協助班主任、學校做好育人工作總結

（中國大學網 unjs.com）

　　協助班主任、學校做好育人工作總結 

　　雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。 

　　遇到學生因小事打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關愛他人。常言道：身教重于言教。有一次我和學生一起在走道里發現一個廢棄的食品袋，我沒有叫學生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里，從而用自己的言行告訴學生愛護環境，人人有責。對于學習落后的學生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續學習。 

　　端午節來了，我告訴學生這是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，從而培養學生的愛國主義情操，我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。 

　　湖山完小：傅 奇 文 

　　二〇一〇年六月 

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