垃圾分類管理制度

時間：2025-01-22 13:36:08 管理制度我要投稿

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(經典)垃圾分類管理制度14篇

　　在我們平凡的日常里，接觸到制度的地方越來越多，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編整理的垃圾分類管理制度，希望能夠幫助到大家。

(經典)垃圾分類管理制度14篇

　　垃圾分類管理制度篇1

　　一、目的

　　為了規范公司的垃圾管理,為企業營造一個環保、衛生的環境,同時為了確保垃圾投放及分類處理,杜絕鋪張現象,特制定本制度。

　　二、適用范圍

　　目前僅限于生產制造部及物流科所屬區域。

　　三、垃圾的分類

　　依據公司目前的.垃圾狀況,分為可回收垃圾、環衛垃圾二類。

　　1、可回收垃圾:是指在生產過程中產生的可回收利用的廢物。如:紙張、卡片、飲料瓶、塑料薄膜、包裝袋、包裝帶、舊工作服、泡沫、紙箱。

　　2、環衛垃圾:是指無回收利用價值的廢物。如:舊手套,舊抹布、地面清掃垃圾、煙蒂、瓜果、餐食包裝等。

　　四、對垃圾進行分類管理,詳細如下

　　1、垃圾房及車間、物流倉庫使用的可回收垃圾箱采納綠色“可回收垃圾”來標識,使用的環衛垃圾箱采納紅色“環衛垃圾”來標識。

　　每天生產人員及物流科人員將垃圾按分類投放到相應的垃圾箱中, 由綜合安保科清潔人員匯合至各對應垃圾房處理。

　　2、廢產品、零件、舊電極桿、電極頭不得丟入紅、綠垃圾箱內,車間換電纜不得用紅、綠兩種垃圾箱盛水。

　　五、垃圾收集處理方法

　　1、可回收垃圾由綜合安保科聯絡廢品收購商回收利用。

　　2、環衛垃圾存放垃圾房,由環衛所進行處理。

　　垃圾分類管理制度篇2

　　一、總則

　　第一條為加強校內生活垃圾精細化管理，強化源頭減量，提高師生環保意識和社會責任感，推動綠色生態校內的建設，依據《上海市生活垃圾管理條例》《上海市黨政機關生活垃圾分類減量導則》《關于建立完善本市生活垃圾全程分類體系的實施方案》等法律、法規和相關文件要求，結合學校實際，制定本方法。

　　其次條本校以生活垃圾減量化、資源化、無害化為目標，建立健全校內生活垃圾按分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置的全程分類體系，樂觀推動生活垃圾源頭減量和資源循環利用，制造綠色、生態的校內環境。

　　第三條本校區域內生活垃圾的源頭減量、投放、收集、運輸、處置、資源化利用及其監督管理等活動，適用于本方案。本方案所稱的生活垃圾，是指在日常生活中或者為日常生活供應服務的活動中產生的固體廢棄物以及法律、行政法規規定視為生活垃圾的固體廢棄物。

　　第四條校內單位和個人應當樂觀參加綠色生活行動，削減生活垃圾產生，履行生活垃圾分類投放義務，并擔當生活垃圾產生者責任。

　　二、分類標準

　　第五條校生活內垃圾分類標準根據《上海市生活垃圾管理條例》中規定的四種類別進行分類。校內內施工產生的'建筑垃圾、綠化垃圾及試驗室廢棄物等根據相關規定進行處置，嚴禁混入生活垃圾投放。

　　（一）可回收物，是指廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等相宜回收、可循環利用的生活廢棄物;

　　（二）有害垃圾，是指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對人體健康或者自然環境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物;

　　（三）濕垃圾，即易腐垃圾,是指食材廢料、剩菜剩飯、過期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的生物質生活廢棄物;

　　（四）干垃圾，即其它垃圾,是指除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。

　　三、職責分工

　　第六條學校成立校內生活垃圾分類管理工作領導小組，統籌領導學校垃圾分類工作。領導小組秘書單位為后勤保衛處，詳細負責日常組織協調工作。相關部門單位的主要任務職責如下：

　　（一）后勤保衛處

　　1、負責校內生活垃圾分類管理相關制度文件、工作機制及實施方案的擬定；

　　2、對校內各單位垃圾分類工作進行指導、監督和管理，組織開展面對校內相關人員的業務培訓。組建垃圾分類工作督導隊伍；

　　3、統籌校內垃圾分類收容器配置，負責校內全部生活垃圾集中收集、分類運輸的管理；

　　4. 負責與地方垃圾分類相關管理、業務部門的工作對接。

　　（二）老師工作部、同學工作部，負責組織面對師生的垃圾分類教育、動員，結合志愿社團，幫助該項工作的開展。對違反規定的師生進行教育及處理。

　　（三）后勤保衛處，負責監督和督促所管施工單位做好工程現場及臨時設施周邊的垃圾分類工作。

　　（四）后勤保衛處，負責對違反垃圾分類管理有關規定的單位和個人進行身份查找、視頻資料留檔。

　　第七條學校實行生活垃圾分類投放責任人制度，責任人根據下列規定確定：

　　（一）室外公共區域、同學宿舍、公共教學樓，物業公司、社會企業為直接責任人，食堂承包人為直接責任人，后勤保衛處相關監管辦公室為管理責任人。

　　（二）教學、試驗、辦公樓宇，使用單位為直接責任人，物業公司為管理責任人。

　　（三）工程現場及臨時設施周邊，施工單位為直接責任人，歸口管理單位為管理責任人。

　　（四）校內商鋪等經營場所，物業為直接責任人，歸口管理單位為管理責任人。

　　（五）校內舉辦大型活動時，校內主辦方為直接責任人（如無校內主辦方，校內承辦方即為直接責任人），保衛處為管理責任人。

　　四、收容器配置

　　第八條學校根據《上海市生活垃圾管理條例》的要求，結合校內各區域消失生活垃圾的類別，相應配置垃圾收容器。

　　（一）教學、辦公樓宇，一樓配置一組四分類垃圾收容器，定時開放，其余各樓層配置干垃圾/可回收物兩分類垃圾收容器。禁止帶入食物的樓宇（如公共教學樓、圖書館等）不配置濕垃圾桶。

　　（二）宿舍樓宇，撤除樓宇下240L垃圾桶，及配置四分類垃圾收容器，由業務公司詳細實施。

　　（三）食堂，餐具回收區配置干垃圾、濕垃圾、可回收物三分類垃圾收容器。

　　（四）經營性商鋪，依據垃圾產生類別，配置相應垃圾收容器。

　　（五）校內道路、室外公共區域，利用現有垃圾桶，重新張貼干垃圾/可回收物兩分類標簽。

　　五、投放與收運

　　第九條落實生活垃圾分類“一嚴禁、兩分類、一鼓舞”（嚴禁將有害垃圾混入其他各類生活垃圾，做好日常干、濕垃圾兩分類，鼓舞將可回收物通過售賣方式納入再生資源回收利用體系，或投至可回收物收集容器）。校內單位和個人應當根據規定的時間、地點，用符合要求的垃圾袋或者容器分類投放生活垃圾，不得隨便傾倒、堆放生活垃圾。

　　（一）同學和教工宿舍區

　　宿舍內干濕分別，可回收物和有害垃圾單獨放置。師生定時帶到集中垃圾箱房分類投放。房間內產生的生活垃圾，不得隨便丟棄到走廊、衛生間等公共區域。

　　（二）教學、試驗及辦公樓宇

　　物業公司指導師生分類投放，各樓層垃圾桶由物業公司準時收集，并定時放置到樓宇外指定位置，干濕垃圾日產日清。

　　（三）餐廳食堂

　　師生用餐完畢后，應將餐具和垃圾統一帶至餐具回收處分類投放。外帶食物殘余等濕垃圾也投至食堂濕垃圾桶統一處理。食堂濕垃圾對接上海疁域環衛公司日產日清，其余垃圾按規定投放。

　　（四）校內經營性單位

　　校內經營性單位生活垃圾自產自清，分類收集后自行投放至垃圾房，不得將垃圾隨便傾倒、堆放。

　　（五）校內道路和室外公共區域

　　校內道路垃圾桶由物業公司負責清運，并進行必要的二次分揀，對于垃圾易滿溢時間及區域，增加清運頻次。

　　第十條收集、運輸單位應當根據下列規定,對生活垃圾進行分類收集、運輸:

　　(一)對可回收物、有害垃圾實行定期或者預約收集、運輸;

　　(二)對濕垃圾實行每日定時收集、運輸;

　　(三)對干垃圾實行定期收集、運輸；

　（四）清理作業場地，保持生活垃圾收集設施和周邊環境潔凈干凈。

　　詳細清運地點和時間由主管部門確定并公布。

　　六、源頭減量

　　第十一條各單位和個人應當樂觀使用有利于愛護環境的產品、設備和設施，提高再生紙的使用比例，削減使用一次性辦公用品。

　　第十二條鼓舞到食堂用餐，鼓舞外帶時自帶餐具，校內食堂和各餐飲服務供應者不得主動供應一次性餐具，不得無償供應一次性餐具。

　　第十三條餐飲服務場所應張貼節儉標識，提示師生按需取餐，削減鋪張。校內快遞單位應鼓舞包裝循環使用，促進快遞包裝減量化。

　　第十四條學校鼓舞各單位、個人樂觀探究垃圾源頭減量的新方式。

　　七、獎懲措施

　　第十五條學校對各單位垃圾分類工作進行日常監督檢查和定期考評，對于工作效果突出的單位和個人將賜予表彰和嘉獎。

　　八、其他事項

　　第十六條廢舊家具和設備等大件報廢物資應根據國有資產管理相關規定單獨堆放，由后勤保衛處報相關部門準時清運處理；大件設備外包裝應由設備選購單位準時處理。

　　第十七條除上述生活垃圾之外的建筑垃圾由施工單位外運，須設立集中臨時垃圾堆放點，并做好標牌告知施工項目、時間、建筑垃圾清運頻次等信息，由后勤保衛處監督、管理。

　　垃圾分類管理制度篇3

　　第一章目的

　　為樹立和保持公司良好的品牌及整體形象，展示員工精神面貌，加強公司規范化管理，特制定此項制度。

　　第二章范圍

　　本制度適用于公司垃圾分類項目現場一線作業人員，包含片區經理、宣導人員、清運人員以及現場的巡檢人員。

　　第三章職責

　　（一）綜合部負責員工工裝和工牌的統一采購、配發和管理。

　　（二）部門負責人或指定人員負責對現場員工的工牌和工裝進行管理，并對現場員工在工作期間著裝及佩戴工牌情況進行監督、檢查。

　　（三）片區經理在一線對轄區內所有員工（宣導人員、清運人員）的規范著裝直接進行管理，并對后續出現的問題負直接管理責任。

　　第四章規定

　　（一）著裝要求

　　1.員工在崗期間必須按照要求穿著工裝，佩戴工牌。

　　2.員工著工裝需平展、整潔、無異味，工牌佩戴應顯露在衣服之外，同時工牌內需添加個人照片，做到人證如一。

　　3.換裝要求每年由綜合部根據季節變換下發通知，統一更換著裝。

　　（二）工裝管理規定

　　1.需配備工裝和工牌的.員工，由所屬部門向綜合部提出申請，綜合部核實情況后安排制作。

　　2.員工工裝及工牌采購費用原則上由公司支付，但出現員工工作未滿兩年提出離職時，則按照公司工裝折舊規定，按比例在離職員工工資中扣清應支付工裝的費用。

　　3.任何人不得將工裝和工牌轉借給非公司人員。擅自轉借他人，對公司形象造成一定影響的，追究當事人責任。

　　（三）著裝及工牌檢查考核規定

　　1.部門負責人和指定人員以及各片區經理對現場員工規范著裝和佩戴工牌負有監督、檢查的職責，進行不定期抽查。

　　2.凡公司發放有工裝及工牌的員工，上班時間需按要求穿著工裝和佩戴工牌，如發現違規，每項扣除當月績效分3分，該片片區經理對此負有管理責任，扣除當月績效分3分，運營部每月月底將績效分數變動情況統一報送至綜合管理中心。

　　3.如有甲方檢查發現公司現場員工出現未按要求穿著工裝、佩戴工牌的情況，給公司實際造成負面影響的，一次負激勵30元，該片片區經理負直接管理責任，一次負激勵30元，運營部每月月底核算后統一將數據報送至綜合管理中心。

　　第五章附則

　　（一）本制度相關條款由運營部負責解釋。

　　（二）本制度自印發之日起施行。

　　垃圾分類管理制度篇4

　　20xx年xx中學垃圾分類管理制度垃圾并不是一無是處的廢物,“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上唯一增長的資源”,它應該是可循環利

　　用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理,這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效,才能持之以恒。為此,我校根據實際情況,制定了垃圾分類制度,加強管理,把資源的回收利用和環境衛生做細做好。

　　一、目標:

　　（一）要做好垃圾分類工作的滲透教學，將垃圾分類知識融入課堂教學和教學案例中。

　　（二）引導師生了解垃圾如何分類以及垃圾分類的重要性,養成良好的行為習慣。

　　（三）強化師生垃圾分類意識，提高師生知曉率、參與率。充分發揮學校群團組織、學生社團的作用增強垃圾分類教育的針對性和實效性。

　　（四）建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環保意識發展,使環保教育成為全社會的共同責任。

　　二、校園垃圾的'分類:

　　（一）垃圾分類和管理的原則:人人有責,加強管理,重在實效,持之以恒

　　（二）垃圾分類的具體做法:

　　（三）可回收垃圾(指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。

　　（四）食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。

　　（五）有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。

　　（六）不可回收垃圾(指:塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其它清掃垃圾等)。

　　（七）綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。

　　三、垃圾分類處理的辦法:

　　（一）學校在公共場所和主干道設置生活垃圾分類收集容器，全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內,各班各室設置不同種類的垃圾桶,按要求分類投放處理。

　　（二）廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。

　　（三）各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學校指定的垃圾箱內。

　　（四）食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理,廢棄油脂由相關證照齊全的專業人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。

　　（五）有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統一處理,并做好相關記錄。

　　（六）落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。

　　四、垃圾分類處理措施:

　　（一）學校要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作,讓全校師生員工充分認識垃圾分類處理的優點,為保護環境、節約資源做到人人參與,人人有責。

　　（二）加強對分類垃圾的及時處理,后勤人員要按相關要求把好關并做好臺賬記錄,發現問題及時反映,并提供垃圾分類設施設備的物質保障。

　　（三）任何人未經許可不得私自處理,焚燒垃圾,輕者批評教育,重者并造成一定影響的給予相關處理,并追求有關責任。

　　（四）對本制度執行良好的集體或個人,學校每學期給予表彰和獎勵。

　　垃圾分類管理制度篇5

　　一、牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統，形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉統籌、因地制宜的垃圾分類制度，努力提高垃圾分類制度覆蓋范圍，將生活垃圾分類作為推進綠色發展的重要舉措，不斷完善城市管理和服務，創造優良的人居環境。

　　二、強化公共機構和企業示范帶頭作用，引導居民逐步養成主動分類的'習慣，形成全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍。

　　三、因地制宜，循序漸進。綜合考慮各地氣候特征、發展水平、生活習慣、垃圾成分等方面實際情況，合理確定實施路徑，有序推進生活垃圾分類。

　　四、完善機制，創新發展。完善相關法律法規標準，加強技術創新，利用信息化手段提高垃圾分類效率。

　　五、協同推進，有效銜接。加強垃圾分類收集、運輸、資源化利用和終端處置等環節的銜接，形成統一完整、能力適應、協同高效的全過程運行系統。

　　六、細化垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求；其中，必須將有害垃圾作為強制分類的類別之一，同時參照生活垃圾分類及其評價標準，再選擇確定易腐垃圾、可回收物等強制分類的類別。

　　七、投放暫存。按照便利、快捷、安全原則，設立專門場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存，并在醒目位置設置有害垃圾標志。對列入《國家危險廢物名錄》（環境保護部令第39號）的品種，應按要求設置臨時貯存場所。

　　八、餐廚垃圾可由專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續處理的雜質，并做到“日產日清”。按規定建立臺賬制度。

　　九、易腐垃圾應采用密閉專用車輛運送，運輸過程中應加強對泄露、遺撒和臭氣的控制。

　　十、根據可回收物的產生數量，設置容器或臨時存儲空間，實現單獨分類、定點投放，必要時可設專人分揀打包。可回收物產生主體可自行運送，也可聯系再生資源回收利用企業上門收集，進行資源化處理。

　　十一、動員社會參與。樹立垃圾分類、人人有責的環保理念，積極開展多種形式的宣傳教育，普及垃圾分類知識，引導公眾從身邊做起、從點滴做起。強化教育，著力提高居民的垃圾分類和資源環境意識。開展垃圾分類收集專業知識和技能培訓。建立垃圾分類督導員及志愿者隊伍，引導公眾分類投放。

徐州天畫廣告有限公司

　　二0一八年六月六日

　　垃圾分類管理制度篇6

　　一、廠區垃圾共分為兩類，分別是生活垃圾和生產垃圾；根據豐縣生活垃圾填埋場要求，可填埋的生活垃圾包括：剩飯剩菜、一次性飯盒木筷、水果廢棄物、腐爛的蔬菜、食品塑料袋、食品紙質包裝、辦公用紙、報紙、草紙箱、處理后的糞便；不可填埋的生產垃圾包括：酸、堿、鹽、銨、其它化工制品、玻璃、金屬制品、廢工業油、電子產品廢棄物、畜禽糞便、橡膠制品、編織袋等，如廠區各衛生區將以上不可填埋的生產垃圾混入生活垃圾中的考核該衛生區50元/次。

　　二、為了規范廠區生活垃圾和生產垃圾的日常管理，現將廠區衛生責任區生產垃圾的定點堆放作出以下規定；

　　1、廠區內所有衛生責任區當班產生的木質垃圾由該衛生區負責統一收集后全部送至造氣煤場內的東南角處廢舊木材收集點統一堆放；如有違反以上規定的考核該單位50元/次；

　　2、廠區內所有衛生責任區產生的廢金屬、廢塑料建材、廢橡膠制品當天內由該衛生區負責統一收集后全部送至設備綜合管理部后面廢鐵堆場有序、分類堆放；如有違反以上規定的考核該單位50元/次；

　　3、廠區各衛生區的廢編織袋定點堆放規定如下：制鹽分廠產生不可用的廢舊編織袋整理成捆后暫時存放在鹵水凈化車間一樓北墻；合成分廠產生不可用的廢舊編織袋整理成捆后暫時存放變換車間西北角和脫硫崗位操作樓西側；造氣分廠、脫鹽水站、污水站產生不可用的廢舊編織袋整理成捆后暫時存放在型煤粉煤庫北側的收集池中，凈水站產生的廢舊編織袋整理成捆后堆放在自己的水處理劑庫房一角；聯堿分廠和倉庫產生不可用的廢舊編織袋整理成捆后暫時存放在肥包裝南側的廢舊編織袋倉庫中；設備綜合管理部衛生責任區產生產生不可用的廢舊編織袋整理成捆后暫時存放在該區的編織袋倉庫外的南墻；以上如發現有亂堆亂放，不整理成捆的考核該衛生區50元/次；為了使各衛生區的`臨時堆放點有序堆放，請公司銷售中心將一個月對廠區各衛生區不可用的廢舊編織袋外賣一次；

　　4、對聯堿分廠和倉庫產生的廢銨、廢堿由該衛生區自己收集裝袋臨時堆放在堿包裝西側蓬下，但要求使用方負責使用點的衛生清理工作，待收集的廢銨、廢堿達到一定數量后由收集單位和倉庫聯系銷售出售；對于制鹽分廠的落地鹽收集后全部回到制鹽倉庫；如有違反以上規定考核使用單位50元/次。在堿包裝西側棚下沒有單位使用時，衛生的清理由倉庫負責，倉庫有權監督使用方，否則不給使用。

　　5、對廠區的廢油桶由使用單位上報設備綜合管理部，然后有設備綜合管理部聯系銷售統一外賣；至于各單位使用的生產物料桶，由使用單直接聯系銷售外賣。

　　6、廠區的建筑垃圾、保溫材料、玻璃碎片、陶瓷碎片由設備綜合管理部統一安排堆放在廠區西圍墻中間位置，不得亂堆亂放，否則考核50元/次。

　　7、廠區各衛生區產生的酸堿污泥、含油廢純堿、廢油漆制品，橡膠制品碎硝、廢電子產品、廢金屬渣堆放在廠區東北角的工業垃圾池中，如有違反以上規定考核50元/次。

　　8、以上規定即日執行！

　　垃圾分類管理制度篇7

　　為了標準各工程的垃圾管理，為廣闊業主營造一個平安衛生的環境，同時為了確保垃圾的及時外運處理，特制訂本制度。

　　一、垃圾的分類:

　　依據小區目前的垃圾情況，分為裝修物垃圾、可回收利用生活垃圾和不可回收利用生活垃圾三大類。

　　1.1裝修物垃圾:是指裝修房屋所遺棄的廢料且不容易清運對周邊環境產生危害的垃圾。這類的垃圾有保溫材料類(石棉、聚酯)、化學品廢棄物(廢漆，廢料，碎磚塊、包裝過濾袋等)。 1.2可回收利用生活垃圾:是指雖然暫時報廢或遺棄不用，但經過處理可以利用；或此處無用它處有用，以及可以被廢品回收部門回收的垃圾。這類的垃圾有可以利用的金屬類、木板類、書刊類、文件類、塑料類及包裝材料等。

　　1.3不可回收利用生活垃圾:是指無法經處理回收利用，需交由環衛部門外運處理的垃圾。這類的垃圾有塵渣類、排污廢渣、生活類、(蔬菜根、葉、果皮、核等)等。

　　二、垃圾定點設置及垃圾分類存放劃定

　　2.1垃圾定點設置:垃圾存放采用定點設置的方法，并實施分類存放管理，以利于外運處理和日常管理。垃圾定點區以各工程實際情況而定劃分的定點區域。

　　2.2區域放置垃圾類別定義:

　　2.2.1 裝修物垃圾類區存放各工程業主裝修所遺棄的廢棄裝修物等

　　2.2.2 可回收利用生活垃圾區存放可經過自己處理后循環利用的`垃圾

　　2.2.3 不可回收利用生活垃圾區存放不能處理回收利用的和須經市政廢品回收站處理的垃圾(菜葉、果皮)等垃圾。

　　三、垃圾的分類管理制度

　　各工程依據垃圾產生的種類特點，嚴格實施分類存放，并確保及時轉運至公司的垃圾中轉站，實施分區存放，部門對輸送的垃圾分類質量負責到底。

　　四、其它考前須知

　　4.1各工程為確保垃圾的分類丟棄，在每棟樓前必須至少有兩個垃圾桶，用來存放可燃及生活垃圾，并確保在垃圾接受時間段將垃圾運送到指定位置。

　　4.2各工程垃圾在被輸送過程中，因垃圾分類不好而發生處理不當情況，相應責任由垃圾產生部門及接受人員承當責任。

　　垃圾分類管理制度篇8

　　一、醫院內醫療廢物運送應使用專用車輛。

　　二、專職回收人員負責醫療廢物的回收及運送工作，并對醫療廢物運送過程負責。應按照確定的醫療廢物運送時間、路線將醫療廢物收集、運送至醫療廢物暫時貯存地點。

　　三、醫療廢物運送過程中應確保安全，不得丟失、遺撒、和打開包裝取出醫療廢物。

　　四、禁止轉讓、盜賣醫療廢物，防止醫療廢物的流失和擴散。

　　五、禁止在運送過程中丟棄醫療廢物，禁止在非貯存地傾倒、堆放醫療廢物，或者將醫療廢物混入其他廢物和生活垃圾。

　　六、運送醫療廢物的專用車輛不得運送其他物品。

　　七、醫療廢物專用車每次運送完畢，應在指定的.地點進行消毒和清洗。如使用重復使用的周轉箱，在每次運送完畢后應進行消毒、清洗。涼干后方可再次投入使用。

　　八、要嚴格執行標準預防的原則，做好個人防護。如;運送過程中穿工作服，戴防護手套、口罩、帽子等防護用品。每次運送工作結束后立即進行認真洗手和手消毒。

　　垃圾分類管理制度篇9

　　一、主要職責

　　統籌協調垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置全鏈條管理工作，明確垃圾分類管理年度重點工作，研究制定促進垃圾分類管理的制度和政策措施，協調解決垃圾分類處理涉及的重大問題，指導并督促工作落實。

　　二、組織架構

　　聯席會議由省軍區保障局，市委宣傳部、市直機關工委，市城市管理綜合執法局、發展改革委、教育局、科技局、工業和信息化局、財政局、規劃和自然資源局、生態環境局、住房城鄉建設局、農業農村局、商務局、文化廣電旅游局、衛生健康委、國資委、市場監管局、來穗人員服務管理局、林業園林局、供銷總社，各區政府和廣州警備區組成。

　　由市政府分管城市管理工作的副市長擔任聯席會議召集人，市政府協助分管城市管理工作的'副秘書長、市城市管理綜合執法局主要負責同志擔任副召集人，其他成員單位有關負責同志為聯席會議成員(名單附后)。聯席會議成員因工作變動需要調整的，由所在單位提出，報聯席會議確定。

　　聯席會議下設辦公室，設在市城市管理綜合執法局，承擔聯席會議日常工作。各成員單位派出一名處級干部擔任聯絡員，負責協助聯席會議成員開展工作，以及日常與聯席會議辦公室的聯系、溝通。

　　三、工作規則

　　聯席會議原則上每年召開一次全體會議，根據議題情況邀請相關單位列席;根據工作需要，召集人或副召集人可適時召開專題會議研究協調具體問題，并根據議題情況邀請相關單位負責人參加。聯席會議以會議紀要形式明確議定事項，印發有關單位并抄送有關市領導，重大事項按程序報市政府審定。

　　四、工作要求

　　各成員單位要按照各自職責分工，主動研究生活垃圾分類管理工作中的重大問題，積極協調推動垃圾分類管理重點工作;認真落實聯席會議確定的各項工作任務，及時溝通對接，密切支持配合，形成合力，確保工作落實，并及時反饋工作落實過程中遇到的問題。聯席會議辦公室定期向各成員單位通報有關工作進展情況。

　　垃圾分類管理制度篇10

　　學校垃圾并不是一無是處的廢物，“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上惟一增長的資源”，它應該是可循環利用的自然資源。如何對待、處理和利用垃圾可以反映出一個人的環保意識和環境素質。

　　我校很早就開展垃圾分類和回收利用，制定了分類的方法，在全校設立了二十多個可回收和不可回收的垃圾箱，在每幢樓處設立了有害垃圾桶，并進行了大力宣傳，取得了一定成績。但是，由于我校地方大、綠地多，產生的很多有機垃圾經過分類很多被當作不可回收垃圾清運處理，給垃圾的清運帶來很大壓力。同時由于社會對部分可回收垃圾的處理和回收渠道不太暢通，如一些過光膜的紙、飲料軟包裝盒，我們雖然將它們分出來，但社會沒有回收渠道。因此垃圾分類不僅要抓源頭，而且要抓好過程的管理，要有出路，這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效，群眾才樂于接受，才能持之以恒。為此，我校根據實際情況，在過去的基礎上重新制定新的垃圾分類制度，加強管理，把資源的回收利用和環境保潔做細做好，深入民心。

　　一、垃圾分類和管理的原則：

　　人人有責，源頭做起，加強管理，渠道暢通，重在實效，有獎有罰，持之以恒。

　　二、垃圾的分類和處理辦法

　　1、生產勞動和環境清潔產生的垃圾：

　　A、落葉和雜草、泥土：在現有垃圾池旁邊和生物園水稻田后靠近高速公路邊各建一個落葉雜草池，教師上勞動課要要求學生將落葉和雜草及泥土與其它垃圾區分開，并將上述垃圾運送到這兩個池內，學校定期將這些落葉、雜草和泥土運送到后山做堆肥，循環利用。

　　B、樹枝：運送到新工具房北側空地，學校定期在消防安全保證的前提下進行焚燒，草木灰可做肥料。

　　分類管理制度和實施辦法C、其它垃圾和少量的磚頭石塊，運送到垃圾池，壓縮到兩個大垃圾桶由當地環衛部門清運處理。

　　2、生活的垃圾：

　　A、剩飯剩菜：宿舍的由各人自己倒入宿舍樓前的魚塘內喂魚。食堂的倒入潲水桶，用來喂魚。

　　B、可回收垃圾：指可回收利用且社會接受(能變賣)的垃圾，如廢紙和紙制品、塑料、玻璃瓶、金屬、塑料飲料瓶、易拉罐等，不含塑料袋、過塑或加光膜的紙、軟包裝飲料瓶。這些垃圾單獨放在宿舍內的'垃圾桶或廢紙簍內，學生宿舍的將它們倒入樓下的可回收垃圾車內，教職工宿舍的在晚上放到門口由專人收集。其它地方的投入可回收垃圾桶內。全校的可回收垃圾由總務處負責收集、統計數量、變賣處理。

　　C、有害垃圾：指對環境產生嚴重危害垃圾。如廢手機電池、廢機動車電池、廢熒光燈光管、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等。以上垃圾放入每座宿舍樓設置一個有害垃圾收集桶內，一定時間后由學校與有關部門聯系進行處理。

　　D、不可回收垃圾：瓜果皮、廢紙巾、牙簽、塑料袋、塑料包裝紙以及其它垃圾等。學生宿舍的倒入樓下不可回收垃圾車，教職工宿舍的用塑料袋裝好于晚上放在門口，由專人收集。其它地方的投入不可回收垃圾桶內。最后運到垃圾池，再由清潔工壓縮到兩個大垃圾桶內，由環衛部門清運處理。

　　三、垃圾分類的管理

　　1、加大力度，進行廣泛的宣傳。要把分類的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和學生了解我校的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。尤其是加強對學生的宣傳，每周的學生都是不同的，都是新來的。工人要養成垃圾分類和集中處理，保持環境衛生的習慣，不能四處亂丟垃圾。教師要督促學生、檢查落實跟進勞動課的垃圾處理，要清運到指定地點，不能亂丟亂放，也不能留手尾。

　　2、要加強過程管理，對已分類的垃圾要及時收集，清潔工人要按要求進行處理，把好出口關。學校對垃圾分類的設施設備提供物質保障。

　　3、獎罰結合，持之以恒。對初次不按要求進行垃圾分類的教職工給予提醒指正，造成不良影響或屢教不改者給予批評，批評后仍不改正者將按照過失給予處理。對模范遵守本制度，表現良好者，學校每年集中給予表彰和獎勵，獎勵基金可從變賣可回收垃圾所得提取一定比例，學校再提供一部分，兩者結合。

　　垃圾分類管理制度篇11

　　為保證生產垃圾放置整潔、安全，治理亂倒垃圾行為，對車間現場放置垃圾及垃圾場存放垃圾做出以下制度：

　　一、各車間部門對生產現場存放的垃圾要進行分類放置，分為花毛、生活垃圾、易燃物三類。花毛必須裝入編織袋，另外兩類垃圾不得混入花毛中。易燃物是指易發生著火、爆炸等危險品，如自噴漆、螺栓松動劑、清洗劑等包裝物。

　　二、對易燃物實行回收。各車間凡是使用二硫化鉬清洗劑、自噴漆、清洗劑、螺栓松動劑的要以舊換新，開票時注明“以舊換新”，將舊的包裝交倉庫方可領新的。

　　三、垃圾場設分類放置區，各部門倒垃圾時按分類標志放，不得亂倒。倒垃圾時由里向外，不得倒在過道上。

　　四、編織袋、紙箱、紙管、塑料筒等可銷售的廢品，按存放標志分類放好，各部門在放置這些廢品時要盡量往里放，擺放整齊，不得放在過道上。

　　五、廢機件等鐵類物品送到二崗東側的廢件庫，不得倒入垃圾場。安裝設備拆下來的'包裝，屬于木材的送到食堂燒火;屬于紙箱類的送到垃圾場存放紙箱處。

　　六、染色實驗室、污水站使用的藥品，用完后方可丟棄，此類垃圾放入指定地點，不得倒入垃圾場。

　　七、處罰

　　垃圾場安裝有監控攝像頭，對倒垃圾行為實時監控，發現違犯本規定的將給予處罰。發現一次考核部門負責人50元。

　　八、此制度自20xx年7月1日起執行。

　　垃圾分類管理制度篇12

　　為深入推進生活垃圾分類促進源頭減量工作，提高我園師生的環保意識，激發幼兒的創新能力，自覺養成良好的'行為習慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識。確保垃圾分類工作更好的落實實施，集團特成立以園長為組長的垃圾分類工作領導小組，由后勤隊伍負責具體落實持續開展好垃圾分類工作。

　　一、設備配備

　　園區固定配備垃圾房1個，專門集中放置園內垃圾。

　　每個辦公室及教室設置雙色垃圾桶1個，分別為可回收和其他垃圾;一樓擺放一組可回收垃圾箱;食堂內要設置廚余及其他垃圾桶;垃圾房擺放垃圾收集箱，分別為其他、可回收、有害、易腐四種。

　　二、定投規范

　　生活垃圾由各班保育員做到“日產日清”，產生的垃圾分類后按規定時間投入垃圾收集箱;廢舊電池及廢墨等有害垃圾按規定時間放置在有害垃圾箱內;廚余垃圾每天由食堂人員及保育員進行回收理。

　　三、定投時間

　　1.有害垃圾每周五下午15:30--16:00

　　2.可回收垃圾每天下午15:30--16:00

　　3.易腐和其他垃圾9:30--9:45;11:30--12:00;15:30--16：00

　　四、管理人員及職責

　　成立幼兒園專項垃圾分類工作小組。

　　組長：

　　副組長：

　　園區主要管理人：

　　分類指導員：

　　分類監督員：

　　日常管理員：

　　幼兒園垃圾分類工作不僅僅是教工做好分類投遞，同時還要宣傳引導幼兒和家長一起參與該項工作。一起為杭城潔凈明亮的藍天一起做出貢獻。

　　垃圾分類管理制度篇13

　　垃圾并不是一無是處的廢物,“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上唯一增長的資源”,它應該是可循環利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理,這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效,才能持之以恒。為此,我校根據實際情況,制定了垃圾分類制度,加強管理,把資源的回收利用和環境保潔做細做好。

　　一、目標:

　　(一)引導師生關注環境保護問題,知道一些環保法規、環保知識、增強環保意識,養成保護環境的習慣,掌握基本的環境科學知識。

　　(二)培養師生對環境負責任的精神,樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

　　(三)使師生從自己做起,從小事做起,從關心校園環境做起,積極參與保護環境的行動,做一些力所能及的環境保護工作。

　　(四)將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。培養可持續發展人。環境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環境,讓社會可持續發展。

　　(五)建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環保意識發展,使環保教育成為全社會的共同責任。

　　(六)結合創建“節約型學校”工作,綠化、美化、凈化校園,加強學校環保硬件建設。

　　二、校園垃圾的分類:

　　(一)垃圾分類和管理的原則:

　　人人有責,加強管理,重在實效,持之以恒

　　(二)垃圾分類的具體做法:

　　(三)可回收垃圾(指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。

　　(四)食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。

　　(五)有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。

　　(六)不可回收垃圾(指:塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其它清掃垃圾等)。

　　(七)綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。

　　三、垃圾分類處理的辦法:

　　(一)學校在公共場所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱,一種為可回收垃圾箱,另一種為不可回收的垃圾箱,全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內,各班各室設置不同種類的垃圾袋(紙盒),按要求分類投放處理。

　　(二)廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。

　　(三)各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學校指定的垃圾箱內。

　　(四)食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理,廢棄油脂由相關證照齊全的專業人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。

　　(五)有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統一處理,并做好相關記錄。

　　(六)落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。

　　三、垃圾分類處理措施:

　　(一)政教處、團委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作,讓全校師生員工充分認識垃圾分類處理的優點,為保護環境、節約資源做到人人參與,人人有責。

　　(二)加強對分類垃圾的及時處理,后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄,發現問題及時反映,并提供垃圾分類設施設備的物質保障。

　　(三)任何人未經許可不得私自處理,焚燒垃圾,輕者批評教育,重者并造成一定影響的給予相關處理,并追求有關責任。

　　(四)對本制度執行良好的'集體或個人,學校每學期給予表彰和獎勵。

　　學校垃圾分類管理制度

　　為確保校園環境清潔衛生，培養全校師生的環境保護意識，積極主動參與垃圾分類處理活動，養成良好習慣，建設文明綠色校園，特制定垃圾分類管理制度。

　　一、學校垃圾的分類：

　　1、可回收垃圾(指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。

　　2、食堂垃圾(指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等)。

　　3、有毒有害垃圾(指：廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。

　　4、不可回收垃圾(指：塑料類、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等)。

　　5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。

　　二、垃圾分類處理的辦法：

　　1、學校在公共場所和主干道邊同一位置設置垃圾箱，全校師生員工必須將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置垃圾袋(紙盒)，按要求分類投放處理。

　　2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。

　　3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學校指定的垃圾房內，統一由學校安排指定運送到制定的位置。

　　4、食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由總務處指定專人集中處理，廢棄油脂由相關人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中到花圃填埋處理變廢為寶

　　5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務處集中統一處理。

　　6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學校花圃統一填埋做堆肥處理。

　　7、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。

　　三、垃圾分類處理措施：

　　1、學校充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優點，為保護環境、節約資源做到人人參與，人人有責。

　　2、加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發現問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。

　　3、對本制度執行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。

　　學校垃圾分類管理制度

　　為深入貫徹黨的十九大精神，推進資源全面節約和循環利用，根據《國務院辦公廳關于轉發國家發展改革委住房城鄉建設部生活垃圾分類制度實施方案的通知》(國辦發〔20xx〕26號，以下簡稱《實施方案》)要求，經研究，決定在各級各類學校實施生活垃圾分類管理。現將有關工作通知如下：

　　一、深刻領會生活垃圾分類管理的總體要求

　　(一)指導思想。各地教育部門和學校要以深入學習貫徹黨的十九大精神為統領，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實節約資源和保護環境基本國策的實際行動，牢固樹立社會主義生態文明觀和創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，切實增強做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責任感、使命感，按照所在地政府的統一部署，強化國民教育基礎性作用，著力提高全體學生的生活垃圾分類和資源環境意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，為推動形成人與自然和諧發展現代化建設新格局，建設美麗中國作出積極貢獻。

　　(二)實施范圍。各地教育部門和學校要在當地人民政府的統一部署下，有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作。在《實施方案》規定強制實施生活垃圾分類的城市和區域，教育部門和學校要按照當地政府出臺的實施辦法，根據屬地規定的生活垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求，規范校內生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會生活垃圾分類運輸、資源化利用和終端處置等環節的銜接。在其他城市和區域，教育部門和學校要根據實際情況，合理制定生活垃圾分類實施計劃，穩步開展生活垃圾分類工作。

　　(三)主要目標。各地教育部門和學校要通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識教育工作，規范生活垃圾分類投放收集貯存工作，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機制和校內生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。到20xx年底，各學校生活垃圾分類知識普及率要達到100%。

　　二、全面落實生活垃圾分類管理的主要任務

　　(一)規范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作。各學校要遵循有害垃圾單獨投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立完善校內生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數量、去向等信息，并與收運單位做好交接、登記和統計工作。要加強與當地收運體系、回收體系的協調溝通，在做好校內分類投放收集貯存的基礎上，積極協調和督促收運單位根據約定及時收取相應垃圾，特別是易腐垃圾，要做到“日產日清”。充分發揮市場配置資源的決定性作用，鼓勵有條件的學校探索引入社會資本參與校內生活垃圾分類服務工作。

　　(二)大力普及生活垃圾分類知識。各地教育部門和學校要高度重視學生生態文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類知識教育的生態文明教育長效機制。要根據不同年齡段學生的認知水平和成長規律，將生活垃圾分類知識融入教材，并與課堂教學內容有機結合。要大力培育青少年生態文明實踐學生社團或志愿者團隊，充分調動廣大青少年學生的積極性、主動性，開展形式多樣、內容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動。要廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽等活動形式，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園網站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動。在生活垃圾分類知識進教材、進課堂的基礎上，每校每學年至少組織一次以生態文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動，著力提高廣大青少年學生的生活垃圾分類和資源環境保護意識，使學生從小養成勤儉節約、垃圾減量、低碳環保的行為習慣，形成教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區、引領整個社會的良好社會氛圍。

　　(三)積極開展生活垃圾分類科學研究。各地教育部門要加大科研經費投入，積極支持生活垃圾分類科研項目立項。高等學校要充分發揮在科學研究和社會服務的傳統優勢，大力開展垃圾減量化、資源化、無害化研究，推動廚余垃圾處理等技術創新，促進科研成果轉化，提高生活垃圾分類處理能力和生活垃圾資源化率，力爭為社會提供可借鑒、可推廣的生活垃圾分類處置實用技術。

　　(四)進一步做好實驗室廢棄物等其他垃圾處理工作。各地教育部門和學校要加強教學和實驗垃圾，特別是含有毒有害成分垃圾的分類處理。要嚴格區分教學和實驗中產生的普通垃圾和有毒有害垃圾。對普通垃圾，學校要秉承可持續發展的理念，盡可能做到垃圾資源化;對有毒有害的垃圾，尤其是實驗室危險廢物，要堅守安全紅線、專人管理、重點監控、定時巡查，建立實驗室危險廢物管理計劃，包括廢物產生的種類、數量、流向、貯存、處置等信息。要做好實驗室危險廢物的源頭分類，設立臨時貯存場所，規范實驗室廢物分類收集、運送、貯存、交接及處置的相關要求。嚴格規范實驗室危險廢物貯存場所(設施)管理，并在醒目位置設立危險廢物標識，不得露天堆放，防止二次污染。各學校應當將實驗室危險廢物交由有危險廢物經營許可證的危險廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴格執行危險廢物轉移聯單管理制度。校內產生的醫療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業規定執行。

　　三、合力共建生活垃圾分類管理的協作機制

　　(一)切實履行學校主體責任。各學校是開展校內生活垃圾分類投放收集貯存的責任主體，要制訂完善有關工作制度，明確內部管理崗位和職責，落實專(兼)職工作人員;加大校內生活垃圾分類管理工作投入，保障經費到位，不斷完善校內設施設備更新;要建立校內規劃部門、學工部門、資產管理部門、團委、后勤部門等多方參與的生活垃圾分類協同配合工作機制，形成生活垃圾分類管理工作合力。

　　(二)切實加強教育主管部門指導管理。各地教育部門要在當地政府的統一領導下，加強對學校生活垃圾分類工作的指導和管理，在文明校園等創建活動中，逐步將生活垃圾分類實施情況列為考核指標;要組織開展生活垃圾分類專業知識和技能培訓，積極探索建立生活垃圾分類示范教育基地;要按照當地人民政府的制度標準和工作要求，加強對學校生活垃圾分類實施情況的管理監督和檢查考核。

　　(三)切實推進多部門溝通協作配合機制。各有關部門要按各自職責加強行業監管和溝通協作，積極形成投放合理、處置規范、監管有力、宣傳到位的學校生活垃圾分類管理體系。各地發展改革、住房城鄉建設、環保、機關事務管理等相關部門要加強業務指導，對學校實施生活垃圾分類工作給予必要的政策支持和經費保障，對校內設施設備配套等方面給予必要的幫助，及時協調解決學校在生活垃圾分類工作中的困難和問題。各地環保部門要加強對學校實驗室廢棄物處理工作的指導，各地住房城鄉建設(環衛)等部門要支持本地區學校做好銜接工作，適應和滿足學校生活垃圾的分類收集、運輸和處理需求。各地宣傳部門要充分發揮新聞媒體作用，積極報道學校內生活垃圾分類工作的好經驗好做法，開展宣傳引導工作，形成良好社會輿論氛圍。