幼兒教師個人工作總結
銳變--幼兒教師個人工作總結一月，在這片希望的田野上尋找夢想；二月，在這片沃土上播種夢想；三月，開始在這里實踐夢想；四月，為夢想插上騰飛的翅膀；五月，考核通過，夢想從這里起航；六月，慶六一，體驗活動的快樂；七月，一紙畢業證讓我揮手告別學生時代，從此完成向社會人的轉變；八月，圓滿結束托班各項工作；九月，第一個教師節讓我感受到作為老師的驕傲和自豪；十月，小插曲讓我對工作有了深刻認知；十一月，在充實和快樂中完成"暢想金福娃"活動；十二月，首次作為主持人參與慶元旦活動；2009年，在我的點滴進步和成長中悄然而逝，領導的付出和班主任的培養為我搭建了進步的階梯和實戰的平臺，現將09年工作總結如下一、思想工作方面秉承"把每個孩子當成天才來培養"的教育理念，和"給我們一個嬌嬌娃，還您一個嬌嬌子"的原則，努力培養孩子自信、大方的優點，并尋找其特有的閃光點。二、教育教學方面根據本班幼兒年齡特點和省編教材要求，制定每月計劃，并基于計劃組織有序的教學活動。下半年開始接手《數學》，對于課程的安排和內容的講解，向有經驗的老師學習，讓我對數學活動的組織進一步滲透。三、家長工作方面從最初班內老師與家長交流時的傾聽，到將每個孩子的特點牢記在心，再到自然流暢的與家長交流孩子在園的點滴表現，漸漸發現，家長與老師可以配合的很好，因為愛孩子、教育孩子是家長和老師的共同目標。四、衛生保健方面年初迎著手足口，年末送走了甲型流感，一年的保健工作從沒松懈過，大到櫥子、圖書的暴曬，小到餐巾杯子的消毒，為預防疾病的傳播，我們努力做好每個環節。2009年，我在領導的關懷中成長；2009年，我在班主任的帶領下向上；2009年，我在小二班快樂工作；2009年，我在金福娃這個充滿愛和溫馨的大家庭走過。領導的人性化制度和心本化的管理，讓我完成了從學生到老師的銳變。09年漸漸遠去，10年闊步而來，讓我們承載著希望和期許昂首向前，我深信：走過的便是路，走過的路便是風景，走過的風景便是人生！【幼兒教師個人工作總結】相關文章：
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