2010教學工作總結

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。經常和科組長討論教學的難點如何過關。

2、注重課堂教學效果。針對高年級學生特點，以練習式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

二、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求，高標準"的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。

3、指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

4、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較好的學習氛圍，為今后的教育教學工作打好了基礎。

一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足：

1.后進生輔導工作欠缺熱情和積極性，培養后進生學習的興趣、指導學習方法和思想教育手段都沒有一套成熟方案。

2.班級管理方面：沒有發揮"小干部"的大作用；沒有大膽放手使用班干部；制定班級管理制度沒有落到實處。班內還未能形成了團結向上的優良班風。

針對這種情況我下學期努力做到以下幾點：

(1)幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。(2)以平常的心態對待：后進生也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。更加需要鼓勵和表揚。(3)班干部是老師的左右手，所以我要培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。要培養了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我要為他們定出要爭取每月都拿文明班的目標，各施其責。還定時給班干開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻

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