主要負責人對本單位的內部治安保衛工作負責。

　　三、工作人員要有高度的事業心和責任感，實行崗位責任制。值班人員要盡職盡責，嚴禁缺崗、空崗。

　　四、加強安全知識教育，樹立安全意識。積極配合有關部門，開展法制教育、交通知識教育和四防知識的教育。

　　五、積極消除火災隱患，做好消防工作，定期檢查培訓學校的防火措施，落實消防設備，使之經常處于良好狀態，發現問題，及時向領導匯報。

　　六、加強各種財產安全管理，防止培訓學校財產的丟失、損壞、被盜，確保培訓學校財產的安全。發現不安全因素，及時向領導匯報。

　　七、維護培訓學校治安秩序，實行保衛工作責任制。協助培訓學校有關部門做好大型活動、重要集會的.安全保衛工作，防止意外事故發生，確保校內的安全。

　　八、建立培訓學校治安工作業務檔案，配合有關部門，推動治安工作的綜合治理，積極做好違紀人員的思想轉變工作。

　　九、協助教務管理，作好學員的管理工作。對違紀學員進行教育和處理，對涉嫌刑事和治安案件的學員，做好調查、取證，記好訊問筆錄，按性質移交有關部門處理。

　　十、加強體育活動的安全管理，經常對學員進行體育安全教育，制訂嚴格的安全措施，防止運動性疾病和創傷。

　　十一、協助培訓學校領導及有關部門做好突發事件、意外事件的處理和善后工作。

　　十二、節假日期間，培訓學校除值班、帶班人員外，必須有領導干部帶班。

　　十三、當值班、帶班人員有事、有病不能值班時，要確保有人替班。

　　十四、帶班領導必須負責檢查值班情況，要能及時處理偶發事件及各種情況。

培訓管理制度2

　　第一章總則

　　第一條為了規范藝術培訓機構員工的行為，提高員工的工作效率和素質，制定本管理制度。

　　第二條本管理制度適用于藝術培訓機構的所有員工，包括全職員工、兼職員工和臨時員工。

　　第三條藝術培訓機構員工應遵守國家法律法規、公司章程和其他相關規定，恪守職業道德，保護公司利益。

　　第四條藝術培訓機構應根據員工的工作性質和職責，制定相應的工作崗位職責和績效考核標準。

　　第五條藝術培訓機構應提供必要的培訓和發展機會，幫助員工提升專業素質和能力。

　　第六條藝術培訓機構應建立健全的員工獎懲制度，激勵員工的積極性和創造性。

　　第七條藝術培訓機構應建立員工溝通渠道，及時聽取員工的意見和建議，解決員工的問題和困難。

　　第八條藝術培訓機構應保護員工的合法權益，確保員工的工作環境安全和健康。

　　第二章入職管理

　　第九條藝術培訓機構應根據公司的招聘需求，招聘符合條件的員工。

　　第十條藝術培訓機構應對新員工進行入職培訓，介紹公司的基本情況、規章制度和工作職責。

　　第十一條新員工應提交相關的入職材料，并按照公司規定的程序辦理入職手續。

　　第十二條新員工在入職后應與公司簽訂勞動合同，并按照合同規定的勞動條件和待遇執行。

　　第十三條新員工在入職后應接受公司的崗位培訓，并通過考核合格后方可正式上崗。

　　第三章工作管理

　　第十四條藝術培訓機構應根據員工的工作性質和職責，制定相應的工作崗位職責和績效考核標準。

　　第十五條藝術培訓機構應建立健全的工作計劃和目標管理制度，明確員工的工作任務和目標。

　　第十六條藝術培訓機構應建立健全的工作流程和規范，確保工作的順利進行和質量的保證。

　　第十七條藝術培訓機構應定期對員工進行工作考核和績效評估，對表現優秀的員工給予獎勵，對表現不佳的員工進行培訓或處罰。

　　第十八條藝術培訓機構應建立員工培訓和發展計劃，提供必要的培訓和發展機會，幫助員工提升專業素質和能力。

　　第四章獎懲管理

　　第十九條藝術培訓機構應建立健全的.員工獎懲制度，激勵員工的積極性和創造性。

　　第二十條藝術培訓機構應根據員工的工作表現和貢獻，給予相應的獎勵，包括薪資調整、崗位晉升和榮譽稱號等。

　　第二十一條藝術培訓機構應根據員工的違紀行為和工作失誤，給予相應的處罰，包括警告、罰款、降職和解雇等。

　　第五章溝通管理

　　第二十二條藝術培訓機構應建立員工溝通渠道，及時聽取員工的意見和建議，解決員工的問題和困難。

　　第二十三條藝術培訓機構應定期組織員工會議，通報公司的工作情況和決策，聽取員工的意見和建議。

　　第二十四條藝術培訓機構應建立員工反饋機制，接受員工的投訴和建議，并及時處理和回復。

　　第六章權益保障

　　第二十五條藝術培訓機構應保護員工的合法權益，確保員工的工作環境安全和健康。

　　第二十六條藝術培訓機構應按照國家法律法規和公司規定，為員工購買社會保險和公積金。

　　第二十七條藝術培訓機構應建立健全的勞動關系，保障員工的合法權益和福利待遇。

　　第二十八條藝術培訓機構應建立員工安全教育和培訓制度，確保員工的人身安全和財產安全。

　　第七章附則

　　第二十九條本管理制度的解釋權歸藝術培訓機構所有。第三十條本管理制度自頒布之日起生效。

培訓管理制度3

　　第一章：引言

　　1.1 背景介紹

　　比亞迪是一家成立于1995年的中國汽車制造公司，總部位于廣東深圳。經過多年的發展，比亞迪已成為全球領先的新能源汽車制造商和電池供應商之一。為了更好地管理企業并確保高效運營，比亞迪建立了一套完善的內部管理制度。

　　1.2 培訓目的

　　本培訓的目的是向全體員工介紹比亞迪的內部管理制度，使員工了解和遵守這些制度，以確保公司的規范運作和持續發展。

　　第二章：組織結構和職責

　　2.1 公司組織結構

　　比亞迪的組織結構主要包括董事會、執行委員會、總裁辦公室和各業務部門。董事會擔負著制定公司戰略和決策的職責，執行委員會負責監督公司的日常運營，總裁辦公室則負責協助董事會和執行委員會的工作。

　　2.2 職責和權限

　　每個崗位都有明確的職責和權限，員工應了解自己的工作職責，并按照公司制定的流程和規定履行職責。管理層應負責監督員工的工作，并確保員工能夠充分發揮自己的才能和能力。

　　第三章：人力資源管理

　　3.1 招聘和選拔

　　比亞迪注重人才的招聘和選拔，采用公平、公正、公開的原則。人力資源部門負責制定招聘計劃并通過面試和評估選拔合適的`人選，確保招聘過程的公正性和透明度。

　　3.2 培訓和發展

　　比亞迪重視員工的培訓和發展，定期組織培訓課程，提升員工的專業素養和技能。同時，公司也鼓勵員工參加外部培訓和學習，以不斷提升自己的競爭力。

　　3.3 薪酬和福利

　　比亞迪的薪酬和福利體系公平合理，根據員工的工作表現和崗位要求進行評估和調整。公司還為員工提供健康保險、帶薪休假等福利待遇，關心員工的生活和健康。

　　第四章：質量管理

　　4.1 質量方針

　　比亞迪制定了嚴格的質量方針，要求所有員工在工作中始終保持對質量的高度重視，確保產品和服務的質量達到或超過客戶的期望和要求。

　　4.2 質量控制

　　比亞迪建立了完善的質量控制體系，包括質量管理手冊、質量檢驗和測試等流程。所有員工都應按照制定的質量控制要求進行工作，確保產品和服務的質量穩定和可靠。

　　4.3 不良品管理

　　比亞迪對不良品實行嚴格管理，包括分類、處理和追責等措施。員工在發現不良品時應及時報告，并配合質量部門進行處理和改進。

　　第五章：安全和環保管理

　　5.1 安全管理

　　比亞迪致力于為員工提供安全的工作環境，制定了一系列的安全管理制度和措施。員工應遵守安全規定，正確使用工作工具和設備，預防和減少事故的發生。

　　5.2 環境保護

　　比亞迪注重環境保護，在生產過程中采取措施減少對環境的影響。員工應按照環保要求進行操作和管理，節約能源和資源，減少污染物排放。

　　第六章：行為規范

　　6.1 遵守法律法規

　　比亞迪要求員工遵守國家的法律法規和企業的規定，不得從事任何違法違規活動，包括行賄、偷竊公司財物等。

　　6.2 職業道德

　　比亞迪倡導職業道德，要求員工誠實守信、勤勉敬業、團隊合作，發揮良好的道德風尚，樹立良好的企業形象。

　　6.3 保護商業機密

　　比亞迪的商業機密是公司的重要資產，員工應保護好商業機密，不得泄露給外部人員。員工在離職時也應簽署保密協議，保證離職后不泄露商業機密。

　　第七章：紀律管理

　　7.1 紀律要求

　　比亞迪要求員工遵守紀律，按照公司的規定和流程進行工作。員工不得遲到早退、拖延工作、故意泄露公司信息等。對于違反紀律的員工，比亞迪將依法依規進行紀律處分，包括警告、記過、記大過等。嚴重違規的員工將面臨解雇等相應的處罰。

　　第八章：總結

　　比亞迪的內部管理制度是公司高效運營和穩定發展的保障。每個員工都應了解和遵守這些制度，以確保公司的規范運作和持續發展。比亞迪將倡導公平、公正、公開的原則，為員工提供良好的工作環境和發展機會，與員工共同成長。

培訓管理制度4

　　物業培訓管理制度的重要性體現在：

　　1.提升服務質量：通過系統培訓，員工能更好地理解并執行工作任務，提高服務品質。

　　2.降低風險：熟悉法規政策和應急處理，可減少潛在的.法律糾紛和安全事故。

　　3.促進團隊建設：共同學習和進步，增強團隊凝聚力和協作精神。

　　4.保持競爭力：持續的專業發展，使物業公司在市場競爭中保持優勢。

培訓管理制度5

　　XX培訓學校依據公平，公正原則，盡最大努力體現多勞多得，能者多得，調動教師員工的工作積極性，更好的促進學校，教師員工共同發展，特制定以下工資制度標準。教師工資總額由基本工資，崗位工資，課時工資，獎金四部分組成。

　　一、基本工資

　　基本工資的核定以學歷，教齡和現實的教學能力為依據由校長考核確定

　　1、實習或試用期的基本工資XX元

　　2、大專及以上學歷XX元—XX元

　　3、基本工資按XX%逐年遞增（做滿一年以上開始計發）

　　4、每月固定XX元的住房伙食補貼，（已經提供食宿的不在此列）。

　　二、崗位工資

　　1、招生負責人崗位工資XX—XX元/月，每學期招生計劃完成任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發放崗位工資。

　　2、教學負責人崗位工資XX—XX元/月，每學期教學計劃完成各項任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發放一學期崗位工資，教學出現失誤或其他嚴重問題，扣發崗位工資。

　　3、任教師崗位工資200元/月。如日常考核無遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現違反教師管理制度，根據相關制度扣罰崗位工資。

　　三、課時工資

　　小班課時費：3人以上為小班，每課時按XX元計算，每超一個學生按XX元課時計算。小升初課時費：3人以上為小班，每課時按XX元計算，每超一個學生按XX元課時計算。一對一課時費：小學XX元每課時，小升初XX元每課時，初中XX元每課時，初三XX元每課時。如果出現學生中途無故流失現象按每生XX課時扣發課時費，小升初按XX元課時扣發課時費。（一對一收費標準小學XX，小升初XX，初中XX，初三XX）晚輔：按實收每月總金額的XX%發放給科任老師。

　　四、獎金，提成

　　1、招生獎勵：按學生繳費總數金額的XX%提取作為老師的獎金。獎金計發時間跟每月工資一起發放。獎金發放標準見附件一。

　　2、續班獎勵：下期每續班一人按實收金額XX%獎勵。續班人數超過XX%的按實收金額XX%獎勵。附件一：XX招生獎金發放及分配標準為激勵老師招生熱情，本著多勞多得，公平有序的原則，學校決定對招生老師實行獎金制度。因工作中存在交叉點較多，為了避免因獎金分配問題產生糾紛，特別制定此標準。獎金嚴格按標準公開發放。分配標準：

　　1、本班學生續學，本班學生家長介紹，本班學生介紹的學生獎金歸任課老師。

　　2、經電話或其他方式聯系上門并未經試聽即交費的學生歸招生老師。

　　3、自動上門未經試聽即繳費的.歸接待老師。

　　4、經XX招生電話或其他方式聯系的學生經試聽后繳費的學生獎金歸任課老師。

　　5、因試聽不滿意或不通過無法講試聽課而由其他老師帶課的學生獎金歸代課老師。

　　6、由學校組織活動現場報名的學生獎金參加工作的老師平均分配。

　　7、經老師個人溝通上門試聽其他老師課的學生獎金歸兩人共同平均享有。

培訓管理制度6

　　為了科學合理的安排駕駛培訓和考試工作，方便學員的訓練和考試，提高教練車的使用效率，特制定培訓預約制度。

　　一、設立教練長預約電話：2650581，方便學員聯系。

　　二、學員提前一天與教練長聯系，約定自己的'訓練時間。

　　三、包接送的學員與預約電話聯系，由教練長協調第二天接送的時間和車輛。

　　四、學員符合條件報名后，學校在30日之內向有關部門進行預約科目一理論培訓及理論考試，理論考試不合格的推遲到下一期預約。

　　五、對科目一考試合格者，車輛管理部門核發駕駛技能準考證后，學校隨及安排學員科目二、科目三的駕駛技能培訓。

　　六、科目二、科目三，大車強化訓練40天（324學時），小車強化訓練30天（240學時）。

　　七、學員通過學校結業考試取得結業證書三日之內，學校向市車管部門預約科目二、科目三的考試。

　　八、對于考試不合格的學員，學校免費繼續進行培訓，參加下期補考。

　　九、科目二考試需提前五天預約，學員將本人的身份證號碼、車型報告教練長，由教練長統一造冊送支隊提檔。

　　十、科目三考試需提前一個星期預約，學員將本人身份證號碼、車型、教練車報告教練長，由教練長統一造冊送支隊提檔。

　　十一、預約考試的學員如無特殊情況務必要參加考試，預約三次不來參加考試將延遲半年參加考試。

培訓管理制度7

　　一、說明

　　1.為了規范公司安全教育培訓行為，達到預期教育培訓效果，制訂本制度。

　　2.安全教育培訓是提高員工安全意識和安全技能的有效手段，也是員工的一項基本權利和義務。

　　3.安全教育培訓應按等級、層次和工作性質分別進行。管理人員的重點是安全生產意識和安全管理水平；操作者的重點是遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力。

　　4.不同工種其安全教育培訓的內容應有所區別和側重。本制度適用于公司及所屬項目部安全教育培訓活動。各項目部應根據自身情況不斷細化、完善本制度，制訂切合自身實際的安全教育培訓辦法。

　　二、職責分工

　　1.公司（安監辦）負責所屬公司內部管理部門安全教育培訓工作。

　　2.公司專職安全（主任）負責公司項目部新員工三級安全教育一級（公司）安全教育的實施。

　　3.公司安委會（科）負責制訂各項目部管理人員培訓計劃并組織實施

　　4.人力資源部負責按年度計劃組織公司層面的安全生產教育培訓工作，并對實施項目的培訓效果進行評估。同時按照上級和政府要求，及時組織人員參加外部安全生產教育培訓，負責培訓費用的支付。

　　5.各項目部、部門應該為安全生產教育培訓提供便利，不得阻擾員工參加安全教育培訓。

　　6.各部門經理應對本部門新員工作業人員進行入場安全教育培訓、三級安全教育，按要求組織實施其他安全培訓工作。

　　7.班組應每天對班組成員開展上崗前的安全教育。

　　三、安全教育培訓形式

　　1.安全教育培訓分為外部培訓和內部培訓

　　2.要因地制宜，形式一定要靈活多樣，可采用培訓班、宣傳欄、報告會、標語、簡報、安全培訓活動等形式。

　　四、安全教育培訓規定

　　1.公司全體員工每年必須接受一次專門的安全制度培訓。

　　2.各部門經理每年接受安全培訓的時間，不得少于30學時。

　　3.專職安全管理人員除取得崗位合格證書并持證上崗外，每年還必須接受安全專業技術業務培訓，時間不得少于40學時。

　　4.其他管理人員和技術人員每年接受安全培訓的時間，不得少于20學時。

　　5.特殊工種（包括電工、電氣焊工、登高工、機械操作工、起重工、駕駛員應急消防員等）在通過專業技術培訓并取得崗位操作證后，每年仍須接受有針對性的安全培訓，時間不得少于30學時。

　　6.其他員工每年接受安全培訓的`時間，不得少于20學時。

　　五、公司，項目三級安全教育

　　公司，項目新進場人員上崗前必須經過公司、項目部門、科班組三級安全教育，并經考核合格后方可上崗。

　　1.一級安全教育。新進場人員和項目管理人員在分配到部門項目工作之前，必須經過公司安全管理部中心質安部門開展的安全教育培訓。

　　2.二級安全教育。新進場人員到各部門項目后正式工作之前，必須經過項目安全管理人員的安全教育培訓。

　　3.三級安全教育。新進場人員在分配到各科（隊班組）開始工作前必須接受科班組長的安全教育。

　　4.開展三級安全教育應填寫《三級安全教育記錄》或《登記卡》，并由各方簽字后歸檔。

　　六、特定情況下的適時安全教育培訓

　　特定情況下的安全教育培訓主要有：

　　1.季節性，如冬季防火消防、防中毒；防觸電；夏季防中毒、防觸電、防雷、防臺風等。

　　2.節假日前后，如春節長假。

　　3.節假日加班或趕工。

　　4.換崗、換工作環境等

　　5.采用新工藝。新材料、新技術、新設備。

　　6.發生事故后

　　7.其他情況要求時等

　　七、各部門項目經常性安全教育

　　各部門，項目必須開展經常性安全教育，并貫穿于項目安全管理工作的全過程。經常性安全教育應采取形式多樣，做到簡明、醒目、通俗易懂。

　　1.項目在建施工區和機械操作點應設置（張掛）安全看板或安全操作規程牌，看板（牌）內容應切合工作實際、美觀大方。

　　2.因地制宜地設置安全宣傳橫幅和安全宣傳標語并要加強監督施工單位日常安全展開工作。

　　3.比如項目工程部要強烈要求施工區“四口”、腳手架周邊、危險作業區域應設置安全警示標志，安全警示標志應設置在醒目位置并保持干凈、完好，不被遮擋、覆蓋。

　　4.每天召開晨會或班前安全活動，在布置生產任務的同時強調安全工作。

　　5.項目可適時組織開展安全活動。

　　6做好班組班前安全活動班前安全活動是指班組長在班前布置生產任務時，進行班前檢查、班前教育、班前交底，并做好紀錄。

　　7.班前交底。交當班的工作內容和各個環節的操作安全要求，以及各工種之間的相互配合等。

　　8班前檢查。查上崗人員的勞動防護情況，每個崗位周圍作業環境是否安全無隱患，機械設備的安全保險裝置是否完好有效，所使用的工器具是否安全可靠，以及各類安全技術措施的落實情況等。

培訓管理制度8

　　1、教科室對參加的培訓人員，應嚴格審查，非培訓對象不得參加培訓。

　　2、校長辦公室管轄的旅館部，應嚴格按照公安部的要求接待住客。住宿人員要證件齊全，嚴格登記手續，無合法有效身份證件者不得留宿。

　　3、服務員應隨時掌握住宿人員進出情況，對形跡可疑的`人員要做好控制工作，并及時和學校有關部門或當地派出所取得聯系。

　　4、參加培訓、臨時住宿人員的貴重物品、機密文件，服務臺應提供代為保存服務。客人不得隨便將以上物品自行存放在客房內，預防發生失竊案件或泄密事故。

　　5、服務人員進入客房打掃應隨時關窗鎖門，非工作人員不準帶入客房。房間內接待來訪客人，晚上12時前必須離開。

　　6、培訓的講師和學員名冊、來客登記、每天住客情況，必須接受學校有關部門和公安機關的檢查，突擊檢查時工作人員應主動提供資料給予方便。

　　7、培訓活動內發生案件、事故，學校應主動組織人員保護好現場，及時報警，積極配合保衛、公安部門做好對案件、事故的調查工作。

　　8、校長辦公室有責任對旅（賓）館加強安全管理，督促其做好防火、防盜、防事故工作。

培訓管理制度9

　　為了維護學校良好的教育教學秩序，更好促進同學身心健康，學校在廣泛征求意見、參考兄弟學校閱歷的前提下，結合我校實際狀況，特制訂本規定：

　　一、攜帶規定：

　　1、同學一律不能帶手機進校內。

　　2、凡因特別狀況確需攜帶手機的，須由家長填寫《申請書》，經班主任同意且匯報政教處。進校后存放到班主任老師處。

　　二、使用規定：

　　(一)在學校期間同學一律禁止使用，如發覺有以下情形即可收繳手機。

　　1、手機鈴響，撥打、接聽電話；

　　2、用手機發、看短信息；

　　3、玩手機(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、交友、嬉戲等)。

　　(二)用手機編輯、傳播黃色下流等不健康網頁、內容，視違法行為，馬上收繳手機，情節嚴峻的，可移交機關處理。

　　(三)用手機發送考試作弊內容，馬上收繳手機；用手機聯系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節嚴峻的，可移交機關處理。

　　(四)在學校期間，嚴禁玩手機，一經發覺，一概沒收。

　　(五)不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機充電，一經發覺，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發火災事故的，要追究相應責任。

　　(六)學校不提倡在校同學使用手機，如同學丟失手機，由同學個人負責，學校概不負責。同學違規使用手機，當場由老師收繳，然后交到政教處集中處理(主動協作上交手機的，可減輕處理；拒不交手機的，要嚴厲處理)。

　　三、強調說明：

　　1、若在校期間使用手機，班主任、任課老師、宿舍管理人員等，可扣留其手機交政教處，手機問題處理后一個月，由個人申請，班主任提出建議，經學校同意后，由同學家長來校領取，并取消其校內使用手機的資格，全校通報批判。

　　2、凡被收繳的充電器、數據線、手機，如家長在規定時間內不來校領取的`，對其保藏、保管過程中消失的質量損壞、甚至遺失，老師和學校不擔當任何責任。

　　3、學校、班主任有權對登記的手機在禁止使用的時間段內通過通話的方式檢查該生是否按要求關機，如有未按要求關機的，學校或班主任可責令該生上繳其手機。

　　4、凡是消失以上狀況的，參照《歸州中學同學行為規范量化細則》對各班進行量化。

培訓管理制度10

　　旨在塑造和諧校園氛圍，強化化學與生物學院學風建設，培養良好作息習慣，提升學習效率，并實現勞逸結合，現就此作息管理制度作如下闡述：

　　1、檢查時間為每周日晚11：00—11：30，檢查隊伍由學生會宿管部干部、干事及各班班長組成；目標為09級和10級全體宿舍。

　　2、請同學們積極配合作息檢查，出示學生卡，如有冒充他人或態度惡劣行為，將扣除個人德育分2分。

　　3、若周日晚不在宿舍住宿，需提前寫請假條（自備），且必須有家長和輔導員簽字確認。請注意：請假條有效期為2天（即截止到下周二）。請假者務必在下周二之前向宿管部報到銷假。

　　4、當晚的請假不能用晚自習請假條替代。

　　5、如單人違紀，將通知家長；如累計三次違紀，將取消住宿資格并扣除德育分10分。如整間宿舍違紀一次及以上（含三次），將取消水電費補貼一月。

　　6、對于不配合檢查的宿舍和個人，將給予公開批評（名單將在學院律委公告欄公示）；對于拒檢宿舍，直接記錄為一次違紀。

　　培訓學校學生管理制度

　　1、按時到校，切勿遲到早退，離校后要及時回家，在往返途中遵循交通規則，保障自身安全，否則后果自負。

　　2、學校內嚴禁吸煙飲酒，禁止隨地吐痰和亂扔垃圾。

　　3、教室和走廊內不可高聲喧嘩、嬉戲吵鬧。

　　4、愛護校園內的所有公共設施和物品，損壞或遺失須按價賠償。

　　5、違反法律、校規或有不良行為的學生，根據情況嚴重程度和屢教不改的情況，將受到警告、記過、開除等處分。

　　6、對品學兼優且能發揮所學的學員，以及為學校爭光的學員，將給予表揚和獎勵。

　　7、完成所有課程并通過考試的學員，將獲得相應證書。

　　8、努力學習，勇克困難，善于思考，樂于求教，爭取全面發展，成為品德、智慧和身體素質兼備的人才。

　　9、尊重教師，專心聽課，按時完成作業，積極配合教師的教學活動，熱心提出建議以提升教學質量和效率。

　　10、培養集體意識，團結友愛，積極參與集體活動。

　　11、遵守法律，嚴守校規，恪守社會公德。

　　12、準時上課，遲到者需征得教師許可方能入座。

　　13、服從教師和班主任的指令，定位就坐，衣冠整潔，未經許可不可隨意離開座位或進出教室。

　　14、上課期間不可講話，不可吃零食，不可做與課程無關的`事。若需向教師詢問或回答問題，需先舉手示意，獲得許可后站立回答。上課期間關閉手機。

　　15、維持教室清潔，保護教室內的一切教學設備、器材和設施，未經授權，不得擅自操作教學器材和設備。

　　16、每天上課前，做好擦黑板等準備工作。放學前認真做好值日工作。值日生負責關閉門窗、電燈、風扇等。

　　17、學員出勤由班主任負責記錄，每日填寫，最終匯總，上報給教務管理人員，由教務部保存檔案。

　　18、在規定上課時間、統一組織的輔導時間和自修時間，一般不允許請假。如因故需要請假，應由學員所在單位與學校教務部門聯系，由學校決定。未經教務部門認可，單位直接找到學員本人聯系或召回的，學校一律不予承認，并按照考勤規定記考。

　　19、申請事假、病假、公假的學員，必須提前辦理請假手續并提交病假證明。假期結束后應及時銷假。請假流程為：“先向班主任請假，得到批準后生效”。請假審批權責：病假原則上尊重醫生意見。事假、公假一天以內者，由班主任批準；三天以內者，由班主任簽署意見，教務負責人批準；三天以上者，由校長批準。

　　20、對遲到、早退和曠課的學員，應給予批評教育，若經多次教育無效，將給予相應處分并通知其所在單位。凡遲到、早退三次或遲到早退一次但時間超過30分鐘者，均視為曠課一節。曠課累積達到十節課者，將被勒令退學，學費概不退還。

培訓管理制度11

　　我國大力發展職業教育的重要舉措強調了高等職業教育實踐育人的教育理念，而電類實訓室是實現培養學生實踐能力和專業技能的重要場所，所以必須將電類實訓室的安全管理提高到新的高度，如果對電類實訓室安全管理認識不足、管理不到位，往往會直接影響高職院校師生的人身安全和高職院校實訓工作的正常開展，造成人身傷害和財產損失。所以必須針對高職院校電類實訓室安全管理現狀，全面分析電類實訓室安全管理中存在的問題，對高職院校電類實訓室的安全管理進行完善和優化。

　　一、高職院校電類實訓室安全管理現狀

　　各高校制定了實訓室管理制度，但針對于電類實訓室特殊性的管理制度缺失；實訓室安全管理在實訓室管理制度中有體現，但實訓室安全管理在實訓室管理中的重要地位沒有凸顯；實訓室管理制度在實訓室張貼，但在實訓過程中，沒有達到實際的安全教育效果；實訓教師在實訓過程中，沒有將實訓室安全教育滲透到每一節課，實訓室管理人員和實訓教師對實訓室缺乏及時的安全隱患排除。

　　二、高職院校電類實訓室安全管理中存在的問題

　　（一）高職院校電類實訓室管理人員安全意識淡薄

　　目前，各高職院校電類相關專業基本都已開展電類實訓課程，但在不同程度上還存在重理論輕實踐的現狀，大部分高職院校都將學生的專業技能培養重心放到了課堂理論教學，將實踐教學放到學期末，表現為短時間的集中實踐活動。此種現狀也導致了高職院校電類實訓室管理人員，在日常管理中忽視對電類實訓室的`安全管理。具體到實訓過程中，“一名老師帶眾多學生”的電類實訓現狀普遍存在，教師忙于輪流指點，一旦發生安全事故，不但會造成經濟損失，甚至會造成人身傷害，進而對平安校園、和諧社會的構建也將產生不利影響。

　　（二）高職院校電類實訓室管理體制不健全，安全責任不明確

　　目前，各高職院校都制定了有關實訓室的管理體制，而針對電類實訓室特殊性的安全管理體制卻基本缺失。在實際安全管理中，一般哪個教師上實訓課哪個老師負責，而老師在上實訓過程中，會因為忙于指導學生實踐而忽略安全檢查和安全教育，實訓室的高效輪流使用，使電類實訓室一旦發生安全事故，將找不到責任人。部分高職院校雖然設立了專門的實訓室管理機構，并指定了專門的管理人員，但也會由于管理人員專業性不強，忙于事務性工作，而疏忽對實訓室的安全管理。

　　（三）高職院校實訓室管理人員及實訓教師不重視安全教育

　　高職院校擴招，外聘教師及在崗教師素質的參差不齊，以及大部分高職院校都沒有開設實訓室安全管理培訓課程，這些因素就導致高職院校實訓室管理人員和實訓教師專業化安全管理知識不足，進而在學生實訓過程中，疏忽對學生進行安全教育，如遇安全事故，實訓室管理人員和實訓教師也只能憑經驗處理，有可能造成安全事故處理不及時或是處理不當。

　　（四）高職院校領導對實訓室安全管理不重視

　　雖然各高職院校都將安全管理放在了工作的首要位置，但安全管理卻大部分局限于學生的日常安全管理，對實訓室的安全管理卻沒有足夠的重視程度。實訓室管理人員對實訓室安全工作的認識和重視程度，往往跟領導的工作重心有很大關系。高職院校領導對實訓室安全管理的疏忽，導致了實訓室管理人員對實訓室安全工作的認識不足、管理不到位，相應的實訓室安全教育缺失、安全措施的無法落實，可能會導致電類實訓室的安全事故。

　　三、高職院校電類實訓室安全管理完善和優化建議

　　（一）營造全面的校園安全文化，提高對電類實訓室安全管理的重視

　　文化氛圍的營造，是增強教育的有效途徑。我們可以通過營造全面的校園安全文化，提高高職院校全體師生的安全意識：教師，會自覺的學習安全知識，進而將自身強烈的安全意識和完善的安全知識感染和傳授給學生；學生能將安全知識自覺的轉變為安全行動，進而又促進了校園安全文化氛圍的營造，形成良性循環。教師員工和學生安全意識的提高，也有助于提升師生員工和學生對于電類實訓室安全方面的重視：教師及管理人員自覺學習電類實訓室安全知識，更加注重對學生進行電類實訓室安全教育；學生自覺接受電類實訓室安全知識，自覺遵守操作規程，對安全事故有一定的處理能力。

　　（二）建立健全高職院校電類實訓室安全管理制度并切實實行

　　電類實訓室有其專業特殊性，要建立電類實訓室安全管理制度，首先要考慮到電類實訓室的特殊性；要健全電類實訓室的安全管理制度，就要構建學校領導—管理人員—學生全員參與的全方位的涉及各個電類實訓室細節的規章制度，使電類實訓室每個環節、每個層面都做到有章可循。制定制度是安全管理的基礎，切實實行才是確保電類實訓室安全的關鍵。所以，在執行中，我們要嚴格按照安全管理制度做事，將安全管理制度切實做到實處。安全制度的執行還有賴于安全檢查、監督和事故責任追究，只有這樣，才能健全安全管理制度，才能切實實行安全管理制度。

　　（三）建立電類實訓室專職管理制度，加強對電類實訓室管理人員和教師的安全培訓

　　高職院校電類實訓室安全管理，預防是關鍵，及時處理是重點。高職院校對于電類實訓室安全管理要責任明確，最好選擇具備電氣專業知識的專職人員。另外，要求高職院校將電類實訓室納入日常的教育培訓中，并以主題教育、課堂教育等形式將安全教育納入學生教育過程將電類實訓室安全管理教育和培訓以多種方式做到全程化、全面化。

　　（四）改變電類實訓室安全教育模式，通過多種形式對電類實訓室安全事故進行模擬

　　在進行實訓室安全教育過程中，我們可以改變傳統的講授式教育模式，借助網絡工具，實現電類實訓室安全知識模擬現場，或是直接組織師生進行現場演練等形式，使師生身臨其境的感受安全事故帶來的震撼，從而使師生將安全知識內化為安全行動，達到切實增強電類實訓室安全的目的。

　　四、結束語

　　高職院校電類實訓室安全管理，涉及到高職院校的安全穩定。所以，我們一定要提前預防電類實訓室的安全隱患、及時處理電類實訓室安全事故，將電類實訓室安全管理處于始終可控中。

培訓管理制度12

　　一、食品從業人員每年必須進行健康檢查，不得超期使用健康證明；

　　二、新參加工作的從業人員、實習工、實習學生必須取得健康證明后上崗，杜絕先上崗后查體的事情發生，同時進行相關培訓；

　　三、食品衛生管理人員負責組織本單位從業人員的健康檢查工作，建立從業人員衛生檔案，督促“五病”人員調離崗位，并對從業人員健康狀況進行日常監督管理；

　　四、凡患有痢疾，傷寒，病毒性肝炎等消化道傳染病以及其他有礙食品衛生疾病的，不得參加接觸直接入口食品的生產經營；

　　五、當觀察到以下癥狀時，應規定暫停解除直接入口食品的工作或采取特殊的防護措施；腹瀉、手外傷、燙傷、皮膚濕疹、咽喉疼痛、耳、眼、鼻溢液、發熱、嘔吐。

　　六、食品從業人員應堅持做到“四勤”：即勤洗手、剪指甲、理發、勤洗衣服、被褥、勤換工作服。禁止長發、長胡須、長指甲、戴首飾、涂指甲油、不穿潔凈工作衣帽上崗和上崗期間抽煙、吃零食以及做與食品生產、加工、經營無關的'事情；

　　七、對食品從業人員實行德、能、勤、紀綜合考核，具優者給與表揚或獎勵：對總和考核成績欠佳者進行批評教育使其改正；對不改者勸其離崗或規定依法解除勞動合同。

　　八、應建立從業人員健康檔案。定期對從業人員進行食品安全和健康管理培訓，并做好培訓記錄；

　　九、與保證食品安全有關的其他管理工作。

培訓管理制度13

　　1.0目的

　　樹立員工的職業意識和從業熱情,明確安管員的職責與任務。

　　2.0適用范圍

　　zz山莊管家服務中心安全管理部全體員工

　　3.0職責

　　3.1安管主管負責組織開展部門級別的培訓;

　　3.2安管班長負責組織開展班級級別的培訓;

　　3.3服務中心經理負責為安全管理部各項培訓提供支持。

　　4.0培訓制度

　　4.1崗前培訓

　　4.1.1公司基本知識,公司的.現狀與未來展望;

　　4.1.2安管服務的規章制度和與物業管理有關的政策、法規;

　　4.1.3安管員的職責、紀律、禮儀及獎懲制度等;

　　4.1.4安管服務的基礎知識,包括滅火器的基本使用方法、緊急集合的一般常識;

　　4.1.5軍事基礎知識、交接班動作、拳術、車輛指揮手勢;

　　4.1.6崗位作業指導書。

　　4.1.7其他有關知識。

　　4.2在崗培訓

　　4.2.1崗位作業指導書;

　　4.2.2安管基礎知識;

　　4.2.3各類突發事件的處理原則和方法;

　　4.2.4隊列、體能、消防、車輛指揮手勢、擒拿格斗、防衛術等;

　　4.2.5與物業管理和本職工作相關的法律、法規;

　　4.2.6崗位專業知識;

　　4.2.7禮節禮儀。

培訓管理制度14

　　為認真貫徹落實《國務院安委會關于進一步加強安全生產培訓工作的決定》，督促落實安全培訓主體責任，牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的意識，切實提高企業從業人員安全素質，不斷提升事故防范能力，現就20xx年全鎮安全生產培訓提出如下思路：

　　一、在培訓對象上擴中有重

　　1、按照《決定》要求，在繼續抓好往年八類對象的基礎上，重點加強對礦山、建筑施工、民爆器材生產單位各危險物品生產、經營、儲存等高危行業企業主要負責人、安全管理人員和生產經營單位特種作業人員的培訓，努力實現100%持證上崗。

　　2、嚴格實行企業職工先培訓后上崗制度。各行政村、企事業單位要認真落實安全培訓主體責任，加強對企業班組長、新工人、農民工等企業從業人員培訓，努力做到100%培訓合格后上崗。

　　3、對新加入到鎮內安監站管理人員，由安監局組織行政執法培訓，實現100%持行政執法證上崗；對承擔安全培訓的教師100%參加知識更新培訓。

　　4、對近三年來發生人員死亡事故負有責任的企業主要負責人、實際控制人和安全管理人員，重新組織考試。

　　二、在培訓內容上推陳出新

　　1、繼續加強有關安全生產法律、法規、規章和政策教育，進一步理解法規精神，增強法律意識，落實法律責任。特別是對新近出臺的有關安全生產政策文件進行及時宣貫和普及。

　　2、繼續加強安全生產基本知識教育，提高企業管理人員安全生產專業技術水平，推進企業安全文化。

　　3、結合我鎮實際，加強對重點行業、重點領域安全操作規程培訓。

　　4、加強對從業人員的實踐操作能力培訓，開展具有較強針對性的仿真實訓。

　　三、在培訓時間上足額到位

　　認真執行《決定》要求，嚴格按照大綱規定開足授足培訓學時。按照《生產經營單位安全培訓規定》，生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少于32學時，每年再培訓時間不得少于12學時。其中《決定》明文規定：礦山、危險物品等高危企業要對新職工進行至少72學時的安全培訓，建筑企業要對新職工進行至少32學時的安全培訓。

　　四、在培訓形式上靈活機動

　　1、在以往委托、集中、企本、專題等培訓形式的基礎上，結合實際，進一步加強和優化安全培訓服務，繼續開展培訓下基層、進企業活動。

　　2、充分依托鎮成人教育中心的教育資源，發揮本地優勢，根據行業企業分布特點，積極探索基層安全培訓服務站安全培訓模式，為企業解決工學矛盾，提供便利。

　　3、嘗試利用網絡視頻、電視、手機等拓展遠程培訓形式。

　　五、在培訓組織上保障有力

　　1、加強安全培訓領導。安全培訓工作納入各單位年度安全生產目標責任制考核，并提高相應的比重。各行政村、企事業單位、有關部門要抓好20xx年安全培訓指標的完成，及時抓好20xx年培訓計劃的落實，并自覺履行相應的監管責任。

　　2、加大安全培訓投入。各行政村、企事業單位有關部門要在每年的安全生產專項經費中列支相應比例的培訓經費，確保安全培訓正常開展；企業要在職工培訓經費和安全費用中足額列支安全培訓經費。

　　3、加強安全培訓督查。切實加強對安全培訓的執法力度，主管部門將開展不定期抽查企業持證情況，企業要建立安全培訓自查自考制度，并記好相應的臺賬。對應持證未持證或者未經培訓就上崗的'人員，一經發現堅決實行離崗培訓，并視情節輕重對企業作出相應處罰。對各類生產安全責任事故，一律倒查培訓不到位的責任。

　　六、關于全員安全培訓的幾點意見

　　1、今年的全員安全培訓工作不再另行下發通知，請各企事業單位參照去年下發的《關于認真貫徹落實〈紹興縣深化全員安全培訓工程實施方案〉的通知》執行。培訓指標見附件：

　　2、今年全員安全培訓的企業必須做好下例資料的準備工作：

　　（1）企業從業人員花名冊